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32 Y CJ-

r \ COMPLETE

COMITAIJSTOIS

P CLODOMIK
Divise- en. 2 parties.eJiaqueparHe lo'

DU MEME AUTEUR.

Op m. M E T H O D E complete pour leSAXHORN Soprano Mit W


Op i e M E T H O D E c o m p l e t e pour leSAXHORN Alto Mi b. . . W
, s

Op 19. M T H O D E p o u r l e S A X H O R N B a s s e a . 4 c y l i n d r e s . . . 1 5 '

PARS.

ALPHONSE LE1HT diteur.S.RuedeOrammont


PRINCIPES LMENTAIRES DE LA MUSIQUE
La Musique s'crit sur cinq lignes horizontales appeles Portee, et qui se comptent de bas en haut. Les signes d'intonation sont des points noirs,
nomms Notes, que l'on place sur les lignes et dpns les interligues de la portee, ils indiquent le degr d'lvation ou d'abaissement comparatif de*
sons qu'ils reprsentent. Figure des notes J J ^
Les cinq lignes de la portee ne suffisaiu pa toujours pour crire tous le3 sons employs dans certains morceaux do musique, on ajoute alors
au-dessus et au-dessous de la portee de petites lignes additionnelles qui permettent d'crire autant de sons que l'on dsiro.

an .lessu.
otea sur les lignes. Notes dans les interlignea Ci tl'iit jg Ci de sol fy Ci de fa 9 :

Sr. I | Les Irois sigues ci-dessus que i'on place au uumuien-


a

1 $aligue. ; ; _ ir? iolcrlipie 0 T cement de la portee servent dterminer le ora et


L'gues a joute'eK "~~ ZUZ. - -0 ' l'intonation des notes placees sur les lignes et dans
au des'sous les interlignes.

La ci de sol indique que la 2 ligne qui passe au milieu de la note, lui donne le nom do sol. On part lo co Sol pour nommer les
autres notes.
NOM DKS NOTES SUR LES LIGNES NOM DES NOTES ENTRE LES LIGNES
NOM OES NOTES SUR LES LIGNES. NOM DES NOTES ENTRE LES LIGNES. SUPPLMENTA1RES. SUPPLMENTAIRES

* *
f- - f
sol i S r v la la do un sol n
II faut d'abord s'a[pliquer jbjen connaitre les notes qui sont placees sur les lignes, on pusiera ensuile aux notes placees dans les intorlignes.

NOTES ET SILENGES
Pour exprimer Ja dure des sons, on emploie sept figures des notes que l'on ncmme : ronde, Manche, noire, croch, double croch, triple croch,
cudruple troche.
FIGURES DES NOTES. FIGURES DES SILENCES.

Uonde Blanc! Roirc Croch* DouUe.c. Triple e. Qn.-.drnple c II y a sept signes que Pon nomme ^ Soupir.Pffi OMffi ^ f f i f l * ffijfe
silcnccs, qui ont une valeur corres-
pondance a celle des Notes.

Tablean comparatif d e s valeurs d e s Notes et o e s stlenccs.

La conde La quivaut la o rondo.


vaul La * quivaut a la p blanche.
2. blanche.... x.
on Le quivaut la f
r noire.
4 noires
od
T.1 1I. - !,
f U
Le quivaut a la. ^ croch.
8 c
r htS
- ') Q L i L i Le quivaut la double croch.
=)
16 doubles crochs. ^ " ~- ^
v
^ ^, fv
3 2 triples eroches A /. A A A A A A A A A A A A A Le a quivaut la p triple croch.
i

64 quadruples crochs. Le 3 quivaut la K quadruple croehs

D a P e Int. Noire poinle Crocb poinle


Itondp puinli'c Hlauebe poinla (f>
Le point ( ) plac aprs une note ou aprs un silence en prolongo la e - r
.. ou ^ quivaui a

rr4
dure de la moiti de leur valeur relle, quand la note est suivie de deux points
successifs ( o - - ) le deuxime point vaut la moiti du premier. f - r r t t t T~Tv ( n i

DE LA MESURE
La mesure sert dterminer la dure des sons en divisant le temps musical en un certain nomLre de partios ''galo
Les notes comprises entre ees truits perpendiculares forment ce qu'on appelle des mesures de musique.
mesures eontenant des valeurs equivalentes.
Une ronde 2 Manches 4 aorea 8 croch pause demi^dUEcElancbe noire soupirs ilc.

La double barre qui termine un morceau de musique, ou qui en marque les divisin?, se nomme Barre de spuration.

On appelle la double barre prcde de 2 points Reprise La double barre prcde et suivie de deux points indi ii
elle indique qu'il faut rpter la musique precede, que qu'il faut rpter la partie qui prc:d3 et celle qui suit
Oes signes de la Mesure.
La mesure s'indique en tote de chaqu morceau de musique et aprs la ci par les signes suivants (J j j i ( quatre temps), $ ou 2 ( deux
temps), 3 ( trois temps), ou par des chiffres places l'un sur l'autre - i - i - i i - *
_ . o o g
II y a des mesures simples, des mesures composes, et des mesures derivis 8~
/ MESURES SIMPLES
MESURES COMPOStS MESURES DRIVES
indiques comrae suit :
conteuaiit plus d'une ronde eontenant moins d'une ronde
Exflmples: \ Q o u ; ^ o u 2 > 3 ou_3_
2 6 6 3 3 9 9 4 2 2 2 6 6 3 3 3 9 18
i
(a 4 temps) ( 2 temps) ( 3 temps) 4 2 4 1-2 2 4 ~ I" i 8 8 16 i 8 J6 16 16
Manieres de batir les mesnres :
A QATRE TEMPS. A TROIS TEMPS. A DEUX T E M P S .

J. J
Les mesures composes ou drives se battent: 1 trois temps, 4?temps 3?temps J 29 temps
lev" . lev. lev.
quand le numrateur (chiffre suprieur) est impair; 2 quatre temps
o
op4*,O
f '* I 3 temD8
J adroite.
2P temps
e

quand le numrateur pair e3t divisible par ; 3 deux temps quand J?,.??."?/!?; '''.Ja droile

JlP?-"emps
le numrateur pair n'est divisible que par 2. . ^er l e m p s
i| <P leinps
r

frapp. 'frapp. 0 frapp.

DU MOVEMENT, DES NUANCES ET DIFFRENTS SIGNES


On nomme muvement le degr de vitesse ou de lenteur que l'on donne la mlodie. II y a cinq mouvements principaux : largo, adagio, andante,
allegro, presto. Chacun de ees cinq mouvements principaux se subdivise en mouvements intermdiaires; ils peuvent encor se modifier par des indications
qui se rapportent au caractre du morceau de musique.
LES MOUVEMENTS PRINCIPAUX SONT : Largo, L E S MOUVEMENTS INTERMDIAIRES SONT : Larghetlo, Moins lent que largo. Andantino, Moins lent
Lentemen'.. Adagio, A faire posment. que l'andaute. Allegretlo, Gracieux, lger. Gusto, Presqu'aussi lent que l'andanle : Commodo,
Andante, Moder avec grce. Allegro, Vif sans presser. BriUant, Brillant: Aguato, avec agitation; Modralo, moder. Aaesioso, Sajes-
ot gai. Presto, Trs-vif. tueusement : Mosso, anim; Vivace, vif. Prestissimo, Plus vif et rapide que presto, etc.
NUANCES : P- doux. PP. trs-doux. F. fort. FF. trs-fort. Crescendo enfler le son peu a peu. crescendo, diminuer le son. D e

Ritard ou Ritardando, en retardant. Rallenlendo, en rallentissant. Riluendo, retenu. A temps ou Tempo 1 premier mpuvement. Leggiero, lger. Expressivo,
expressif.
SIGNES : La Liaison pour lier deux ou un nombre de notes quelconque on l'emploie aussi
lorsque le point n'a pas la dure voulue pour reprsenter la prolongation exprimer.

Poco Poco, peu peu. Renvois <g pour indiquer qu'il faut retourner au pareil signe. Da capo al signo ou ). C. al % crame pour les renvois,
POINT D'ARRET POINT D ORGUE
Substitution de la deuxime fois aprs pour arrter sur le dernier temps d'une mesure point d'arrt suivi de petites notes que Ton
.nroit.Sr'.gyFoii. S -
a v o r r e c o m
et mme sur une barre. excute volont.
1

1 1
mene la re-
1 1

pnse.

Tacet, silence absolu d'une partie. Ad libitum, k volont.

T R I O L E T S 3 .crochs triolets 3 ilouliles crochs .3 triples.crocbes.


triolets pour la triolets pour lu Trois pour deux.
pour la noiru la croch. double croch
Un nomme Triolets trois notes que l'on passe dans le mme
temps que 2 notes de la mme figure.

DU DIZE, BEMOL E T BCABRE


Le Dize 8 lve l'intonation de la note d'un demi-ton. Le Bemol b baisse l'intonation de la note d'un demi-ton.
i. -
Position des dizes et des bmols constitutifs
Les Dizes et bmols constitutifs se placent en tete du morceau de musique aprs la ci. Ils agissent sur les notes 3 * tf_ |i
qu'ils affectent toutes les octaves pendant la dure du morceau. j , ti u i
a

Les Dizes et les bmols accidentis n'agissent que dans la seule mesura o ils sont places. 7 ~
On emploie aussi le double dize * et le double bemol i. t dont l'effet est le double de celui produit par les dizes et les bmols simples.
L3 Bcarre b, dtruit l'effet produit soit par le dize, soit par le bemol, c'est--dire qu'il rend la note son intonation naturelle.

DES TONS MAJEURS E T D E LEURS RELATIFS MINEURS


Tableau des tons majeurs et de l e u r s relatifs mineurs avec des Dizes.
Un ton relatif d'un autre ton est design la ci
par le mme nombre de dizes ou de bmols. Lorsqu'il Sol. ^ ^ R. La. Mi. Si. u Fa#.
n'y a ni dizes ni bmols aprs la ci, on est en ut MODE \\$\ o II l V " ll^Vl. \\%h.^
majeur ou en la mineur. MAJEUR.
Avec les dizes, la tonique du ton majeur, pre-
mire et dernire note de la gamme est toujours un M o D E

degr au-dessus du dernier dize pos \ la ci. Pour - M I N E U R

le ton mineur un degr au-dessous.


Tableau des tons majeurs et de leurs relatifs mineurs avec des Bmols.
Fa Sib Mib Lab Rb Solb Dob
Avec les bmols, la tonique du ton majeur esc MODE

toujours quatre degrs au-dessus du dernier bemol M A , E U I 1


i
U ou ou ou ou ou ou
nos la ci, pour le ton mineur six deers R. Sol Do. Fa. Sib. Lab.
v
MODE
au-dessous. MINEUR.

DE LA GAMME DIATONIQUE E T GHROMATIQUE


La Gamme Dialonique procede par tons conscutifs comme : do, re, mi, fa, sol, la, si, do; elle se compose'de cinq tons et de deux demi-tons.
Quelque soit le degr d'lvation du son de la gamme, les deux J ,|,, re , mi fa so
^ ^ a S
drmi-i"n
demi-tons sont toujours entre le troisime et le quatrime degrs, et entre
6l'degT.'7- degl'u

le septime et le huitime degrs.


demi-tous..
La Gamme Chromatique est celle qui procede par demi-tons cons- ('} .f^^^
s.
cutifs, *J fa faf "I soI# la
o do 5 re reff

P t r t s . T y p . TurOn el Ad. Juve), 9, c o u r des Sliraclfs


DIJ C O R N E T A PISTONS 5
Le Cornet en usage aujourd'hui porte trois pistons, au mojen desquels on peut faeilement et sans iuterrup-
liou descendre par demi-tons depuis le son le plus aigu jusqu'au plus grave.
Le Cornet se tient de la main gauche, cette main doit le serrer forement de maniere laisser la droite l i b r e
de tous ss mouvemens, conserver l'agilite des doigts pour abaisser rapidement les pistons.
Le pistn 4 , l e plus prs de l'embouchure, se manceuvr avec l'indexde la main droite.
Le pistn 2 , celui du milieu, se.manceuvre avec le me'dium.
Le pistn 3 , le plus prs du pavillon, se manceuvre avec l'annulaire.
Les notes du Cornet pistons se divisen! en deux series :
La premire contient les notes naturelles, se produisant par la vibraiion du tube principal, sans le se-
cours d'aucun doigter.
La deuxime, les notes fictives resultan! de l'abaissement successif ou simultane' des pistons.

MANIERE D'ACCORDER L'INSTRUMENT


Pour accorder les notes naturelles, on se sert de la coulisse d'accord-j pour les notes ficfives on a r e -
cours aux coulisses correspondantes aux pistons. Ces coulisses adhrenfes doivent tre tires proporiouuelle-
ment, selon le corps de rechange qu'on adapte l'instrument. Le corps de rechange le plus cour(Sl> pour
la plupart des cornets, Ut pour les autres) exige les coulisses de pistons totaleinent enfonces.

CORPS DE RECHANGE 4r COULISSE 2 p e COULISSE 3 m e


COULISSE

Ton de Si\> Tire de ciuq millim. .


Ton de La Tire de quatre millim. Tire de huit millim.
Ton d La b Th'e de huit millim.... Tire dequize millim.
T o n de Sol Tire de quiuze millim. Tire de quatre millim. Tire detreute millim.
Ton de Fa Tire'e de Lente millim. Tire de huit millim... Tire de soixante millim.

Malgre'l'exactitude qu'on mettra a re'gler ainsi chaqu coulisse,il adviendra quelquefo>s que la justesse ob-
tenue ne sera pas satisfaisante, plusieurs raisons pourront en tre cause: la pince des levres,la dimensin des
embouchures, leur forme , l'instrument mal proportionne'; I'oreille alors sera juge des modificalions a faire
subir aux longueurs indiquees.

DE L'EMBOUCHURE
L'embouchure dont l'e'lve doit faire choix est une embouchure de moyenne grandeur; les embouchures
<rop petites ou trop grandes font naitre des difficulles qui rendent les sons pe'nibles a obtenir et. les p r e -
mieres lecons fatigantes.
La maniere de poser l'embouchure surtes levres, est une chose tres importante. C'est de la place qu'elle oc-
cupe que dependa facilite' d'exe'cution et la sonorite'. L'embouchure doit occuper le milieu de la bouche, serrer
fortement la lvre supe'rieure, qui lui sert de poiuf d'appui,et laisser l'infe'rieure libre,vibrer a volont. Le go-
sier ne doit servir qu'alaisser passer l'air neces*aire. Pour obtenir un son aigu il faut exercer une lgere pres-
sion de l'embouchure sur la lvre superieure et rapprocher les lvres l'une de l'autre; Pour un son grave au
contraire il faut diminuer la pression de l'embouchure et disjoindre les lvres.

MCANISME DU CORNET
Prendre pour point de de'part une note du tube principal et descendre au moyen des pistons a une note in-
fe'rieure,tel est l'effet que produit l'emploi des pistons. 'Chaqu pistn est pourvu d'une coulisse adhrente qui
ne communique avec le corps de l'instrument que lorsque le pistn est enfonc; dan cette posiiion le tube
principal est allonge' de toute la longueur de la coulisse.
La coulisse de chacun des trois pistons est de longueur diffrente.
La coulisse du f? piston,un ton.
r
Le *f et le 3?piston, deux tous.
La coulisse du pistn, un demi-ton. Le l ? e i l e 3?piston, deux tous et demi.
r

La coulisse. du 3 ? p i s t n , un ton et dmi. Le i l e 2 e t l e 3 ? p i s t n , trois tous.


er e

Le 1 et le 2 -pistons produisent la me me longueur que le 3? un ton et demi.


e r e

A.L.2415
Le 2? pisten enfonce',allonge l'instrument d'un demi-ton et baisse les notes du tube principal d'un demi-ton.

Ex.
p p ^
Le l? piston enfoitce.allonge l'instrument d'un ton et baisse les notes du tube principal d'un ton.
r

Ex.^S

Le 3? pistn enfonce',alIonge l'instrument d'un ton etd'un demi-ton' et baisse les notes du tube principal d'un
ton et d'un demi-ton.
5 3 s s
p 3

Ex JJ- ,
77 " - i

1
s
d- o-
1 1 2
2 2 2
2 1
2

Les 2? et o? pistoas enfoncs.allongent l'instrument de deuxtons et baissent les notes du tube principal de
deuxtons
2 2 2 2 2 2
a 2Z 51

Les 1 et 3?pistons enfonce's,allongent l'instrument de deuxtons et d'un demi-ton et baissent les notes du
er

tube principal de deuxtons et d'un demi-ton.

Ex. 1 -i I ] - 1 P=2=Tf
-- " 1

Les trois pistons entonces,allongent l'instrument de trois tons et baissent les notes du tube principal de trois tons.

A P L , P 3 S . 3 . 3 8
Ex.

ACCORDS PRODCItS PAR I/ABAISSEMENT DES PISTONS

Toneffeotif. { frj ] | J j |i r t ~ g i T
1

2? pistn.
En Si. i

?h9- -
4? piston
r
p -r i I
EnSib R

= F = t = F ra C H
ti
g 4.'- J =H
Tons fictifs
rar r f bp f=j=
2? et 3 pistons . Jay i
e
3
rf= a F~
En La >.
r " * j 1
6 1
-1
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En Sol.
y * i 1
j
1 . -
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p p p
4 1 -"-o
el H 1
o
_

Ces sept accords parfaits re'unissent toules les notes du Cornet. Pour former unegamme on choisit celles.
qui sont ncessaires.
A. L. 2415
GAMME NATVRELLE n 1 ~l e
1
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Diatonique 11 KJ
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v0 a8 3a 2 1 2 0, 3
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GAMME CHROMATIQVE j
parDiezes

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GAMME CHROMATIQVE.
parBmols R R R
R |T r t r r t rr r r r
I I

EFENDVE DV CORmTmS: i m

JVOTES D U CORNET AVEC LEVRS DIFFEREISTS DOIGTERS


i 1 1
2 .2 1 2 1 2 1 2 *
3 3 2 3 1 2 0 3 3 , 3 2 3 1 2 3, 0 3

11 2
1 . 1 ,. X 3 2 11
1
, O 4 Q 1 * *
11
, 1 Q . O 1 0, 3 3 8 2 3 0 1 3

o 1 2 3
1 1 1 2 , 1 AUI i o
3
te
j a v a i S 1 * ^ 1
Chaqu mesure reprsenle un son; ce son est souvent de'signe' par une note dise ou une note be'molise
on emploie Tune ou l'aure forme selon la tonalit:
Les chiffres qui surmontent les mesures indiquent les diffrents doigters pour obtenir le mme son.

CONSEJLS
I L'leve commencera par filer des sons avec galite'; il augmentera peu peu leur volume, pour le dimi-
o

nuer easuie et revenir graduellement au degr de forc qui lui aura servi de point de dpart.
2. Chaqu note sera ataquee avec un coup de langue, elle devra sortir avec justesse et p u r e t . -
3 Les exercices du commencement serviront a medre en pratiqu la tenue de l'instrumeut, le doigfer, le
o

coup de langue, la justesse, et la mesure. L'leve ne passera une nouvelle lecon, qu'aprs avoir exe'cute
convenablement la precedente.
4. 11 ne devra pas tudier de la musique trop difficile.
5 ? Ses exercices seront de peu de dure; il les renouvellera souvent; en agissant de la sprte il se fortifiera
les lvres, qu'un travail trop prolonge'finirait-par affaiblir..
6? II tudiera de prfrence les morceaux d'un caractre oppose'a ses dispositions naturelles; si sa langue
est (ourde,il choisira des passages rapides e t l g e r s , si au contraire son coup de langue est vif et facile, iLs'exer-
cera sur les sons soutnus et les mouvements lents.
7? II vitera avec soin de souffler au point de se fatiguer la poitrine.
8? Aprs ses exercices, il se rendra compte de sa lassitude: l'engourdissement des muscles desjoues,
denote un travail profitable et bien dirige; la poitrine oppresse et la respiration gne sont.des signescer-
tains qui feront reconnaitre une mauvaise tude; car le son son sera plutt provenu du. souffle puret simple,
que d'un coup de langue.

M I S S I O N d s o n

Pour produire un son, il faut rapprocher 1'embouchure des lvres et faire mouvoir la langue eomme si on
voulait lanuer un morceau de papier daos l'insfniment,' en ayant soin de pronomcer la syllabe tu ou ta, a chaqu
nouvelle note. Ce muvement s'appelle coup de langue, on ne peut tirer correctement un son sans l'employer.
Le Sol du mdium tant tres facile a faire parler, c'est par lui qu'il faut commencer il doit servir de point de de'-
part pour e'tudier les notes qui lui sont infrieures ou supe'rieures.
A. L . 2 4 1 5
EXERCICES PREPARATOIRES
Les jouer lentemenf et plusieurs fois.

2 zfi: 3T 3:

4 -tfr
-9 O -9 ' g

n'
=%===
*-zs
5 1 e (9 1 <s c -m 0 1 O e
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<k*=3

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6 zfi:

1 1
3 2
7
1 22

8
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1
2
9
d -I-
2

O 1 i r o R r :

^ ~ 5 ^ ^

EXERCICES SIU LES II\T ERIAL LES


Donner uu coup de langue sur chaqu note, ne respirer que sur les virgules.
1 1 1 1 1
9 1 9 1 , 9 . , 2, 9 2| 2
1 3 9 2 2 2i 2i 2 9 2

SECONDES J r IJ # r | p . R
1 1
2 9 a 2 2 * 2 3

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3 3 2 3 2 3 2 5 2 1 2 1 2 1 i
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A.L.2415.
11
GAJUMES MATEURES ET M I N E 11IIES
DANS LES TONS LES PLUS USITE's SUR L'INSTRUMENT

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A.L.2415.
DO MAJEL II
( ACUN SIGNE A LA CL )
MESURE QVATRE TEMPS: C
Les gammes et exercices qui prcdeut les re'cre'ations ne porent aucune indicafiori de mouveraeut ni de
nuanee. II faut les excuter plusieurs fois; (entement d'abord, puis acclrer chaqu fois davanagele muve-
ment. La djfficulte augmente avec ia vifesse. II est e'gatement indispensable de commencer parlesjouer piano,
mezzo forte aprs-, enfin fortissimo.
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GAMME

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A.L.2415.
15
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A.L.2415
14
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A.L.2415
15
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( RELATIF DE DO MAJEUR, AUCUN SIGNE A L A CL )

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4EXERCICE

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A. L . 2415
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1

I V MAJEVR
( UN BEMOL A LA CL )
MESURE A TROIS QUATRE \

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A.L.2415.
Andante ( J = a )

l^RECREATION
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MELODIE

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Andante ( J = 1 0 4 )
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RECREATION
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Romance
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Fiu D.C.

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RE H1INEUR
( RELATIF DE FA MAJEUR, UN BEMOL A LA CLE )

MESURE A TROIS QUATRE \

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A.L.415
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2PEXERCICE fk > V-
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D.C.

S-.'EXERCICE
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J J3J'i W r ^ l - n n niJl^Jll i- MI
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4? KXERCICE

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Andantino tristainente (J = 1 5 2 )
HfRECREATION

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FANNY ffirk-
Chauson crele
A F RJ^SF
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con amore diminuendo

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Moderato ( J = 460 )
15?RECREATI0N
REMORDS ET SODVENIRS = "J- *

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19
SOL. MAJEUR
( UN D I Z E A LA CL )

MESURE A DEUX QUATRE |

GAMME J J EJE J
m

t? EXERClCE
r 2' H ; If ; r 1 r > f 1 r r t ^ r - F l ^ r 1*^1 _N n I 1 r II

2PEXERCICE

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D.C.
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P 1 1 1

3?EXERCICE
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4?EXERCICE

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Andantino ( J = 1S6 )
16?rcre'ation Jjl <j
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f?.RCREATION ^JL| f-jj
MEL02IE
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Andante ( J = 116 )
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MELODIE

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Andante ( J = 136 )

19?RCRATI0iN k
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A.L.2415
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MI M I \ E I K
( R E L A T I F DE SOL MAJEUR, UN D I E S E LA CLE )

G \MME =5=

l'-EXERCICE j j"3 jJ^^pT 1 f f ^*


2'.' EXERGICE

2 2
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-^ 5

3? EXERCICE

Moderato ( J = 156) , , =~ * >


20 ?RCRATION }"j /I | , f I If I JJJ^ I J!3 IJ J'll IJ I ^ ^
SIMLE HISTOIRE

13

Allegro (J --^460 )
ilVRCRATION Q % i
PROMENADE, GALOP
5

6
^JiaicrJ?i[;J?i%^
A.L.2415
22
SYNCOPES
On appelle syncope, le prolengement d'un son cominencant sur un temps faible, ou sur la partie faible d'un
temps et finissant sur un temps fort ou sur a partie forte d'un autre temps, ou du rueme temps. L'effet de
la syncope consiste a accentuer fortement le temps faible et diminuer le temps fort; il faut doneTexeeuter a-
vec ce sentiment. La syncope est indique'e par une note dont la valeur est plus grande que celle des deux
autres notes qui la pre'cdent oi la suivent.

y -
.


i p
1 T -

^
( " i _ t ~
J

- A - 0 X

Lorsque la syncope agit sur deux mesures diffe'rentes,les deux notes syncopees sont sur montees d'une liaison.

P
9 " ^^' ... i f>
Exeniple A J f' (9 P
3E rp -rir 1 1 r " i
r ' r r n r i r .

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i p-

pi- p 1" p-r-- - p V "

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2?EXERCICE r
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D.C
A* J ,i p r i m t fr - f p
iP
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p _ P..
i p-

4^ P'PT E
A

^-=A=i z:

>-
SOWS COUPES
Cn appelle ainsi les notes" coule'es deux a deux et se'parees de celles qi suivent par un silence d'une
valeur moindre.
II faut attaquer avec forc la premira note^et diminuer le son Pextre'mite' dutemps;_ cette maniere f a i t .
ressortir les notes et donne de lV'gance au trait.

Exemple
m
p

A P P O G a i A T I R E
L'appoggiature estune petite note d'agrement place'e au desss ou dessous de la grande not. Au des-
sus,elle peut tre a u n ton o un demi-ton de distance; au dessos elle ti peut tre qu'a un demi-ton.
Elle prend pour,valeur, la moiti de la duree de la note qui la suit>

779

mf

A.L.241
23

EXERCICE
ir |Jl
r 1
P. u - |j J 1
-n r j i r i ^ f - ^ p ^
fe ' =1
GRUPPETTO
On nomme Gruppetto, la re'union de petites.notes lie'es, et qui pre'cedect uue grande note. La valeur du
gruppetto est prise, non sur celle d la note qui en est aflecte'e, mais sur le temps qui pre'cde cette note. Le
gruppetto se fait en montant ou en dscendant.

Exemple
~ y*
3rJfi 1 J^rmTi
: = z 4^z ^g_
0regj 1* x
N 1
'ti
:

Quand le Gruppetto est compose' de quatre notes, il s'articule pres la grande note. On peut l'indiquer par
ce signe co en avant soin de placer au dessous un dize ou un be'carre, selon l'alte'ration qu'oa faif subir .
sa note infrieure.
Andante ( J = 4 3 2 ) _
Exemple
P
^ 5 m-

Effet

U S ; hf--
-| -h* fp. J JJ 4 - Q
' r c g f j* j i
*ffmf r

J 1^JL ( JTI
a

J Andantino = 425 )
j

22? R E C R E A T I 0 5 a ft
SODS L E S A C A C I A S
Rever i e

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jLl^ , F - J . T~fTf h -p 9
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( D E U X BMOLS A LA CL )

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A.L.2415
25
Modralo ( J = 432 )
9.3 RECREATION
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24 REGREAT10N
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Andante ( J = 96 )
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25 e
RECREATION
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A.L.2415
26
Allegretto ( J = 432 )

26?RECREATION zAz \'if r f J J J


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27. RECREAT10N
e

SI J ' T A I S RO

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1

SOL, MINEVR
R E L A T I F DE SI b MAJETR, DEUX BMOLS A LA CL
MESURE AS IX EVIT

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GAMME 1
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4 EXERCICE
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A.L.2445
27

2 ? EXERCICE

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4? EXERCICE

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Andantino ( J = 120 )
28? RECREATION
LA GHANSON SU P A T R E
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A.L.2445
28
Lento ( J == 8 0 ) ^ | N

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Moderato ( J = 4 0 8 ' rail.


3 0 ? RECREATION
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T R I L L E
Le Trille ( iiupropreineat appele' cadenee ) est un agTe'ment qui consiste dans le battement successif et
precipite' de LA note sur laquelle il est marque' avec C E L L E qui est placee un degre supe'rieur.
II se termine par une note au dessos ET par une note semblable a la not principal-e.
I I y a dex espces de Trille; celui d ' U N d e m i - T O N et celui d'un ton.

Exemple W ^ 1 Jp2
3X
Trille mineur (uu demi-ton) Trilla majeur ( uu ton)

Effet C 0 0 0 0 0 ^ 0 0 0 ^ ^ ^

Grazioso ( = 9 6 )
51?RECRATI0N 7
E MI L I E JL 7, \ r l tm r^-fn ff I m i* -
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Allegretto ( J = 444)
32?RECREATIOi\
R O B N DES B O I S

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/ J f i i p g f l j n , T, P
* f~
U
r -
DE LA RE SPIRATION
La respiration est le re'sultat de deux actes des poumons; l'aspiration et l'expiration.
L'aspiration fait entrer i'air dans les poumons; I'expirafion chasse au dehors l'air aspire'.
II est utile de calculer sur la longueur de la phrase ou de la note qu'on doit soutenir, la quautite' d ' a i r
ne'cessaire; aprs l'avoir aspire'e, la mnager soigneusement.
La musique a sa ponctuation comme le discour. 11 faut y avoir e'gard pour respirer.
On respire completement a l a fin des phrases* sur un silence; sur un point d'orgue.
n prend une demi respiration u milieu d'une phrase; sur une note (ongue, en abrgeant sa valeur. La demi
respiration est d'une grande utilie'; mal placee, elle peut de'truire l'unite' d'un trait.
Allegretto moderato (J=444)

0 ^-v (V'N
33?RECREATION : M MZ F M

LA. SOMNAMBLE

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A.L.2445
30 SIX PETITES TIDES
EN DIFFREJSTS TONS

Staccato ( J = 1 7 0 )

EN DO MAJER ^Hr
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EN LA MINEUR
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Andante legato ( = 132 )


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EN SOL MAJER

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A.i.2415
31
Allegro ( J = 152 > _
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EN MI MUN EUR
TS/t! RJ3-j*Yi n3J**i
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Anc lantino J = 1 2 0 )
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EN FA MAJEUR

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crescencfo

0^-0 0-10

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J i >J .r - Jttj " -
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1 1 iJ JtiJT* i r v l r 1
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A.L.2415
Allegro ( J = 1 2 0 )
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n.c.

Allegretto ( J = 1 0 0 )
5 4 * RCRATION jg i Ni I I f*^H [

ELLE EST PARTIE fS? S * \ '< ' { V J J



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m

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1? tern/jo.
r W^^^. f^W^^^ ^ a piacens~^^pj0 ^^^^^m^

j r ^ H # f f i r i | . [ i J ejrj-J d ^ y 22

A.L.2415
33
RE MAJEUR
( DEUX D I E Z E S A LA CLE )

MESURE A TROIS HUIT g


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8 . 2 /7\
GAMME r i ii r * n ~ i i m p i r" i r p

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1 . 9
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2 9

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3 = - 3 = - ,
2? EXERCICE
L-
i 1 "

8

A.L.2415
34
Allegretto (J = 1 0 4 )
3B?RCRATION ,} ~~
B
BUUC
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HAAL
LEE firy\f j* rF, i1 r,n
F, 1 1 r^H

Giop de L.Dessaux- -pp ^ ~L ^


FIN.

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Allegretto ( i = 9 6 )
zaz
37?RECREATI()N

LE B A B B I E R B E SVILLE
53 I* j } iJ

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35
SI M I \ E l H
R E L A T I F DE R E MAJEUR, DEUX D I E Z E S A LA C L E
2 ,

GAMME
j i r p J hrJ
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9 1 2 9
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I 0 Pt--
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>-
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Allegretto ( J = 96 )
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LHANSQNNETTE

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Andantino ( J = 1 2 0 )
5 3 ? R C R A T O N - f t - f | 7,
FABLIA. P
P

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leggiero.

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1
fcfe

m 2>
A.L.2415
36
DU P O R T DE lOIX (PORTAMENTO)

II ne faut pas confondre le port de voix avec le coule'. Le coule' est une simple liaison qui unit deux notes.
Le port de voix attache pour ainsi dir ensemJble, deux scns dil'ferents, pour n'en faire qu'un.

COULE ffr) CJ
I

PORT DE VOIX i -6 d I -6l

K~ff ff
Effet.
Si
Allegro ( J = 432 )

4?REGREATlO?
SE -f-ir fe
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NORMA.
fe 5
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accetenendo.

- ] " ^ l r f r f f
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35 f e ff >#

0 J *
ff 0

A.L.244o
COPS DE LA\(IE 37

Coup de langue simple


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Ta ta la la M B H H LHH
ta ta ta la la ta ta ta la. /7s
fa
Le mme precipit
Ta ta la la

ta ga da ta ga da ta ga da ta ga da la. z<7\
fa
Coup de langue double 0 0 0
Ta ga da la ga da

ta da ga da ta da gada ta da ga da ta da ga da ta.
Coup de langue triple -0-0
A 0 4 4 0- f-fw
i-
Ta da ga da ta da ga da
3
a .
da ga da ga da ga da ga da ga da ga da ga da ga ta. r?\
f=z

Ta ga da ga da ga da ga
Roulement-
3 3 ^ 3
da da ga dada ga da da ga da da ga dada gada da gada da gada daga ta.
fa 9-0-0-0-
0 0 00
Ta daga dada gada da gada daga o
3 3 J
3 3 3 3

Allegro ( J = 4 9 2 ) '
41?RECREAT10N
GALOP
P

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' F 0 p

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tj ; 5
~

A. L . 2445
38
SIX EXERCICE8 PROGRESSIFS

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M

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C!f l t c r
J

Allegro ( J = 476)
0 r 0 k 1 0
r 0
2 fflg
sempre forte e staccato

$ m
00 F 0-
' 0 0 <_J_ : ' . 0 * 0 M T

J J J * 1 SI i. * *

Moderato ( J = 4 6 8 )

o. yt^ rrT"

Allegreo (i = 4 5 2 )
i
3 ^ r * 3 * L^>^^ MSB :
SH~tSs*

3 3 3 ^3

f-; ; ; J T T l l
. 3^ :

V A - l i l i uh hh mi
F~F~F~ 9
\ w

J 3 . . . . . - 1

A.L.2415
Modralo ( J = 1 2 6 )

6 W=W
mi

FFFF FFTTf

MI b M A J E I R
( TROIS BEMOLS A LA CL )

2
GAMME # P =0=P-
-0

1?'EXERCICE (k\ b li>~' 0* 0 m-


Jdd'dJIJJJJd :hJj|J3,nT|%riJ3J3rlJj%
\J-* *m\J^J
9

2?EXERC1CE

>-
A.L.2415
40

Andante (J = 108 )

42?RCRAT10N J.U (j T*) J. m i , "*f r-J-
L'OISEAUBLED .W .
f J*

9 rciM.
P ' 1, i* * i"

i * P J ''rii 1
f f ~5~ L 0 1
rail'.

DO MIMEIIR
R E L A T I F DE MI b MAJER, T R 0 1 S BEMOLS A LA CL

me-(ii
GAMME i n JXPi r j - j 11 f ^ J I j j i i r f^i

I? ' EXERCICE
1 # P *nrfr i f :~ir-^~rd=:~~rg
5
r -
J J J I 1
T T _^-P-?
17, rPp^pPp;
* >* * 0 0 . * 0 - 0
Se

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b
r rf r 07*0) 0 f * 0

Je
2? EXERCICE W ) H C"

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-
0-
V
D.C.
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17

^ ? 4I - i -
"
Andante ( J = 1 6 0 )
43?RCRATIOIN 0,1* I ~-~
MELODIE phPHP r

p-f- 1 4B
rf-r * p > -< 5
(a) !>
1
>- >-
ce.
i-f-
ffrfTf Tr~ r. . - i
J_. - 1fP-f 1
L 44=
^ P
A.L. i 4 1 5
41

Allegretto ( J = 144:

44? R E C R E A T I O N
* J * *= a

LA RETRAITE

J----#-

J1-

do.

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5 J J J J 3E J ,^
crescendo

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g CJC/'C al i '
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A. L. 2415
43
Andante ( J . I I A )
m m' m

45?RECREATION P

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^~z5EE z 5 _ - ?5
=6= 0" 0 0 *' d. _-d - *-\ .-^-_ _

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^ 3 BMta 3 3
3-p>
0-1-0
J 00 0-0^

ad libitum

-a 6 g.

A.L.2415
Andantino ( J = 1 2 0 )
HiiM ihhm
9 9 * >'
46?RCRATION f~ 1 J" L ~ rzz
4a

DERNIRE PEMSEE
DE W E B E R
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4 ji'jii

J J J J l 7
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A.L.2415
SIX DOS MLODHtUE
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44

Allegretto ( J = 176 )
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A. L.2415
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