Modulo TICs

# Maestra en Polticas de Formacin Docente

GESTIN 2017
Grupo # 3
Equipo de trabajo #1

DEFINICIN DE LA TIC
La TIC son el conjunto de tecnologas que
permiten el acceso, produccin, tratamiento,
y comunicacin de informacin presentada en
diferentes cdigos (texto imagen sonido)
todo esto es posible gracias a la coneccion de
internet.
Las TIC como una estrategia en la educacin.
Las tecnologas de la informacin y la
comunicacin, son el conjunto de tecnologas
desarrolladas para gestionar informacion,
abarcan un abanico de soluciones muy amplia.
 Las TIC conforman el conjunto de
recursos necesarios para manipular la
informacin: los ordenadores, los
programas informticos y las redes
necesarias para convertirla, almacenarla,
administrarla, transmitirla y
encontrarla.
INTEGRANTES: LIC. JOSE MANZERA SOLARES

LIC. JHONY S. CONDORI RUED

 VENTAJAS DE LA UTILIZACIN DE LAS
TICS
APRENDIZAJE A PARTIR DE LOS ERRORES CONTINUA ACTIVIDAD MENTAL

PARTICIPANTES: GLADYS FLORES BAPTISTA Y LUIS EVER COLQUE ROJAS

 APRENDIZAJE COOPERATIVO ALFABETIZACIN DIGITAL Y
AUDIOVISUAL

FCIL ACCESO A MUCHA INFORMACIN DE

TODO TIPO
 DESARROLLO DE HABILIDADES DE
BSQUEDA Y SELECCIN DE
INFORMACIONES

INSTRUMENTOS PARA EL PROCESO

DE LA INFORMACION
Equipo de trabajo #2
Equipo de trabajo #2

Clasificacin de
las TICs
Las TICs son los conjuntos de
recursos necesarios para manipular
la informacin: los ordenadores, los
programas informticos y las redes
necesarias para convertirla,
almacenarla, administrarla,
transmitirla y encontrarla. Se puede
clasificar en:
CAROLINA PORTILLO SEVERICH TEODORA HUARACHI VARGAS
 Equipo de trabajo #3

Ventajas de la utilizacin de las TIC

 Equipo de trabajo #4

Aspectos negativos de la utilizacin de

las TICs r. La pode
a Dig ita l: int ro du ce nu evas brechas y grupos de
Brech s o acceso
es qu e no tod os los est ud iantes tienen computadora
realidad
al Internet en sus hogares.

Exceso de Informacin: Los estudiantes tienen a su disposicin

cantidades copiosas de informacin, pero no siempre la calidad
No temo a los
ordenadores; lo que
osicin
temo es quedarme Los es tu di an te s tienen a su disp
acin:
Exceso de Inform e la calidad
sin ellos Isaac
os as de in fo rm ac in, pero no siempr
Asimov cantidades copi

JOSE LUIS MOLLE FLORES .. LIMBER CORIA MAMANI

 Falta de
cn ica s qu e pu ed en in terrumpir las clases.
Fallas t timedia.
s computadoras y mul
estandarizacin de la

Falta de programas en cantidad y calidad diferentes lenguas

Facilidad para el Plagio y Fraude: Si no se pone atencin a este factor, se

puede terminar obteniendo resultados negativos en el desarrollo de
habilidades

Una vez un
ordenador me
ivadora.
venci jugando al po r lo tanto desmot
ajedrez, pero no me Puede ser lenta y
opuso resistencia
cuando pasamos al Alienacin : El contacto co
n un medio donde los cont
kick boxing Emo dominantes de informaci enidos y fuentes
n sean ajenos a nuestro pr
Philips y realidad opio entorno cultural

JOSE LUIS MOLLE FLORES LIMBER CORIA MAMANI

 Las TICs en educacin
Equipo de trabajo #5

Las TIC pueden conducir a mejorar el aprendizaje del estudiante y los mtodos de
enseanza.
A travs de las TIC, las imgenes pueden ser fcilmente utilizadas en la enseanza para recordar hechos sucedidos,
temas analizados y desarrollados entre los estudiantes y su maestro..
Con la ayuda de las TIC, los profesores pueden explicar fcilmente o impartir conocimientos o saberes complejas y
asegurar la comprensin de los estudiantes.
A travs de las TIC, los profesores pueden crear clases interactivas y as las clases son ms agradables, lo que
podra mejorar la asistencia de los estudiantes y la concentracin: Exponiendo videos relacionados al tema.
Mediante las TIC se puede realizar las revisiones de sus trabajos de manera comunitaria con los nios que ya hacen resmenes
y tienen facilidad en la redaccin.
Mediante las TIC se remite citaciones a los padres de familia, se enva circulares, instructivos
 La introduccin de las TIC en la educacin abre muchas posibilidades,
pero tambin demanda el dominio del campo.
Uno de los desafos ms importantes se refiere a la tarea docente. Las
nuevas exigencias a la profesin docente demandan que sean
precisamente los profesores los responsables de la alfabetizacin
tecnolgica de sus estudiantes y del dominio de una diversidad de
competencias requeridas en el contexto de las demandas de la sociedad
del conocimiento.
Abre posibilidades de actualizacin de los maestros mediante cursos
virtuales auspciados por el ministerio de educacin y en Universidades
extranjeras.

SANDRA MARIBEL MONTAO LOVERA

PEDRO PARI FERNANDEZ
 Equipo de trabajo #6
Las TICs en la Familia
Las nuevas tics posibilitan la creacin de nuevo
espacio social-virtual para las interrelaciones humanas.

TICS EN LA FAMILIA Las Tics expanden las posibilidades de la comunicacin,

generan nuevas culturas y posibilitan el desarrollo de nuevas habilidades y
formas de construccin del conocimiento. Es necesario conocer y comprender
en profundidad el uso que realizan de estas tecnologas, cmo las utilizan y para
qu, y con qu frecuencia lo hacen y qu importancia tienen en su vida
cotidiana.
Las Tics en la familia favorecen
principalmente en la comunicacin
entre padres e hijos compartiendo
diferentes temas, informaciones e
inquietudes de acuerdo a las
necesidades de la familia.
Rosa
Henny
Particpantes: Juan de Dios Casas - Mumer Villca
Equipo de trabajo #7
CRUPO 7

LAS TICS EN LAS REDES SOCIALES

Las TICs en los grupos sociales

 Modulo TICs

# Maestra en Polticas de Formacin Docente

GESTIN 2017
Grupo # 3
 participantes: Juan de Dios casas - Mumerth Villca

LAS TIC EN LAS REDES SOCIALES

Las TIC a travs de las redes sociales corporativas

(Social Shared Corporate) han supuesto grandes
cambios y muchas ventajas al mundo de la empresa. El
uso de los avances tecnolgicos, como las redes
sociales empresariales ofrecen grandes beneficios a las
pequeas y medianas empresas que son el nuevo
centro de inters de las empresas tecnolgicas.
LA NUEVA TECNOLOGIA DE LA ERA
 Equipo de trabajo #7
Las TICs en los cursos de maestras
Las TICs y sus avances para la educacin
Equipo de trabajo #8

Las tecnologas de la
informacin y la comu-
nicacin (TIC) pueden
contribuir al acceso
universal a la educacin
 IMPORTANCIA DE LAS TICs EN EL
DESARROLLO DEL PROCESO
PEDAGGICO
Por qu utilizar TICs en las aulas?

1. Facilita la labor del docente

2. Mejora la capacidad de atencin de las/los estudiantes
3. Permite la interaccin entre docente - estudiante
4. Vivimos en un tiempo de la tecnologa
 NOMBRE: RUBEN D. ZENTENO GARCIA
IMPORTANCIA DE LAS TICs EN EL
DESARROLLO DEL PROCESO
PEDAGGICO
DESARROLLO DEL Por qu utilizar TICs en las aulas?

PROCESO 1. Facilita la labor del docente

PEDAGGICO 2. Mejora la capacidad de atencin de

las/los estudiantes
3. Permite la interaccin entre docente -
estudiante
4. Vivimos en un tiempo de la tecnologa
ltimas tendencias de las TICs
GUSTAVO NINA Y. - MARCIAL RAMIREZ G

Ciberseguridad

Internet de las cosas

Gestin documental

Could computing

Inteligencia colectiva
DIGITALIZACIN DE LAS COSAS

INTELIGENCIA COLECTIVA

COULD COMPUTING
 Conclusiones
Grupo #1 La TIC hoy en dia es muy importante en este mundo globalizado, la cual
nos facilita muchas herramientas dentro la formacin educativa.

GRUPO #8 : ES UNA ACTIVIDAD MUY INTERESANTE

GRUPO #2: ES UN MEDIO QUE NOS PERMITE UTILIZAR DIFERENTES

ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA ENSEANZA EN EL AULA.

GRUPO #4 Desde el punto de vista de un programador, el usuario no es ms que un perifrico que teclea
cuando se le enva una peticin de lectura

GRUPO# 5 EL USO DE LAS TICS EN EDUCACIN FAVORECE AL APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES

PERO EXIGE DOMINIO DE ESTE CAMPO A LOS MAESTRO Y POR ENDE CONSTANTE ACTUALIZACIN.

GRUPO 3 LAS TICS NOS AYUDAN A TENER UNA CONTINUA ACTIVIDAD MENTAL,
TAMBIN A LOS ACCESOS MLTIPLES DE RECURSOS EDUCATIVOS Y NUEVOS
el grupo ocho esta muy de acuerdo con el trabajo de las nuevas tecnologas

El grupo 8 de Gustavo y Marcial consideran que las tecnologas de informacin

y comunicacin son de mucha importancia dentro el proceso educativo y la
investigacin en l produccin de conocimientos.