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Unidad 1
LA ORGANIZACIN DEL ESTADO NACIONAL, LA REPBLICA CONSERVADORA Y
LA ECONOMA PRIMARIA EXPORTADORA (1862-1916)
Unidad 1
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A La creacin de un Ejrcito Nacional. Las milicias loca- Domingo Faustino Sarmiento (1811-1888)
les, que hasta ese momento disponan de la fuerza en
cada provincia, se disolvieron progresivamente. En su
lugar, se estableci un nuevo cuerpo militar que respon-
di a las rdenes del gobierno central y sirvi para paci-
ficar el interior, reprimiendo los alzamientos de los cau-
dillos federales y sus montoneras (ngel V. Pealoza,
Felipe Varela, Ricardo Lpez Jordn).
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Las vastas regiones perifricas, entre las cuales se encontraba La divisin internacional
Latinoamrica, consideradas como espacios vacos por los del trabajo: centros y periferias
pases centrales, sirvieron como complemento de sus econo-
mas: se especializaron en la produccin de materias primas Para asegurarse el desarrollo de acti-
para el mercado europeo. vidades que permitieran la produccin
y exportacin de materias primas para
sus industrias, alimentos para sus tra-
La economa primaria exportadora bajadores y ganancia para las empre-
sas y grupos econmicos, las econo-
En este contexto internacional, la Argentina se incorpor a la mas industriales aportaron a las
divisin internacional del trabajo como pas agroexportador, en reas perifricas tecnologa, capita-
directa vinculacin con Inglaterra. Los principales rasgos de les y mano de obra.
esta etapa fueron:
El comercio mundial se organiz,
A Produccin primaria para la exportacin. Argentina se entonces, a partir del principio de la
especializ en la produccin y exportacin de productos divisin internacional del trabajo:
agropecuarios. La lana en primer trmino, y ms tarde los mientras algunos pases se dedicaban
granos y la carne comenzaron a venderse en todo el a producir materias primas y alimen-
mundo, sobre todo en Europa. Argentina se convirti en tos (los pases perifricos con escaso
uno de los principales productores mundiales de estos desarrollo industrial), otros elabora-
bienes. La exportacin de productos agropecuarios consti- ban maquinaria y artculos manufac-
tuy el elemento ms dinmico del desarrollo econmico turados (los pases centrales altamen-
de la poca. te industrializados).
Historia 3, .
Buenos Aires, Aique Grupo Editor, 2010.
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Aunque la elite dirigente trat de favorecer la inmigracin ori- Artculo 6: El "minimum" de instruccin
ginaria de los pases ms desarrollados del noroeste europeo, obligatoria comprende las siguientes
la mayora de los inmigrantes que llegaron a nuestro pas pro- materias: lectura y escritura; aritmtica
vena de Europa mediterrnea y central. Muchos de ellos eran (las cuatro primeras reglas de los
campesinos y jornaleros italianos y espaoles mayoritaria- nmeros enteros, y el conocimiento del
mente, pero tambin franceses, sirios, rusos, alemanes, pola- sistema mtrico decimal y la ley de
cos, galeses, irlandeses, armenios que llegaron escapando de monedas, pesas y medidas); geografa
la pobreza. Tambin llegaron judos, que huan de persecucio- particular de la Repblica y nociones
nes religiosas y de dursimas condiciones de vida; y militantes de geografa universal, historia particu-
obreros, anarquistas y socialistas perseguidos por sus ideas. lar de la Repblica y nociones de histo-
ria general; idioma nacional; moral y
Dada la importancia de la produccin agropecuaria, la gran urbanidad; nociones de higiene; nocio-
mayora de los inmigrantes se instal en el Litoral y la pampa nes de ciencias matemticas, fsicas y
hmeda, contribuyendo al desequilibrio demogrfico regional naturales; nociones de dibujo y msica
ya existente. En el Litoral la incidencia de la poblacin inmi- vocal; gimnstica y conocimientos de
grante aument hasta un 35%; en la Capital lleg al 50%, es la Constitucin Nacional. Para las
decir, que a principios del siglo XX uno de cada dos habitan- nias ser obligatorio adems el cono-
tes de la Ciudad de Buenos Aires era extranjero. cimiento de labores de manos y nocio-
nes de economa domstica. Para los
varones el conocimiento de los ejerci-
cios y evoluciones militares ms senci-
Cmo integrar a los inmigrantes a la nacin? llas, y en la campaa, nociones de agri-
cultura y ganadera.
Los dirigentes de la poca teman que el gran nmero de
extranjeros afectara el sentido de pertenencia nacional de los Artculo 8: La enseanza religiosa
nativos. Para lograr su integracin, en 1884 sancion la Ley solo podr ser dadas en las escuelas
1420 de Educacin Comn, que estableci la enseanza pri- publicas por los ministros autorizados
maria laica obligatoria y gratuita. De esta manera, los hijos de de los diferentes cultos, a los nios de
los inmigrantes aprendieron en la escuela el idioma nacional, su respectiva comunin y antes o des-
las costumbres y tradiciones locales, la historia y la geografa pus de clase.
argentinas. As se lograra la argentinizacin de la sociedad.
1) A qu nivel de enseanza se
refiere la ley y qu caractersticas
le otorga?
2) Subray el artculo que pone de
manifiesto el carcter laico de la ley.
3) Qu materias de las enunciadas
contribuiran a la formacin de
una identidad nacional?
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Las nuevas actividades derivadas de la modernizacin de las Una economa con contrastes
grandes ciudades el desarrollo de obras y servicios pbli- El desarrollo econmico no fue parejo
cos, la construccin de casas y comercios, la administracin en todo el pas. Mientras algunas
pblica, la actividad bancaria, los espectculos, entreteni- regiones crecieron y se modernizaron
mientos y publicaciones transformaron el mundo del tra- las ciudades portuarias y las zonas
bajo urbano y generaron nuevos empleos. Con el paso del agroganaderas del Litoral el resto de
tiempo, la diversificacin laboral dio origen a los nuevos las provincias del norte y el centro del
sectores medios urbanos, integrados por empleados, comer- pas se empobrecieron. Las excepcio-
ciantes y trabajadores de "cuello blanco" (que usaban saco nes fueron provincias como Tucumn
y corbata para trabajar). La mayor parte de esta naciente y Mendoza que, dedicadas a la pro-
clase media proceda de los sectores populares. Muchos de duccin de azcar y vino respectiva-
sus miembros eran descendientes de inmigrantes que hab- mente, lograron desarrollarse ven-
an accedido a la Universidad y se haban convertido en diendo sus productos en el mercado
mdicos o abogados. La educacin fue, en esta poca, la va de la pampa hmeda.
fundamental del ascenso social.
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El rgimen en crisis
En 1896 Juan Bautista Justo fund el Partido Socialista. An cuando se autodefina como un
partido "obrero", la mayora de sus miembros provena de los sectores medios urbanos: eran
mdicos, abogados, trabajadores especializados.
Sus candidatos siempre se presentaron en las elecciones, aun cuando hubiera fraude. En el
ao 1904 Alfredo Palacios se convirti en el primer diputado socialista de Amrica. Por su ini-
ciativa, el Congreso sancion la Ley de Descanso Dominical para todos los trabajadores
(1905) y la Ley Protectora del Trabajo de Mujeres y Nios (1907).
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Reforma: s o no?
D RELACIONO FUENTE
En la primera dcada del siglo XX, la creciente agitacin lle- CON INFORMACIN
vada adelante por las organizaciones obreras, sumada a la
accin del radicalismo y del socialismo en favor de la conquis-
ta de una autntica democracia representativa, pusieron de
manifiesto una profunda crisis en el seno de la lite. Frente al
crecimiento de los reclamos polticos y sociales, la elite gober-
nante se dividi: mientras un grupo liderado por Julio A
Roca se opona a realizar cualquier cambio, otro sector
encabezado por Carlos Pellegrini se mostr dispuesto a la
introduccin de reformas. Los reformistas llegaron al
gobierno cuando en 1906 asumi la presidencia Jos Figueroa
Alcorta, y sobre todo, con el triunfo electoral de Roque Senz
Pea en 1910.
El sector de la lite que lleg al gobierno en 1910 haba enten- Carlos Pellegrini (1846-1906),
dido que deba cambiar algo para no perderlo todo. Una de
las reformas ms urgentes estaba relacionada con la participa- Presidente de la Nacin entre 1890
cin del pueblo en la eleccin de los gobernantes, es decir, con y 1892. En 1905 sostuvo: "En nues-
el sistema electoral. El presidente Roque Senz Pea impuls tra Repblica el pueblo no vota; he
en 1912 la sancin de la Ley General de Elecciones (Ley ah el mal. Donde el pueblo vota, la
8.871), conocida popularmente como Ley Senz Pea que autoridad es indiscutida, y las re-
estableci el voto secreto, individual y obligatorio para todos beliones y conmociones son des-
los ciudadanos varones de la Repblica Argentina. conocidas. Reconozcamos que no
habr para nuestro pas la posibili-
La elite dirigente pensaba que la nueva ley dara legitimidad dad de progreso poltico, de paz
al sistema poltico dado que, por primera vez, sera posible la pblica, de engrandecimiento na-
participacin de las minoras en el gobierno. Desde su pers- cional, mientras no fundemos
pectiva, las nuevas fuerzas polticas como el radicalismo y el nuestro gobierno sobre el voto po-
socialismo se integraran al sistema, como tales mientras que pular."
los grupos conservadores tradicionales mantendran el poder.
Sin embargo, en 1916, en las primeras elecciones nacionales
realizadas de acuerdo con la nueva ley electoral, se impuso la 1) Qu consecuencia produjo
Unin Cvica Radical. Su principal dirigente, Hiplito en el grupo gobernante
Yrigoyen, asumi la presidencia de la Nacin el 12 de octubre el pensamiento expresado por
de 1916. El pas comenz as a transitar un nuevo camino Carlos Pellegrini?
hacia la participacin poltica ampliada.
Con esta herramienta legal, el Estado comenz una dura poltica de represin del movi-
miento obrero: prohibi los peridicos La Protesta (anarquista) y La Vanguardia (socia-
lista), y encarcel y expuls del pas a dirigentes de ambos grupos.
Ley de Residencia.
En 1910, ante los festejos del Centenario de la Revolucin de Mayo, el movimiento obrero aprovech la
repercusin de este acontecimiento en la prensa internacional para dar a conocer la situacin de los
trabajadores del pas. La FORA anarquista organiz una huelga general para la Semana de Mayo y rea-
liz una manifestacin multitudinaria. El presidente Figueroa Alcorta decret nuevamente el estado de
sitio y sancion ese ao la Ley de Defensa Social, que limitaba la actividad sindical y fortaleca las
medidas de control y represin que pesaban sobre los trabajadores.
Junto con las medidas represivas existieron tambin intentos de lograr una legislacin que mejorara en
parte las condiciones de los trabajadores. Adems de los proyectos socialistas, en 1904 el Poder
Ejecutivo envi al Congreso un proyecto de Cdigo Nacional del Trabajo con el objetivo de regular las
relaciones entre obreros y patrones, a raz del detallado informe sobre el estado de las clases obreras
en Argentina de Bialet Mass. Sin embargo, el proyecto no se aprob.
Son rarsimos los patrones que se dan cuenta de que el rendimiento del trabajo es directamente pro-
porcional a la inteligencia, al bienestar y a la alegra, sobre todo del obrero que lo ejecuta, y no al tiem-
po que dura la jornada, cuando sta pasa de su lmite racional; y mucho menos los que alcanzan a com-
prender que manteniendo a sus obreros en la miseria, los mantienen en la tendencia al vicio y al delito,
que ellos pagan en ltimo trmino. Informe Bialet Mass.
1) De acuerdo con lo expuesto por Bialet Mass, cules eran larazones del conflicto social?
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