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Taller

1. Distinguir, para algunos de los siguientes conceptos, la forma diferente en


que los definen el lenguaje cientfico (conocimiento cientfico) y el lenguaje
cotidiano (conocimiento emprico): precio, cultura, metal, energa, rbol.
Precio: El precio es el valor en dinero en que se estima el costo de algo, sea un
producto, bien o servicio. Como tal, proviene del latn pretum, que significa
precio, recompensa. El precio suele medirse por unidades monetarias, a las
cuales se les ha asignado un valor especfico que vara de pas a pas, y que son
empleadas para en la compra-venta de bienes y mercancas. En este sentido, el
precio refleja la relacin de intercambio entre los bienes y servicios accesibles en
el mercado, y como tal est sujeto a las leyes de la oferta y la demanda y, en
algunos casos, a su regulacin por parte de organismos oficiales.

En nuestro concepto el precio es el valor adquisitivo que tiene un bien o un


servicio y el cual la persona est dispuesta a pagar por adquirirlo por medio de un
intercambio de dinero y el producto, es lo que vale ese bien en la unidad
monetaria del pas donde se encuentre, ese valor est estimado bajo unas
especificaciones de calidad, material utilizado, mano de obra empleada etc.

Cultura: Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte,


las creencias, la ley, la moral, las costumbres y todos los hbitos y
habilidades adquiridos por el hombre no slo en la familia, sino tambin al ser
parte de una sociedad como miembro que es. La palabra cultura es de origen
latn cultus que significa cultivo y a su vez se deriva de la palabra colere.

En nuestro concepto la cultura se define como las creencias, costumbres e


ideologas de cierta comunidad, que proviene desde sus antepasados e identifica
a la poblacin. Tambin representa a sus habitantes y la comunidad se da a
conocer por su cultura, es un factor clave que llama la atencin de las personas
externas para visitar a determinada poblacin.

Metal: Por lo general se define a los metales como elementos slidos que
comparten ciertas propiedades fsicas, qumicas y mecnicas que los distinguen.
Adems del brillo, la maleabilidad, ductilidad, dureza, tenacidad y elasticidad, son
buenos conductores de calor y electricidad y tienen una elevada capacidad de
reflexin de la luz.

En nuestro concepto, el metal es un elemento qumico que es conocido como


muy buen conductor de calor, de energa y que tiene un brillo que lo caracteriza,
adems de esto son conductores de electricidad, y son utilizados en la industria
para crear cermicas, cristales, entre otros objetos. Y son buenos proyectadores
de luz.

Energa: La energa es un tpico de enorme relevancia para la actividad humana,


en la medida en que permite el desarrollo de la vida en la tierra y sostiene la
actividad econmica. La fuente de energa ms importante para el hombre lo
constituye el sol.

En nuestra opinin, la energa es el estado de ser humano que le permite realizar


diferentes actividades con dinamismo y entusiasmo, es tener la capacidad y la
fuerza para avanzar, obrar, transformar, ejecutar un determinado proceso con
eficiencia y eficacia. Tambin existe energa elctrica y energa natural.

rbol: Un rbol es una planta de tipo perenne, constituida por un tronco leoso de
cierta elevacin, que se ramifica en una copa. La palabra, como tal, proviene del
latn arbor, arbris. Para que una planta sea considerada como rbol, debe poseer
ciertas caractersticas: tener races, una altura entre dos y seis metros, un tronco
de al menos 10 cm y una copa. En la copa, a su vez, se encontrarn las ramas y
las hojas. Los rboles, adems, pueden producir flores y frutos.

Un rbol es una planta que tiene races, ramas, hojas, hermosas flores, en la
mayora de los casos nos brinda sus frutos que son de gran alimento, y son fuente
de energa, para las personas, se deben cuidar y regar con agua.

Peso: designa la medida resultante de la accin que ejerce la gravedad terrestre


sobre un cuerpo. Como peso tambin puede entenderse una magnitud de dicha
fuerza. Asimismo, por extensin, se refiere a toda fuerza gravitacional que, en el
Universo, ejerce un cuerpo celeste sobre una masa. Proviene del latn pensum.
Como peso tambin suele denominarse a la balanza o aparato utilizado para
pesar.

En nuestra opinin el peso es la cantidad de masa que puede medir una persona,
es decir su constitucin corporal, o la cantidad de masa que tiene un objeto,
tambin lo podemos definir como la fuerza que ejerce un determinado cuerpo
frente a un punto de apoyo.

2. Imagina que en una regin determinada se produce una sequa.


Cmo encarara el problema un cientfico, un hombre prctico, un
pensador religioso o un poeta? Trata de escribir un prrafo que
representa la visin de cada uno y de relacionarlos luego en un
comentario final.

En una regin donde hay sequia el cientfico lo que hara sera una investigacin,
estudio del suelo para determinar los factores que inciden en la sequa,
determinando que el cambio climtico, calentamiento global afecta a diferentes
regiones, el hombre practico ve el problema como un cambio en la estacin, en el
verano las temperaturas elevadas y como una solucin podra a cavar la tierra
para hacer un pozo y poder obtener agua, un pensador religioso afronta que la
sequa se da por una prueba de Dios o para que vea lo que puede pasar si el
hombre no cambia sus malos comportamientos y como solucin tendramos que
cambiar, orar y pedir perdn por los pecados para que nos de agua y abundancia
a las regiones y el poeta ve la sequa por el maltrato que el hombre da a la
naturaleza, la destruccin de los rboles.

3. Mencionar alguna pelcula que haya visto donde pueda haber


encontrado una aproximacin literaria a los conflictos polticos,
sociales o econmicos de cualquier lugar. Trata de analizarla y
compararla con algn trabajo cientfico que trate el mismo tema.

La pelcula el matrimonio Loving refleja claramente lo que la gente antiguamente


pensaban sobre las mezclas entre diferentes razas, claramente en Virginia esta
mezcla no era bien vista ya que tenan la absurda idea que por algo Dios hizo
diferentes a cada uno, por ellos los colores deban separarse entre personas
blancas y negras y un matrimonio no poda de ninguna manera ocurrir entre un
persona de color blanca y una personas de color negra, otra pelcula donde se ve
este fenmeno es en Talentos Ocultos, nos muestra no solo un papel de la mujer
en la sociedad como un ser inferior sino que podemos ver la segregacin racial de
la poca, la divisin que haba de negros y blancos. Desde el punto de vista
cientfico ha habido varios estudios de las razas , Aunque la creencia en esos
desequilibrios genticos lleg a estar bastante generalizada en el seno de la
comunidad cientfica y se utiliz especficamente para justificar diversas polticas
raciales opresoras, en la actualidad esa teora goza de mucha menos credibilidad.
No obstante, pese a que no se ha encontrado prueba alguna de que las relaciones
interraciales provoquen ningn tipo de desequilibrio, las prevenciones contra
ciertos tipos de conflictos genticos no han desaparecido por completo. Hace slo
unos aos, Glayde Whitney, un destacado genetista y ex Presidente de la
Asociacin de Gentica del Comportamiento, afirm que el matrimonio entre
miembros de razas "muy diferentes" poda producir una mezcla gentica nociva en
sus descendientes y puso como ejemplo de ello la amplia gama de problemas de
salud que aquejaban a los afroamericanos y la elevada tasa de mortalidad infantil
en ese grupo, que se deban, en su opinin, a las "incompatibilidades de
hibridacin" ocasionadas por genes blancos que haban pasado desapercibidos
debido a la aplicacin de la norma de "una gota de sangre", segn la cual se
defina a todas las personas "hbridas" como personas de raza negra. No es de
sorprender, por tanto, que fuese invitado habitualmente por grupos neonazis para
dar conferencias y que, en un discurso que pronunci en un congreso de
partidarios de la negacin del holocausto, llegara a acusar a los judos de
conspirar para debilitar a los blancos convencindolos para que reconocieran la
igualdad de derechos polticos a los negros.
Otro tipo de justificacin cientfica de la discriminacin racial ha sido alegar que los
prejuicios son un fenmeno natural y esencial del proceso evolutivo y que son
necesarios para la eficacia de ese proceso al asegurar la integridad del patrimonio
gentico. Segn esa teora, los efectos selectivos de la evolucin no se perciben
en los individuos sino en los grupos y, por lo tanto, para que haya progreso
evolutivo es necesario que las razas se mantengan separadas unas de otras y
relativamente homogneas.
4. Que es el conocimiento cientfico?

Como conocimiento cientfico se denomina el conjunto ordenado, comprobado y


sistematizado de saberes obtenidos de forma metdica y sistemtica a partir del
estudio, la observacin, la experimentacin y el anlisis de fenmenos o hechos,
valindose de una serie de rigurosos procedimientos que dotan los datos y las
conclusiones obtenidas de validez, objetividad y universalidad.

Como tal, el conocimiento cientfico es ordenado, coherente, preciso, objetivo y


universal. Se estructura como un sistema verificable e interrelacionado de
conocimientos que nos permite comprender y explicar la realidad y los fenmenos
de la naturaleza.

5. Que factores intervienen en el conocer humano?

1. Objeto: Es aquello que se pretende conocer, que puede ser una sustancia
material, o un proceso o pensamiento abstracto.

2. Sujeto: Es la persona que se aproxima a una realidad y que tendr que


interrelacionarse con el objeto, el sujeto es nico y su realidad est mediatizada
por informaciones anteriores, puntos de vista, tiene por tanto condicionantes
nicos tanto desde una perspectiva material o fsica como mental o psicolgica y
cultural.

3. Percepcin: Es la primera actividad de interrelacin entre el objeto y el sujeto


necesaria para que se produzca el conocimiento

4. Reflexin: Es la abstraccin mental a la que llevamos el objeto de


conocimiento, es el proceso mediante el que subjetivizamos el objeto, es la forma
en que la percepcin llega a nuestra mente y somos capaces de identificar el
objeto y distinguirlo o asimilarlo a otros posibles objetos. Este proceso generara
sistemas de clasificacin que la mente desarrolla con el fin de sintetizar y
sistematizar una realidad que resulta inabordable.

5. Descripcin- Comunicacin: Es el proceso que realiza el sujeto para


intentar una definicin del objeto conocido, en este proceso intervienen su
percepcin del objeto que implica un acercamiento material, la reflexin posterior
para asimilar el objeto conocido y as mismo la verbalizacin de su percepcin y
posterior reflexin. Este proceso de verbalizacin es el ms subjetivo ya que en l
intervienen las anteriores experiencias cada sujeto .

6. Explicar la diferencia entre el conocimiento emprico y conocimiento


cientfico.

El conocimiento cientfico se adquiere mediante el uso del mtodo cientfico.


Adems, se realiza de manera organizada y se realizan mediciones que permiten
cuantificar las variables relevantes asociadas al fenmeno que se estudia, esto le
da el carcter de objetivo. Las condiciones en las que se realiza el experimento
con el que se busca la generacin de conocimiento cientfico se pueden reproducir
en cualquier lugar y por cualquier persona. Los resultados que se obtengan deben
ser iguales o estadsticamente similares.

El conocimiento emprico es subjetivo, esto quiere decir que se adquiere


mediante la prctica o a travs de la experiencia. La generacin del conocimiento
subjetivo sucede sin que se realicen mediciones objetivas, se depende por entero
de la observacin que se realiza por medio de los cinco sentidos.

Lo anterior nos lleva a determinar, que el conocimiento cientfico requiere de una


comprobacin cierta y especifica atendiendo a los resultados de la investigacin
que nos lleven a corroborar la hiptesis que se quiere confirmar y tenerla por
cierta; el conocimiento emprico nica y exclusivamente requiere de la percepcin
de nuestros sentidos tomando como base principal la experiencia,, esto es la
realizacin de hechos o actos de manera contante y que no requieren de una
comprobacin metodolgica.

7. Explicar que se entiende por ciencia?

Es el conjunto de conocimientos sistemticos sobre la naturaleza, los seres


que la componen, los fenmenos que ocurren en ella y las leyes que rigen estos
fenmenos. La ciencia es una facultad del hombre que le permite encontrar
explicaciones a los fenmenos estudiados y respuestas a las interrogantes
planteadas sobre acontecimientos determinados, mediante un conjunto de ideas
que pueden ser provisionales, pues con la actividad de bsqueda continua y el
esfuerzo de hombres y mujeres, estas explicaciones pueden variar y constituir un
nuevo conocimiento.

8. En un grfico representar las caractersticas del conocimiento cientfico


9. Existen diferentes tipos de investigacin, es decir, diferentes formas de
hallar respuestas a las preguntas de tipo cientfico que planteamos.
Responder que hacer para resolver las siguientes preguntas:

Pregunta a. Cules son los derechos que tienen los ciudadanos en


Colombia?

Cada pregunta de investigacin debe estar soportada por una reflexin del
problema y las reflexiones de cada problema debern estar basadas en el anlisis
de causas y efectos del problema. Las reflexiones deben contener evidencia
cientfica obtenida de fuentes informacin confiable, tales como por ejemplo
informacin obtenida de artculos publicados en revistas arbitradas o indexadas.

En esta caso daremos respuesta a la pregunto al investigar en artculos de tipo


legales, donde se contemplen los derechos de los ciudadanos. Esta pregunta de
tipo descriptiva.

Pregunta b. Qu sensaciones experimentan las personas que acuden a ver


la final de un partido de futbol de su equipo favorito?

Para dar respuesta a esta pregunta debemos investigar en los estudios que se
han realizado sobre las sensaciones que experimentan las personas fanticas del
futbol, se busca en fuentes de informacin secundaria basadas en artculos,
estudios deportivos, hiptesis,etc. Este tipo de pregunta es de tipo cualitativa.
Al investigar llegamos a unas posibles respuestas como que las personas que
acuden sentiran alegra, adrenalina en su cuerpo, se puede decir que las
sensaciones que experimentan se da de acuerdo al momentos que presencian, asi
como al marcador que lleva el equipo, por ello sus emociones pueden variar.

Pregunta c. Qu cambio de estado fsico produce el aumento de


temperatura en el metal y el oro?

En esta pregunta buscaremos fuentes de informacin de tipo qumicos y de


ciencia, ya que la naturaleza de la pregunta es de ese tipo. La pregunta
investigativa descriptiva nos permite profundizar sobre los cambios de estado
fsico y el efecto que causara en el metal y el oro.

10. Mencionar la diferencia entre investigacin pura e investigacin aplicada.


Investigacin Pura Investigacin Aplicada
Recibe tambin el nombre de Tambin conocida como activa o
bsica o fundamental, se basa dinmica, corresponde al estudio
en un contexto terico y su y aplicacin de la investigacin a
propsito fundamental consiste problemas definidos en
en desarrollar una teora circunstancias y caractersticas
mediante el descubrimiento de concretas. La investigacin
amplias generalizaciones o aplicada se halla estrechamente
principios. Se vale del muestreo unida a la investigacin pura
con el fin de extender sus pues, en cierta forma, depende
descubrimientos ms all del de sus hallazgos y aportaciones
fenmeno que se estudia. Presta tericas.
poca atencin a la aplicacin de
sus descubrimientos por
considerar que esto le
corresponde a otra persona. La investigacin aplicada, por su
parte, tienen como objetivo
Se caracteriza porque parte de resolver un determinado
un marco terico y permanece problema o planteamiento.
en l; la finalidad radica en
formular nuevas teoras o
modificar las existentes, en
incrementar los conocimientos
cientficos o filosficos, pero sin
contrastarlos con ningn aspecto
prctico.

11. Relacionar los conceptos que a continuacin se mencionan con el tipo


de investigacin segn su fin corresponda. Escriba el nmero en el
parntesis.

( DESCRIPTIVO) Sirve para analizar como es y cmo se manifiesta un fenmeno


y sus componentes. Permite detallar el fenmeno estudiado bsicamente a travs
de la medicin de uno o ms de sus atributos.

( EXPLORATORIA ) Se origina cuando el tema ha sido desarrollado, no ha sido


suficientemente estudiado y no existe un campo terico y cuando an, sobre l, es
difcil formular hiptesis precisas o de cierta generalidad.

( EXPLICATIVA ) Su objetivo es conocer por que suceden ciertos hechos,


analizando las relaciones causales existentes o al menos las condiciones en que
ellos se producen. Se centra en determinar los orgenes y las causas de un
determinado conjunto de fenmenos.
12. Elaborar un cuadro explicativo sobre los tipos de investigacin

Principales tipos de investigacin

Investigacin bsica Tambin recibe el nombre de


investigacin pura. Se caracteriza
porque parte de un marco terico y
permanece en l; la finalidad radica en
formular nuevas teoras o modificar las
existentes, en incrementar los
conocimientos cientficos o filosficos,
pero sin contrastarlos con ningn
aspecto prctico.
Investigacin aplicada Este tipo de investigacin tambin
recibe el nombre de prctica o
emprica. Se caracteriza porque busca
la aplicacin o utilizacin de los
conocimientos que se adquieren

Investigacin Documental Este tipo de investigacin es la que se


realiza, como su nombre lo indica,
apoyndose en fuentes de carcter
documental, esto es, en documentos de
cualquier especie. Como subtipos de
esta investigacin encontramos la
investigacin bibliogrfica, la
hemerogrfica y la archivstica
Investigacin de campo Este tipo de investigacin se apoya en
informaciones que provienen entre
otras, de entrevistas, cuestionarios,
encuestas y observaciones. Como es
compatible desarrollar este tipo de
investigacin junto a la investigacin de
carcter documental, se recomienda
que primero se consulten las fuentes de
la de carcter documental.
Investigacin Experimental Recibe este nombre la investigacin
que obtiene su informacin de la
actividad intencional realizada por el
investigador y que se encuentra dirigida
a modificar la realidad con el propsito
de crear el fenmeno mismo que se
indaga, y as poder observarlo.
Investigacin Exploratoria Recibe este nombre la investigacin
que se realiza con el propsito de
destacar los aspectos fundamentales
de una problemtica determinada y
encontrar los procedimientos
adecuados para elaborar una
investigacin posterior.
Investigacin Descriptiva Mediante este tipo de investigacin,
que utiliza el mtodo de anlisis, se
logra caracterizar un objeto de estudio
o una situacin concreta, sealar sus
caractersticas y propiedades.
Combinada con ciertos criterios de
clasificacin sirve para ordenar, agrupar
o sistematizar los objetos involucrados
en el trabajo indagatorio
Investigacin Explicativa Mediante este tipo de investigacin,
que requiere la combinacin de los
mtodos analtico y sinttico, en
conjugacin con el deductivo y el
inductivo, se trata de responder o dar
cuenta de los porqus del objeto que se
investiga.
TALLER DE METODOLOGIA PARA LA ELABORACION DE PROYECTO DE
GRADO

INGRID TORRES ARRIETA


NATHALIA MENDOZA ACOSTA

WELSER ARAUJO
Docente

UNIDADES TECNOLOGICAS DE SANTANDER


TECNOLOGIA EN GESTION EMPRESARIAL
SEMESTRE V
BARRANCABERMEJA
2017