Desarrollo de la Competencia Lingstica

CEIP SAN FERNANDO (ADRA)

CEP EL EJIDO

LA AUTOEVALUACIN DEL PROCESO

DE ENSEANZA/APRENDIZAJE

Luis Alfonso Salvatella Plaza

cuadernodebitacoradeunauladeinfantil.blogspot.com
 AUTOEVALUACIN

MODALIDAD DE
EVALUACIN

IMPLICA A CADA CONTENIDOS

EL PROPIO ALUMNO/A EN SU CONOCIMIENTOS
ALUMNO/A PROCESO DE
APRENDIZAJE
HABILIDADES
PARA PROCEDIMIENT
CONSTATAR - Asumiendo
SUS PROGRESOS responsabilidades.
- Valorando sus
progresos. ACTITUDES
- Analizando la VALORES
consecucin de los
objetivos propuestos.
- Autorregulando el
aprendizaje. ESTRATEGIAS
DE APRENDIZ.
 AUTOEVALUARSE

ASUMIR TOMAR CONSCIENCIA FORMA DE MOTIVARSE

RESPONSABILIDADES DE LO QUE SE HACE

DE FORMA
EN EL PROPIO EN RELACIN
AUTNOMA
PROCESO DE CON LOS
Y
APRENDIZAJE OBJETIVOS
RESPONSABLE

PARA PARA
PARA
REORIENTAR MEJORAR
MEJORAR
EL PROCESO EN LO POSIBLE
 PLANIFICACIN
DEL PROCESO DE APRENDIZAJE

ANLISIS DEL LOGRO

DE OBJETIVOS Y DE COMPETENCIAS

CADA
ALUMNO/A
HACE SU PROPIO
ANLISIS

ESTRUCTURACIN
DEL CONOCIMIENTO

EL PROCESO EL PROCESO
TIENE POSIBILIDADES NO TIENE
XITO XITO
 AUTOAPRENDIZAJE

PROGRAMACIN REALIZACIN PROCEDIMIENTO MANEJO

PROPIA DEL PROYECTO IDNEOS RECURSOS

AUTOEVALUACIN

AUTOESTIMA AUTOCONCEPTO

AUTOCONOCIMIENTO AUTOCORRECCIN
 AUTORREGULACIN
DE LOS APRENDIZAJES

EVALUACIN POR EVALUACIN

EL PROFESOR/A POR EL ALUMNADO

COEVALUACIN
 ESTRATEGIAS DEL PROFESORADO
PARA FOMENTAR LA AUTOEVALUACIN DEL
ALUMNADO

Fuente: Evaluacin Educativa de Aprendizaje y competencias. Santiago Castillo Arredondo y Jess Cabrerizo Diago
AUTOEVALUACIN

COEVALUACIN

HETEROEVALUACIN
INDIVIDUAL

GRUPAL
NOS AUTOEVALUAMOS

EN QU MOMENTO
ESTAMOS?