Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
PENDAHULUAN
Dalam akhlaq yang harus diketahu ada dua. yang pertama sentralisasi
akhlaq, karena pada dasarnya pemuda (mahasiswa) memberikan pengarahan dan
bimbingan yang baik kepada masyarakan bukan justru mendoktrin yang
menjerumuskan kepada tindakan yang tidak baik, karena memang mahasiswa
sangat berperan aktif untuk lingkungan masyarakat dan juga sebagai penggerak
kemajuan aset dalam pendidikan di lingkungan anak, bukan justru memberikan
contoh yang tidak baik sehingga meninggalkan jejak yang sangat merugikan anak
dan masyarakat sekitar bahkan bisa jadi anak-anak sebagai penerus bangsa akan
rusak bahkan sebagai generasi akan hancur.
AHKLAQ MAHMUDAH
Akhlaq mahmudah , yaitu segala tingkah laku yang terpuji , dapat di sebut
juga ahklaq fadhilah, menurut dalam buku ahkalaq tasawuf al-ghazali
menggunakan istilah munjiyat yang berarti segala sesuatu yang memberikan
kemenangan atau kejayaan.(tualika hamzah).dengan itu ahklaq manusia dapat di
implementasikan kedalam kehidupan sehari-hari , karena memang sifat yang baik
akan melahirkan perbuatan yang pula bahkan tindakan dhohir dilahirkan oleh
tingkah laku bathin , oleh karena itu tindak tanduk batin (hati) itupun dapat
berbolak balik dan berubah-ubah.
Sesuatu di katakan baik apabila dapat di rasakan nyaman dan membuat hati
tentram tanpa terbesit keraguan sedikitpun dan membuat yang merasakan
nyaman, kenikmatan, sesuai yang di harapkan dan dapat di nilai positif oleh yang di
merasakan. Kata-kata baik berarti dapat di lakukan yang menguntungkan diri
sendiri dan orang lain dan di lakukan sesuai fitrah manusia. Rasulullah telah
memberikan contoh yang baik terhadap manusia berupa aklaqul karimah. Dalam
buku ahklaq tasawuf di yang di tulis oleh (tualeka hamzah). Di jelaskan oleh
imam al-ghazali empat pokok keutamaan ahklaq baik.
PENUTUP
DAFTAR PUSTAKA
Abdulla, yatim. 2007. Studi akhlaq dalam prespektif al-quran. Jakarta: amzah.
Abdullah, taufik (ed). 2002. Ensiklopedi tematis: dunia islam, jil. 4. Jakarta: ichtiar
baru van hoeve.