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Captulo1

Caminos que parecen Derechos

Preguntas y Actividades
1. Cmo puede ayudarle el estudio de este libro?

2. Mencione tres influencias desviadoras que han contribuido al origen de grupos


religiosos que se llaman cristianos pero ensean doctrinas errneas.

3. Ha observado alguna vez en su iglesia o denominacin una de estas


influencias? Cul de ellas? En la clase se pueden citar casos. El anlisis de
problemas pasados puede ayudar a vencer otros similares en el futuro.

4. Cules son los puntos cardinales que se examinan al estudiar una religin?

5. Lea el ndice de los captulos. Mencione siete de los grupos religiosos que se
estudian en este libro.

6. Para qu se incluye en cada captulo la seccin "Avisos en el camino''?

7. Hgase en la clase una dramatizacin en dos actos de cmo tratar con


personas de otras religiones. Dos alumnos pueden hacer el papel de obreros
personales. Otros dos actan como adeptos de otra religin. Primero, una pareja
muestra cmo no se debe hacer el evangelismo personal. Despus, la segunda
pareja muestra un mtodo mejor.

8. Haga una lista de los conocidos suyos que estn en otra religin o secta.
Empiece a orar por ellos.
Captulo 2

Al Judasmo

Preguntas y Actividades
1. Hay comerciantes judos en su comunidad? Cul es la actitud general del
pueblo hacia ellos? Sera bueno cultivar su amistad?

2. Dramatice: primero, la manera en que no se debe hacer evangelismo personal


con los judos; entonces el primer encuentro entre un buen obrero personal y un
comerciante judo, luego los encuentros siguientes en los cuales le presenta el
evangelio.

3. Asigne lectura sobre los judos para informar en clase.

4. Si hay cnsul o embajador israel en su ciudad, vanse las posibilidades de


conseguir que hable a la clase (o a todo el instituto bblico o a la iglesia) acerca de
su nacin.

5. Haga amistad con un judo. Dgale que est estudiando la historia admirable de
su pueblo. Pdale que le cuente algo sobre su religin.

6. Que hemos recibido los cristianos de los judos?

7. Divida la clase en dos bandos. Un bando citara una profeca mesinica del
Antiguo Testamento. El otro citar el cumplimiento en el Nuevo Testamento.

8. Mencione las reglas para el trato con los judos.

9. Qu captulo del Antiguo Testamento muestra claramente que el Mesas deba


morir por nuestros pecados?
Captulo 3

El Islam

Preguntas y Actividades
1. Relate en forma breve la historia del inicio y desarrollo del Islam y algo sobre su
fuerza actual en el mundo.

2. Cite los cinco pilares del Islam y dos prohibiciones.

3. Simulen una conversacin doctrinal entre un cristiano y un musulmn sobre las


seis doctrinas principales del Islam.

4. Mencione tres ramas del Islam.

5. Hay actividad musulmn o mezquitas islmicas en su pas? Dnde?


Averige lo que pueda al respecto. Tengan informes en la clase sobre la
existencia, actividad y naturaleza del Islam en su regin. Qu se est haciendo
para presentarles el evangelio?

6. Si el Islam no ha penetrado en su regin, hay comerciantes rabes? Se les


ha brindado amistad y libros cristianos? Oren por ellos.

7. Hgase el propsito de orar cada da por los musulmanes.

Captulo 4
El Catolicismo Romano

PREGUNTAS Y ACTIVIDADES
1. Asigne la investigacin e informe en clase sobre algunos de estos temas: los
albigenses y valdenses, Juan Hus, Juan Wycliffe, Savonarola, Martn Lutero y la
Reforma, la Inquisicin, los jesuitas, el catolicismo romano en Amrica Latina, el
Concilio Vaticano 11, el movimiento ecumnico, reformas en el catolicismo, el
matrimonio mixto entre protestante y catlico, el avivamiento carismtico entre los
catlicos. reformas en el catolicismo, el matrimonio mixto entre protestante y
catlico, el avivamiento carismtico entre los catlicos.

2. Proyecte una pelcula sobre Martn Lutero.

3. Asigne a parejas de alumnos las principales doctrinas catlicas. Cada pareja


har un trabajo de investigacin, y en la clase, uno har el papel de un catlico y
el otro dir lo que dice la Biblia respecto a la doctrina.

4. Cmo es el sistema de mediacin por santos y sacerdotes resultado del


concepto de la naturaleza de Dios?

5. Subraye en su Biblia y aprenda de memoria por lo menos tres textos en contra


de venerar a las imgenes.

6. Cite tres razones para no buscar la mediacin de Mara.

7. Explique la diferencia fundamental entre los evanglicos y los catlicos respecto


a la autoridad de las Sagradas Escrituras.

8. Por qu no tenemos los libros apcrifos en nuestra Biblia?

9. Conversen sobre la misin que se le da a la Trinidad y la que se les da a Mara


y a los santos en el catolicismo que conocen.

10. Cules son los "santos" ms populares en su pas o regin? Qu se cree de


ellos y de sus poderes?

11. Nombre los siete sacramentos.

12. Compare la confianza que imparte el evangelio, con la creencia catlica


respecto a la seguridad de la salvacin.

13. Se pudiera invitar a alguien convertido del catolicismo y bien versado en sus
doctrinas y prcticas para que hable a la clase.
14. Dramaticen una obra de evangelismo personal con un catlico romano,
primero cmo no se debe hacerlo, luego un mtodo mejor.
15. Citen nueve puntos en que estamos de acuerdo con los catlicos en la
doctrina o en la prctica.

16. Los que han sido catlicos pueden testificar. Qu los atrajo? Cmo se
convencieron de la verdad del evangelio?

17. Reltense algunas experiencias en la evangelizacin de los catlicos. Podan


haber hecho las cosas mejor? De qu forma?
Captulo 5

El Espiritismo Antiguo y Moderno

Preguntas y Actividades
1. Si hay alumnos convertidos del espiritismo, relaten su experiencia, qu los
atrajo al evangelio y cualquier recomendacin para el evangelismo.

2. Qu opina usted sobre la asistencia a una sesin espiritista slo con el fin de
conocerla? Qu peligro encierra?

3. Investiguen en los libros disponibles y den informes en la clase a medida que se


traten los aspectos del espiritismo.

4. Busquen en comentarios bblicos lo que dicen de 1 Samuel 28: 8-19.

5. Escriban de memoria en la pizarra siete formas de espiritismo mencionadas en


la Biblia. Expliquen cmo se practican hora.

6. Comenten los alumnos sobre las organizaciones espiritistas en su pas y la


variedad de actividades que realizan.

7. Por qu no piden los evanglicos que se les diga la suerte ya sea a un


mdium, un quiromntico, un cartomntico o un astrologo?

8. Conversen sobre la lectura del horscopo para cada da.

9. Qu atraccin tiene el espiritismo para las personas?

10. Cmo explicar las aparentes manifestaciones de los difuntos?

11. Cmo imita Satans la obra de Dios en esta poca?

12. Citen dos efectos de las falsificaciones satnicas.

13. Escriba en la pizarra los nueve dones del Espritu Santo citados en 1 Corintios
12:1-12 Cmo los imita el diablo?

14. Qu imitacin hay en cuanto a los "escritos inspirados"?

15. Citen cuatro frutos del espiritismo y contrstelos con los frutos, o efectos, del
Espritu Santo en la vida del cristiano.

16. Cul es la doctrina espiritista respecto a la Biblia?


17. Compare con la Biblia lo que dicen los espiritistas respecto a Dios, Jesucristo,
el Espritu Santo y la salvacin.

18. Que ensea la Biblia respecto a la reencarnacin?

19. Qu punto de contacto podemos usar para el evangelismo con los


espiritistas?

20. Hagan una representacin en la que un evanglico, en sus visitas a los


hogares, se encuentra con un mdium espiritista.

21. Cite tres textos sobre el consultar a los muertos.

22. Oren por los espiritistas.

23. Si es posible, exhiba la pelcula "Yo era brujo".


Captulo 6

El liberalismo

Preguntas y Actividades
1. Explique lo que es el liberalismo y nombre tres fuerzas histricas que
contribuyeron a su surgimiento.

2. Explique el efecto sobre el mundo religioso de la lucha por la libertad intelectual


en el Renacimiento.

3. Conversen sobre el conflicto entre la ciencia y la religin.


4. Compare el lugar de las reformas sociales en el humanismo, en las iglesias
liberales y en las iglesias evanglicas.
5. Cite tres caractersticas de las iglesias liberales.
6. Cite la creencia universalista y su refutacin bblica.
7. Qu significan los trminos "unitaria" y "trinitaria?
8. Cmo se refute la hiptesis documental de Jean Astruc?
9. Hay conflicto entre la Biblia y la ciencia respecto a la antigedad de la tierra?
Explique la teora de la evolucin, sus consecuencias para la iglesia y su
refutacin.
10. Relate el origen de la neo ortodoxia y comprela con el liberalismo y con el
fundamentalismo.
11. Conversen sobre ventajas y desventajas del movimiento ecumnico.
12. Cite diez rezones para creer en la inspiraci6n de la Biblia.
13. Cmo pueden ocurrir los milagros sin violar las leyes de la naturaleza? Citen
ejemplos de milagros en el die de hoy.
14. Explique la creencia liberal con respecto a Cristo. Por qu son importantes el
nacimiento virginal y la resurreccin?
15. Compare las enseanzas liberales, neo ortodoxas y evanglicas respecto a la
salvacin y la vida futura.
16. Si es posible, averige que libreras religiosas venden libros liberales. Cules
se niegan a venderlos? Infrmese sobre las cases editoras liberales y las
evanglicas.
17. Representen una conversacin entre un miembro de una iglesia liberal y un
vecino evanglico que desea ayudarlo.
Captulo 7

Los Santos de Los ltimos Das

PREGUNTAS Y ACTIVIDADES

1. Cite algunas cualidades admirables de los Santos ltimos Das.


2. Relate la historia de Jos Smith y de la iglesia fund
3. Cite seis cosas que hacen dudar de la autenticidad de la inspiracin de El libro
de mormn.
4. Explique la doctrina de la poligamia que propago Jos Smith.
5. Hagan trabajos de investigacin e informes sobre seis iglesias usando la lista
de libros recomendados.
7. Compare los tres grupos principales de los mormones.
8. Hagan una comparacin en dos columnas de los puntos principales de la
doctrina mormona y la enseanza bblica
9. Cite dos tendencias peligrosas entre los mormones primitivos que tambin han
hecho estragos en algunas iglesias evanglicas.
10. Dramaticen la visita de dos misioneros mormones a la casa de un pastor
evanglico. Pueden demostrar la manera incorrecta y la manera correcta de tratar
con los miembros de esta religin.
11. Dramaticen la visita de un pastor evanglico a unos miembros de su iglesia
que han empezado a estudiar los libros mormones.
12. Representen la visita de un maestro de escuela dominical a un nuevo
convertido de su clase que se ha criado en el mormonismo.
Captulo 8

El adventismo del sptimo da

Preguntas y Actividades

1. Relate brevemente el origen de la iglesia adventista.


2. Cite cinco razones por observar el da domingo.
3. Qu es el legalismo? Ha visto usted algunas manifestaciones del legalismo
en nuestras iglesias? Explique
4. Qu libro de la biblia habla fuertemente contra el legalismo?
5. Aprenda de memoria Hechos 15: 28 -29
6. Mencione cualidades buenas de la Iglesia Adventista.
7. Tengan un debate en la clase sobre doctrinas adventistas.
Captulo 9

Testigos de Jehov

PREGUNTAS Y ACTIVIDADES

1. Relate en forma breve la historia de los Testigos de Jehov.

2 Qu lecciones podemos aprender de los Testigos de Jehov para aplicarlas en


nuestras iglesias?

3. D cinco sugerencias para el trato con los testigos

4. Asgnese lectura adicional sobre los Testigos de Jehov

5. Escriba una composicin original sobre los testigos de Jehov, en la que


incluya: cualquier experiencia personal con ellos, sus observaciones sobre la obra
que hacen en su comunidad una lista de sus errores principales con la refutacin
bblica, y el trato que usted empleara con ellos para llevarlos a Cristo.

6. Dramaticen la visita de dos testigos de Jehov a la casa de un evanglico.

Captulo 10
La Confesin Positiva

Preguntas y Actividades

1. Mencione dos personas consideradas como fundadores del Movimiento de


Confesin Positiva y un propagador destacado.

2. Relate brevemente la historia del movimiento.

3. Seale la influencia de la Ciencia Cristiana y la Unidad sobre el ministerio de


Kenyon.

4. Puesto que el movimiento positivista se adhiere a doctrinas fundamentales de la


Biblia, por qu estudiarlo?

5. Cite dos tendencias peligrosas en este movimiento.

6. Qu ensean algunos sobre el Jess nacido de nuevo?

7. Compare el uso en el Nuevo Testamento de los vocablos rhema y logos con su


empleo por los positivistas.

8. Es malo reclamar para s las promesas bblicas? Explique.

Captulo 11
Solo Jess (Nueva Luz)

Preguntas y Actividades

l. Quin era Sabelio? Qu enseaba?

2. Relate brevemente la reaparicin de la doctrina sabeliana.

3. Que los estudiantes consulten buenos libros de teologa sistemtica para lo que
dicen respecto a la naturaleza trina de Dios. Que lo expliquen en la clase en sus
propias palabras.

4. Qu ensean los de Slo Jess sobre el bautismo en agua? Qu dira usted


al respecto? , .

5. Qu evidencia tenemos respecto a la frmula del bautismo empleada en la


iglesia de los primeros siglos despus de Cristo? Mencione tres autoridades al
respecto.

6. Dramatice una conversacin entre dos jvenes: uno al punto de bautizarse de


nuevo en nombre de Jess quiere que su compaero haga lo mismo.

7. Cite tres pasajes bblicos que mencionan Juntos a las tres personas de la
Trinidad.

8. Cite unas manifestaciones simultneas de los distintos miembros de la Trinidad.

9. Conversen de la pluralidad en Dios en el Antiguo Testamento.

10. Hagan los alumnos en la pizarra una lista de argumentos bblicos en contra de
la doctrina de Slo Jess.

11. Hay iglesias de esta doctrina en su zona? Ore por ellas.

Captulo 12
Multiplicacin de Sectas y Religiones

Preguntas y Actividades

1. Cules de las religiones y sectas en este captulo tiene obra en su regin?


Cmo se extienden? Identifique sus fundadores, y de sus doctrinas principales
con su refutacin.

2. si alguno de los estudiantes ha tenido experiencia con una de estas religiones,


d su testimonio al respecto.

3. Describa la creencia en el karma y la reencarnacin y cite textos bblicos que la


refuten.

4. Por qu son peligrosos el yoga y la meditacin trascendental?

5. Identifique estas personas con sus religiones y una creencia: Paul Wierville,
Charles Fillmore, Sidharta Guatama, Sun Myung Moon, Helena Blavatsky, Mara
Baker Eddy, Herbert W. Armstrong.

Captulo 13
Movimiento de la Nueva Era

Preguntas y Actividades

l. Cmo se relacionan el espiritismo, la teosofa, Hare Krishna, la Unidad, la


astrologa, la meditacin trascendental, el yoga y la Nueva Era? Cules de estas
enseanzas existen en su regin?

2. Refute con la Biblia cinco enseanzas nuevaeristas.

3. Hgase una lista de las caractersticas de Dios y evidencias de su personalidad


halladas en Nehemas 9:5-38.

4. Conversen sobre los avisos de peligro respecto a la Nueva Era.

5. Hagan investigacin e informes sobre la Nueva Era.

6. Conocen a personas en la Nueva Era? Cmo tratarn con ellas?

Captulo 14
Teologa de la Liberacin

Preguntas y Actividades

1. Cmo emplea la teologa de la liberacin los trminos concientizacin,


contextualizacin, hacer teologa, praxis?

2. Mencione a algunos promulgadores de la teologa de la liberacin.

3. Cite algunos puntos buenos y malos del movimiento.

4. Si un amigo quisiera reclutarlo para luchar por liberar a las clases oprimidas,
cules razones le dara por su decisin?

5. Estudien las condiciones socioeconmicas en su pas y averigen lo que las


iglesias hacen para aliviar el sufrimiento y mejorar las condiciones. Tengan un
intercambio de ideas sobre maneras de adelantar el ministerio social de la iglesia.