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Ciclo VI
Presentacin 5 min
Organizacin de grupos 15 min
Revisin de tarea 15 min
Observacin
Habilidades de Comparacin
pensamiento Clasificacin
Descripcin
Resolucin De conflictos
Toma de decisiones
Habilidades para
Construccin de
trabajar en grupo confianza
Comunicacin
Presentacin 5 min
Organizacin de grupos 15 min
Revisin de tarea 15 min
1.Revisar las
Parafrasea las instrucciones y garantiza que
todos los participantes tengan claras las
funciones de
Verificador instrucciones y los contenidos trabajados en cada rol.
el grupo. Se comunica con el facilitador para
solicitar aclaraciones. 2.Distribuir roles
al interior del
Monitorea el tiempo asignado para cada tarea equipo.
Relojero y garantiza que el grupo lo administre de
manera que se cumplan los propsitos.
PALITOS DE LA SUERTE
Propsitos:
Gestionar la participacin
Jugar con el azar
Dar igual oportunidad a todos.
Procedimiento:
Consigna de trabajo:
Ciclo de Momentos
Aprendizaje de la Clase
Exploracin Inicio
Aclaracin Desarrollo
Aplicacin Cierre
Momento 1: Inicio
Revisin de tareas
Lluvia de ideas
Conversacin informal
Frase mural
Hacer predicciones
Escrituario
Presentacin 5 min
Organizacin de grupos 20 min
Revisin de tarea 15 min
Consigna de grupo:
Mini leccin
Toma de apuntes
Resumir
Las cinco felices comadres
Hacer OSO (Oraciones Significativas
Originales)
Definicin operativa de conceptos
Construir un glosario
Presentacin 5 min
Organizacin de grupos 15 min
Revisin de tarea 15 min
Consigna individual:
Consigna de grupo:
1d. Evidencia de que el profesor conoce los 2a. Ambiente de respeto de empata.
recursos didcticos de su rea.
2b. Establecimiento de una cultura de
1e. Planeacin de clase que evidencia una aprendizaje.
enseanza coherente con los mltiples
aspectos de la didctica. 2c. Manejo de procedimientos de clase.
Dominio 3: Prctica pedaggica
Consigna de grupo:
1. Observen los Dominios del Marco Profesoral y encuentren la relacin que
tienen con la estructuracin de una clase en los tres momentos
Presentacin 5 min
Organizacin de grupos 15 min
Revisin de tarea 15 min
Propsitos:
Es una evaluacin rpida e informal para el cierre de una clase, que permite registrar
evidencias individuales al finalizar una actividad de aprendizaje mediante respuestas
entregadas al salir del saln de clase.
Procedimiento:
La mecnica de esta estrategia consiste en que durante los ltimos dos o tres minutos
de la clase, los estudiantes responden por escrito, una o ms preguntas y la(s)
entregan al salir del saln, a modo de boleto de salida.
Consigna individual:
Qu es lo ms importante que
aprendiste en la STS hoy?
Cul fue el aporte ms interesante que
escuchaste en tu grupo?
Consigna de grupo: