Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
BARQUISIMETO
BARQUISIMETO
II PARTE
Fue creada en el ao 1995 con el nombre de Colegio Villa Feliz, como una
institucin de atencin en el nivel maternal cumpliendo con una jornada integral en la
cual los nios y nias permanecan desde las 8 am hasta las 5 pm.
La Unidad Educativa Nueva Granada por ser una institucin privada, no cuenta con los
programas gubernamentales como el P.A.E, ni manos a la siembra; su estructura fsica
est adecuadamente estructurada. Bsica se encuentra divida de preescolar, todas la
paredes estn pintadas de color blanco, los techos son de cielo raso, un comedor, una
cocina, un parque con juegos dirigidos a nios de edad preescolar, cancha deportiva, 2
filtros de agua ubicado en la cancha y en el comedor, baos (2 de nios y 2 de nias).
Cuenta con especialista de deporte, psicopedagogo, computacin, msica e ingls. La
entrada de los estudiantes es de 7 am hasta las 8am y salen a las doce del medioda. La
entrada y salida de preescolar es independiente de bsica.
III PARTE
El aula asignada por la coordinadora pedaggica de la institucin fue III nivel (sala
5) con una matrcula de 28 estudiantes con 13 nias y 15 nios entre 5 y seis aos de
edad aproximadamente. Esta aula cuenta con una docente titular que labora desde las
7 am hasta las 1pm y la auxiliar que labora desde las 9am hasta las 5pm. La rutina
diaria se estructura de la siguiente forma:
Bienvenida.
Desayuno.
Aseo.
Actividades colectivas.
Orden y limpieza.
Merienda.
Despedida.
Martes: Msica.
Viernes: Deporte y computacin
Jueves: Ingles.
La profesora Claudia es una docente muy cariosa con sus estudiantes aplica
estrategias pedaggicas generalizadas a todos los nios. Posee dominio de
grupo, su apariencia personal es arreglada usando de forma correcta el
uniforme, se maquilla acorde a la profesin, es puntal en el lugar de trabajo, su
planificacin semanal en donde solo describe las actividades que los nios
realizaran da por da; al momento de dar las instrucciones de la actividad se
dirige al grupo de forma general ya que los trabajos de los nios no se realizan
en pequeos grupos.
El aula donde est ubicado III nivel tiene una medida de 20x 10m 2, dos ventanas
panormicas, aire acondicionado ,1 lmpara, 1 estante grande de dos puertas con llave,
3 estantes de 3 niveles de color azul,1 pizarra de acrlico, 6 mesas de 6 sillas cada una,
1 escritorio, 1 cartelera de cumpleaos.
No tiene los espacios de aprendizaje identificados as como el inmobiliario no se
encuentra rotulado. Los nicos materiales que se encuentran al alcance de los nios son
los lpices y una caja de tacos. Luego de la breve descripcin del aula considero
importante citar a Mara Montessori. El nio que tiene la libertad y oportunidad de
manipular y usar su mano de forma lgica, con conciencia y usando elementos reales,
desarrolla una fuerte personalidad.
Tomando en cuenta los aportes de Mara Montessori, quien describe que el ambiente
de aprendizaje, este debe ser organizado cuidadosamente preparado para el nio en
donde se desarrollen los aspectos sociales, emocionales e intelectuales respondiendo
a las necesidades de orden y seguridad, el saln de clase en nios de edad preescolar
debera estar estructurado en reas de trabajo as como tambin reas abiertas para
trabajos en el suelo, los materiales deben ser organizados sistemticamente en
secuencia de dificultad y principalmente al alcance de los nios.
IV PARTE
Este da se inici las visitas al aula, luego que la coordinadora me presentara con la
docente titular. La docente me indic que me presentara con los nios. Durante la
dinmica de presentacin la docente sali del saln por unos minutos. Se convers con
la docente sobre la rutina diaria, como era el mtodo de trabajo y me hizo referencia de
algunos nios inquietos as como tambin me explico que su mtodo de trabajo era
distinto ya que los nios iban a primer grado y trabajaba ms que todo escritura, lectura,
sumas y restas y en eso se basaba sus proyectos de aprendizajes durante el ao escolar.
Lunes 10 de octubre del 2016
Registro Anecdtico N1
Registro No Focalizado N1
Fecha: 10/10/2016
Nombre del nio (a): Mara Valentina Venegas.
Edad: 05 aos Periodo de la rutina: Actividades pedaggicas
Mara Valentina durante la actividad se observ concentrada, sigui la instruccin
de la maestra de no salirse de la lnea, utilizo una direccin diferente para cada color,
al momento de utilizar la plastilina hizo gusanos con la misma para bordear la casa
del caracol.
Anlisis: Sigue instrucciones al momento de trabajar. Colorea respetando el borde