PROGRAMA DE CURSOS DE FORMACION GENERAL CFG

I Semestre 2014

1. NOMBRE DEL CURSO: COSMOLOGA HOY

2. EQUIPO DOCENTE:

Profesor Responsable: Nelson Zamorano

Profesor(es) Colaborador(es): Jos Maza, Ricardo Muoz, Alvaro Nez, Gonzalo Palma.
Ayudante(s): Ariel Ordenes aordenes@ing.uchile.cl

Colaboradores:
Mara Fernanda Duran
Marcela Muoz

3. DA Y HORARIO:

Mircoles de 16:15 a 17:45

4. LUGAR: (Sugiera un lugar de acuerdo al propsito de los CFG de salir de la propia Facultad)

Facultad de Ciencias Fsicas y Matemticas

5. TIPO DE CRDITOS DE LA ASIGNATURA (Ya establecido para CFG transversales de la

Universidad):
SCT-Chile

6. NMERO DE CRDITOS (Ya establecido de acuerdo al valor SCT Chile para CFG transversales
de la Universidad)

2 SCT - Chile

7. HORAS DE TRABAJO PRESENCIAL DEL CURSO

Modalidad semi presencial: 1 clase presencial x 1 clase on line (el calendario de las sesiones se
entregar al inicio del curso)
8. HORAS DE TRABAJO NO PRESENCIAL DEL CURSO

3 horas semanales

9. PROPSITO GENERAL DE LA ASIGNATURA

El objetivo de este curso es brindar informacin con una base cientfica acerca del origen y evolucin
del universo a la luz de los paradigmas que hoy se discuten. Para ello, se propone una revisin
histrica de los principales hitos de la ciencia cosmolgica. Por lo que ser necesario remontarse a
las visiones del mundo desde la Antigedad hasta la impronta de la Racionalidad Moderna que trajo
consigo las sucesivas revoluciones cientficas.

Durante los ltimos siglos, el hombre - gracias al desarrollo de los diferentes modelos aportados por
las ciencias fsicas y el desarrollo de la tecnologa - ha sido capaz de generar una gran cantidad de
conocimientos acerca del Cosmos. A pesar de la amplitud del conocimiento y su coherencia an
existen incgnitas para las cuales no disponemos de una explicacin razonable. Basta sealar que la
materia que nosotros conocemos y de la cual estamos compuestos, constituye slo un 5% de la
composicin total del Universo. El 95% restante permanece como una incgnita y, de acuerdo a sus
propiedades, se ha definido como Materia Oscura y Energa Oscura. Esta ltima representa un poco
menos del 70% del total del material que compone el universo. El comportamiento de estas
componentes no se cabe en las teoras conocidas y aceptadas hoy. Es difcil pensar que no estemos
en el borde de una nueva revolucin cientfica.

Siendo un curso de formacin general, est orientado a un grupo importante de alumnos con una
formacin elemental en fsica, por lo que sus contenidos disciplinares han sido adaptados para ser
accesibles a participantes provenientes de todas las reas de estudio.

10. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

- Reconocer que los saberes ancestrales y aportes de las civilizaciones antiguas contribuyeron a la
evolucin de la Cosmologa como una disciplina cientfica.
- Diferenciar las categoras de ciencia v/s pseudociencia en el estudio de la Cosmologa.
- Dimensionar que el conocimiento cientfico alcanzado por la Cosmologa es dinmico, complejo e
inacabado.
- Sintetizar las principales etapas en el desarrollo de los paradigmas y modelos cosmolgicos.
- Conjeturar respecto a los lmites y posibilidades del estudio del Universo.
- Distinguir la nocin de complementariedad entre el estudio del mundo microscpico y macroscpico
para el estudio de la Cosmologa.
11. COMPETENCIAS

X Competencias genricas propuestas como parte del Sello U. de chile

- Responsabilidad social y compromiso ciudadano
X - Capacidad crtica
- Capacidad autocrtica
- Compromiso tico
- Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad
- Compromiso con la preservacin del medio ambiente
- Capacidad de trabajo en equipo
- Capacidad de comunicacin oral
X - Capacidad de comunicacin escrita
X - Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin

12. SABERES / CONTENIDOS

1. Cosmologa en la Antigedad
2. Inicios de la Ciencia Moderna: Las Revoluciones Cientficas
3. El Mundo Microscpico
4. La Gravitacin de Einstein
5. Cosmologa Hoy
6. Paradigmas Actuales

13. METODOLOGA

El programa de estudios est diseado de la siguiente manera: una clase presencial semanal y la
siguiente semana una clase virtual en la plataforma educativa Classroom.tv.

Las sesiones presenciales contarn con clases exposivitas acompaadas de ejemplos prcticos que
podrn ser apoyadas con el uso de tablets.

En las clases no presenciales los alumnos debern visualizar videos, leer y debatir documentos, y
realizar test de alternativas.
14. METODOLOGAS DE EVALUACIN

1. Pruebas cortas y de respuesta directa para mantener el estudiante al da en la materia.

2. Actividades a realizar en la plataforma virtual.
3. Ensayo final que permite al estudiante profundizar en un tema de su eleccin.

15. REQUISITOS DE APROBACIN

La evaluacin del curso ser en base a las actividades on line, controles presenciales cortos cada 3
clases y la entrega de un ensayo final.

La escala de calificacin es de 1.0 a 7.0 y corresponder a un promedio de las evaluaciones de todas

las actividades. Se indicar el peso de cada tipo de evaluacin.

16. PALABRAS CLAVE

Cosmos
Relatividad especial
Agujeros negros
Mecnica cuntica
Paradigma
Universo
Explosin csmica

17. BIBLIOGRAFA OBLIGATORIA

Documentos acadmicos a entregar durante el curso.

18. BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA

Hubert Reeves La Historia ms bella del mundo (1998, Anagrama)
Diversos ensayos de divulgacin que estarn en la pgina del curso.

20. RECURSOS WEB - links (Recursos de referencia para el apoyo del proceso formativo del
estudiante. Indicar la direccin completa del link)

www.lapetus.uchile.cl

http://www.nasa.gov/