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Teste de avaliao 4 Verso A

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Nome N.O Turma _ Data _

Avaliao _ Professor(a) ~

Grupo I

L um artigo de imprensa. Em caso de necessidade, consulta as notas apresentadas.

Crianas distribuem conselhos para prevenir incndios


Vestidos a rigor, com bon, colete refletor e crach, crianas e jovens saram hoje
rua no Gers, Terras de Bouro, para distribuir recados e conselhos a residentes e visitan-
tes sobre a importncia da preveno de fogos florestais [... ].
A iniciativa da Seco de Programas Especiais (SPE) do Destacamento de Pvoa de
5 Lanhoso da GNR, envolvendo tambm a Cmara Municipal e a Comisso de Proteo
de Crianas e Jovens em Risco (CPCJ).
"Se eu lhe disser que este ano, sobretudo naquele perodo crtico 1 de maro e abril,
j ocorreram mais de 200 incndios na rea deste destacamento [Pvoa de Lanhoso,
Terras de Bouro, Vieira do Minho e Amares], perceber facilmente a importncia de
10 aes como esta. Toda a sensibilizao pouca", disse Lusa Nuno Cruz, responsvel
por aquela SPE.
Sublinhou que a sensibilizao e preveno assumem uma "importncia acrescda?"
quando em causa est o Parque Nacional da Peneda-Gers (PNPG), considerado pela
UNESCO como Reserva Mundial da Biosfera.
15 Em 2010, os incndios consumiram cerca de dez mil hectares de rea verde do
PNPG, ou seja, 11,7 por cento do parque.
Ana Maria, 14 anos, uma das participantes na ao de sensibilizao no Gers, tem
um recado na ponta da lngua: "No faam queimadas, porque com elas que comea
grande parte dos incndios".
20 Mais novo um ano, Lus escuteiro, confessa-se um amante da natureza e deixa
outro conselho: "No perodo em que permitido fazer fogueiras, deve-se sempre colo-
car pedras volta, para no deixar o fogo sair e no causar um incndio grande".
A estes, Nuno Cruz acrescenta mais alguns conselhos, como no atirar as beatas' dos
cigarros pela janela do carro ou no deixar fsforos e isqueiros ao alcance das crianas.
25 "So conselhos simples, coisas que toda a gente sabe, mas que convm relembrar,
porque sabido que na origem de grande parte dos incndios esto comportamentos
negligentes?", referiu.
31-07-2012
http://www.tvi24.ioLpt (consult. em 06-10-2015, com supresses)

1. perodo crtico: perodo em que o risco maior. 2. acrescida: maior. 3. beatas: pontas de cigarros depois de fumados. 4. negligentes:
descuidados; desleixados.

Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao 89


Teste de avaliao 4 VersoA

1. Assinala com )t, de 1.1. a 1.5., a opo que completa cada frase de acordo com o sentido do texto.

1.1. A iniciativa divulgada na notcia tem como objetivo

a. O lembrar a importncia da preveno de fogos florestais.

b. O proteger o Parque Nacional da Peneda-Gers.

c. O ajudar os bombeiros a combater os incndios.

1.2. A ideia desta iniciativa partiu

a. O de um grupo de jovens.

b. O de uma seco da GNR da Pvoa de Lanhoso.

c. O da Cmara Municipal da Pvoa de Lanhoso.

1.3. Naquela zona, no ano em que esta notcia foi divulgada,

a. O ainda no tinha havido qualquer incndio.

b. O j tinha havido mais de 200 incndios.

c. O s houve incndios entre maro e abril.

1.4. Esta iniciativa especialmente importante, porque

a. O h que defender o Parque Nacional da Peneda-Gers.

b. O as pessoas tm o hbito de fazer queimadas.

c. O h muitos amantes da natureza naquela zona.

1.5. Na linha 16, a expresso "ou seja" introduz uma

a. O concluso.

b. O enumerao.

c. O explicao.

2. Regista os conselhos dados pelos participantes na iniciativa.

90 Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao


0
Teste de avaliao 4 Verso A

Grupo 11

L, com ateno, o seguinte texto.

o incndio
De tarde, toda a gente de Louredo correu a apagar o fogo que lavrava no cimo do monte.
As labaredas tomavam conta de tudo e algumas subiam mesmo at coruta 1 dos pinheiros
mais altos. Ouviam-se estalidos e o fumo era negro e denso.
O cheiro a queimado abraava Louredo de ls a ls. As chamas corriam tanto como o
5 vento, comendo o panasco" e a caruma que havia no cho. Viam-se coelhos bravos a fugir
desesperados, de rabo a arder.
Ns batamos nas chamas com ramos de giesta e de carvalho com toda a fora que tnha-
mos. O fumo entrava-me na garganta e punha-me meio tonto.
No sei quem foi, no meio daquela confuso toda, chamar os bombeiros. Vimo-los chegar
10 nos jipes vermelhos com as sirenas ligadas. O comandante mandou abrir valas com ps, en-
xadas e picaretas. E cortaram-se algumas rvores com a ajuda das serras mecnicas.
O grande medo de todos era que o fogo chegasse s casas e s cortes:' do gado.
- Bandidos! - diziam alguns. - Isto no se faz!
Outros, mais encolerizados", diziam at que, se descobrissem o incendirio, tinham coragem
15 de o atirar ao meio das chamas, para que servisse de lio.
De repente apareceu o tio Carvalhera, um velhote que mora sozinho ao ciminho do
lugar. O homem vinha muito cansado, a chorar.
- Que aconteceu, tio Carvalheira?
- At tenho vergonha de estar vivo! O que que havia de me acontecer? Pois fui eu o
20 incendirio!
Ningum abriu a boca, s se ouvia o crepitar' das lenhas queimadas. O velhote no pa-
rava de chorar enquanto contava como tudo se tinha passado.
Estava na horta, tivera frio e resolvera fazer uma fogueirinha para se aquecer. Em m oca-
sio o fez, o vento encarregou-se do resto.
25 As pessoas abanavam as cabeas, caladas. E ningum teve coragem de dizer nada ao ve-
lhote que mora ao cimo do lugar, sozinho.
Agora o monte tem um aspeto diferente, d tristeza olhar para ele. Est todo negro, em
vez de caruma h cinza, muita cinza negra espalhada por todos os lados.
E eu tenho o cabelo e as sobrancelhas chamuscadas.
Antnio Mota, o Rapaz de Loureo, Ed. Gailvro, 2003 (pgs. 89-91)

1. coruta: cume; ponto mais alto. 2. panasco: erva. 3. cortes: recintos onde se recolhe o gado. 4. encolerizados: furiosos.
5. crepitar: rudo.

1. Assinala com )t, de 1.1. a 1.3., a nica opo que completa cada frase de acordo com o sentido do texto.

1.1. A expresso que contm marcas de um narrado r participante

a. O "toda a gente de Louredo correu a apagar o fogo" [linha 1].

b. O "Ouviam-se estalidos e o fumo era negro e denso." [linha 3].

C. O "O fumo entrava-me na garganta e punha-me meio tonto. " [linha 8].

Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao 91


Teste de avaliao 4 Verso A

1.2. "Ns batamos nas chamas com ramos de giesta e de carvalho [. ..}" [linha 7]

O pronome pessoal sublinhado refere-se:

a. O ao narrador e ao tio Carvalheira.

b. O ao narrador e a outros habitantes de Louredo.

c. O aos habitantes de Louredo e aos bombeiros.

1.3. "As chamas corriam tanto como o vento, comendo o panasco e a caruma que havia no cho. "
[linhas 4-5]

Na frase transcrita, est presente o seguinte recurso expressivo:

a. O enumerao. b. O personificao. c. O onomatopeia.

2. Rel a descrio do incndio nos dois primeiros pargrafos [linhas 1 a 6].

2.1. Indica o tempo verbal que predomina, transcrevendo quatro exemplos.

2.2. Nesta descrio, o narrador usa palavras e expresses que traduzem diferentes sensaes: vi-
suais, olfativas, auditivas, de movimento.

Identifica a sensao traduzida por cada uma das expresses seguintes.

Sensao

a. "algumas subiam mesmo at coruta dos pinheiros" [linha 2]

b. "Ouviam-se estalidos" [linha 3]

c. "o fumo era negro e denso" [linha 3]

d. "O cheiro a queimado abraava Louredo" [linha 4]

e. "As chamas corriam tanto como o vento" [linhas 4-5]

3. Conta, por palavras tuas, o que provocou o incndio.

4. Concordas com o modo como as pessoas de Louredo reagiram revelao do tio Carvalheira? Jus-
tifica a tua opinio.

92 Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao


Teste de avaliao 4 Verso A

Grupo 111

1. Associa a palavra sublinhada em cada uma das frases (coluna A) classe a que pertence (coluna B).

Cada letra da coluna B pode ser utilizada mais do que uma vez.
Segue o exemplo.

Coluna A Coluna B

Os incndios destroem as nossas florestas. (c)


(a) Quantificador
No ano passado, houve duzentos incndios nesta zona. numeral

Na minha escola fala-se deste problema. E na tua?


(b) Preposio
preciso combater este pesadelo com determinao.
(c) Determinante
Estas campanhas so muito importantes.
(d) Pronome
A colaborao de todos fundamental.

2. Coloca, no respetivo lugar da grelha, o sujeito e o predicado das frases seguintes.


a. Eu e os meus amigos organizmos um debate.
b. Todos os alunos leram a noticie na aula.

Sujeito
Predicado
_: ... ,...1_- --- .... -,...-
a.

b.

3. Assinala com )( a frase em que a expresso sublinhada desempenha a funo sinttica de comple-
mento direto.

a. O O incndio comeou durante a noite.


b. O A populao combateu o incndio.
c. O Os bombeiros no deram trguas ao incndio.

4. Completa a frase seguinte com um complemento indireto.

Todos deram uma ajuda _

5. Reescreve as frases seguintes (5.1.e 5.2.), substituindo as expresses sublinhadas pelo pronome
pessoal adequado. Faz as alteraes necessrias.

5.1. Os jovens distriburam um folheto populao.

5.2. No deixes fsforos ao alcance das crianas.

Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao 93


Teste de avaliao 4 VersoA

Grupo IV

Redige uma breve notcia em trs pargrafos com o seguinte ttulo:

Gato cercado pelas chamas salvo por bombeiro

Eis algumas sugestes que podero orientar o teu trabalho:


a. Decide as informaes a integrar no primeiro pargrafo:
Quem? O qu? Quando? Onde? (no obrigatoriamente por esta ordem).

b. No segundo pargrafo, narra como que tudo se passou.


c. No terceiro pargrafo, inclui uma citao do dono do gato ou do bombeiro.

94 Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao


Teste de avaliao 4 VersoB (NEE)

Nome _ N.O _ Turma _ Data _

Avaliao _ Professor(a) I

--------- j

Grupo I

L, com ateno, o seguinte texto.

o incndio
De tarde, toda a gente de Louredo correu a apagar o fogo que lavrava' no cimo do monte.
As labaredas tomavam conta de tudo e algumas subiam mesmo at coruta" dos pinheiros
mais altos. Ouviam-se estalidos e o fumo era negro e denso.
O cheiro a queimado abraava Louredo de ls a ls". As chamas corriam tanto como o
5 vento, comendo o panasco" e a caruma que havia no cho. Viam-se coelhos bravos a fugir
desesperados, de rabo a arder.
Ns batamos nas chamas com ramos de giesta e de carvalho com toda a fora que tnha-
mos. O fumo entrava-me na garganta e punha-me meio tonto.
No sei quem foi, no meio daquela confuso toda, chamar os bombeiros. Vimo-los chegar
10 nos jipes vermelhos com as sirenas ligadas. O comandante mandou abrir valas com ps, en-
xadas e picaretas. E cortaram-se algumas rvores com a ajuda das serras mecnicas.
O grande medo de todos era que o fogo chegasse s casas e s cortes do gado.
- Bandidos! - diziam alguns. - Isto no se faz!
Outros, mais encolerizados", diziam at que, se descobrissem o incendirio, tinham coragem
15 de o atirar ao meio das chamas, para que servisse de lio.
De repente apareceu o tio Carvalheira, um velhote que mora sozinho ao ciminho do
lugar. O homem vinha muito cansado, a chorar.
- Que aconteceu, tio Carvalheira?
- At tenho vergonha de estar vivo! O que que havia de me acontecer? Pois fui eu o
20 incendirio!
Ningum abriu a boca, s se ouvia o crepitar? das lenhas queimadas. O velhote no pa-
rava de chorar enquanto contava como tudo se tinha passado.
Estava na horta, tivera frio e resolvera fazer uma fogueirinha para se aquecer. Em m oca-
sio o fez, o vento encarregou-se do resto.
25 As pessoas abanavam as cabeas, caladas. E ningum teve coragem de dizer nada ao ve-
lhote que mora ao cimo do lugar, sozinho.
Agora o monte tem um aspeto diferente, d tristeza olhar para ele. Est todo negro, em
vez de caruma h cinza, muita cinza negra espalhada por todos os lados.
E eu tenho o cabelo e as sobrancelhas chamuscadas".
Antnio Mata, O Rapaz de Loureo, Ed. Gailivro, 2003 (pgs. 89-91)

1. lavrava: crescia. 2. coruta: cume; ponto mais alto. 3. de ls a ls: de lado a lado. 4. panasco: erva. 5. cortes: recintos onde se
recolhe o gado. 6. encolerizados: furiosos. 7. crepitar: rudo. 8. chamuscadas: queimadas.

Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao 95


Teste de avaliao 4 Verso B (NEE)

1. As frases abaixo recontam o episdio que leste, mas esto desordenadas.

Ordena as frases, numerando-as de 1 a 7. A primeira frase j se encontra identificada.

o Os bombeiros chegaram e o comandante orientou o combate ao incndio.

O A certa altura, apareceu um velhote a chorar.

O Algum chamou os bombeiros.


O Ningum teve coragem de ralhar ao velhote.

O Algumas pessoas estavam muito zangadas com quem tinha provocado o incndio.

[JJ Os habitantes de Louredo tentavam apagar um incndio que havia no cimo do monte.

O O tio Carvalheira disse que foi ele que provocou o incndio sem querer.

2. Completa a frase seguinte:

O tio Carvalheira provocou um incndio, porque _

3. Se tu estivesses no lugar das pessoas que ouviram o tio Carvalheira a confessar que tinha sido ele
que provocou o incndio, o que lhe dirias?

96 Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao


Teste de avaliao 4 Verso B (NEE)

Grupo 11

1. Completa as frases seguintes com palavras das classes indicadas entre parnteses.

a. ~~~~~~_ (determinante artigo definido) incndios destroem as nossas florestas.


b. J houve ~~~~~~_ (quantificador numeral) incndios nesta zona.
c. Os bombeiros combatem os fogos. ~~~~~~_ (pronome pessoal) so corajosos.
d. Houve um incndio (adjetivo qualificativo) em Louredo.

2. Coloca, no respetivo lugar da grelha, o sujeito e o predicado das frases seguintes.


a. Os habitantes de Louredo combateram o incndio.
b. O tio Carvalheira chorava.

Sujeito Predicado

a.

b.

3. Completa a frase com um complemento direto.

Os bombeiros apagaram ~~~~~~~~~~~~~_,

4. Completa a frase com um complemento indireto.

Ningum ralhou ~~~~~~~~~~~~~~~~~~

5. Reescreve a frase abaixo, substituindo a expresso sublinhada pelo pronome pessoal adequado.
Observa o exemplo:

As chamas queimaram as rvores. -+ As chamas queimaram-nas.


O tio Carvalheira provocou um incndio. -+ ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~_

Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao 97


LAB5DP-7
Teste de avaliao 4 Verso B (NEE)

Grupo 111

Imagina que eras jornalista e que te pediam para fazeres uma entrevista ao tio Carvalheira.

Redige as duas perguntas que lhe farias e as respostas que ele poderia ter dado.

1.apergunta: -------------------------------------------------------------------

Resposta: _

2.apergunta: -------------------------------------------------------------------

Resposta: _

98 Uvro aberto, 5. ano - Testes de avaliao


Teste de avaliao 4 . Solues

Teste de avaliao 4 Verso A Teste de avaliao 4 Verso B (NEE)

Grupo I Grupo I

1.1. a.; 1.2. b.; 1.3. b.; 1.4. a.; 1.5. c. 1. (3), (5), (2), (7), (4), (1), (6).

2. No fazer queimadas. No perodo em que 2. O tio Carvalheira provocou um incndio, porque fez
permitido fazer fogueiras, colocar pedras volta. uma fogueira para se aquecer e o vento espalhou as
No atirar as beatas dos cigarros pela janela do chamas.
carro. No deixar fsforos e isqueiros ao alcance
das crianas.
Grupo 11

1. Por exemplo: a. Os; b. dois I trs /. .. ; c. Eles;


Grupo 11
d. enorme I perigoso I...
1.1. C.; 1.2. b.; 1.3. b.
2. a. Sujeito: Os habitantes de Louredo. Predicado:
2.1. Pretrito imperfeito do indicativo: "lavrava", combateram o incndio. b. Sujeito: O tio Carvalheira.
"tomavam", "subiam", "Ouviam-se", "era", Predicado: chorava.
"abraava", "corriam", "havia", "Viam-se".
3. Por exemplo: o incndio.
2.2. a. de movimento; b. auditiva; c. visual; d. olfativa;
4. Por exemplo: ao tio Carvalheira.
e. de movimento.
5. O tio Carvalheira provocou-Q.
3. Por exemplo: Quando estava na sua horta, no alto do
lugar, o tio Carvalheira decidira fazer uma fogueira
para se aquecer, pois sentia frio. No entanto, com o
vento, o lume pegou fogo vegetao e rapidamente
se espalhou pelo monte.

Grupo 111

1. (a), (d), (b), (c), (b).

2. a. Sujeito composto: Eu e os meus amigos.


Predicado: organizmos um debate. b. Sujeito
simples: Todos os alunos. Predicado: leram a notcia
na aula.

j
o
3. b.

~ 4. Por exemplo: aos bombeiros.


~
" 5.1. Os jovens distriburam-lhe um folheto.
j

..........
3 5.2. No os deixes ao alcance das crianas.

Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao 99


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Teste de avaliao 4 " Grelhas de correo e cotaes

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Livro aberto, 5. ano - Testes de avaliao 101