DATOS DEL ALUMNO(A)

Nombre: ___________________________________________________
Juan Carlos Barriga Pea Curso: 6 ao A Fecha: ____ /Marzo/2017
Punta Punta Calificaci
n.
je je Lenguaje y Comunicacin
ideal: real:

Contenido: Unidad reforzamiento

OA: Reconocer los elementos claves que componen las obras literarias y adems clasificar los tipos de obras
existentes.

1_ Completa el siguiente mapa conceptual sobre los gneros literarios (12 puntos)

2.- Crea un pequeo texto literario en donde quede de manifiesto los componentes de este:
Introduccin o planteamiento, nudo o conflicto y desenlace. (9 puntos)

TITULO

3.- Marca la alternativa correcta (1 punto c/u)

1. Al gnero narrativo se le asocia... 2 Que son los gneros literarios?
A) El Autor A) Son los distintos grupos o categoras en que
B) El Actor podemos clasificar las obras literarias atendiendo
C) El Poeta a su contenido
B) Es toda la informacin que hay en internet
C) Son los distintos diarios que hay en el pas.
3 Cual no es un tipo de personaje? 4.- A que genero corresponde el hablante lrico
A) Personaje Incidental A) Gnero Lrico
B) Personaje principal B) Gnero Narrativo
C) personaje Secundario C) Gnero Dramtico
D) Personaje Oculto
5.- Los Actores corresponden al gnero. 6.- Cmo se llama el creador de una obra
A) Dramtico narrativa?
B) Lrico A) Relator
C) Narrativo B) Autor
C) Protagonista
7.- Cul es el personaje `principal? 8.- Qu es una Biografa?
A) Es cuando el protagonista tiene un rol A) Una obra literaria real o ficticia
secundario B) Una narracin de la vida de una persona
B) Es cuando el protagonista tiene un rol primario C) Un relato fantstico
C) Es cuando el personaje no aparece en la obra.
9.- Al gnero Dramtico se le asocia... 10.- Una poesa se puede escribir siempre en:
A) El Autor A) Prosa B) Versos
B) El Actor C) Rimas d) Todas las anteriores
C) El Poeta

4.- Une con una lnea los objetos con sus respectivas metforas. (13 puntos)

1. rbol Dragn ardiente

2. Sol mquina perfecta

3. Nube bola de queso

4. Agua fantasma negro

5. Estrella cielo terrestre

6. Incendio bola saludable y roja

7. Mar ballenas blancas

8. Cuerpo ro largo sin agua

9. Flor perlas multicolores

10.Manzana gigante verde

11.Luna farol del universo

12.Calle diamantes de la noche

 13.Noche Lquido vital

5.- Lee el siguiente texto y, luego, responde las preguntas 1, 2, 3, 4 y 5. (5 Puntos)

Viento
Suave como la caricia

de una madre

mueves mis cabellos

hacia la sonrisa de verme despeinado.

Como un remolino que hace girar las hojas en el invierno

retrocede mis pasos cuando voy de prisa

y el remolino me avisa

que t andas jugando a las escondidas.

Los rboles se agitan y alegran con tu silbido

me saludan a lo lejos mientras tus fras manos

acarician mi rostro enrojecido.

(Mnica Cisternas)

1. El texto ledo es 3.
En el texto anterior, el hablante lrico es:
A) un cuento. A) Mnica Cisternas.
B) un poema. B) el viento fro.
C) una silueta. C) el remolino.
D) una rima. D) un hombre.
2. El propsito del texto anterior es: 4. La figura literaria que se presenta en
A) expresar emociones. estos versos es:
B) informar del viento. A) epteto.
C) contar una historia. B) metfora.
D) comunicar ideas. C) aliteracin.
D) comparacin.
5. Quines se alegran con el silbido del viento?
A) Las manos.
B) Los cabellos.
C) Los rboles.
D) Las escondidas.
6.- Lee el siguiente texto (comienza desde afuera hacia adentro, de izquierda a derecha) y responde las
preguntas 6, 7, 8 y 9. (4 puntos)

6. El texto ledo es un caligrama porque las
palabras dibujan:
A) las ideas del hablante lrico.
B) las emociones de la poetisa.
C) las expresiones de un autor.
D) lo que se quiere representar.
7. El objeto lrico del texto anterior es:
A) el hogar.
B) la casa.
C) las paredes.
D) la familia.
7. Lee la siguiente historia para identificar y clasificar los adverbios que all encuentres,
escribindolos en el recuadro. (10 Puntos)
8. Entre los sentimientos que se expresan en
el texto anterior destacan:
A) amor y proteccin.
B) decepcin y rabia.
C) exageracin y pena.
D) alegra y flojera.
9. Segn el texto, un manto se teje
A) con toda la familia y el hogar.
B) durante las sonrisas y llantos.
C) entre la luz del da y del amor.
D) en nuestras nobles corazas.

Camila come rpidamente un helado para que no se ensucie demasiado su hermoso vestido, est con
su madre que un poco preocupada observa a su pequeo hijo que desde temprano juega en el
columpio del parque y teme que all se caiga por tercera vez.
Camila no manch su vestido lo que resulta bien para visitar prontamente a su abuela Josefina, a la
que siempre saluda con muchos abrazos y besos. Su abuela vive all en frente de la hermosa plaza
de su ciudad y ah disfrutan alegremente al mirar el vuelo seguro de las palomas.
 Adverbios de modo Adverbios de lugar Adverbios de tiempo

Adverbios de cantidad Adverbios de afirmacin Adverbios de negacin

8. COMPLETA LA ORACIN CON UN ADVERBIO SEGN SE INDIQUE. (7 puntos)

a) Las tortugas caminan _____________. (Adverbio de modo)

b) Gatita ven _________, para hacerte cario. (Adverbio de lugar)

c) Te quiero __________ abuelita. (Adverbio de cantidad)

d) _______________ ir a jugar a la pelota. (Adverbio de tiempo)

e) _______________ de la mesa est mi delantal. (Adverbio de lugar)

f) Me siento ______________ cuando me cuida mam (Adverbio de modo)

g) Este ao ha llovido ___________________. (Adverbio de cantidad)