FORMATO DE REPORTE DE TUTORA

DATOS GENERALES DEL ESTUDIANTE/INVESTIGADOR

Nombre y Apellido del Estudiante: Yesennia Teresa Hurtado Molina
Correo Electrnico: Hurtado.saia@gmail.com / yessyshm@hotmail.com
Graduado de: Licenciada en Administracin Mencin Gerencia.
Ttulo Tentativo del Trabajo de Grado: Aportes Tericos-Gerenciales de la Calidad de Servicio Basados
en la Inteligencia Emocional.
Especializacin: Fecha Lugar

Maestra:

Otros Ttulos Doctorado:

Diplomado Componente Docente en Educacin 2014 Universidad

Interactiva a Distancia Fermn Toro
Diplomado en Formacin Integral para Docentes 2015 Universidad
Universitarios Fermn Toro
Grado Acadmico Universitario (Licenciado)
Labor que Docente de la Escuela de Administracin Septiembre I.U.T: Antonio
desempea 2014 Jos de Sucre
Barquisimeto
Jefe SAIA Postgrado 2014 Universidad
Fermn Toro
Categora o Instructor Septiembre I.U.T: Antonio
Escalafn Docente 2014 Jos de Sucre
(solo para Barquisimeto
aquellos que
ejercen docencia
universitaria)
DATOS GENERALES DEL TUTOR
Nombre y Apellido del Tutor: Alisbeth Araujo
Correo Electrnico: alis648@hotamail.com
Graduado de: Magster en Gerencia Empresarial / Doctora en Gerencia Avanzada

Especializacin: Fecha Lugar

Especialista Elearning. Proceso de Trabajo de 2016 Universidad
Grado (Proyecto Aprobado). Centroccidental
Lisandro
Alvarado
Maestra: Maestra en Comunicacin 2017 Universidad
Corporativa.. Cursando. Fermn Toro.
Doctorado: Doctora en Gerencia Avanzada. 2013 Universidad
Fermn Toro
Diplomado: Diplomado Virtual en Gestin Octubre 2016 ULA
Otros Ttulos Efectiva de Medios Digitales. ULA 140 Horas..
*Diplomado Desarrollo de Competencias Mayo 2015 Universidad
Investigativas. 130 Horas Fermn Toro
*Diplomado en Docencia Universitaria. 188 Mayo 2015 UCLA
Horas.
Diplomado en Experto en Procesos Elearning. Octubre 2012 Promocin Argos
FATLA.
*Diplomado en Componente Docente en Junio 2011. Universidad
Educacin Interactiva a Distancia. 190 Horas Fermn Toro
*Diplomado en Docencia Interactiva en Entornos Octubre 2009 UCLA
Virtuales de Aprendizaje. 150 horas.
*Diplomado en Componente Docente. 391 Diciembre 2005 Universidad
Horas. Fermn Toro
*Diplomado de Mdulos Instruccionales Agosto 2004. Universidad
 Administrados por el Computador. 102 Horas Fermn Toro
*Diplomado de Formacin de Tutores de Tesis Diciembre 2004 UPEL
de Grado. 224Horas
Grado Acadmico Doctora en Gerencia Avanzada 2013 Universidad
Fermn Toro
Labor que Docente
desempea UCLA 2003
UNA 2004
UFT 1997
UNEFA. 2008
Categora o Asociado
Escalafn Docente
Lneas de investigacin que desarrolla y las tres(3) investigaciones ms importantes realizadas, o actividad
profesional desempeada, en los ltimos cinco (5) aos:
*Investigador acreditado en el Programa de Estmulo a la Innovacin e Investigacin como Investigador B.
Ministerio del Poder Popular para la Educacin Universitaria, Ciencia y Tecnologa y el Observatorio Nacional
de Ciencia, Tecnologa e Innovacin. 2015.
*Premio Estmulo a la Investigacin Lisandro Alvarado (PEILA). Nivel I. Perodo 2015-2017.
*Moderadora en el eje temtico Proceso de Cambio y Desarrollo Organizacional. VII Congreso Internacional
Gerencia en Amrica Latina. LUZ. Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales. Maracaibo. Octubre 2014.
*Responsable del Proyecto de investigacin denominado: Expectativas Profesionales del Docente Universitario
frente a la Implementacin de la Educacin B-learning en las Universidades Presenciales del Estado Lara.
Consejo de Desarrollo, Cientfico, Humanstico y Tecnolgico (CDCHT). Universidad Centroccidental Lisandro
Alvarado. (UCLA). Cdigo: 007-RCT-2015.
*rbitro en la Revista Red GRIAL. Grupo GRIAL. Volumen II. Ao 2015.
*Revisora del artculo Retrospectiva del Concepto Prospectiva. Revista Punto de Vista. Institucin
Universitario Politcnico Grancolombiano. Bogot. 2015.
*rbitro del artculo: Transicin Paradigmtica de la Investigacin Educativa. Revista Campus Virtual. ISSN
2244-8047, Deposito Legal: ppi2000002LA3956. Volumen II. Edicin especial. Ao V. 2016. Universidad
Fermn Toro. Direccin General de SAIA.
*rbitro del artculo: Una Visin de Sistemas de Informacin como Atractores en las Organizaciones Actuales.
Revista Campus Virtual. ISSN 2244-8047, Deposito Legal: ppi2000002LA3956. Volumen II, edicin especial.
Ao V. 2016. Universidad Fermn Toro. Direccin General de SAIA. (entre otros)
*Artculo Cientfico:
Diseo de Entornos Virtuales de Aprendizaje (EVA) ante los Retos de la Educacin B-learning. Experiencia del
EVA Metodologa de la Investigacin. Revista Arbitrada de Centro de Investigacin y Estudios Gerenciales
(CIEG). Venezuela. N 24 (abril junio 2016) bajo el cdigo 2016/24/4/L/43 -56 pudiendo ser visualizado a travs
del portal: www.grupocieg.org
*Artculo Cientfico:
Experiencia Acadmica del Estudiante Venezolano ante la Modalidad B-learning. Revista Arbitrada de
Centro de Investigacin y Estudios Gerenciales (CIEG). Venezuela. N 22 (octubre - diciembre 2015) bajo el
cdigo 2015/22/09/LA/138-150 pudiendo ser visualizado a travs del portal: www.grupocieg.org
*Artculo Cientfico:
Principios y Praxis Gerencial en la Economa Social Venezolana: Una Visin de las Cajas de Ahorro del Estado
Lara. Revista Arbitrada de Centro de Investigacin y Estudios Gerenciales (CIEG). Venezuela. N 21
julio- septiembre 2015 [pginas 318-336] FECHA DE RECEPCIN: 05 mayo 2015 / FECHA DE
ACEPTACIN: 15 julio 2015.
*Artculo Cientfico:
Planificacin Prospectiva en la Gestin de las Universidades Pblicas Venezolanas. Tendencias Futuras. VII
Congreso Internacional de Gerencia en Amrica Latina. LUZ. Libro en Internet. VII Congreso. Octubre 2014.
Incluyen trabajos arbitrados bajo el sistema doble ciego. Sitio web: www.fces.luz.edu.ve/intergerencia. (entre
otros)
CURSOS QUE HABITUALMENTE IMPARTE
Pregrado: Postgrado:
UNEFA (Seminario II, Metodologa de la UNEFA (Competencias del Investigador)
Investigacin. UFT (Proyecto I, II y III, Introduccin a la Gestin
Universidad Centroccidental Lisandro Administrativa, Toma de Decisiones, Planificacin y
Alvarado (Problemtica del Desarrollo, Estrategia de la Empresa).
Tcnicas de Investigacin, Ciencia y Tutora y Jurado de Trabajo de Grado. Universidad
Sociedad). Fermn Toro. (Gerencia Empresarial y Finanzas).
Universidad Nacional Abierta (Metodologa
de la Investigacin, Seminario de
Investigacin Educativa, Sociologa de la
Educacin y Desarrollo Comunitario).
Universidad Fermn Toro. (Metodologa I y
II, Seminario de Trabajo de Grado,
Sociologa, Sociologa Poltica, Polticas
Privadas)
*Tutora y Jurado de Trabajo de Grado.
Universidad Fermn Toro. (Escuelas de
Poltica, Administracin y Relaciones
Industriales).
ltimas tres (3) publicaciones, patentes y/o trabajos relevantes presentados en eventos (en orden
cronolgico descendente). Ttulo del trabajo, revista o evento, editorial, ao, pas Escenario
Prospectivo de la Gerencia Universitaria Venezolana a Distancia ante los Retos
de la Sociedad de la Informacin. Jornada de Postgrado Feria de Investigacin y
Produccin Intelectual. UPEL-IPB. Barquisimeto. Noviembre 2016.
*Educacin B-learning: Expectativas Profesionales del Docente ante su
Implementacin en las Universidades Presenciales. XIV Jornada de Investigacin
Educativa. V Congreso Internacional de Educacin. UCV. Caracas. Octubre 2016.
*Sistema de Evaluacin y Seguimiento basado en el CMI para la Gestin de una
Revista Cientfica. III Encuentro Internacional de Editores de Revistas Cientficas.
ULA. Ncleo Universitario Rafael Rangel. Trujillo. Julio 2016.
*Planificacin Prospectiva como Accin Gerencial para la Resolucin de
Conflictos. III Jornadas de Investigacin en Accin. UCLA. Decanato de Ciencias y
Tecnologa. Octubre 2015.
*Por qu Investigar desde la Gerencia Actual? Foro La Investigacin en el
Contexto Gerencial. Una Visin desde sus Paradigmas. UFT. Marzo 2015.
*Conferencia Experiencias Doctorales. UFT. Agosto 2015.
Tesis de doctorado, maestra y trabajo final de especialidad de postgrado, relacionados con el programa,
dirigidos y defendidos (ltimos 5 aos). Indicar autor, rea del conocimiento y ao.
- Pineda Jos / Plan Estratgico / Septiembre 2016
- Antillano Felipe / Sistema de Control/ Septiembre 2016
- Guillen Diana/ Planificacin Estratgica/ Junio 2016
- Urbina Andrs/ Escenarios Prospectivos/ febrero 2016

Describa en forma general como ha sido la interaccin con su tutor Hay una sola para describir la
interaccin tutor:

La interaccin la puedo catalogar como excelente, es una investigadora innata, posee mucha
experiencia y est dispuesta a despejar dudas en todo momento. Cuento con su apoyo y gua en este
proceso investigativo.

Seale los recursos (tecnolgicos y no tecnolgicos) empleados hasta ahora en la tutora (entrevistas,
telfono, correo, msn, entre otros)

Cuento con tutora personalizada, tambin se hace uso del correo, msm, telfono, entre otros.

El siguiente instrumento tiene la finalidad de evaluar el desempeo de la relacin tutorial durante este
corto periodo. Esto con la finalidad de realimentar y mejorar la tutora en comn acuerdo con su tutor
Responda de manera objetiva, sincera y respetuosa, y considerar tu participacin efectiva en las
sesiones de trabajo y en las actividades sugeridas por el tutor. El manejo de la informacin es
totalmente confidencial.
ALTERNATIVAS
SIEMPRE MUCHAS REGULARMENTE POCAS NUNCA
No PROPOSICIN VECES VECES

1 Cuando lo necesito y se lo solicito, el tutor X

me proporciona informacin para realizar
trmites acadmicos relacionados con el
proceso de mi trabajo de grado ante la UFT
2 El tutor me informa y orienta sobre tcnicas X
para mejorar mi proceso investigativo
3 En el trabajo que he desarrollado hasta X
ahora con el tutor evidenci que hay una
planeacin de las actividades y no una mera
improvisacin
4 Busco la ayuda de tutor, por la disposicin X
que muestra para atenderme
5 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situacin
acadmica
6 El clima propiciado por el tutor me da la X
confianza para expresarle mi situacin
personal
7 Me siento cmodo(a) en la relacin tutorial X
por el ambiente de respeto que existe en ella
8 El proceso tutorial fomenta en m la toma de X
decisiones y el asumir las consecuencias de
las mismas
9 Las orientaciones recibidas en el proceso X
tutorial me compromete a participar
activamente en mi proceso investigativo
10 La informacin que yo proporciono durante X
el proceso tutorial es utilizada nicamente
para apoyarme y orientarme
11 Los mejores resultados en mi proceso X
investigativo se deben en parte al apoyo
recibido en la tutora
12 Es fcil localizar a mi tutor por medio de los X
canales estipulados entre ambos
13 En general, el desempeo de mi tutor es X
satisfactorio

Comentarios y Sugerencias: El desarrollo de la Investigacin hasta este punto ha sido excelente,

altos y bajos que ayudan a encaminar a quienes no somos investigadores por ese sendero tan
inhspitos para muchos.