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Secuencia de actividades
Inicio:
Participa en la dinmica congelados con la intencin de conocer el tema a tratar.
Observa con mucha atencin las imgenes proyectadas y comenta sobre lo que observas, con la intencin de que los alumnos
distingan los cambios del agua.
Desarrollo:
En su libro del alumno de la pg. 50 lee el ttulo del tema y comenta, luego realiza las indicaciones del ejercicio.
En una hoja blanca dibuja los distintos estados del agua y explcalo ante el grupo, al finalizar anxalo en la carpeta de
evidencias.
Realiza las indicaciones de la fotocopia proporcionada por el docente.
Cierre:
Comenta que te pareci el ejercicio realizado en la fotocopia y como lo resolvi.
Evaluacin: La habilidad al identificar los distintos estados del agua dependiendo de los cambios climticos.
Observaciones: Para la clase siguiente se pide un cuarto de cartulina para la elaboracin de una maqueta.
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BR. JERRI ALEXIS PECH DZUL MTRO. ANASTACIO MEJIA BARBOSA.