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SLABO

De acuerdo con el Modelo General para la Evaluacin de Carreras con


Fines de Acreditacin (CEAACES 2011), cada asignatura de la carrera debe
contar con un slabo estandarizado que especifica los resultados o logros del
aprendizaje, contenidos, estrategias de aprendizaje y mecanismos de
evaluacin.

Este formato se basa en el anterior y que fuera aprobado por el Consejo de


Planificacin Acadmica.

FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIN


CARRERA DE CINE Y AUDIOVISUALES

Perodo Acadmico : Marzo 2017 Agosto 2017

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Realizacin CDIG 11513


de secuencia O:

Realizacin de secuencia

CARRERA CINE Y AUDIOVISUALES

CICLO O SEMESTRE Tercer Ciclo

EJE DE FORMACIN Profesional

CRDITOS SEMANALES:

TERICAS 2

PRCTICAS 2

TERICO-PRCTICAS

TOTAL 4

MODALIDAD:

1
PRESENCIAL Comunicacin directa
profesor/estudiante.

PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S):

Licenciada Wendy Aguilar

DESCRIPCIN DELA ASIGNATURA:

La realizacin de secuencia tiene dos ejes de accin principales: la


direccin (puesta en escena) y la produccin herramienta para
ejecutar la realizacin.
El departamento de direccin debe controlar los elementos
tcnicos y estticos de la secuencia, as mismo la jefatura de
produccin es la encargada de la administracin y valorizacin de
los recursos para la ptima realizacin de la misma.
Realizacin de secuencia como materia pretende proporcionar los
conocimientos de mayor nivel y claves de stos departamentos.

PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS
Asignaturas que proporcionan Asignaturas que fortalecen los
aprendizajes previos y sirven como aprendizajes al mismo tiempo con
fundamento para el desarrollo de la de este slabo.
esta asignatura.

Asignatura Cdig Asignatura Cdig


o o
Guin de escena Guin de secuencia

Realizacin de escena

Cmara e iluminacin

Composicin de personaje

OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA:

Objetivo(s) general(es)

1. Ofrecer a los alumnos el avance de conocimientos y tcnicas necesarias para


dirigir, producir y realizar ejercicios de mayor complejidad planteados en una
secuencia.

Objetivos especficos de la asignatura:

1. Capacitar a los estudiantes en el manejo de las herramientas que permiten la


administracin eficiente de los recursos audiovisuales.

2
2. Capacitar a los estudiantes con tcnicas que permitan desarrollar una propuesta de
direccin

3. Desarrollar un ejercicio de interciclo de remake y un ejercicio de fin de ciclo con la


estructura dramtica de secuencia.

Perfil de Egreso de la Contr El estudiante debe


Carrera i-
(Logros de Aprendizaje) buci Que debe saber hacer el
*Este tem se mantiene para n alumno para demostrar el
todas Alta= cumplimiento del logro (Estos
las materias de la carrera. 3 se convertirn en los logros de
Medi aprendizaje de la asignatura)
a= 2
Baja
=1
1. Emplea las tcnicas y 3 Utilizar las herramientas
herramientas adecuadas para estudiadas para producir y
comunicarse y expresarse de manera dirigir los ejercicios de clase.
escrita, oral, digital y audiovisual. Preparar una propuesta para
defenderla en pitch.
2. Revela una actitud tica abierta, 2 Trabajar en equipo con actitud
tolerante e inclusiva frente a los positiva, inclusiva y respeto a
cambios sociales y culturales del los dems.
pas; y respeta las singularidades de
origen social y regional, de
orientacin sexual y de capacidades
diferentes.

3. Aprecia la creacin artstica e 2 Relacionarse con posibles


interrelaciona el cine con los colaboradores del sector
lenguajes de las distintas formas de artstico, apreciar la vala de su
arte para establecer sus relaciones y trabajo y entablar
valorarlos crticamente. negociaciones que permitan
nutrir el producto audiovisual
4. Investiga y analiza las obras 3 Analizar el material audiovisual
cinematogrficas y audiovisuales para comprehender la
con el fin de aprehender su construccin de la puesta en
estructura, su historia, sus sentidos y escena, del discurso de
los valora crticamente. direccin y la creacin de un
estilo.

5. Emplea los nuevos soportes 1 Conocer y manejar las


tecnolgicos con vistas a la tecnologas audiovisuales en
optimizacin de los diferentes funcin de un producto final.
procesos que implica la creacin
audiovisual.
*Agregar filas de acuerdo al nmero de logros de aprendizaje de cada carrera

3
RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE, INDICADORES Y
SITUACIONES DE EVALUACIN

RESULTADOS O
SITUACIONES DE
LOGROS DE INDICADORES
EVALUACIN
APRENDIZAJE

Emplea las tcnicas y Al termino del ciclo los Se evaluar clase a


herramientas adecuadas estudiantes realizarn clase tareas enviadas y
para comunicarse y una escena (escrita, ejecutadas en aula.
expresarse de manera producida y dirigida) Se evaluarn dos
escrita, oral, digital y por ellos. ejercicios grandes en el
Elaboran adems un ciclo: uno para el
audiovisual.
dossier del proyecto y interciclo (Secuencia de
se presentarn a un Remake), (Secuencia
pitch. escrita, producida y
dirigida por ellos).

NMERO DE SESIONES, CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y


ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE

Consignar el nmero de sesiones, los contenidos y las estrategias didcticas


especificando actividades, tareas, lecturas, etc.

Nro. de Contenidos ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


sesin Actividades, tareas, lecturas,
etc.
1 Introduccin. Trabajo prctico, autoevaluacin
Gneros y Formatos de y anlisis grupal.
produccin. Video: Lenguaje audiovisual.
Lenguaje audiovisual Visionado en casa: PERROS DE
RESERVA de Quentin Tarantino
Lectura: Sobre el lenguaje
audiovisual
2 Practica: La direccin: Trabajo prctico en el que varios
la puesta en escena. directores ponen en escena la
Construccin del relato misma situacin.
audiovisual. Visionado en casa: PULP FICTION
Guin Tcnico, Story de Quentin Tarantino
Board
3 Producir una secuencia: Elaboracin de mapas
conociendo nuevos conceptuales y cuadros sinopticos.
formatos. Exposicin de diapositivas.
Secuencia, escena, Proyeccin de videos.
plano y toma. Entrega de formatos. Ejercicio
Encuadre, campo, fuera prctico.
de campo. Ejes de Visionado en casa: KILL BILL de
accin. Quentin Tarantino
Lectura: Tras los Pasos den Cine
en Ecuador.
4 Practica: El discurso de Trabajo prctico, una misma

4
direccin desde un situacin narrada desde el gnero
gnero: accin y de accin y suspenso.
suspenso. Visionado en casa: INGLORIUS
Relato audiovisual BASTARDS de Quentin Tarantino
(realidad y Lectura: Sobre los gneros
referencialidad).
5 La realizacin Exposicin diapositivas.
audiovisual: Proyeccin de videos.
Diseo de personajes: Entrega de formatos. Ejercicio
El trabajo con el actor. prctico.
Casting. Visionado en casa: LA VENTANA
Argumento sinopsis. INDISCRETA, VERTIGO de Alfred
Escaleta. Hitchcock
Conocer el Tablero de
Produccin: Plan de
rodaje. Desglose
produccin,
presupuesto
7 Estilos de direccin. Exposicin diapositivas, plenaria,
Estudio de Caso: anlisis.
Tarantino y Hitchcock Lectura en clase sobre los
directores.
Lectura en casa: Sobre los estilos
de direccin.
8 Practica: Reconociendo Trabajo prctico. Poner en escena
el estilo de Tarantino. una secuencia de CUATRO
Designacin de remake CUARTOS dirigida por Tarantino.
de secuencia. Presentacin explicativa.
10 Preproduccin remakes Tutoras
11 Preproduccin remakes Tutoras
12 Rodaje remake Acompaamiento

15 Examen INTERCICLO:
Terico y entrega de
REMAKE prctico.
16 El Plano Secuencia Exposicin diapositivas,
proyeccin de pelculas, anlisis y
discusin.
17 Practica: El plano Trabajo prctico de plano
secuencia secuencia
Videos:

18 Fases de la produccin: Exposicin diapositivas,


El desarrollo. proyeccin de fragmentos de
pelculas. Anlisis y discusin.
20 El Desarrollo: La Exposicin diapositivas, Anlisis y
importancia del pitch discusin.
21 Prctica: Jornada de Filmacin y anlisis
ejercicio de Pitch.
Preparacin de carpetas
y pitch.
23 Giones finales de Tutora
secuencia.

5
26 Pre-produccin Tutora
secuencia
27 Rodaje secuencia Acompaamiento
28 Posproduccin
secuencia
29 Examen terico de fin
de ciclo y entrega de
ejercicio prctico de
secuencia

RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE


Sala con proyector.
Computadora con acceso a Internet.
Presentaciones de PP.
Videos.
Cmaras
Micrfonos
Tripodes
Mesas de Trabajo
Atrezzo
Vestuario
Computadoras para edicin

CRITERIOS PARA LA ACREDITACIN DE LA ASIGNATURA

Reglamento del Sistema de Crditos, Art. 20.- El proceso de aprendizaje,


durante un semestre, ser calificado sobre 100 puntos en total. De los
cuales, 50 puntos evaluarn el aprovechamiento (actividades de
aprendizaje desarrolladas en el proceso); 20 puntos correspondern a un
examen o trabajo interciclo y 30 puntos al examen o trabajo final.
Art. 21.- En las materias prcticas, sujetas a evaluacin continua, se
registrar una sola nota sobre 100 puntos al final del ciclo. En este caso no
hay posibilidad de suspensin.

Actividad Valoracin
Participacin en Clases 10 puntos
Trabajo Remake 30 puntos
Trabajo secuencia final 30 puntos
Exmen interciclo y/o 30 puntos
fin de ciclo
TOTAL 100

TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE


DE LA ASIGNATURA

6
La bibliografa debe contener los libros, revistas, bases digitales, peridicos,
direcciones de Internet y dems fuentes de informacin que sean de utilidad
para el aprendizaje, en idioma espaol, ingls u otros.

Las fuentes bibliogrficas elegidas deben ser pertinentes y actuales


(preferentemente de los ltimos 5 aos). A ms de los formatos que se
sugieren, puede utilizar las normas: APA, Vancouver, MLA o Chicago.

Textos principales de consulta.


Ao Editoria
Autor Ttulo del texto Edicin
publicacin l
Luis Cabezn La produccin 2da 1999 Ctedra
Flix Gmez- cinematogrfica
Urd
BASES DEL CINE: 1 2009 AVA
Charlotte PRODUCCIN Publishin
Worthington g.
Parram
n
Edicione
s
Barcelon
a Espaa
Sidney Lumet As se hacen las 3era 2002 RIALP
pelculas S.A
MADRID

Otra bibliografa complementaria


Libros

Ao
Edici Editoria
Autor Ttulo del libro publicac
n l
in
Steven PRODUCCIN 1 1997 Longma
Bernstein CINEMATOGRFICA n de
Mxico
editores.
ALAMBR
A
MEXICA
NA
Eliot Grove 130 PROYECTOS DE 1 2010 BLUME
INICIACIN AL RODAJE DE Barcelon
PELCULAS. a
Robert Edgar- El lenguaje 1 2010 AVA
Hunt John Cinematogrfico Barcelon
Marland a

7
Steven Rawle Espaa
Mike Goodridge DIRECTORES CINE 1 2002 OCEANO
Barcelon
a
Espaa
Gian Piero NACIMIENTO DEL RELATO 1 1993 CATEDR
Brunetta CINEMATOGRFICO A Madrid
Robert Stam, Nuevos conceptos de la 1 1999 Paids
Robert teora del cine Ibrica
Burgoyne Sandy S.A
Flitterman Barcelon
a

Revistas

Nombre
Ttulo del Volum Pgin
Autor(es) de la Ao No.
artculo en as
revista

Documento(s) de Internet

Fecha
Ttulo del Nombre del Direccin de
Autor(es)
documento texto URL consult
a

Firma del profesor (es): Vto. B. Director de


Carrera

Wendy Aguilar Hermida

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