ESCOLA SECUNDRIA DE LOUSADA

Prova Escrita de Matemtica

3. Ciclo do ensino Bsico ; 7Ano de escolaridade

Durao da Prova: 90 minutos

Verso 1

2012
A PREENCHER PELO ALUNO
Nome completo do aluno

_______________________________________________________

N______ Turma: ____

A PREENCHER PELO PROFESSOR

Classificao em percentagem .. % ( por cento).
Correspondente ao nvel (. ) Data .././2012
Assinatura do Professor :..

A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAO

Data .././2012
Assinatura do Encarregado de Educao :..

- O teste inclui 4 itens de escolha mltipla. Em cada um deles, so indicadas quatro

alternativas de resposta, das quais s uma est correcta. Deves indicar a alternativa correta,
para responder ao item e apresentar todos os clculos e justificaes.
No permitido o uso de calculadora.

Bom trabalho! A equipa do PM 1

1. Considera a sequncia de figuras seguinte. Cada figura formada por quadrados iguais.

Fig.1 Fig.2 Fig.3

1.1. Quantos quadrados ter a Fig. 5? Porqu? Resposta: __________________________________

_______________________________________________________________________________

1.2. Sabendo que a Fig. 3 tem de rea 160 cm 2 , determina a medida do lado de cada quadrado. Mostra
como chegaste resposta, indicando todos os clculos efetuados.

Resposta: __________________________________

1.3. O termo geral da sequncia do nmero de quadrados :

(A) n + 3 + 1 (B) 7 4n (C) 1 + 3n (D) n + 3

Resposta: __________________________________

1.4. Determina o nmero da figura que contm 301 quadradinhos. Apresenta todos os clculos que
efetuares.

Resposta: __________________________________

2. Na aula de Matemtica, a professora Arminda props aos alunos o seguinte desafio:

Substitui os por um dos nmeros 1 , 2 , 3 de modo a obteres igualdades verdadeiras.

(A) - : = -5

(B) + : = 1

2.1. Completa os quadradinhos, ajudando a turma a resolver o desafio.

Bom trabalho! A equipa do PM 2

3. A Dina e o Xavier so dois colegas da mesma turma. No princpio do ano, a Diretora de Turma, decidiu sentar, na
sala de aula, os alunos por ordem numrica, ficando nas filas da frente os alunos com nmero inferior.

O nmero da Dina dado pelo valor numrico da expresso

( 9)10 : ( 9)7
( 3)15 ( 3)18
O nmero do Xavier dado pelo valor numrico da expresso 3
8 7 + 32 + ( 3)2 2 3 + 4 4 : 4 2
3.1. Qual dos dois amigos fica mais atrs?

Responde, depois de resolveres as expresses numricas, apresentando todos os clculos efetuados e

aplicando, sempre que possvel, as regras operatrias das potncias.

Resposta: ________________________________________________________

4. O pai do Xavier comerciante. Nesta altura de crise tem de liquidar trs faturas a um fornecedor, sendo uma
de 540 euros, outra de 720 euros e outra de 810 euros. Ficou acordado que, mensalmente, iria pagar o
correspondente ao mximo divisor comum dos valores das trs faturas.
4.1. Quanto vai pagar mensalmente? Quantos meses vai demorar a pagar? Indica todos os clculos que
efetuares.

Resposta: _______________________________________________________________________

5. O termo geral de uma sequncia n n 2 .

5.1. A soma dos quatro primeiros termos da sequncia :

(A) 9 (B) 12 (C) 20 (D) 9

Apresenta todos os clculos que efetuares.

Resposta: __________________________________

Bom trabalho! A equipa do PM 3

6. Resolve as expresses numricas seguintes, apresentando, sempre que possvel o resultados simplificado
1 3 1 5 1 1 16 + 3 ( 4 )
(A) 1 = (B) : +1 (C)
4 5 2 6 4 3 ( 2)

Resposta: _________________ Resposta: __________________ Resposta: __________________

7. Observa o referencial cartesiano seguinte.

7.1. Indica:
7.1.1. as coordenadas dos pontos H , E e J . Resposta: ________________________

7.1.2. a abcissa do ponto P . Resposta: ________________________

7.1.3. a ordenada do ponto L . Resposta: ________________________

7.1.4. as coordenadas dos pontos que pertencem ao 2 quadrante. Resposta: ___________________

7.1.5. as coordenadas dos pontos com abcissa 4 . Resposta: ________________________

7.1.6. dois pontos em que a soma das coordenadas seja 2 . Resposta: _______________________

7.2. Representa, no referencial, um ponto S ( 6 , 0 ) .

7.3. Determina a rea do retngulo [MPOS ] .

Apresenta todos os clculos que efetuares.

Resposta: __________________________________

Bom trabalho! A equipa do PM 4

8. A Dina vai arrumar num armrio a prenda de aniversrio para a sua me que est dentro de uma caixa de forma
cbica, com volume de 27000 cm3.

8.1. Pensas que a caixa cabe no armrio, sabendo que todas as prateleiras do
armrio tm 33 cm de largura? Mostra como chegaste resposta, indicando todos
os clculos efetuados.

Resposta: _________________________________________________________________

9. Completa, usando os smbolos > ; < ; ou =. Justifica, com os clculos adequados as tuas respostas.
6 2 9 4
(A) 2 ............6 porque: (B) ( 1) .......... ..( 1) porque: (C) 5 3 + 1 ..........16 porque:

(D) 36 + 64 .......... 36 + 64 (D) ( 3)6 ...............36 porque: (E) ( )

4 3 .......... 4 0
3
porque:
porque:

1 3 5 7 11
10. Considera a seguinte sequncia. , , , , a, , ...
2 4 6 8 12
10.1. O valor de a :
4 7 9
(A) (B) 1 (C) (D)
5 9 10

Apresenta todos os clculos que efetuares.

Resposta: __________________________________

11. Escreve, um nmero inteiro que:

11.1. seja menor que -101. Resposta: _________________

11.2. seja maior que -7 e seja negativo. Resposta: _________________

11.3. no positivo que seja maior que -1. Resposta: _________________

Bom trabalho! A equipa do PM 5

12. Preenche a tabela com as respectivas aproximaes.

s dcimas por s dcimas por s centsimas por s milsimas

Valor Exato
defeito excesso defeito por excesso

1410 = 37,54996671...

Arredondamento Arredondamento Arredondamento

s dcimas s centsimas s milsimas
3
1385 = 11,1467927...

13. A soma de todos os nmeros compostos compreendidos entre 17 e 29 :

(A) 211 (B) 253 (C) 230 (D) 299

13.1. Mostra como chegaste resposta, indicando todos os clculos efetuados.

Resposta: __________________________________

49 3 27 2 19 3 36
14. Determina o valor de , indicando todos os clculos efetuados.
38

Resposta: __________________________________

Bom trabalho! A equipa do PM 6