GRADO DECIMO - CIENCIAS POLTICAS Y ECONOMICAS

PRIMER PERIODO

TEMA

1. La economa.

a. El ahorro, la moneda

b. Sistemas financieros

c. La produccin

d. Sistemas econmicos

e. Sectores econmicos

f. Las empresas

g. Finalidad de la produccin

Competencia: relaciones espaciales y ambientales

Estndar: la necesidad de buscar un desarrollo econmico sostenible que permita preservar la dignidad humana

Logro: que el estudiante maneje los conceptos bsicos fundamentales de economa mediante el anlisis de
situaciones especficas de nuestra economa para aplicarlos en su cotidianidad

Indicadores de logro:

a. Identifica la evolucin que ha tenido la economa a travs del tiempo

b. Reconoce diferentes formas de abordar el tema de la moneda y de crear conciencia de ahorro en nuestra
sociedad colombiana

c. Reconoce la importancia del ahorro en toda la economa para una mejor proyeccin de la misma

d. Identifica el valor del sentido del sistema financiero dentro del capitalismo

e. Explica los principales principios econmicos relativos a la produccin de bienes y servicios tendientes a la
satisfaccin de necesidades
 f. Plantea alternativas de crecimiento y potenciacin de las empresas y microempresas en nuestra empresa

g. Identifica las caractersticas de los sectores econmicos de nuestro pas

Actividades pedaggicas

Redacta ensayos para explicar la forma como se debe llevar a cabo un buen ahorro. Se realizaran actividades grupales y
desarrollo de guas, adems de continuas exposiciones.

Recursos

Textos, cuaderno, gua, video beam, instalaciones del colegio

criterios de evaluacion

Los alumnos estarn en capacidad de enfocar hiptesis acerca del manejo de la moneda, el ahorro y de produccin dentro de
la economa local y global

SEGUNDO PERIODO

TEMAS

a. La comercializacion

b. Los mercados

c. Precios e impuestos

d. Mercado de divisa y valores

e. Inflacion, deflacion, devaluacion, revaluacion

Competencia: relaciones ambientales, relaciones tico polticas

Estndar: Las distintas culturas creadores de diferentes tipos de saberes valiosos (ciencia, tecnologa, medios de
comunicacin)

Logro: que el estudiante identifique los principales elementos que intervienen en la comercializacin mediante el anlisis de
la funcin de lo que es el mercado y el comercio y su influencia a nivel mundial para identificar como ha sido el desarrollo de
su entorno social.

Indicadores de logro
 a. Reconoce la importancia del mercado tanto a nivel nacional como internacional generador de capital y empleo

b. Descubre la importancia de analizar la situacin del comercio internacional en el contexto del mundo actual

c. Identifica el significado de los trminos de deflacin, devaluacin, inflacin, y reevaluacin dentro del marco
econmico nacional.

Actividades pedaggicas

Expone con claridad los fines y tendencias de la produccin en los principales sectores de la economa nacional, elaborando
cuadros comparativos entre los diferentes sectores de la produccin. a su vez se realizaran plenarias con lluvia de preguntas
con respecto al tema. Lluvia de ideas y preguntas con respecto a los temas a tratar.

Recursos: Textos, filminas, acetatos, videobeam

Criterios de evaluacin

Los estudiantes conformaran grupos de trabajo para profundizar los diferentes conceptos desarrollados en torno al tema, para
posteriormente confrontarlos y entenderlos.

TERCER PERIODO

TEMA

a. Corrientes y teoras polticas

b. Ciudadana y vivencia poltica

c. Ciudadana y globalizacin

d. Sistemas polticos no democrticos

e. El estado en la democracia

Competencias: relaciones espaciales y ambientales, relaciones tico - polticas

Estndar: las organizaciones polticas y sociales como estructuras que canalizan diversos poderes para afrontar necesidades y
cambios.

Logro: que el estudiante descubra los diferentes escenarios de aplicacin de la poltica en el mundo actual, mediante el
anlisis de cmo se encuentra en el contexto nacional para que sea un ente socializador y transformador de la realidad

Indicadores de logro:

a. Descubra los diferentes espacios de la poltica a nivel nacional e internacional

 b. Analiza crticamente la influencia de los medios de comunicacin en la vida de las personas y las comunidades

c. Identifica la importancia de la democracia en los pases latinoamericanos

d. Identifica las funciones del estado y las oficinas de vigilancia y control del mismo

Actividades pedaggicas: Analiza diferentes artculos como prensa escuela, programas polticos, noticieros, redacta un
informe sobre su papel como ciudadano (a) frente a la sociedad.

Recursos: guas, prensa escrita y hablada, texto, video beam, retroproyector, dvd, vhs, etc.

Criterios de evaluacin: construir proyectos polticos, comunitarios integrando a sus compaeros (as) en su respectivo
desarrollo, tendientes a mejorar algunos aspectos de la vida escolar y construyndose como un verdadero lder, buscando
ayudar a los dems

CUARTO PERIODO

TEMA

a. El poder

b. La constitucin poltica y participacin ciudadana

c. Origen del poder y sus primeras manifestaciones

d. El poder y las formas de estado

e. Ideologa, comunicacin, y poder

f. Competencia

g. Relaciones tico - polticas

Logro: que el estudiante comprenda que el ejercicio poltico es el resultado del esfuerzo por resolver conflictos y tensiones
que surgen entre las relaciones de poder de los estados y las personas, mediante el anlisis de su sol como ciudadano y de su
participacin en la vida poltica para que valore su participacin como ente fundamental en al construccin de la sociedad.

Indicadores de logro:

a. Conoce la constitucin poltica y su aplicacin en el estado colombiano

b. Identifica el origen del poder a nivel mundial y nacional

c. Establece las diferencias del poder y el estado

Actividades pedaggicas: construye un proyecto de participacin ciudadana, con el fin de mejorar situaciones particulares de
su comunidad, permitiendo el desarrollo bienestar general
Recursos: textos, guas, cuaderno, libro, gua de trabajo

Criterios de evaluacin:

El alumno aceptar correcciones y opiniones que le ayuden a construirse como ciudadano dentro de la comunidad educativa

Tiempo: Intensidad horaria semanal: 1 hora

Intensidad horaria anual: 40 horas

Las empresas

Qu proyectos econmicos des tus familiares se pueden considerar empresa?

Haz un proyecto de la actividad econmica en la que te gustara desempearte?

Cules son las empresas colombianas ms importantes? A qu se dedican?

Como crees que es el proceso para construir una empresa?

La empresa es la entidad jurdica que realiza actividades econmicas gracias a los aportes de capital de personas ajenas a la
actividad de la empresa, llamados accionistas.

La empresa sigue existiendo aunque las acciones cambien de propietario o estos fallezcan.

Una empresa o una compaa posee una serie de activos. Cuando se crea una empresa hay que redactar una serie de
documentos pblicos en los que define: el objetivo la razn social el domicilio fiscal los socios fundadores y los estatutos de
la sociedad, entre otros.

La actividad y la estructura legal de las empresas se regulan mediante el derecho mercantil. Con esta legislacin, se
establecen los registros contables, las obligaciones de los gestores o administradores y los derechos de los accionistas.

Por lo general los accionistas de las empresas tienen una responsabilidad limitada: solo responden por las deudas de la
empresa con cuanta de sus aportes, media por el valor de las acciones.

Existen distintos tipos de compaas que en funcin del grado de responsabilidad de los socios o accionistas, reciben distintos
nombres. En primer lugar hay que distinguir entre pblicas y privadas; las pblicas pertenecen al sector pblico
(administracin nacional o local) mientras que las privadas pertenecen a personas particulares y pueden vender sus acciones
en bolsa.