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Nos habla
sobre la evaluacin institucional, calidad y pertinencia de las instituciones de
educacin superior, nos menciona que en este se asume la evaluacin
institucional como estrategia para mejorar la calidad y pertinencia de las
instituciones de educacin superior. Se profundiza respecto a la relacin entre
la evaluacin institucional, la calidad y la pertinencia, as como los puntos de
vista respecto a la pertinencia de la educacin superior y sus dimensiones.
Ser comprehensiva con las otras misiones de las IES, por lo tanto integrada a
la formacin profesional, la produccin de conocimiento.
Por otra parte, desde la perspectiva del SEA (2001), en la fase de creacin, y
evaluacin de una carrera o programa universitario, el estudio de la pertinencia
de la educacin superior se enfoca desde dos grandes categoras, a saber: 1.
la pertinencia Social (Externa) y la pertinencia acadmica (interna), con sus
respectivas dimensiones (Cuadro 1 y Figura 3).
Para concluir es importante mencionar que frente a los desafos del mundo
globalizado en las instituciones de educacin superior, se impone la auto
evaluacin institucional como estrategia para mejorar la calidad inseparable de
la pertinencia.