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TAREA II

Expresin Corporal y Psicomotricidad

a) Entre al glosario y deposita all la definicin y un


objetivo de la Expresin Corporal.

Objetivos Generales de la Expresin Corporal:

- Desarrollo personal, bsqueda del bienestar psico-


corporal con uno mismo.

- Aprendizaje de cdigos y significados corporales.

La psicomotricidad acoge y engloba aspectos anatmicos,


neuropsicolgicos, mecnicos, locomotores que son integrados
en el cuerpo dotado de lenguaje para emitir, recibir, significar y
ser significante.

Pedagoga del deseo

Resiliencia

Optimismo, resiliencia y educacin

Escuchar, un arte complejo

Escucha activa y escucha emptica

Barbiana, una escuela nica en el mundo

Sobre la construccin del vnculo de apego

Summerhills (Psicoanlisis y educacin)

Los perfiles de la violencia escolar

Agresividad, violencia y conflicto

Actitudes del educador que favorecen el desarrollo de la


personalidad

El educador ante las necesidades del nio y del


adolescente
Estmulos naturales, neutros y condicionados

Leyes del condicionamiento clsico

Descripcin de los experimentos de Skinner (Las cajas de


Skinner)

El ABC del condicionamiento operante

Programas de reforzamiento

Aprendizaje por observacin

La memoria: registro sensorial

La memoria a corto plazo

La memoria a largo plazo

Recuerdo y olvido

Estrategias para ayudar a los estudiantes a recordar

Aprendizaje por descubrimiento: Bruner

Aprendizaje receptivo: Ausubel

Concepcin constructivista del aprendizaje

El constructivismo de Piaget

La motivacin: estrategias extrnsecas

La motivacin: estrategias intrnsecas

Inteligencia

Inteligencia interpersonal

b) Elabore un cuadro comparativo con las diferencias y


semejanzas entre Educacin Fsica y Expresin Corporal.

diferencias y semejanzas
La expresin corporal, la danza y otras similares son actividades que
permiten el desarrollo integral de los nios y jvenes. Reconociendo
esta y otras funciones se incluyen en el DCB bajo el epgrafe ritmo y
expresin, como contenidos propios de la asignatura de educacin
fsica.
Con este estudio descriptivo se pretende conocer la realidad de la
expresin corporal en educacin fsica, a travs de las opiniones y
pensamientos de profesores y alumnos de la asignatura. Los datos
son recogidos utilizando dos tipos de cuestionarios con preguntas
similares adaptadas para profesores en uno y para alumnos en el otro.
Haciendo un anlisis de la frecuencia de los resultados y comparando
las respuestas de los dos colectivos encuestados, llegamos a unas
conclusiones que nos permiten conocer mejor la relacin existente
entre expresin corporal y educacin fsica.
Genricamente, el concepto de "expresin corporal" hace referencia
al hecho de que todo ser humano, de manera consciente o
inconsciente, intencionalmente o no, se manifiesta mediante su
cuerpo.
La expresin corporal en educacin fsica: realidad y pensamiento de
profesores y alumnos.
PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
Bloque 3. Actividades fsicas Bloque 3. Actividades fsicas Bloque 3. Actividades fsicas
artstico-expresivas artstico-expresivas artstico-expresivas
- Descubrimiento y - El cuerpo y el movimiento - El cuerpo y el movimiento.
exploracin de las como instrumentos de Exploracin y conciencia de las
posibilidades expresin y posibilidades y recursos del
expresivas del cuerpo y comunicacin. lenguaje corporal.
del movimiento. - Adecuacin del - Composicin de movimientos a
- Sincronizacin del movimiento a estructuras partir de estmulos rtmicos y
movimiento con espacio-temporales y musicales. Elaboracin de
pulsaciones y ejecucin de bailes y bailes y coreografas simples.
estructuras rtmicas coreografas simples. - Expresin y comunicacin de
sencillas. - Expresin de emociones sentimientos y emociones
- Exteriorizacin de y sentimientos a travs individuales y compartidas a
emociones y del cuerpo, el gesto y el travs del cuerpo, el gesto y el
sentimientos a travs movimiento. movimiento.
del cuerpo, el gesto y el - Recreacin de - Representaciones e
movimiento, con personajes reales y improvisaciones artsticas con
desinhibicin. ficticios y sus contextos el lenguaje corporal y con la
- Imitacin de dramticos. ayuda de objetos y materiales.
personajes, objetos y - Utilizacin de los objetos - Valoracin de los usos
situaciones. y materiales y sus expresivos y comunicativos del
- Disfrute mediante la posibilidades en la cuerpo.
expresin a travs del expresin. - Participacin y respeto ante
propio cuerpo. - Disfrute mediante la situaciones que supongan
- Posibilidades expresin y comunicacin comunicacin corporal.
expresivas con objetos a travs del propio
y materiales. cuerpo.
- - Participacin en - Participacin en
situaciones que situaciones que supongan
supongan comunicacin comunicacin corporal.
corporal. Valoracin de las
Reconocimiento y diferencias en el modo
respeto por las de expresarse.
diferencias en el modo
de expresarse.