TAREA II

Expresin Corporal y Psicomotricidad

a) Entre al glosario y deposita all la definicin y un

objetivo de la Expresin Corporal.

Objetivos Generales de la Expresin Corporal:

- Desarrollo personal, bsqueda del bienestar psico-

corporal con uno mismo.

- Aprendizaje de cdigos y significados corporales.

La psicomotricidad acoge y engloba aspectos anatmicos,

neuropsicolgicos, mecnicos, locomotores que son integrados
en el cuerpo dotado de lenguaje para emitir, recibir, significar y
ser significante.

Pedagoga del deseo

Resiliencia

Optimismo, resiliencia y educacin

Escuchar, un arte complejo

Escucha activa y escucha emptica

Barbiana, una escuela nica en el mundo

Sobre la construccin del vnculo de apego

Summerhills (Psicoanlisis y educacin)

Los perfiles de la violencia escolar

Agresividad, violencia y conflicto

Actitudes del educador que favorecen el desarrollo de la

personalidad

El educador ante las necesidades del nio y del

adolescente
 Estmulos naturales, neutros y condicionados

Leyes del condicionamiento clsico

Descripcin de los experimentos de Skinner (Las cajas de

Skinner)

El ABC del condicionamiento operante

Programas de reforzamiento

Aprendizaje por observacin

La memoria: registro sensorial

La memoria a corto plazo

La memoria a largo plazo

Recuerdo y olvido

Estrategias para ayudar a los estudiantes a recordar

Aprendizaje por descubrimiento: Bruner

Aprendizaje receptivo: Ausubel

Concepcin constructivista del aprendizaje

El constructivismo de Piaget

La motivacin: estrategias extrnsecas

La motivacin: estrategias intrnsecas

Inteligencia

Inteligencia interpersonal

b) Elabore un cuadro comparativo con las diferencias y

semejanzas entre Educacin Fsica y Expresin Corporal.

diferencias y semejanzas
La expresin corporal, la danza y otras similares son actividades que
permiten el desarrollo integral de los nios y jvenes. Reconociendo
esta y otras funciones se incluyen en el DCB bajo el epgrafe ritmo y
expresin, como contenidos propios de la asignatura de educacin
fsica.
Con este estudio descriptivo se pretende conocer la realidad de la
expresin corporal en educacin fsica, a travs de las opiniones y
pensamientos de profesores y alumnos de la asignatura. Los datos
son recogidos utilizando dos tipos de cuestionarios con preguntas
similares adaptadas para profesores en uno y para alumnos en el otro.
Haciendo un anlisis de la frecuencia de los resultados y comparando
las respuestas de los dos colectivos encuestados, llegamos a unas
conclusiones que nos permiten conocer mejor la relacin existente
entre expresin corporal y educacin fsica.
Genricamente, el concepto de "expresin corporal" hace referencia
al hecho de que todo ser humano, de manera consciente o
inconsciente, intencionalmente o no, se manifiesta mediante su
cuerpo.
La expresin corporal en educacin fsica: realidad y pensamiento de
profesores y alumnos.
 PRIMER CICLO
Bloque 3. Actividades fsicas Bloque 3. Actividades fsicas
artstico-expresivas
- Descubrimiento y
exploracin de las
posibilidades
expresivas del cuerpo y
del movimiento.
- Sincronizacin del
movimiento con
pulsaciones y
estructuras rtmicas
sencillas.
- Exteriorizacin de
emociones y
sentimientos a travs
del cuerpo, el gesto y el
movimiento, con
desinhibicin.
- Imitacin de
personajes, objetos y
situaciones.
- Disfrute mediante la
expresin a travs del
propio cuerpo.
- Posibilidades
expresivas con objetos
y materiales.
- - Participacin en - Participacin en
situaciones que
supongan comunicacin
corporal.
Reconocimiento y
respeto por las
diferencias en el modo
de expresarse.
SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
Bloque 3. Actividades fsicas
artstico-expresivas artstico-expresivas
- El cuerpo y el movimiento - El cuerpo y el movimiento.
como instrumentos de Exploracin y conciencia de las
expresin y posibilidades y recursos del
comunicacin. lenguaje corporal.
- Adecuacin del - Composicin de movimientos a
movimiento a estructuras partir de estmulos rtmicos y
espacio-temporales y musicales. Elaboracin de
ejecucin de bailes y bailes y coreografas simples.
coreografas simples. - Expresin y comunicacin de
- Expresin de emociones sentimientos y emociones
y sentimientos a travs individuales y compartidas a
del cuerpo, el gesto y el travs del cuerpo, el gesto y el
movimiento. movimiento.
- Recreacin de - Representaciones e
personajes reales y improvisaciones artsticas con
ficticios y sus contextos el lenguaje corporal y con la
dramticos. ayuda de objetos y materiales.
- Utilizacin de los objetos - Valoracin de los usos
y materiales y sus expresivos y comunicativos del
posibilidades en la cuerpo.
expresin. - Participacin y respeto ante
- Disfrute mediante la situaciones que supongan
expresin y comunicacin comunicacin corporal.
a travs del propio
cuerpo.
situaciones que supongan
comunicacin corporal.
Valoracin de las
diferencias en el modo
de expresarse.