Vous êtes sur la page 1sur 75

PNUE

LES SCIENCES DE
LEAU

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 1
Prsentation du cours Enseignant

Dr BESSEDIK Madani
Dpartement dHydraulique
FSI UABB - Tlemcen
Tel : 043 28 56 89 Fax : 043 28 56 85
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 2
Pourquoi une formation en hydraulique?
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 3
Leau est la base de toute forme de vie. Elle est la fois
habitat, aliment, moyen de production, de transport et bien
marchand.

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 4
En Algrie et dans le monde, les
problmes de leau et du changement
climatique se posent avec acuit.
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 5
Beaucoup deau est synonyme de mort

Ces dernires annes, plus que


jamais, nous assistons des
phnomnes naturels trs
controversant ( pnuries,
inondations, scheresses
rptes ).
Pas deau est synonyme de 6mort.
Le changement climatique cest pour aujourdhui !

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 7
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 8
Le corps dun tre humain adulte contient 60%
deau, cest--dire environ 42 litres deau pour
Cerveau 80 % une personne de 70 kg.

Sang 83 %
Muscle 76 %
Os 22 %

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 9
La part de leau dans le corps diminue avec lge :

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 10
O se cache leau ?
En dehors de lhomme et
de tous les tres vivants,
leau se cache partout,
car la culture de toute
plante et la fabrication de
presque tous les objets
Champ de bl
exigent de leau un Il faut :
moment donn 1 000 l d'eau pour produire 1 uf
400 l d'eau pour 1 kilo de mas
1 500 l d'eau pour 1 kilo de bl
4 500 l d'eau pour 1 kilo de riz
10 000 l d'eau pour 1 kilo de coton
Rizires
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 11
LE CYCLE DE LEAU
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 12
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 13
Globalement, les
ressources naturelles y sont
limites et fragiles, du fait
de conditions climatiques
et de leur distribution
ingale travers le monde.

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 14
Le cycle de l eau : stocks en km3

Atmosphre : 13 000

Glacier :27 500 000

Lacs et rivires : 200 000 Ocan : 1 350 000 000

Aquifres souterrains : 8 400 000


m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 15
Le cycle de l eau : stocks en km3 et flux en
km3/an
Evaporation :
500 000
45 000
Atmosphre : 13 000
Pluviomtrie sur Evapotrans
Glacier
les continents : :27 500 000 piration Pluviomtrie sur
110 000 65 000 l ocan : 455 000

Lacs et rivires : 200 000 Ocan : 1 350 000 000


45 000

Aquifres souterrains : 8 400 000


m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 16
Bilan simplifi des flux d eau (%)

Source : Larousse
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 17
1er octobre 2007, le Centre national amricain de
donnes sur la neige et la glace annonce que les
glaces de la mer arctique ont atteint leur plus bas
niveaux lors de la saison des fontes de 2007, depuis le
dbut des enregistrements par satellite en 1979.
(PNUE 2007)

LE CYCLE DE LEAU AU CUR


DU DBAT SUR LES VARIATIONS
CLIMATIQUES

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 18
Introduction
Il nest pas excessif daffirmer
que lessentiel du dbat sur le
changement climatique est en fait
un dbat sur le cycle de leau.

Espce menace

On emprunte en particulier R. Kandel


un certain nombre dlments montrant
que les incertitudes majeurs sur
lvolution du climat courte chance
(100 ans) sont dues aujourdhui aux
La fonte des glaciers sacclre, limites de notre comprhension de ce
le niveau des mers et des ocans slve cycle de leau.
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 19
Les gaz effet de serre

Les gaz effet de serre rendent


la Terre habitable ; nanmoins
nos activits peuvent
augmenter ces gaz et modifier
le climat.
Sans atmosphre, la
temprature sur terre monterait
en flche le jour et descendrait
la nuit, et la temprature
moyenne serait alors de
18C, alors que sa valeur
actuelle est de 15 C.

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 20
Le cycle de leau sous leffet des activits
anthropiques
Les activits humaines sont en train d'appauvrir nos
ressources et de produire des dchets plus vite que les
systmes naturels de la Terre nont la capacit de les
rgnrer et de les traiter. Des inquitudes sur ce
problme croissent - surtout dans les cas des missions
de gaz effet de serre (GES) et de la crise climatique
laquelle elles donnent lieu.

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 21
Les consquences sur la biodiversit sont particulirement
troublantes, mesure que les pressions issues d'autres activits
humaines - telles que la dforestation, le chalutage de fond et la
production de biocarburants - menacent les cosystmes.

Les grandes zones dboises des


anciennes forts tropicales
humides tempres et ctires, en
Colombie-Britannique, au Canada.
Selon le quatrime rapport
dvaluation du Groupe d'experts
intergouvernemental sur
l'volution du climat (GIEC), la
dforestation mondiale compte
pour 20 % des missions totales de
GES.
Source : D. Garcia / Still Pictures

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 22
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 23
Evolution des tempratures et des concentrations
de gaz effets de serre

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 24
Projection des climats nouveaux et menacs d'ici 2100

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 25
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 26
Pollution des eaux

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 27
Les maladies transmises par leau, les excrments et la
salet, causent la mort de plus de 12 millions de personnes par
an dans le monde.

m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 28
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 29
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 30
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 31
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 32
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 33
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 34
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 35
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 36
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 37
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 38
Donc, il est temps de
sapproprier le savoir ncessaire
dans le domaine des sciences de
leau, afin de garantir un avenir
viable.

39
La formation dans la filire
des sciences de leau permet
de :

40
Concevoir et grer les ouvrages de
mobilisation et de transfert fiables.

41
Concevoir des rseaux de distribution deau fiables et
rnover les rseaux vtustes, pour rduire les fuites.

42
Concevoir des rseaux dAssainissement fiables et rnover les
rseaux vtustes, pour ne pas polluer les eaux souterraines et de
surface.

43
Concevoir des rseaux dirrigation conomes en eau.

44
Epurer les eaux uses et les rutiliser en irrigation et en
certaines industries.

45
Mobiliser et utiliser des eaux non conventionnelles
(dminralisation, dessalement.).

46
Licences

Professionnelles Acadmiques
Traitement et Epuration Sciences et techniques de
de lEau leau
Rseaux Hydrauliques Technologies de traitements
des eaux
Ouvrages Hydrauliques

47
Masters
a) Eau, sol et amnagement : en deuxime
anne de ce master, ltudiant aura le choix
entre deux options :
Eau, sol et amnagement dans
lespace urbain,
Eau, sol et amnagement en
territoire de montagne.
b) Hydroinformatique.

48
LICENCES
PROFESSIONNELLES

49
Licence " Traitement et Epuration de lEau (TEE)"

Face la situation inquitante que traverse le pays en matire eau, le


Ministre des Ressources en Eau a adopt ces dernires annes, une nouvelle
politique qui consiste utiliser les eaux non conventionnelles par :

- Le Dessalement des eaux de mer


pour satisfaire les besoins
alimentaires,

- La Rutilisation des eaux uses


pures pour satisfaire les besoins
agricoles.

50
En matire de dessalement

Actuellement : 11 stations sont en service


Future trs proche : Plus de 16 stations sont en projet ou en
cours de ralisation

Objectif atteindre dans le futur


proche 2 million m3/j

51
En matire dpuration (Pour combler le dficit en eaux
dirrigation)

Actuellement : environs 54 STEP ont t ralises en Algrie


(fonctionnelles, ou en rhabilitation)
Future trs proche : les orientations du gouvernement
prconisent la ralisation dune STEP dans la plus part des
communes algriennes. (En tudes, ou en cours de
ralisation)

52
STEP Ain El Houtz

53
STEP Ain El Houtz

54
Station de traitement deau
Sekkak

55
Station de traitement deau
Sekkak

56
Station de traitement deau
Sekkak

57
Station de traitement deau
Sekkak

58
Station de traitement deau
Sekkak

59
Station de traitement deau
Sekkak

60
Licence Rseaux hydraulique

Cette formation permettra au licencier dentamer une carrire professionnelle,


ou poursuivre ses tudes en master. Elle lui permettrait dacqurir les
connaissances ncessaires pour quil puisse concevoir, dimensionner et grer les
diffrents rseaux urbains et agricoles.

61
62
LICENCES ACADMIQUES

63
Licence Sciences et Techniques de lEau (STE)

Cette formation permettra ltudiant dacqurir :

 Les bases thoriques essentielles et ncessaires pour


la poursuite du cursus universitaire scientifique et
technologique.
 Les notions de bases des sciences et techniques de
leau.
 Les outils ncessaires la conception, le
dimensionnement et la gestion des divers ouvrages
hydrauliques (Urbains et agricoles).
 Cette formation permettra au licenci dentamer un
master en Amnagement (ESA) ou hydro-
informatique.

64
Sortie sur terrain forage

65
Sortie sur terrain Station de traitement Lalla Setti

66
Licence Amnagement Hydraulique

Cette formation permettra aux tudiants de prendre en charge


lamnagement de projets rels en gnie de leau.

Durant le cycle de la formation les tudiants apprendront :


Le transport solide au niveau dun bassin versant.
Lamnagement des cours deau et la lutte contre les envasements
et les inondations.
La conception des projets en Alimentation en Eau Potable, en
Assainissement, en Irrigation, en traitement et puration des eaux.
Le dimensionnement des ouvrages hydrauliques (Rservoirs,
retenues collinaires)

67
MASTERS

68
Master Eau, Sol et Amnagement

Le dveloppement socioconomique dune


rgion ne peut saccomplir par une connaissance
maitrise de deux lments essentiels leau et le sol.
Les diffrentes utilisations et combinaisons de ces
deux derniers peuvent aussi bien mener au
dveloppement durable que vers un tat chaotique,
sources de conflits divers pour lavenir. Les futures
cadres amener diriger et coordonner des projets
dans le domaine de leau et lquipement des
espaces doivent imprativement matriser aussi bien
les techniques quant la connaissance du milieu et
des phnomnes physiques que celles se rapportant
une meilleure gestion de lespace et des ressources
en eau.

69
Eau, sol et amnagement

Territoires de Montagne Espaces Urbains )

70
Master hydroinformatique

L'hydroinformatique, merge comme l'lment central


pour le progrs des activits de modlisation et de
gestion de l'eau, en particulier dans le milieu urbain.
Le but principal recherch par le parcours est de
former et d'entraner les ingnieurs en charge de la
modlisation et de la gestion des projets hydro
technologiques et environnementaux. Ces
professionnels ont vocation assister les collectivits et
organismes locaux, rgionaux, nationaux et
internationaux et uvrer dans les entreprises prives
comme dans les services publics.

71
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 72
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 73
m_bessedik@mail.univ-tlemcen.dz 74
Potentialits rgionales et nationales demployabilit

Les secteurs dapplication sont : ingnierie des


ouvrages, impacts des amnagements, hydrologie,
adduction en eau, traitement et assainissement,
dpollution des sols et des nappes, protection de
lenvironnement,
Contexte industriel : bureaux dtudes et dingnieurs
conseil, entreprises publiques ou privs (nationales ou
trangre), Sonatrach
Sonatrach,, Sonelgaz,
Sonelgaz, collectivits locales,
locales,

75

Vous aimerez peut-être aussi