03/05/2016 23deNovembroDiaInternacionaldoLivro|ColgioDomBosco

23deNovembroDiaInternacionaldoLivro

Poucosesabesobreseunascimento,maseleosmbolo
naturaldasabedoriaeosiginificadodoconhecimento.Sua
histria comea oficialmente com o invento dos tipos
mveis, pelo alemo Johanes Guttenberg, em 1438, que
proporcionou a reproduo de obras, fazendo com que
ficassem acessveis a um maior nmero de pessoas. O
primeiro livro a ser impresso foi a Bblia, e antes dessa
inveno,oslivroseramcopiadosmo.Nooriente,sua
histria mais antiga, sendo que existem documentos
japonesesimpressos.

O Dia Mundial do Livro comemorado, desde 1996 e por

deciso da UNESCO, a 23 de Abril. Tratase de uma data simblica para a literatura, j que, segundo os vrios
calendrios, neste dia desapareceram

importantes escritores como Cervantes e Shakespeare. A ideia da comemorao teve origem na Catalunha: a 23 de
Abril, dia de So Jorge, uma rosa oferecida a quem comprar um livro. Mais recentemente, a troca de uma rosa
por um livro tornouse uma tradio em vrios pases do mundo.

Pesquisas do mundo todo mostram que a criana que l e tem contato com a literatura desde cedo,
principalmente se for com o acompanhamento dos pais, beneficiada em diversos sentidos: ela aprende
melhor, pronuncia melhor as palavras e se comunica melhor de forma geral. Por meio da leitura, a
crianadesenvolve a criatividade, a imaginao e adquire cultura, conhecimentos e valores . Quem
acostumadoleituradesdebebezinhosetornamuitomaispreparadoparaosestudos,paraotrabalhoeparaa
vida.Issoquerdizerqueocontatocomoslivrospodemudarofuturodosseusfilhos
A atividade de leitura no corresponde a uma simples decodificao de smbolos, mas significa, de fato,
interpretarecompreenderoquesel.SegundoAngelaKleiman,aleituraprecisapermitirqueoleitorapreendao
sentido do texto, no podendo transformarse em mera decifrao de signos lingusticos sem a compreenso
semnticadosmesmos.

Nesse processamento do texto, tornamse imprescindveis tambm alguns conhecimentos prvios do leitor: os
lingusticos, que correspondem ao vocabulrio e regras da lngua e seu uso os textuais, que englobam o
conjunto de noes e conceitos sobre o texto e os de mundo, que correspondem ao acervo pessoal do leitor.
Numa leitura satisfatria, ou seja, na qual a compreenso do que se l alcanada, esses diversos tipos de
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conhecimentoestoeminterao.Logo,percebemosquealeituraumprocessointerativo.

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