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PEMUCO
PLANIFICACIN SEMANAL - DIARIA
OFV: Reconocer y observar, por medio de la exploracin, que los seres vivos crecen, responden a estmulos del medio,
se reproducen y necesitan agua, alimento y aire para vivir, comparndolos con las cosas no vivas.
OFT : Demostrar curiosidad e inters por conocer seres vivos, objetos y/o eventos que conforman el entorno natural.
Desarrollo:
Nombran como tienen su cuerpo cubierto los animales
trados.
Pegan en su cuaderno resumen entregado por la
profesora.
Clasifican animales segn su cubierta corporal.
DESARROLLO:
observan y comentan power point sobre lo que comen
Identificar las principales los animales.
estructuras de una planta y Escriben en su cuaderno dicha clasificacin.
conocer su funcin. Pegan ejemplos de cada uno.
Clasifican animales segn su reproduccin
Pegan en su cuaderno definicin de cada tipo.
Clasificar las plantas segn Recortan y pegan animales segn tengan crias vivas o
su tamao. pongan huevos.
Trabajan en su texto de estudio.
Nombran animales segn criterio indicado
CIERRE:
Revisin de actividades en su cuaderno
INICIO: observan diversas imgenes de plantas,
comentan que tienen en comn y en qu se
Reforzar contenidos vistos diferencian.
durante las clases DESARROLLO:
anteriores Comentan por medio de preguntas guiadas, que
caractersticas poseen las plantas, que necesitan para
vivir y como lo obtienen.
Pegan en su cuaderno la imagen entregada de una
planta, escriben sus partes mas importantes
indicadas por flechas.
Escriben la funcin de cada parte.
Identifican plantas segn tamao
Clasifican y pegan diversas plantas segn tamao
( rbol, arbusto, hierba).
Trabajan en su texto de estudio.
CIERRE:
Dibujan estructura por la cual las plantas toman el
Evaluar contenidos vistos agua del suelo.
durante las unidad Dibujan estructura de la planta capta la luz de sol