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El documento presenta dos tablas de rubrica para evaluar a estudiantes en adivinanzas y chistes. La primera tabla evalúa si los estudiantes prestan atención a las adivinanzas, pueden analizarlas y razonar para encontrar las respuestas y expresar sus propias adivinanzas. La segunda tabla evalúa si los estudiantes comprenden qué es un chiste, entienden el sentido de los chistes y pueden contar sus propios chistes.
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