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La Católica en 19,199 palabras

noticias pucp
Año 1 N0 20 / Perú
Arranca concurso de proyectos de investigación
Del 5 al 11 de septiembre
NOTICIAS PUCP: La Dirección Académica de Investigación (DAI) convoca a los
puntoedu@pucp.edu.pe
Distribución gratuita profesores a presentar sus trabajos al concurso anual de proyectos de investigación. [PAG. 6]

Publicación de la
Pontificia Universidad
“Tenemos que aprender a vivir con el enemigo”
Católica del Perú
PUCP / www.pucp.edu.pe
BUENA GENTE: El geólogo Alberto Giesecke Matto nos habla sobre los terremotos
y la importancia de la Geofísica. [entrevista / Diego Avendaño / PAG. 16]

Prospecta 2005. La PUCP es sede esta semana del Tercer Congreso Nacional de Prospectiva, al que asisten especialistas de todo el mundo. [ILUSTRACION: AUGUSTO PATIÑO ]

Prospectiva,
Volver al futuro una ciencia que permite crear soluciones antes de que se presente el problema

Recorta tu cupón del Quijote

(En Q pag.2) TECNOLOGÍA Conoce a los robots de Ingeniería Electrónica de la PUCP.
EVENTO Nueva edición de la Feria Interna del Libro.
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TEATRO Sacco y Vanzetti se presenta en Preludio.
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�� VIDA PUCP Intercambio estudiantil en el extranjero.
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 Informe temadefondo Pensar a largo plazo

escribe Diego Avendaño

Egresado de la especialidad
de Periodismo

E
n los años setenta hubiera sido

Prospectiva:
difícil imaginar que algún día
hablaríamos por pequeños telé-
fonos móviles y sin cables, que
desecharíamos las máquinas de
escribir por computadoras per-
sonales, o que la ciudad de Lima se llenaría

Mirada
de centros comerciales y franquicias extran-
jeras. Ya instalados en la actualidad del siglo
XXI, hagámonos ahora otras preguntas: ¿có-
mo será nuestro país dentro de 20 años? ¿Qué
cambios habrá en la economía mundial? ¿Có-
mo influirán estos en nuestro país? ¿Es posi-
ble saberlo? Probablemente.
Es posible saber lo que nos deparará el fu-
turo sin acudir a una bola de cristal o una má-
quina del tiempo. Este tema ha dejado de ser

visionaria
campo de la ciencia ficción, el esoterismo o la
mera especulación. En la actualidad existen
métodos científicos para anticiparnos a he-
chos ulteriores. Estamos hablando de la pros-
pectiva, ciencia encargada de estudiar lo que
pasará en el futuro. Para ello, son empleadas
diferentes metodologías que permiten pre-
ver escenarios deseados, es decir, cómo que-
remos que sea nuestro futuro, para iniciar las
acciones que nos permitan llegar a concretar-
los. Pero la prospectiva también evalúa aque-
llas cosas que no quisiéramos que sucedan
para planear qué acciones tomar en caso estas
situaciones se hicieran realidad.

¿Qué nos depara el NO DEJES PARA MAÑANA. ¿Cómo anticiparnos

porvenir? Esa es una de las al futuro? Si bien resulta incierto, existen he-
chos que nos permiten tener información so-
bre cómo será este. Tomemos como ejemplo
mayores interrogantes que a una pareja de profesionales de 30 años con
un hijo de tres. Es imposible saber qué pasa-
desde siempre se ha planteado rá con ellos en el futuro, pero por lo menos
saben que en dos décadas ambos tendrán 50
el ser humano. Hoy, una joven años, por lo que tendrán que hacerse algunos

ciencia –la prospectiva–

exámenes médicos y cuidar sus niveles de
colesterol. Su hijo estará terminando la uni-

promete anticiparnos al
versidad y les faltará poco para terminar de
pagar la compra de su casa. De otro lado, es

futuro para alcanzar nuestras probable que para entonces esta pareja desee
haber obtenido una maestría o doctorado,
tener otro niño de 10 años, comprar una casa
metas y estar preparados ante en la playa y cambiar de auto. Es decir, hay
factores actuales que determinan nuestro
lo adverso. A propósito de futuro y objetivos que queremos lograr. Si

Prospecta 2005, Congreso estudiáramos a esta pareja prospectivamen-

te, plantearíamos escenarios futuros desea-
dos, como que el hijo sea aceptado por una
de Prospectiva organizado en universidad extranjera, por ejemplo. Parte
del estudio consiste también en suponer es-
la PUCP, ocupémonos de este cenarios no deseados: que el hijo sea expul-
sado de la universidad, que la familia pierda
fascinante tema. la casa o que alguno de los padres se quede
sin empleo. De otro lado, también se estudia
qué pasaría si todo permanece como está (si
la pareja decide no tener más de un hijo o no
concretar un postgrado).

● Primeras especies son ● Un chip en la envoltura ● Supercomputadora ● Cosa normal:

Basados en la prospectiva, BT recuperadas después de de la comida avisa cuándo tan rápida como el elegir el sexo
Group, compañía europea de haberse extinguido está en buen estado cerebro humano del feto
telecomunicaciones, elaboró
una línea de tiempo sobre lo
que podría pasar en un futuro 2006 2008 2010 2012
no muy lejano. Estas y otras
● Bacteria en la ● Las casas podrán ● Inteligencia artificial
sorprendentes innovaciones las
pasta dental ataca reconocer el rostro es usada como
encuentras en www.btplc.com
la placa bacterial de sus dueños asistente de clase

2/ / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005


Links
www.octi.gov.ve/documentos/documentoscla.asp?vPK=57
Exposiciones presentadas en Prospecta 2003.
www.imarpe.gob.pe/imarpe/prospecti/infor_prospe_peru_jun05.htm
Estudio de prospectiva pesquera, informe ejecutivo del Perú.
● Se generan huesos de plástico
● Muñecas poseen un chip que
las dota de personalidad
2011
www.eibar.org/blogak/prospektiba/categorylist_html?cat_id=7
Estudios sobre prospectiva de varios grupos en diferentes países.
www.codesyntax.com/prospectiva/foro/1124320515
Presentaciones del WorldFuture 2005: Prospectiva, Innovación y Estrategia.
● El reemplazo de gente por
máquinas conduce a una
subcultura antitecnológica
2013
● Terapia genética para generar
nuevas células capilares
● Hoteles espaciales
Informe temadefondo
Lo mismo puede hacerse con realidades
más complejas como las empresas y los paí-
ses. Para estos casos la prospectiva tiene herra-
mientas con las cuales se puede calcular cómo
expandir los productos y servicios, cómo me-
jorar la productividad, cuánto crecerá la po-
blación, qué pasará con los recursos naturales
o cual será el estado del medio ambiente.
ILUSTRACIÓN: AUGUSTO PATIÑO MÁS ALLÁ DE LO EVIDENTE. Para nosotros la
prospectiva puede ser un término novedoso,
pero esta ciencia nació en la década de 1960.
Pese a que “existen antecedentes desde el si-
glo XIX, es fundamentalmente en el siglo XX
cuando cobra importancia contar con guías
e instrumentos para trabajar con miras al fu-
turo”, afirma Hélan Jaworski, director de
Palestra.
Uno de los primeros es-
fuerzos por aplicar la
prospectiva fue el lle-
vado a cabo por la
p e t ro l e r a R o y a l
Shell, en 1968. Su
visión se planteó
un escenario don-
de escaseara el pe-
tróleo. Cinco años
después, ese es-
cenario no deseado
efectivamente ocurrió.
Gracias a su planeamiento
prospectivo, la transnacional estuvo prepa-
rada y pudo capear el temporal satisfactoria-
mente. Dentro de este campo quizá el ejem-
plo más significativo sea el de la firma finlan-
desa Nokia, que ha experimentado grandes
cambios en su trayectoria. Comenzó comer-
ciando madera y fabricando muebles para
luego introducirse a la industria de los plás-
ticos y los cables. Posteriormente dio el sal-
to a la electrónica y se convirtió en lo que hoy
conocemos. La constante migración de rubro
se debió a las posibilidades de desarrollo que
fue observando la actual empresa de teleco-
municaciones hasta convertirse en la quinta
empresa líder en el mercado de la telefonía ce-
lular a nivel mundial.
Pero la prospectiva va mucho más allá de
ser una herramienta para las empresas. “Des-
pués de la Segunda Guerra Mundial comen-
zó a haber un gran interés por prever lo que
podía ocurrir en los dos bloques en los que
se había dividido el mundo”, explica Jawor-
ski. Fue en ese contexto que los científicos del
Club de Roma trataron de esbozar un análisis
de la situación mundial. “No hubo una inten-
cionalidad prospectiva, pero sus estudios re-
sultaron siendo prospectivos”.
En la actualidad, muchos países ya em-
plean la prospectiva para fijarse metas a largo
plazo. Singapur, por ejemplo, acuñó la frase
“isla inteligente del nuevo milenio” como ob-
jetivo nacional en función al cual giran todas
sus políticas. Y, sin ir muy lejos, países de la
región como Brasil, Chile y Colombia poseen
sus propias visiones del futuro. En este últi-
mo, el presidente Álvaro Uribe ha presentado
el Plan Visión Colombia al 2019, donde plan-
tea metas como afianzar la democracia, ga-
rantizar el bienestar, impulsar una sociedad
más justa e igualitaria, entre otras. Chile, por
su parte, apuesta en industrias como la viní-
● Maquillaje inteligente ● Documentos de identidad
● Vehículos serán reemplazados por un
autopiloteados escaneo biológico
2015 2016 2017 2020
Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005 / /3
 Informe temadefondo
En foco Fernando Jiménez
Jefe del Servicio de Análisis Energético de la PUCP y organizador del Tercer Congreso Nacional de Prospectiva
“La prospectiva es una muy buena posibilidad
para canalizar recursos escasos”
¿Qué tan exacta puede ser la prospectiva?
Es una herramienta muy rigurosa desde el punto de vista
matemático y estadístico. La computadora ayuda en gran
medida. El conocimiento que aparece con ayuda de los recursos
informáticos hace que el procesamiento de datos e información
sea mucho más rápido.
¿Desde cuándo se desarrolla la prospectiva en el Perú?
En los años 60 y 70 se dio la primera intención de hacer
prospectiva. Sin embargo, Latinoamérica no estaba preparada.
Los gobiernos de izquierda eran autoritarios y nacionalistas,
para ellos el Estado debía tener los recursos y manejarlos. En
esa época un grupo de gente utilizó la prospectiva pero dentro
de un sistema de economía generalmente planificada. En el
resto del mundo, sin embargo, muchos Estados empezaron
a tomar la prospectiva como la forma de planificar su futuro,
para darle prioridad a aquellos sectores que tenían mejores
oportunidades de desarrollo. Se dio en países de Europa como
Austria, Alemania, Inglaterra y Francia, y también entre los tigres
asiáticos, como Corea y Tailandia, que hicieron prospectiva para
salir del subdesarrollo, buscando planificar los recursos propios
que podían manejar para dirigirlos hacia cosas importantes.
¿Con qué instituciones entra la prospectiva al Perú?
Entra a nivel académico por el Instituto Nacional de Planificación,
que existió hasta 1992. Ahora se acaba de crear el Centro de
Planificación Nacional (CEPLAN). Esto significa que el país
toma conciencia de que es necesario planificar. La PUCP está
involucrada en estos estudios desde hace más o menos cuatro
cola y la de harina de pescado. Brasil, mien-
tras tanto, fomenta la industria maderera.
PAÍS SIN FUTURO. El Perú, sin embargo, carece
de una visión que permita anticipar los he-
chos que podrían dañarnos como, por ejem-
plo, el Fenómeno del Niño, las revueltas po-
pulares, los enfrentamientos fronterizos o el
surgimiento de algún grupo subversivo.
“Históricamente, el futuro nos ha tomado
por sorpresa”, afirma el analista económico
Alejandro Indacochea. Para este experto, las
decisiones de los distintos gobiernos
nacionales han obedecido, más
que a un plan orgánico con mi-
ras al largo plazo, a decisiones
coyunturales e inmediatas.
“No hemos construido el fu-
turo. Nuestra clase política y
empresarial tiene la sensa-
ción de que el futuro es algo
que viene por inercia y no es
así”, sostiene Indacochea.
Por lo tanto, es urgente en
nuestro país una aplicación de es-
te enfoque prospectivo. Esto lo demues-
tran hechos que pudimos haber previsto para
reaccionar adecuadamente, como el levanta-
miento de Ollanta Humala, las protestas de
los maestros y hasta las más recientes movi-
lizaciones populares, como la protagonizada
en el norte del país en torno a la minera Majaz.
“El Perú es y va a seguir siendo un país mine-
ro. Se intuía que iba a haber este tipo de pro-
● Androides ● En los países
suman el 10% de la desarrollados habrá
población mundial más robots que gente
2020
● Habrá ● Se inventa
televisión el yogurt
holográfica inteligente
4/ / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005
Pensar a largo plazo
GIOVANNA FERNÁNDEZ
años y asume el liderazgo en este campo. Creemos que
nuestra misión es involucrar a la mayor cantidad de gente lo
más rápido posible, si nos seguimos conservando de modo
muy cerrado podríamos perder el ritmo. Si hay gente que ya
avanzó de determinada manera, tenemos que aprovechar su
experiencia para no empezar otra vez desde cero.
blemas sociales”, dice Indacochea, quien vis-
lumbra que aún no hemos previsto cómo en-
frentar la crisis energética que aún no afecta a
nuestro país. “Pero, ¿qué va a pasar en un año
o dos? No estamos preparados”.
BUENA PERSPECTIVA. Jaworski indica que los
países latinoamericanos están dando cada
vez mayor importancia a la prospectiva. Sin
embargo, falta un mayor compromiso de
parte de los humanistas para adoptar este
enfoque, “todavía muy ligado a los especia-
listas en ciencia y tecnología. Esto
se debe a que la ciencia es un es-
pacio en el cual siempre se dio
más peso a los estudios de
largo plazo”. El gran obstá-
culo, no obstante, ha sido la
negativa del sector indus-
trial peruano para invertir
en ciencia y tecnología, por
lo que la prospectiva no le
ha interesado mayormente.
“La industria nacional se ha
alimentado de la adquisición de
patentes externas y de la compra de
establecimientos y equipamiento. Ha habido
poco desarrollo de la necesidad de generar
nuevo conocimiento en el Perú y ese es uno
de los problemas más grandes que enfrenta-
mos, dado que la asociación entre la investi-
gación y el desarrollo de la ciencia y tecnolo-
gía con la prospectiva es muy cercana”, fina-
liza Jaworski.
● Se crea
el cerebro
artificial
2040 2050
Entrevista: Belén Rojas
¿Se está utilizando la prospectiva en la PUCP?
Aquí se formó un grupo hace aproximadamente tres años.
Primero fue un grupo pequeño y después ya ha habido trabajos
que hemos presentado en congresos. Sin embargo, queremos
ir más allá. Muchas veces nos han convocado para liderar
capacitaciones.
¿Cuáles son las expectativas puestas en este Congreso
Nacional que se realizará en la PUCP?
El congreso es una vitrina. Inicialmente teníamos el problema
de que no había mucha experiencia de prospectiva nacional. La
PUCP dio los primeros pasos tímidamente, mostrando algunos
trabajos. CONCYTEC, por su parte, también había elaborado
algunas investigaciones. Ahora también invitamos a expertos
de otros países para que aporten sus experiencias.
Es un espacio de intercambio de conocimientos.
Sí, y es muy interesante. No se trata sólo de que venga gente
de mucho prestigio como un norteamericano o un francés con
muchos años de experiencia en prospectiva, sino que también
vengan latinoamericanos y empresarios a mostrarnos lo que
han avanzado.
¿Qué rumbo ha tomado la prospectiva?
Muchos ya se han dado cuenta de que es una muy buena
posibilidad para canalizar recursos escasos. Nosotros tenemos
empresas e instituciones que quieren trabajar con nuestros
estudios de prospectiva. Empresas líderes como Wong, Shell y
Telefónica ya están trabajando por su cuenta. El sector público
necesita de estudios de prospectiva.
Congreso Prospecta 2005
Este 8 y 9 de septiembre, el Coliseo Polideportivo de nuestra Universidad será se-
de del Tercer Congreso Nacional de Prospectiva, Prospecta Perú 2005, y del Pri-
mer CongresoAndino de Prospectiva, ProspectaAndina 2005, evento que busca
promover la prospectiva como herramienta de planeamiento e identificación de
escenarios futuros, además de difundir estudios al respecto hechos en el Perú y el
extranjero. Este congreso es organizado por la PUCP junto a CONCYTEC, CON-
FIEP, IPAE, y las universidades Ricardo Palma y Norbert Wiener.
Se espera contar con mil asistentes; además, las conferencias llegarán a todo el
mundo a través de la red académica CLARA. Entre los invitados extranjeros se
encuentranAlan Porter (Estados Unidos), Véronique Lamblin (Francia), Lélio Fe-
llows (Brasil), Chatri Sripaipan (Tailandia) y Paavo Löppönen (Finlandia).
Este Congreso de Prospectiva ha sido dividido en seis sesiones. El jueves 8, tras
la ceremonia de inauguración, se realizará la primera de ellas: Panorama mun-
dial de los estudios de futuro, con conferencias magistrales del Dr.Alan Porter y la
Dra. Véronique Lamblin. La segunda sesión tratará sobre Experiencias andinas
en prospectiva y estudios de futuro. La jornada del jueves se cerrará con la sesión
Presentación de estudios de prospectiva peruanos, con cinco estudios sobre la in-
dustria pesquera, propuestas para la enseñanza de ciencia y tecnología en el Pe-
rú, diseño de políticas públicas para la competitividad empresarial, RedALFAde
ProspectivaAmérica Latina-Europa, y cómo hacer prospectiva en las empresas.
El viernes 9 se realizarán las tres sesiones restantes: Experiencias del empleo de
la prospectiva en la regiónAsia-Pacífico y los países nórdicos; La prospectiva y la
competitividad de las naciones; y Avances de la prospectiva enAmérica Latina.
+ información
Web: www.pucp.edu.pe/prospecta2005 E-mail: spaz@pucp.edu.pe.
● Se viajará más
rápido que la
velocidad de la luz
2100
● Desaparece el
agujero de la capa
de ozono

Es una publicación de la Dirección de
Comunicación Institucional de la PUCP.
Av. Universitaria Cdra. 18 San Miguel
Depósito Legal: Nº2005-1668
Impreso en Empresa Editora El Comercio
Los textos publicados se pueden reproducir
citando la fuente y consignando los créditos.
Sala de redacción
El futuro, aquí y ahora
Todos tenemos proyectos, expecta-
tivas, metas, y a menudo solemos
imaginar cómo seremos en el futu-
ro. Un alumno recién ingresado a
la Universidad, seguramente cal-
cula terminar sus estudios dentro
de cinco o seis años. Alguien que
está por terminar su carrera, segu-
ramente ya se está proyectando al
mercado laboral, imaginando que
saliendo de la Universidad podría
ocupar determinado puesto de
trabajo con su respectivo sueldo.
Una pareja de recién casados segu-
ramente planea tener hijos en los
próximos años. Y así podrían suce-
derse innumerables ejemplos.
Pensar en nuestros futuros indi-
viduales y trazarnos metas no nos
resulta tan difícil. El asunto se torna
más complejo si lo que queremos
proyectar es el porvenir de una em-
presa, una institución, un país, con-
siderando las múltiples variables
y los factores fuera de control. Sin
embargo, aún en estos casos com-
plejos, sí es posible adelantarnos al
futuro con una metodología cientí-
fica para prever escenarios desea-
dos y tomar las acciones necesarias
para concretarlos, o plantearnos
escenarios no deseados para saber
enfrentarlos si llegan a darse. De
Cartas & respuestas
Participación estudiantil
Leí que se podía escribir en el perió-
dico de la Universidad. Quisiera sa-
ber si es posible escribir literatura co-
mo arte en sí, no como información.
La apertura a las artes literarias sería
un nuevo paso, concretamente a la
poesía. Sería muy interesante poder
gozar de un pequeño espacio cedi-
do a ella. Creo que los nuevos valores
que estén interesados podrían publi-
car sus escritos. El que escribe estaría
muy gustoso en poder colaborar con
algunos poemas en PuntoEdu.
Carlos León C.
a20043094@pucp.edu.pe
Ver siguiente carta.
Lei su articulo ‘El periódico de todos’
de la edición del 29 de agosto, y bue-
no, me animé y aquí les mando una
propuesta: crear un sección que trate
temas cotidianos sobre la problemá-
tica social. En un reportaje de televi-
sión, cuando preguntaron a un grupo
de estudiantes de una universidad
nacional acerca de los estudiantes de
la PUCP o de cualquier universidad
particular, uno de ellos respondió:
“esos qué van a saber, esa gente se me-
te a su burbuja y ahí vive, no sabe nada
edu
La Católica en 19,199 palabras
eso trata la prospectiva, ciencia que
maneja herramientas que permi-
ten pronosticar los años venideros
sobre bases reales.
El analista Alejandro Indaco-
chea, por ejemplo, ofrece su visión
prospectiva sobre nuestro país.
“Un escenario deseado sería lo-
grar buenos niveles de desarro-
llo que nos permitan insertarnos
adecuadamente en un TLC, tener
estabilidad, convergencia social
y ser un país solvente. Un escena-
rio no deseado, sería que el país se
desintegrara, como sucedió con la
Unión Soviética. Un escenario iner-
cial sería seguir como ahora. Creo
que sobre este abanico de los tres
escenarios la clase política debería
de lo que realmente se sufre acá afue-
ra, en la sociedad”. Esas palabras me
dolieron porque simplemente NO
son verdad. Todos somos conscientes
y estamos al tanto de lo que ocurre en
nuestro entorno. El estilo que preten-
do hacerles llegar es el de un observa-
dor adolescente peruano que mi-
ra, observa y analiza los sucesos que
ocurren en su entorno. Yo viajo todos
los días la ruta Puente Piedra-San Mi-
guel-Puente Piedra y me encuentro
con muchas realidades sociocultura-
les, tanto en el micro o caminando, y
me gustaría escribir sobre ello.
Diego Ganoza Espinoza
a20043079@pucp.edu.pe
Muchas gracias por escribirnos y
por sus ganas de colaborar con Pun-
toEdu. Muy pronto, en nuestras pági-
nas podrán encontrar un espacio pa-
ra que los alumnos publiquen poemas,
artículos, crónicas; estamos trabajan-
do en eso. Contamos con ustedes dos
y con todos aquellos que se animen a
escribir.
El Quijote en Ayacucho
He leído muy atentamente el artí-
culo de la edición N° 19 de PuntoEdu
sobre El Quijote y me ha parecido
Directora General: Carla Colona. Directora Periodística:Patricia del Río. Editor: Luis Carlos Arias
Schreiber.Subeditoras: Carolina De Andrea, Joana Cervilla.Redactores: Luis Arriola, D iego Avendaño,
Ricardo Mendoza, Belén Rojas, José Sebastián. Edición Gráfica: V. Salem. Fotógrafas: Giovanna Fernández,
Tatiana Guerrero. Ilustradores: Diego Molina, Gabriel Alayza. Diseñadores: Luis Amez , Alejandra Barbosa.
discutir para definir cuál es su pro-
puesta de país. Es decir, qué harían
para evitar el escenario no desea-
do, cómo harían para impulsar al
escenario deseado y que pasaría si
seguimos como estamos”.
La importancia de analizar
prospectivamente al Perú está
fuera de toda duda. Se trata, sim-
plemente, de saber qué país que-
remos ser y cómo llegar a serlo (o
qué medidas tomar para evitar que
sucedan cosas que no deseamos).
Este 8 y 9 de septiembre, en nuestra
Universidad se realizará el Tercer
Congreso Nacional de Prospecti-
va, Prospecta Perú 2005, y el Primer
Congreso Andino de Prospectiva,
Prospecta Andina 2005, evento que
busca promover la prospectiva y
difundir estudios hechos al respec-
to en el Perú y el extranjero. Ven-
drán expositores internacionales
de la talla del Dr. Alan Porter, de Es-
tados Unidos, y la Dra. Véronique
Lamblin, de Francia.
El futuro se hace aquí y ahora.
La PUCP asume ese reto organi-
zando este Congreso de Prospec-
tiva y promoviendo trabajos que
nos ayuden a ser el país prometido
que hasta ahora solamente hemos
imaginado.
muy interesante e ilustrativo. Quisie-
ra aportar con un grano de arena so-
bre El Quijote en el Perú, es una noticia
que muy pocas personas saben, pero
que a los sarasarinos nos gustaría que
se difunda: la primera vez que se es-
cenificó la obra de El Quijote en el Pe-
rú fue en un pequeño pueblo llamado
Pauza, que actualmente es capital de
la provincia de Páucar del Sarasara en
el departamento de Ayacucho, y que
en ese tiempo (1607) era la capital del
Corregimiento de Parinacochas. Más
información la pueden encontrar en
los siguientes links: http://www.vi-
llapauza.com/visitaesp.html y
http://www.elcomercioperu.com.
pe/EdicionImpresa/html/2005-07-
24/impDominical0342857.html. Sa-
ludos cordiales,
Marco A. Mayorga Montoya
Ingeniería de las Telecomunicaciones
En efecto, Pedro de Salamanca, co-
rregidor de Parinacochas, puso en esce-
na una representación del Quijote en el
pueblo de Pauza en honor al virrey Juan
de Mendoza y Luna en 1607, apenas dos
años después de la aparición de la no-
vela de Cervantes. El Quijote, personaje
universal como pocos, se adelantó cua-
tro siglos a la globalización.
cartas foro pucp
Actas y
folios
Para los alumnos
RETIRO DE UNO O MÁS CURSOS
Durante las primeras cuatro semanas de clases
puedes solicitar al decano de tu unidad, vía Campus
Virtual PUCP, el retiro de uno o más cursos en los que te
hayas matriculado:
¿Cómo lo haces?
- Ingresa a la página web.
- En la parte superior derecha
pulsa sobre el ícono
- Coloca tu código y contraseña.
-Aparecerá la página “ Cursos y actividades académicas ”.
- Pulsa sobre el ícono
ubicado en la parte superior derecha.
- Verás la página “Solicitudes y servicios”, donde se
encuentra una relación de solicitudes que incluye
“Retiro de cursos”. Llena la solicitud y quedará registrada
automáticamente en tu unidad sin costo alguno.
También puedes ingresar vía Internet a través de la
siguiente ruta: http://www.pucp.edu.pe/estudiantes/
tramites/. En esta página ubicarás al lado derecho una
relación de solicitudes que incluye “Retiro de cursos”,
pulsas en la opción (ver solicitud) e ingresas tu código y
contraseña. En dicho enlace podrás llenar la solicitud
de retiro con los datos requeridos y automáticamente
quedará registrada en tu unidad.
Los resultados…
El decano resolverá dentro de la semana siguiente a la
presentación de la solicitud.
Recuerda: La matrícula es un compromiso serio que
asumen el alumno y la Universidad. En consecuencia,
el retiro de uno o más cursos se tendrá en cuenta
únicamente para efectos académicos. La aceptación de
tu retiro no modifica el monto de los pagos a los que te has
comprometido. Sólo en el caso de retiro por enfermedad
infectocontagiosa (acreditada mediante informe de
la Oficina de Servicios de Salud de la Universidad),
se te condonará el pago del saldo de los derechos
académicos ordinarios correspondientes al semestre
del cual te retiras.
Fuente: Guía del Estudiante, página A.1/5, Reglamento
de matrícula, Título VII artículos del 24 al 27.
Asamblea Universitaria
ELECCIÓN COMPLEMENTARIA
El jueves 1 de septiembre se realizó la elección
complementaria de un representante de los profesores
principales ante laAsamblea Universitaria. Los resultados
extraoficiales del escrutinio (hasta el cierre de la presente
edición) fueron: Nadia Gamboa Fuentes (Ciencias), 40
votos; y Miguel Hadzich Marín (Ingeniería), 27 votos.
Convenios PUCP
ANEXO AL CONVENIO DE COOPERACIÓN
ENTRE LA PUCP Y LA UNIVERSIDAD DE
VARSOVIA (POLONIA).
El convenio tiene como finalidad ampliar los ámbitos
de cooperación que se vienen desarrollando entre
ambas instituciones desde 1987, con la finalidad de
profundizar las actividades de investigación e intercambio
en las especialidades de Economía, Física, Ciencias del
Medioambiente y Filosofía, además de continuar con las
actividades de mutuo interés que se vienen realizando en
las áreas de Arqueología y Geografía. La Universidad de
Varsovia se encuentra situada en la capital de Polonia,
Varsovia, en la zona central. Para mayor información,
visitar: http://www.uw.edu.pl/.
Vigencia: indefinida.
Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005 / /5
 noticias pucp
La DAI convoca al concurso anual de proyectos de investigación

Investigación para profesores

Los proyectos Proyecto
hecho realidad.
seleccionados se Fabricación de
aceites esenciales en
desarrollarán en el Huancayo, trabajo
del Grupo Yachay
año 2006. Este 24 de de la sección de
Química de la PUCP,
octubre se cierra la GIOVANNA FERNÁNDEZ
seleccionado en un
proceso anterior por
convocatoria. la DAI.

La Dirección Académica de Investiga-

ción (DAI) de la PUCP convoca al con-
curso anual de proyectos de investiga-
ción, correspondiente al 2006. Podrán
postular todos los profesores de la Uni-
versidad. Quienes imparten cursos a
tiempo completo podrán recibir hasta
10 mil dólares, y los docentes a tiempo
parcial hasta 5 mil dólares de financia-
miento para sus respectivos proyectos.
No califican jefes de práctica, instructo-
res o funcionarios administrativos.
En esta oportunidad los partici-
pantes deberán registrar sus datos en
los formularios que corresponden al
CvLAC (Curriculum Vitae Latinoame-
ricano y Caribeño), que podrán ser des-
cargados desde la siguiente dirección:
http://dai.pucp.edu.pe/cvlac.html.
“Todos los docentes que se presenten
al concurso tienen que ingresar sus da-
tos en esta plataforma, que fue creada
en Brasil y que ya se usa en Colombia,
Chile, Venezuela, Argentina, Cuba y
Portugal. Desde que el investigador de
la PUCP ingrese sus datos, podrá dia-
logar con sus pares de otros países”, se-
ñala la Dra. Margarita Suárez, directo-
ra de la DAI.
Este año la DAI ha buscado definir
las líneas de investigación de los De-
partamentos Académicos de nuestra
Universidad. “La idea es que la PUCP
financie, prioritariamente, los proyectos
que se inserten en estas líneas de investi-
gación. Esto no quiere decir que se deja-
rá de lado otras iniciativas, pero se busca
potenciar las áreas fuertes de la institu-
ción para tener un perfil definido en ma-
teria de investigación que se refleje en los
planes de estudios”, precisa Suárez.
PROCESO DE SELECCIÓN. Desde el año
2003 la DAI convoca a jurados compues-
tos por profesores provenientes de cua-
tro áreas temáticas: Ciencias Sociales,
Arquitectura y Economía; Humanida-
des y Artes; Ciencias e Ingeniería. Cada
docente recibe un proyecto, que deberá
analizar y calificar previamente al en-
cuentro del jurado. Una vez reunido es-
te, dicho documento pasa a ser evaluado
por otro profesor, quien a su vez emite
su voto. Finalmente, todos los docentes
escogen los principales proyectos de su
área temática. “Lo bueno de este proceso
es que los proyectos pasan por tres eva-
luaciones y se pueden hacer ajustes de
calificación. Luego se hace un ranking
comparativo entre todos”, explica la
Dra. Suárez.
Los docentes seleccionados deberán
presentar un informe parcial a la mitad
del inicio del proyecto, es decir, una rese-
ña de los avances realizados. Luego pre-
sentarán el informe final con los resulta-
dos del proyecto. También deberán es-
cribir un artículo sobre el proyecto para
ser publicado en revistas científicas.
La presentación de los proyectos se
hará sólo a través del Sistema de Infor-
mación DAI (SI-DAI), disponible en la
siguiente dirección: http://www.pu-
cp.edu.pe/investigacion/?pre_enl.
htm. Este sistema permite también ad-
juntar anexos, como tablas o gráficos. El
SI-DAI ofrece la opción de imprimir co-
pias del proyecto antes y después de ha-
ber sido enviado. Luego de presentar su
proyecto, el docente deberá hacer una
copia impresa y remitirla al jefe del De-
partamento Académico del área donde
trabaja. Deberá entregar el cargo de este
trámite y su declaración de compromiso
en Secretaría de la DAI a más tardar 48
horas antes del cierre de la convocatoria,
fijado para el 24 de octubre.
+ información
E-mail: dai@pucp.edu.pe
Teléfono: 626-2000 anexo 2120

Cada proyecto está a cargo de un profesor,

Dra. Margarita Suárez se estimula que los docentes incluyan a
DIRECTORA DE LA DIRECCIÓN ACADÉMICA estudiantes dentro de su equipo de investigación”.
DE INVESTIGACIÓN (DAI) DE LA PUCP

Captación paraAIESEC Taller

Nuevos miembros Tiempo valioso
GIOVANNA FERNÁNDEZ

AIESEC es la asociación de estudiantes
más grande del mundo. La PUCP forma
parte de ella desde 1964. Esta semana la
asociación AIESEC Universidad Cató-
lica realizará charlas informativas para
que los alumnos puedan informarse so-
bre los beneficios de esta organización.
Las charlas serán los días jueves 8, a la
1:00 p.m., y viernes 9, a las 7:00 p.m., en
el salón Z-412 (Facultad de Comunica-
ciones). AIESEC brinda la oportunidad
de pasar una temporada en el extranjero
realizando prácticas preprofesionales
en Ingeniería, Administración, Marke-
ting, Sistemas de Información, Huma-
nidades, Educación y Desarrollo Social
. La vicepresidenta de Marketing Cor-
porativo de AIESEC, Magaly Carbone-
ll, explica que “además del intercambio
internacional que ofrecemos en más de
800 universidades, en 89 países, AIESEC
ofrece un desarrollo integral para que sus
miembros asuman un papel proactivo”.
+ información
Página web: www.aiesec.org/peru/
universidadcatolica
E-mail:aiesec@pucp.edu.pe
Teléfono: 626-2000, anexo 5369
La Oficina de Servicios Psicopedagógicos de la PUCP
ofrece el taller Organización Eficiente del Tiempo, cuyo
objetivo es brindar las herramientas necesarias para
optimizar la distribución de tus horas. “Las dos primeras
sesiones son teóricas, a través de clases dinámicas;
luego vienen otras tres sesiones de seguimiento para
comprobar que los alumnos estén llevando a cabo lo
que han aprendido”, explica la psicóloga Patricia Yi de
dicha unidad. El curso empezará el 12 de septiembre y
constará de tres grupos. Vacantes limitadas.
+ información
Servicio Psicopedagógico.
Teléfono: 626-2000 anexo 3580.

6/ / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005


Hasta el 30 de septiembre
Prórroga del carné universitario
La Asamblea Nacional de Rectores
(ANR) se ha visto en la necesidad
de prorrogar el plazo de vigencia
del actual carné universitario 2004
hasta el 30 de septiembre del 2005.
La ANR ha tomado esta medida para
darle tiempo a las universidades que
aún no han podido presentar sus
requerimientos y evitar problemas
Seminario-Taller enArte
Al rescate del patrimonio cultural
Hasta hoy, lunes 5 de septiembre,
tienes la posibilidad de inscribirte
en el Seminario-Taller de Conser-
vación y Restauración en Cerámi-
ca, que empieza este 6 de septiem-
bre, un curso esencialmente prác-
tico organizado por la Facultad
de Arte y que estará a cargo del ar-
queólogo Alejandro Soto.
Cristina Dueñas, quien tam-
bién enseñará en dicho taller,
precisa que hay que distinguir
entre la conservación y la
restauración de una
pieza arqueológica.
Explica que cuando
un arqueólogo en-
cuentra un ceramio,
hace un trabajo muy
cuidadoso para des-
enterrarlo y luego re-
gistrarlo, pues debe
evitar utilizar tintas
que lo echen a per-
der. Posteriormen-
te empieza el proce-
so de restauración, ya
sea para museos o pa-
ra artistas. En el pri-
mero, el conservador siempre es-
tará guiado por el curador, que es
quien conoce la historia del mate-
rial arqueológico y tratará de pre-
Capacitación
Programa Cisco
Networking
Pensando en la capacitación y formación
de sus alumnos, la especialidad de
Ingeniería de Telecomunicaciones PUCP
presenta el curso Cisco Networking
Academy Program, que permitirá a
sus participantes realizar estudios de
certificación con equipos de última
generación. Se ha programado dos
charlas informativas: el 6 de septiembre
para el público en general y el 8 para
alumnos de la especialidad.Ambas
charlas serán a las 12:30 p.m, la primera
en el auditorio de Ingeniería y la segunda
en la Sala de Grados.
+ información
Teléfono: 626-2000, anexo 5038
E-mail: cursos_telecom@pucp.edu.pe
Página web: http://www.pucp.edu.pe/
temp/cisco/?ccna1.htm
posteriores a los estudiantes y
transportistas por el pago del pasaje
universitario. A través de avisos
publicados en diarios de circulación
nacional se ha comunicado esta
prórroga a las universidades del
país, estudiantes universitarios,
gremios de transportistas urbanos y
público en general.
servarlo en su forma natural. En el
segundo caso, el artista decidirá si
otorga al conservador la licencia
para que restaure la obra con algu-
nas modificaciones.
“Para facilitar el aprendizaje
entre los alumnos, una ingeniera
química nos apoyará durante las
clases con el correcto uso de
los materiales y sus porcen-
tajes de aplicación. Los alum-
nos utilizarán yeso, tierras de
color, consolidantes,
entre otros elemen-
tos”, añade Due-
ñas.
Con la realiza-
ción de este semi-
nario-taller la Fa-
cultad de Arte está
evaluando la po-
sibilidad de una
nueva oferta aca-
démica de post-
grado, si es que se
identifica a un pú-
blico objetivo intere-
sado en el tema.
+ información
Facultad de Arte.
Teléfono: 626-2000, anexo 5618
Postgrados
MBA Gerencial
CENTRUM Católica,
el Centro de Negocios
de la PUCP, ofrecerá
charlas informativas
sobre las dos moda-
lidades de su progra-
ma MBA Gerencial:
tiempo ejecutivo (hora-
rio parcial) y tiempo com-
pleto (full time). El primero
tiene una duración de 27 meses
y el segundo de 12.Ambos otorgan el grado académico de Magís-
ter en Administración Estratégica de Empresas por la Pontificia
Universidad Católica del Perú. Las charlas se realizarán el miér-
coles 7 de septiembre a las 7:30 p.m. Se ofrecen descuentos y bene-
ficios especiales para los egresados y trabajadores de la PUCP.
+ información
CENTRUM Católica. Calle 9, Los Álamos de Monterrico - Surco
Teléfono: 313-3400 Página web: www.centrum.pucp.edu.pe
Calidad educativa
Talleres de
formación
docente
Magis PUCP ha programa-
do dos interesantes talleres
con el objetivo de lograr que
los profesores sepan cómo
captar la atención de los
alumnos y generar interés en
ellos por las materias que se
enseñan. El primero de estos
talleres es Aprendizaje y com-
promiso docente, de 16 horas
de duración, que se dictará
los días lunes 12, miércoles
14, viernes 16 y lunes 19 de
septiembre, de 5:00 a 9:00
p.m. El segundo taller se titula
Fomentando la participación
de los estudiantes: técnicas
de aprendizaje activo y cola-
borativo, y consta de un total
de 12 horas, distribuidas entre
los días martes 20, jueves 22
y martes 27 de septiembre,
también de 5:00 a 9:00 p.m.
+ información
Puedes inscribirte llamando al
teléfono 626-2000, anexo 2040, o
escribiendo a magispucp@pucp.
edu.pe .
GuíadelGraduado
Talleres de aniversario
en el CIDE-PUCP
Celebrando diez años de fomento a la cultura
emprendedora, el Centro de Innovación y Desa-
rrollo de la PUCP (CIDE-PUCP) realizará el Taller
de Oportunidades de Negocios, del 10 de septiembre
al 15 de octubre; el Taller de Creatividad, del 20 de
septiembre al 11 de octubre; y el Taller de Búsqueda
de Patentes, del 15 al 29 de septiembre.
Teléfono: 626-2000 anexo 5076.
E-mail: cide@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/cide
Programa Intercampus 2005
La Agencia Española de Cooperación Interna-
cional (AECI) convoca a universidades españolas
e iberoamericanas al Programa Intercampus de
Cooperación Científica e Investigación Interuni-
versitaria 2005. AECI financiará los pasajes aéreos
y viáticos para la realización de periodos cortos
de investigación y docencia. Presenta tu solicitud
a la universidad española que coordina el proyec-
to vía on-line, hasta el 12 de septiembre 2005.
Informes: www.aeci.es/pci
Cursos de Diplomas
Dentro del Diploma de Especialización en
Monitoreo y Evaluación de Proyectos Sociales,
desarrollado por la especialidad de Trabajo So-
cial, se dictarán los cursos El monitoreo de proyec-
tos sociales (23 y 24 de septiembre, y 14, 15 y 22
de octubre), La evaluación de resultados e impacto
(4, 5, 18 y 19 de noviembre) y Herramientas de
monitoreo y evaluación de proyectos sociales (3, 9, 10
y 16 de diciembre). Asimismo, como parte del
Diploma de Especialización en Diseño y Eva-
luación de Proyectos Sociales, se impartirán los
cursos Sistemas de monitoreo y evaluación de resul-
tados e impacto (16, 17 y 30 de septiembre, y 1 de
octubre), Consultoría de proyectos sociales (28 y 29
de octubre), y Sistematización de experiencias y pro-
ducción de información (11, 12, 25, 26 de noviem-
bre, y 2 de diciembre). Los cursos están abiertos
para los egresados y alumnos de los últimos
ciclos de cualquier especialidad.
Teléfono: 626-2000 anexo 5770
Telefax: 626-2880
E-mail: amgutier@pucp.edu.pe
Diplomas de Especialización
para profesionales de MYPES
Gestión del Desarrollo Económico Local y Servicios
de Desarrollo Empresarial para MYPES son los di-
plomas creados por la especialidad de Trabajo So-
cial para capacitar a quienes trabajan en el mundo
de la microempresa y consolidar su formación
académica, en el marco del convenio firmado en-
tre la PUCP y COPEME. La duración de este pro-
grama es de 8 meses (160 horas lectivas). Inicio:
16 de septiembre.
Teléfono: 626-2000 anexo 5775 (especialidad de Trabajo Social)
E-mail: spperez@pucp.edu.pe
Master en Aprovechamiento Sos-
tenible de los Recursos Minerales
Se convoca a las becas para el Master Interna-
cional sobre temas actuales de Minería y Desarro-
llo Sostenible, que se celebrará en Lima entre abril
del 2006 y febrero del 2007. El título es impartido
por la Universidad Politécnica de Madrid (UPM),
institución coordinadora, en nombre de la Red
DESIR (Desarrollo Sostenible-Ingeniería-Recursos
Naturales). El plazo para la presentación de soli-
citudes vence el 31 de octubre del 2005.
Página web: www.minas.upm.es/postgrado/alfa/becas/2006.htm
Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005 / /7
 opinión coyuntural
Aportes Universidades y gobiernos locales

Formación municipal en la Región Andina

E
ntre el 24 y el 26 de En ese sentido, el acerca- dad del servicio que prestan municipal. En palabras de Ag-
agosto nuestro país fue miento a la experiencia mu- las municipalidades a la ciu- nes Montalvillo, quien tuvo a
escenario del Segundo nicipal francesa ha sido muy dadanía. Así, se entiende a la su cargo el taller central sobre
Seminario Andino de enriquecedor, dado que en ese competencia como la base de capacitación por competencias
Universidades y Gobiernos Loca- país existen tres funciones pú- la estrategia de recursos huma- para municipalidades, se trata
les, organizado por el Centro de blicas claramente definidas: la nos, lo cual tiene su expresión de “la combinación de la apli-
Investigaciones Sociológicas, nacional, la territorial y la hos- en los resultados eficientes que cación de conocimientos, habi-
escribe Económicas, Políticas y Antro- pitalaria (salud). En ese contex- logra tanto el servidor público lidades o destrezas y actitudes
Ismael pológicas (CISEPA) de la Fa- to, las universidades tienen un como la propia organización con los objetivos y contenidos
Muñoz
Portugal cultad de Ciencias Sociales de papel importante en la presta- del trabajo a realizar. Se expresa
la PUCP. Este seminario contó ción de servicios de formación en el saber, saber hacer, y saber
Profesor de
con el importante apoyo de la e investigación sobre la territo- ser”, afirmando el fin práctico
Economía.
Director de Cooperación Francesa, a través rialidad, un asunto particular- Lo que se que persigue.
Estudios de la de la Embajada de Francia en el mente complejo puesto que en intenta, al construir una En el encuentro desarrolla-
Mención en Perú, y profundizó lo conver- Francia existen alrededor de Red de Universidades do en la PUCP participaron la
Gestión Pública sado en el primer encuentro de 36.500 municipalidades, con y Gobiernos Locales, Universidad Simón Bolívar
de la Maestría en
Ciencia Política
esta naturaleza, llevado a cabo un promedio de 380 habitantes es establecer un marco de Caracas, la Universidad
en Caracas, Venezuela, en junio por municipio. de cooperación entre Particular Técnica de Loja, la
del año pasado. Es interesante señalar que gobiernos municipales Universidad del Rosario de
El objetivo de construir una el enfoque de las competencias y universidades de la Bogotá, la Universidad Mayor
Red de Universidades y Go- está dirigido a mejorar la cali- Región Andina”. de San Simón de Cochabamba,
biernos Locales es identificar y la Pontificia Universidad Ca-
la demanda de formación de tólica del Perú. Asimismo,
empleados públicos mu- fueron representados los
nicipales, establecer municipios de Nagua-
las ofertas de capa- nagua (Venezuela), Gi-
citación desde las gante (Huila, Colom-
universidades y bia), Loja (Ecuador)
conocer la expe- y San Miguel (Li-
riencia de Francia ma). Por la parte
en el campo de la francesa asistie-
formación muni- ron el rector de la
cipal. Se intenta, Universidad de
así, poder esta- Pau, los exper-
blecer un mar- tos del Centro
co de coope- Nacional de
ración entre Formación de
gobiernos la Función Pú-
municipales blica Territo-
y universida- rial de Francia
des de la Re- y Agnes Mon-
gión Andina. talvillo.

Proyecciones Adultos mayores en las aulas

Preparándonos para lo que se viene

Aunque en nuestro país los pro-
escribe gramas universitarios dirigidos
Blanca a los adultos mayores pueden
López La ser todavía una novedad, no lo
Vera es hablar de este tema a nivel de
Coordinadora
Iberoamérica, donde la educa-
del Programa
Universidad de ción dirigida específicamente
la Experiencia a los mayores de cincuenta tie-
(UNEX) ne, en algunos casos, más de 20
años. Apropósito del I Congreso
Iberoamericano de Universida-
des con Programas dirigidos al
Adulto Mayor, que reunió en Li-
ma a universidades de Argenti-
na, Brasil, Colombia, Costa Rica,
Cuba, Ecuador, España, Méxi-
co y Venezuela, además de tres
universidades de nuestro país,
nos parece importante compar-
tir algunas reflexiones con la co-
munidad de la PUCP.
Este Congreso ha sido el pri-
mer esfuerzo por reunir a docen-
tes, investigadores y profesiona-
les que trabajan desde las aulas
universitarias con los mayores
de cincuenta años, y tanto por
ello como por sus resultados, ha
ubicado a la PUCP en una posi-
ción expectante en la región. Ha
marcado, además, el inicio de lo
que, a corto plazo, se converti-
rá quizá en tema de preocupa-
ción en el sistema universitario
de nuestros países. Compartir y
reflexionar sobre las currículas
que se ofrecen, las metodologías
utilizadas y las investigaciones
realizadas nos muestran que el
perfil, las expectativas, deman-
das, características de aprendi-
zaje, la forma de enfrentarse al
conocimiento de los adultos ma-
yores y el impacto de su incorpo-
ración a la universidad, son muy
parecidas en todos los países.
Las universidades tenemos
hoy una tarea valiosa al ofrecer
la posibilidad de que el adulto
mayor se integre o reintegre a las
aulas, satisfaga deseos de supe-
ración y conocimiento, aprenda,
sea activo, socialice, y con ello
mejore su calidad de vida. Pe-
ro nuestro mayor reto debe ser
mirar al futuro e imaginarnos
una sociedad de mayores don-
de estos no sean sujetos pasivos
de atención. Se trata de valorar
su capacidad de aporte basada
en su experiencia y brindarles
formación de acuerdo a sus ca-
pacidades, destrezas y posibili-
dades para su beneficio y satis-
facción personal, pero también
para prever que la función que
cumplirán en una “sociedad de
mayores” revierta en ella y con-
tribuya a su desarrollo.
Es por ello especialmente
importante, como resultado
del Congreso, la creación de la
Red Iberoamericana de Uni-
versidades con programas di-
rigidos al adulto mayor. Tam-
bién merece destacarse que la
responsabilidad de ser sede del
segundo Congreso, en el 2007,
recayó en la Universidad de
Entre Ríos (Argentina). Todo lo
anterior nos indica que esta ex-
periencia que echamos a andar
hace año y medio en la Facultad
de Letras y Ciencias Humanas
ha sido capaz de generar ex-
pectativas y proyecciones cu-
yos resultados podremos ver
en poco tiempo.
Versión extendida de este artículo
en el portal de noticias PUCP, sec-
ción documentos, artículos.

8/ / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005


Primer Encuentro de los Derechos Humanos
El próximo lunes 19 de septiembre se iniciará el Primer Encuentro de los Derechos Humanos en la PUCP.
Exposiciones de fotografía, pintura, mesas redondas, ciclos de cine y coloquios internacionales serán
algunos de los eventos a realizarse durante toda la semana. Anda separando tu tiempo para participar.
Nuevas tecnologías
Tan lejos y tan cerca
Sustancias tan comunes en
nuestra vida diaria como los
plásticos y los cauchos –usados
para la fabricación de neumá-
ticos–, técnicamente reciben el
nombre de “polímeros”. A esta
denominación responden tam-
escribe
Juan bién las fibras sintéticas usadas
por la industria textil, como los
Carlos
Rueda poliésteres, el Nylon, el Dralon,
Profesor de la así como las pinturas y los adhe-
maestría en sivos. Su nombre proviene del
Ingeniería y idioma griego e implica com-
Ciencias de puestos de moléculas gigantes-
Materiales
cas (macromoléculas) confor-
mados por miles o millones de
unidades químicas repetidas
llamadas “meros”.
Los polímeros pueden ser
clasificados de diferentes ma-
neras. Así, tomando en cuenta
su origen, se organizan en na-
turales y sintéticos. Ejemplos de
los primeros son las proteínas
que forman la estructura básica
de los organismos vivos, la ce-
lulosa encontrada en la corteza
de los árboles y el ADN que lle-
va el código genético; entre los
segundos figura el polietileno
-–usado ampliamente en enva-
ses, bolsas y cables eléctricos–;
el policloruro de vinilo, nor-
malmente usado en tuberías de
agua y desagüe y en productos
semejantes al cuero; y el poliu-
retano, empleado en artículos
eléctricos y en la fabricación
de materiales esponjosos para
mueblería.
Existen también los “po-
límeros hechos a la medida”,
sintetizados con estructura
controlada y funcionalidad
predeterminada, y destinados
“El siglo de los polímeros”
a aplicaciones específicas. Son
usados, por ejemplo, en la mi-
croelectrónica, para aumentar
la capacidad de memoria y ra-
pidez de procesamiento de las
computadoras, en sistemas op-
toelectrónicos, para modificar
superficies, y, en general, como
elementos clave de productos
tecnológicos “high tech”.
Los polímeros, usualmente
sólidos, presentan gran varie-
dad de formas estructurales.
Encontramos, así, los lineales
(como el polietileno), y aquellos
entrecruzados o tridimensio-
nales, como el caucho SBR. Sus
propiedades físicas y químicas,
además, permiten múltiples
aplicaciones.
Vivimos en lo que, acerta-
damente, se conoce como un
“mundo químico”, dada la mul-
titud de sustancias sintéticas que
usamos diariamente. Dentro
de ellas, los polímeros ocupan
un lugar prioritario y su im-
portancia va en aumento. Éstos
presentan ventajas frente a ma-
teriales como los metales, pues
su fabricación y procesamiento
son más baratos, y, en general,
son menos densos y más resis-
tentes a los solventes y ácidos.
Entre sus desventajas frente a los
Los polímeros
tienen gran importancia
económica para todos
los países. Por ello,
está ciencia debe ser
difundida en nuestras
universidades”.
Si quieres colaborar en esta u otra sección
de
puntoedu@pucp.edu.pe
626-2000 anexos 3919 / 3920
metales están su baja resistencia
a la tensión, escasa estabilidad
dimensional frente al calor y po-
ca dureza. Sin embargo, se viene
potenciando su resistencia, du-
reza y estabilidad térmica con el
objetivo de que a futuro puedan,
inclusive, superar las propieda-
des de los metales.
Se puede decir que los polí-
meros nacieron y se desarrolla-
ron durante el siglo XX, y que
el actual está señalado a ser “el
siglo de los polímeros”, por el
progreso de esta ciencia y los
avances que veremos en un fu-
turo no muy lejano, donde ha-
brá materiales poliméricos para
prácticamente todas las activi-
dades o áreas tecnológicas.
Es por todo lo anterior que es
posible deducir que los políme-
ros tienen gran importancia eco-
nómica para todos los países, en
particular para el nuestro. Por
ello, esta ciencia debe ser difun-
dida en nuestras universida-
des e instituciones superiores,
tanto a nivel de pregrado como
de postgrado. Se debe diseñar
cursos teóricos y prácticos para
formar expertos en esta área,
particularmente provenientes
de las ingenierías y las ciencias
naturales. Anivel de pregrado se
puede ofrecer cursos electivos y
en el postgrado, maestrías y doc-
torados en el área de los materia-
les en general o de los polímeros
en particular. La industria na-
cional necesita de profesionales
que proyecten nuevas aplicacio-
nes para estos materiales, e ins-
tituciones como la PUCP deben
cubrir ese vacío.
opinión pucp
Tu espacio
contáctate con nosotros:
Vida PUCP Defensoría
Una saludable
iniciativa
democrática
escribe
Claudia Dávila Moscoso
Secretaria de Relaciones
Exteriores de la Federación
de Estudiantes de la PUCP
Toda institución que se precie de ser
democrática tiene contemplados me-
canismos de defensa ante posibles
abusos o injusticias que se puedan co-
meter a su interior. Dentro de esa lógi-
ca, la Pontificia Universidad Católica
delPerú viene impulsando la creación
de la Defensoría del Estudiante, con-
cebida como un ente que buscará tute-
lar los derechos de todos los alumnos
que la componen.
El proyecto ha sido encargado al Dr.
Elmer Arce, presidente de nuestra Fe-
deración de Estudiantes en el periodo
95-96 y actualmente profesor titular de
nuestra Universidad. Según su carac-
terístico interés por los asuntos estu-
diantiles, él ha convocado a los repre-
sentantes estudiantiles (FEPUC, Cen-
tros Federados y REA) a participar ac-
tivamente en la elaboración del estatu-
to de esta propuesta. Esta primera eta-
pa de construcción formal de la Defen-
soría del Estudiante está por concluir,
tras lo cual presentaremos el proyec-
to al rector de la Universidad. Él será
el encargado de remitir el proyecto al
Consejo Universitario, donde se nom-
brará al primer Defensor de Estudian-
tes de la PUCP. Aunque será el Consejo
Universitario el encargado de la elec-
ción, lo fundamental es la indepen-
dencia que deberá tener la Defensoría,
con autonomía absoluta para actuar y
emitir opiniones sobre cada caso.
Resulta, pues, de vital importan-
cia reconocer el mérito de nuestra Uni-
versidad de preocuparse por la cons-
trucción de un ambiente en el que los
alumnos podrán encontrar soluciones
y respuestas a posibles problemas pro-
ducidos por causas burocráticas o que
estén relacionados con autoridades de
la PUCP. Todo ello sin perder de vis-
ta que la Defensoría será un ente fun-
dado en los criterios de colaboración
existentes entre las diferentes unida-
des académicas. De esa forma, sus in-
formes serán recomendaciones desti-
nadas a evitar que los actos lesivos se
repitan, señalar errores, pedir sancio-
nes a los infractores y, de ser posible,
buscar volver a las condiciones pre-
vias al conflicto.
Esta Defensoría del Estudiante se-
rá un éxito en la medida en que toda la
comunidad universitaria participe de
su creación.
Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005 / /9
 la semana que se viene
Asociación Dinthilac
Se convoca a los miembros de la Asociación R.P. Jorge Dintilhac a participar en la Asamblea General
que se llevará a cabo el jueves 8 a las 12:00 p.m. en el CAPU. Se tratarán temas como la regularización
de la vida institucional de la asociación, identificación de los integrantes del consejo directivo y otros.
5 6
lunes
Capu: Misas y confesiones
En la PUCP tienes la oportunidad de
confesarte para que renueves tu vida y te
acerques a la reconciliación. Sólo tienes
que ir al CAPU de lunes a viernes entre
9:30 a.m. y 1:00 p.m. Todos los días de
esta semana habrá misa.
Lugar: CAPU.
Horario: Lunes a viernes 1:00 p.m.
Jueves 12:00 p.m.
Cine: Yo, tú, ellos
Dentro del ciclo de cine brasileño se
presenta esta cinta del director Andrucha
Waddington, que aborda el tema del
machismo en Brasil y que se alza como
un homenaje a la mujer y a la entereza
femenina. Realizada en el 2000, y con
el aporte de Gilberto Gil en la música, el
filme cuenta la historia de Darlene, quien
sobrelleva la pobreza con sus tres hijos,
de diferentes padres, y viviendo bajo el
mismo techo que sus esposos: Osias,
Zezinho y Ciro.
Lugar: Auditorio de la Biblioteca
Central PUCP.
Horario: 1:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Exhibición: Séptimo Encuentro con
Artes Escénicas
Esta Séptima Edición del Encuentro
con Artes Escénicas presenta proyectos
realizados por los alumnos de la especia-
lidad. Hoy y mañana podrás disfrutar de
Simón dice..., de Liliana Albornoz, Cómo
ser mejor y no morir en el intento, de
Jorge Medina y ¿Yo quiero ser?, de Caro-
lina Barrantes.
Lugar: Caja Negra (espalda de la
Facultad de Comunicaciones).
Fecha: 5 y 6 de septiembre.
Horario: Simón dice... 5:00 p.m.
Cómo ser mejor y no morir en el in-
tento 6:00 p.m. ¿Yo quiero ser?
7:30 p.m.
Ingreso: Libre.
Conferencias: Feria del Trabajo 2005
Tómate un tiempo para asistir a las
charlas de la Feria del Trabajo 2005. Hoy
las empresas Profuturo, KPMG, Interbank
y el Banco de Crédito brindarán sus res-
pectivas exposiciones sobre sus procesos
de selección, aspectos de la organización
y mucho más.
Lugar: Auditorio de Derecho.
Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m.
Ingreso: Libre.
10 / / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005
martes
Exposición: Arte y Robótica
Bill Vorn y Constanza Silva, exponentes
de arte y robótica en Canadá, presentan
sus trabajos junto a los artistas peruanos
Enrique Mayorga y José Carlos Martinat.
Esta exhibición se realiza en el marco del
Noveno Festival Internacional de Video-
Arte-Electrónica VAE9 2005.
Lugar: Galería Juan Pardo Heeren del
ICPNA. Jr. Cusco 446, Lima.
Fecha: Hasta el 25 de septiembre.
Horario: Martes a domingo de 11:00
a.m. a 8:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Video: Velocidad en Fórmula 1
¿Eres amante de la velocidad? Este ciclo
de cintas sobre Ciencia, Tecnología e His-
toria te brinda La ingeniería de la Fórmula
1, donde conocerás los detalles del diseño
y construcción de un auto de carrera y las
pruebas a las cuales son sometidos antes
de salir a las pistas de competencia.
Lugar: Salón E-102.
Horario: 1:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Conferencias: Feria del Trabajo 2005
El Grupo Apoyo, IBM, el Banco Continen-
tal y Colgate se presentan en la Feria del
Trabajo 2005. Si te interesa la posibilidad
de realizar prácticas en alguna de estas
instituciones, aquí tienes una oportunidad
Conciertos
Orquesta
Sinfónica
Nacional
Toda la comunidad universitaria
está invitada a recoger las entra-
das gratuitas para los conciertos
que realiza la Orquesta Sinfónica
Nacional. Si te gusta la música
clásica, tienes la oportunidad de
asistir todos los domingos, hasta
fin de año, a las 11:30 a.m. al
Museo de la Nación a disfrutar de
estas presentaciones. Los cupos
son limitados, ¡no pierdas tiempo!
Lugar: Oficina de Informes.
Cupo limitado: 150 entradas
semanales.
Teléfono: 626-2000, anexo
2232.
Una fija
La fecha límite para desdoblar la boleta de pago es
el martes 6 y el vencimiento normal de la boleta y de
la primera parte desdoblada es el viernes 9.
para informarte bien y hacer las preguntas
que quieras.
Lugar: Auditorio de Derecho.
Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Conferencia: Escritos del Papa
Benedicto XVI
El teólogo alemán Michael Schulz, de
la Universidad de Bonn, disertará sobre
La subjetividad de la revelación hombre e
Iglesia en los escritos de Joseph Ratzinger,
Papa Benedicto XVI.
Lugar: Auditorio Juan Pablo II (CAPU).
Horario: 12:00 p.m.
Ingreso: Libre.
7
miércoles
Instalación: Recuerdos recientes
Rodolfo Molina ha investigado las
posibilidades de interpretación de las
diferentes técnicas de producción de mates
para brindarnos la exposición Recuerdos
Recientes. Esta muestra es una instalación
de formas y volúmenes diversos trabajados
por el artista según las técnicas tradicionales
de quemado, pirograbado y burilado.
Lugar: ARTCO Galería de Arte. Roaud
y Paz Soldan 325, San Isidro.
Fecha: Hasta el 9 de septiembre.
Horario: Lunes a viernes de 11:00 a.m.
a 8:00 p.m. Sábados de 4:00 p.m. a
8:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Conferencias: Feria del Trabajo 2005
El día de hoy las empresas Schlum-
berger, Aceros Arequipa, Aga y el Grupo
Ferreyros realizarán exposiciones de sus
organizaciones ante los alumnos de la
PUCP, con los requisitos que se tienen en
cuenta para formar parte de estas prestigio-
sas compañías.
Lugar: Auditorio de Derecho.
Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m.
Ingreso: Libre.
8
jueves
Conferencia: El significado ya no es
lo que era antes
En el marco del ciclo de conferencias Los
tiempos de la modernidad, coorganizado
por el Centro de Estudios Filosóficos y los
profesores de los cursos Temas de Filosofía
Moderna y Temas de Filosofía Contempo-
ránea de EEGG Letras, Mario Montalbetti
(Universidad de Arizona, Estados Unidos)
dictará la conferencia El significado ya no
es lo que era antes.
Lugar: Auditorio de Humanidades.
Horario: 12:00 p.m.
Ingreso: Libre, previa inscripción.
Informes: Centro de Estudios Filosó-
ficos. Teléfono: 626-2000, anexo 4408.
E-mail: cef@pucp.edu.pe
Exposición: Universo de Arturo
Jiménez Borja
La PUCP y el ICPNA han organizado,
bajo la curaduría de Luis Repetto, una
muestra que reúne las colecciones más
importantes, entre máscaras, instrumentos
musicales, coronas de plumas, mates y
material arqueológico, de la colección de
Arturo Jiménez Borja en la sala Germán
Krüger del ICPNA Miraflores, hasta el 11
de septiembre. Además, en el ICPNA de
San Miguel, se rinde homenaje a este
coleccionista mostrando documentos,
fotografías y pinturas que ilustran su tra-
yectoria e incursión en las artes plásticas.
Fecha: Hasta el 25 de septiembre.
Horario: Martes a domingo de 11:00
a.m. a 8:00 p.m. Ingreso: Libre.
Audiovisual: Sufre video sufre
El proyecto denominado Sufre video
sufre es una recopilación de trabajos
de alumnos de la Facultad de Arte de la
PUCP, quienes plantean distintas visiones
sobre Lima, sus habitantes y el concepto
de identidad. Podrás ver Escuela Militar,
de Cristian Alarcón; El derecho de existir,
de Gloria Arteaga; El mito del nuevo sol,
de Olga Engelmann; Bule Bule-los Geme-
los Fantásticos, de Fernando Gutiérrez y
Entertainment-Galería del Entretenimiento,
de Eduardo Menéndez.
Lugar: Casa Museo José Carlos Ma-
riátegui. Jr. Washington 1936, Lima.
Horario: 7:00 p.m. Ingreso: Libre.
Cine: Animaciones japonesas
¿Eres un Otakus? Ahora podrás
disfrutar de las proyecciones del ciclo
2005-II del grupo Anime-H, que trae de
las mejores animaciones japonesas. Hoy
verás los primeros capítulos de las series
Initial D, Samurai 7, Naruto y Genshiken,
además de las películas Steamboy, El
castillo rodante de Howl y mucho más.
Lugar: Pabellón Z, aula 413.
Horario: 12:00 p.m. Ingreso: Libre.
Charla: Work and Travel
Charla informativa del programa Work
and Travel para trabajar en Estados
Unidos y Canadá durante las vacaciones
de verano.
Lugar: Estudios Generales Ciencias.
Horario: 12:30 p.m.
Ingreso: Libre.

Buena noticia
El Fondo Editorial, para brindar un mejor servicio a la comunidad universi-
taria, ha puesto a su disposición una dirección de correo electrónico para
consultas y pedidos a la Librería PUCP: pedidoslibreria@pucp.edu.pe.
Conferencias: Feria del Trabajo 2005
Turno de Odebrecht, Deloitte, el Banco
de Trabajo y Pricewaterhouse Coopers,
cuyos representantes hablarán sobre las
condiciones de trabajo en dichas empresas
y absolverán preguntas de los asistentes.
Lugar: Auditorio de Derecho.
Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Seminario: Desarrollo del gas
natural en el Perú
Este seminario se realiza con el fin de
impulsar el desarrollo de la industria del gas
natural en nuestro país, aprovechando sus
ventajas técnicas, económicas y ambienta-
les. Dirigido a empresarios, profesionales,
técnicos, estudiantes y público en general.
Organizan CENTRUM y OSINERG.
Lugar: Auditorio Centrum-Católica.
Calle 9 s/n, urb. Los Alamos de Monte-
rrico, Surco.
Horario: 6:00 p.m. a 10:00 p.m.
Ingreso: Libre.
9
viernes
Misa: Oración al Santísimo
En el año de la Eucaristía, dedica
un tiempo a la reflexión y participa de
un momento de adoración al Santísimo
Sacramento.
Lugar: CAPU.
Horario: 9:00 a.m. a 1:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Conferencias: Feria del Trabajo 2005
Concluye la Feria del Trabajo 2005 con
las exposiciones de las empresas Merck
Sharp & Dohme, Ernst & Young, Belcorp y
Teléfonica. Si estás interesado en formar
parte de alguna de estas reconocidas
compañías, no te pierdas esta cita.
Lugar: Auditorio de Derecho.
Horario: 5:00 p.m. a 9:00 p.m.
Ingreso: Libre.
Exposición: Desde Colombia
Otras miradas, arte contemporáneo de
Colombia, es una importante muestras
traída a nuestro país. La curadora Carmen
María Jaramillo explicará la perspectiva de
las diez artistas colombianas que, a través
del video, fotografía, pintura e instalación,
han reflexionado sobre el impacto de la
guerra interna en la población colombiana.
Lugar: Museo de Arte de Lima.
Fecha: Hasta el 16 de octubre.
Horario: Todos los días, menos miér-
coles, de 10:00 a.m. a 5:00 p.m.
Ingreso: S/.12 adultos extranjeros.
S/.6 estudiantes extranjeros. S/.6
adultos. S/.5 estudiantes.
GLORIA POSADA
10
sábado
Fútbol: Equipos PUCP en acción
Se completa la cuarta fecha de la Copa
Católica de Fútbol. En el primer encuentro, la
PUCP (Católica “B”), que viene realizando una
gran campaña, se enfrentará al equipo de San
Marcos. En el partido estelar el equipo principal
de nuestra Universidad buscará recuperarse y
vencer a Cayetano Heredia.
Lugar: Campo de Fútbol PUCP.
Hora: 1:00 p.m. Ingreso: Libre.
Básquet: Copa Católica
Importantes equipos disputarán una nueva
fecha de la Copa Católica de Básquet. Desde
las 5 de la tarde nuestro equipo masculino en-
frentará a la Escuela de Oficiales de la Policía
Nacional. En el encuentro estelar, a partir de las
7:45 p.m., el plantel femenino de la PUCP cho-
cará con el de la Universidad de San Marcos.
Lugar: Coliseo Polideportivo.
Hora: 12:30 p.m. Ingreso: Libre.
Cine: Homenaje a Carlos Saura
El Cinematógrafo de Barranco rinde
tributo a este director español, autor de
películas de fuerte contenido político. Hoy no
te pierdas Sevillanas y Bodas de sangre; el
domingo podrás ver El amor brujo.
Lugar: El Cinematógrafo. Pérez Roca
196, Barranco.
Programación: Sevillanas 6:00 p.m.
Bodas de sangre 7:00 p.m. Domingo 11:
El amor brujo 6:00 p.m.
Colaboración: S/.6
Música: Entre Amigos
Francesca Solari presenta su espectáculo
musical EntreAmigos, con el que recorrerá
Brasil, Italia y Francia a través de géneros re-
presentativos de dichos países. También habrá
espacio para entonar inolvidables boleros. La
acompañarán Javier Pérez Saco (piano) y Ma-
riano Ly (contrabajo).
Lugar: Art Café del Centro Cultural
PUCP. Av. Camino Real 1075, San
Isidro.
Hora: 10:00 p.m.
Entrada General: S/. 20. Única
presentación.
Teléfono: 616-1616
11
domingo
Viaje: Visita Paracas
Disfrutemos del turismo responsable en
nuestro país de la mano del Grupo Eco-
turismo. En esta ocasión ha programado
una visita a las Islas Ballestas y la Reserva
Nacional de Paracas. El personal docente
y no docente de la PUCP puede acceder al
sistema de descuento por planilla.
Lugar: Puerta principal del campus
PUCP.
Hora de partida: 6:30 a.m.
Informes: Grupo Ecoturismo. Teléfono:
626-2000, anexo 5051. Página web:
www.grupoecoturismo.com
imperdibles
Cursos , diplomas y maestrías
Gestión de una escuela inclusiva
Curso dirigido a promotores educativos, direc-
tores y docentes de Educación Inicial y de primer y
segundo grado de Educación Primaria. Su objeti-
vo es desarrollar competencias para la conversión
de instituciones educativas en escuelas inclusivas,
así como dar capacitación en gestión institucional
y pedagógica.
Duración: 16 de septiembre al 22 de octubre.
Organiza: Centro de Educación Continua
de la PUCP.
Informes: Centro de Educación Continua.
Teléfono: 626-2000, anexo 3201.
E-mail: pre_cec@pucp.edu.pe.
Página Web: http://www.pucp.edu.pe/ser-
vext/cec/?inclusiva.htm.
Diploma de Formación y
Actualización en Gestión Cultural
Está dirigido a profesionales de diversas áreas
de las Ciencias Humanas o Ciencias Sociales es-
pecializados en cultura, arte, patrimonio y turismo
cultural. Una vez cursado este diploma, en modali-
dad virtual, los egresados estarán capacitados pa-
ra desempeñarse como gerentes culturales, asis-
tentes, asesores o consultores de proyectos.
Inscripciones: www.pucp.edu.pe/acad/pu-
cpvirtual/gestioncultural/ hasta el 20 de sep-
tiembre. E-mail: ecuenca@pucp.edu.pe.
Duración: Del 3 de octubre del 2005 al 23 de
junio del 2006.
Organiza: Facultad de Letras y Ciencias Hu-
manas, con el apoyo del Centro Cultural de la
PUCP y el Instituto Riva-Agüero.
Maestría en Comunicación
en Salud
El Consorcio de Universidades ha creado el pri-
mer programa interuniversitario de Maestría en
Comunicación en Salud, basado en un modelo de
red interdisciplinaria que reúne recursos de apren-
dizaje de los centros académicos del consorcio.
Esta maestría combina la modalidad de educación
presencial con educación a distancia.
Inscripciones: Hasta el viernes 23 de
septiembre.
Inicio de clases: 11 de octubre.
Requisitos: Ver en www.consorcio.edu.pe/
maestria3.htm#inc.
Informes: Consorcio de Universidades.
Teléfono: 243-1198.
Cursos en el Centro Cultural
El Centro Cultural de la PUCP ya abrió las inscrip-
ciones de sus variados cursos. Este año ofrece ta-
lleres de Cajón Peruano (básico), Narrativa, Corre-
taje Inmobiliario, Organización yAdministración de
Tesorería para no Especialistas, Visitas Guiadas e
Integración Cultural, yApreciación Teatral, Litera-
ria, Musical y delArte Contemporáneo.
No te olvides que…
Si eres alumno de octavo ciclo de la Facultad de
Ciencias e Ingeniería, Ciencias Sociales,Adminis-
tración y Contabilidad o Derecho, la Organización
Techint te ofrece la oportunidad de realizar tus
prácticas pre-profesionales con ellos. Ingresa tu
CV en http://jobs.techintgroup.com. Fecha límite: 12
de septiembre.
Está abierto el Taller de Arte para Niños y Ado-
lescentes de la PUCP-Primavera 2005, dirigido
a niños de entre 3 y 11 años. Cuenta con un equipo
docente interdisciplinario (egresados y alumnos de
Artes Plásticas,Artes Escénicas, Comunicaciones,
Psicología y Educación). Va los sábados desde el 10
de septiembre hasta el 3 de diciembre. Informes: Fa-
cultad deArte. Teléfono 626-2000, anexo 5620.
Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005
Informes: Centro Cultural de la PUCP.
Av. Camino Real 1075, San Isidro. Teléfono:
616-1616.
Página web: http://cultural.pucp.edu.pe.
Maestría en Gerencia Social
Esta maestría, en modalidad virtual, satisface
la necesidad de empresas e instituciones del país
que buscan optimizar la productividad de servicios
y proyectos sociales. Profesionales de los sectores
público y privado involucrados en temas sociales
pueden participar en este interesante estudio.
Inscripción: Hasta el 30 de noviembre.
Simulacro de evaluación: 26 de noviembre.
Evaluación: 3 de diciembre.
Matrícula: Del 13 al 20 de diciembre. Inicio
de clases: Segunda semana de enero del 2006.
Informes: Facultad de Letras y Ciencias Hu-
manas. Oficina de Gerencia Social.
Pabellón H, tercer piso. Teléfono: 626-2000,
anexo 5130.
Maestría de Matemáticas
El magísterAlexander Peña dictará los cursos
de preparación Álgebra Lineal yAnálisis de la Rec-
ta, como parte de la Maestría en Matemáticas, con
mención en Matemáticas Puras, Procesos, Esto-
cásticos yAplicaciones a la Economía.
Inscripción: Hasta el 13 de septiembre.
Inicio: 13 de septiembre.
Duración: 3 meses.
Informes: Oficina de Publicación del
Departamento de Ciencias.
Teléfono: 626-2000, anexo 4103.
Cursos de Actualización
del CETAM
El Centro de TecnologíasAvanzadas de Manu-
factura (CETAM) presenta los cursos de especiali-
zación en CAD, CAE, CAM, CNC, Robótica Indus-
trial yAUTOCAD 2005. Habrá descuentos espe-
ciales para alumnos y egresados de la PUCP.
Informes: Secretaría del CETAM.
Teléfono: 626-2000, anexo 4665.
E-mail: cetam@pucp.edu.pe
Página web: www.pucp.edu.pe/servext/ce-
tam/novedad.php3
Semestre 2005-III de la UNEX
El programa la Universidad de la Experiencia
(UNEX), de la Facultad de Letras y Ciencias Hu-
manas, ofrece los siguientes cursos:Arqueología
Costa Norte, Filosofía Peruana y Latinoamericana,
Historia delArte Peruano I, Diálogo entre las Reli-
giones, Teatro, Informática, Tai Chi Chuan, Foto-
grafía Básica, Música y Danzas.
Inscripciones: Hasta el 9 de septiembre.
Informes: Programa UNEX, Facultad de Le-
tras y Ciencias Humanas 2do piso. Teléfono:
626-2000, anexos 2300-2301.
Este sábado 10 de septiembre se inicia el Taller
Robótica para Escolares-Primavera 2005, que
busca introducir a los participantes en el diseño, la
construcción y programación de robots. Con mate-
riales avanzados de lego, los niños y jóvenes hacen
uso de censores de contacto y luz, motores, un mi-
crocontrolador, entre otros. Duración: 7 semanas,
los días sábados de 8:30 a.m. a 11:00 a.m. y de 11:00
a.m. a 1:30 p.m. Informes: 626-2000, anexo 4670.
El Postítulo Derecho Civil No Patrimonial tie-
ne como meta analizar y profundizar conocimientos
sobre el Derecho de Familia, Derecho de la Niñez y
Bioética. Este estudio está organizado por el Centro
de Educación Continua. Inicio de clases: 17 de sep-
tiembre. Informes: 626-2000, anexo 3205.
/ / 11
 el deporte día a día
Una infraestructura de lujo a tu disposición

Campus deportivo
Conoce las instalaciones que tiene nuestra Universidad para practicar diferentes disciplinas
deportivas y anímate a sacarles el jugo en el tiempo libre que te dejan los estudios.
FOTOS: GIOVANNA FERNÁNDEZ
escribe José Sebastián
Egresado de la especialidad
de Periodismo

Desde siempre se ha dicho que uno

de los grandes males del deporte na-
cional es la falta de infraestructura.
¿Cómo hacer que los chicos apren-
dan a jugar fútbol si casi ningún co-
legio tiene una cancha reglamenta-
ria en buenas condiciones? ¿Cómo
tener campeones de atletismo si no
hay pistas donde correr? Nuestra
Universidad, afortunadamente, sí
cuenta con extensas y bien equipa-
das áreas dedicadas a diferentes dis-
ciplinas deportivas. Están disponi-
bles para el uso de todos los alum-
nos, que cuentan además con hora-
rios bastante amplios para practicar
el deporte que prefieran bajo la su-
pervisión de entrenadores especia-
lizados (ver PuntoEdu No. 18).

DONDE SE HACE DEPORTE. La joya de

la corona de nuestra infraestruc-
tura deportiva es el moderno Co-
liseo Polideportivo, considerado
uno de los mejores de Sudamérica.
Sus instalaciones son de primera y
cuenta con canchas reglamentarias
de futsal, básquet y vóley. En este
escenario se realizan las principa-
les competencias deportivas de la
PUCP, tales como los Juegos Depor-
tivos Interfacultades y las Copas
Católica de vóley y básquet. El Po-
lideportivo cuenta con cuatro alas
adicionales al cuerpo central para Házte famoso. En la nave principal del Coliseo Polideportivo PUCP tienes condiciones inmejorables para practicar futsal,vóley y básquet.

Copa Católica
TATIANA GUERRERO

Fútbol Vóley Básquet

El equipo B de la
PUCP es líder
En una convincente actuación, nuestro
equipo Católica B goleó 5-1 a la
Universidad Cayetano Heredia, con lo que
lidera la Copa Católica de Fútbol al cierre
de la presente edición. Los goles fueron
conseguidos por Lucas Ballón (2), Carlos
Vílchez (2) y Christian Feijoo. Así, la PUCP
mantiene el invicto y comparte la punta,
con seis puntos, junto a la Universidad
de Lima, que derrotó a San Marcos por
la mínima diferencia. También por la
segunda fecha de este torneo, el Club
Universidad de San Marcos, equipo de
la Segunda División profesional, derrotó
en un entretenido partido 4-2 al equipo
principal de la Universidad Católica.
U de Lima ganó en Pura canasta
la rama masculina Con la participación de siete equipos
en la rama femenina y otros siete en
El pasado viernes 26 de agosto se dis- la masculina, ya se está jugando la V
putó la última fecha de la V Copa Ca- Copa Católica de Básquet en el Coli-
tólica de Vóley Masculino. El sexte- seo Polideportivo. Este lunes 5, por la
to de la Universidad de Lima fue el cuarta jornada, el quinteto femenino
ganador de este torneo al vencer a de nuestra Universidad se enfrenta-
la PUCP 3-0. En la jornada previa, el rá a la Copafa del Colegio Juan XXIII
cuadro campeón había asegurado a las 9:00 p.m. Su siguiente rival se-
prácticamente el título al vencer 3-0 rá la Universidad de San Marcos, el
al Club Deportivo Garcilaso, que fi- sábado 10 a las 7:45 p.m. Entretanto,
nalizó en segundo lugar. El Club AE- el equipo masculino PUCP chocará
LU se quedó con el tercer puesto al este jueves 8 con la Universidad del
derrotar 3-1 a la Universidad de San Callao en el Coliseo de la Escuela de
Marcos. El equipo de la PUCP finali- Oficiales de la Policía Nacional, y el
zó quinto con dos victorias y cuatro sábado 10 rivalizará ante el equipo
derrotas en su haber. de la Policía Nacional a las 5:00 p.m.

12 / / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005

 deportes pucp

Breves

Cachimbos a correr
Se invita a todos los alumnos
ingresantes en el presente semestre
–hombres y mujeres– a rendir la
prueba de aptitud física que se
desarrollará el domingo 11 de
septiembre de 8:00 a.m. a 12 p.m.
Este examen es obligatorio para
aquellos que deseen representar a la
Universidad en cualquier disciplina
deportiva. La prueba consistirá en
recorrer el perímetro interno de la
PUCP (2,414 metros) para medir el
consumo máximo de oxígeno.

practicar ajedrez (con 40 tableros
y 20 relojes), tenis de mesa (seis
mesas Stiga), artes marciales (col-
chonetas y equipo para karate,
tae kwon do, kung fu, full con-
tact, capoeira, tai chi y chi kung) y
aeróbicos o danza.
La PUCP también cuenta con
un moderno gimnasio ubicado
en el área de deportes. Está muy
bien equipado, con máquinas en
perfecto estado. Puedes usarlo en
diferentes horarios de 7:00 a.m. a
8:00 p.m., de lunes a sábado. Pa-
ra practicar cualquiera de las artes
marciales, aeróbicos o si deseas
usar el gimnasio, sólo tienes que
efectuar un pago de S/. 205 por to-
do el semestre, cantidad que po-
drás cancelar en la tercera, cuarta
y quinta boleta.
El campo de fútbol de la PUCP
está ubicado en un extremo del
área de deportes. Es utilizado pa-
ra diversos deportes: fútbol, rug-
by, béisbol y softbol. En este cam-
po se disputan diferentes torneos
como la Copa PUCP de fútbol, los
encuentros de la liga de San Isidro
de nuestro seleccionado de fútbol,
diferentes campeonatos universi-
tarios y partidos de rugby.
Si lo que te gusta es correr al
aire libre o hacer footing puedes
utilizar la llamada pista de salud,
un circuito de aproximadamente
1.200 metros que rodea el área de
deportes y llega hasta el estacio-
namiento de EEGG Letras. Pue-
des rematar tu sesión de trote en
el área de barras, abdominales y
pasamanos que se encuentra en-
tre el campo de fútbol y las losas
de fulbito. Allí también hay
una fosa para practi-
car salto largo, y
espacios dedi-
cados al sal-
to alto, salto
con garro-
cha y lan-
zamiento
de bala.
Las lo-
sas de ful-
bito son un
clásico del
área de depor-
tes. En tus ratos
libres, allí puedes
practicar no sólo fulbito,
sino también básquet o vóley con
tus amigos. Las cinco losas están
disponibles, pero como hay mu-
cha demanda los fines de semana
mejor es separar turno en la oficina
de guardarropía (si quieres usarlas
de noche también debes separar
turno para prender las luces). Al
otro extremo de la Universidad, la
Facultad de Ingeniería cuenta tam-
bién con dos losas de fulbito, bás-
quet y vóley. Además, al costado
del pabellón de Ingeniería Electró-
nica hay una cancha dedicada al ti-
ro con arco y flecha.
VEN CON BUZO Y ZAPATILLAS.
Para practicar cual-
quiera de las disci-
plinas deportivas
q u e o f re c e l a
Universidad
sólo tienes
que acercar-
te a la ofici-
na de depor-
tes ubicada
en el Coliseo
Polideporti-
vo, donde te in-
formarán de los
horarios disponi-
bles. Como también
hay camerinos y duchas
con agua caliente para hombres y
mujeres, puedes aprovechar los
huecos de tus horas de clases y es-
tudios. En la PUCP no tienes ex-
cusas para quedarte sin hacer de-
porte. Haz espacio en tu mochila
para el buzo y las zapatillas.
Misma villa
olímpica.
Todas las
disciplinas
tienen su
espacio en
el área de
deportes de la
Universidad.
La Logia manda en
Copa PUCP
Con anotaciones de Christian
Feijoo y Alfonso Alvarado, La
Logia derrotó 2-0 a Inter (en la foto)
y comenzó liderando la Primera
División de la Copa PUCP de
Fútbol. Por su parte, Águilas Negras
obtuvo un merecido empate 2-2
ante Parma. En Segunda División,
Cirio derrotó 2-0 a Tenerife y Milano
venció 3-1 a Rotterdam. En Tercera
División, Paqueros venció por W.O.
a Brujas y la Juve tuvo un auspicioso
debut al vencer 2-0 a Hildenburgo.
Al cierre de esta edición se estaba
completando la primera fecha. Los
partidos de este torneo continuarán
todos los lunes, miércoles y viernes
a partir de las 12:30 p.m. en el campo
de fútbol de la PUCP.

Ping pong Patricia Velarde Seleccionada de Atletismo

¿Cuál es el deporte que menos te gusta?

“Me gustaría hacer paracaidismo”
Es una de las jóvenes promesas del
atletismo universitario. Fue una de las
estrellas de los pasados Juegos Deportivos
Interfacultades al imponerse en 1.500
metros y la carrera pedestre, y hace pocos
días se convirtió en la primera mujer en
bajar los diez minutos en la prueba de
aptitud física (2.400 metros) que se realiza
en la PUCP. Paty, alumna de EEGG
Letras, nos contó que lo primero que ve en
los chicos son sus ojos…
¿Qué deporte te hubiera gustado
practicar?
Siempre he practicado atletismo,
pero también me gustaría hacer
paracaidismo.
Ninguno en especial.
¿Cuándo ha sido la última vez que has
TATIANA GUERRERO
llorado?
¿Té arrepientes de haber dejado algo No me acuerdo.
por causa del deporte? ¿Qué parte de tu cuerpo cambiarías?
No, en absoluto. Mi panza.
¿Deporte o estudio? ¿Con qué personaje conocido te has cru-
Los dos. zado y te ha sorprendido más?
¿A quién admiras y que le pregun- En una ocasión me cruce con Yola
tarías? Polastri pintándose sus mechas de
Atodas las personas que fucsia en una peluquería.
descubren su misión en esta vida y ¿Cómo te gustan los hombres y que es lo
la siguen cueste lo que cueste. primero que les ves?
¿En qué momento de tu vida deporti- Me gustan los chicos serios, me
va te has sentido más feliz? encantan sus ojos. Me gusta tener una
Cuando hice el récordADCA conversación profunda con ellos y que
(Asociación Deportiva de sean detallistas.
ColegiosAsociados) en 600 ¿El deporte te da más energía en los mo-
metros. Fue la primera medalla de mentos más íntimos?
oro que obtuve. Sin comentarios.

Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005 / / 13

 la semana que pasó

Ceremonia
Vigencia de la CVR

Alameda de la memoria
Con motivo del segundo aniversario de la entre-
ga del informe final de la Comisión de la Verdad y
Reconciliación (CVR), el domingo 28 de agosto se
inauguró el complejo escultórico El ojo que llora
en la Alameda de la Memoria, ubicada en el Cam-
po de Marte, Jesús María. Se trata de caminos
FOTOS: GIOVANNA FERNÁNDEZ
circulares compuestos por pequeñas piedras, en
cada una de las cuales se ha inscrito el nombre
de una víctima de la violencia interna que azotó
nuestro país durante dos décadas. La escultura,
realizada por Lika Mutal, es un símbolo de la paz
y reconciliación que necesita el Perú.

GIOVANNA FERNÁNDEZ GIOVANNA FERNÁNDEZ

Ceremonia religiosa
Espectáculo humorístico
Confirmación espiritual
Acompañados por sus padres y padrinos, 50 El amor en los
estudiantes de la PUCP recibieron el sacramen-
to de la Confirmación de manos de Monseñor
Adriano Tomasi, Obispo Auxiliar de Lima, en
tiempos de Galdós GIOVANNA FERNÁNDEZ

los jardines del CAPU. Este grupo de alumnos

venía siendo preparado desde marzo por el Durante dos horas,
equipo del CAPU y por jóvenes catequistas. el Coliseo Polideporti-
TATIANA GUERRERO
Inauguración vo de la PUCP se llenó
de diversión el pasado
Feria del Trabajo miércoles 31, con las
ocurrencias de Carlos
2005 en la PUCP Galdós. Cerca de 2.800
asistentes, entre alum-
Sonoros aplausos recibieron nos, profesores y per-
tres egresados y una alumna de sonal administrativo
la PUCP en el auditorio de Dere- de la PUCP, disfrutaron
cho, tras exponer su experiencia de este original espec-
en busca de un trabajo, por la de- táculo.
terminación que mantuvieron
durante todo el proceso de in-
greso al mercado laboral. Así se
abrió la Feria del Trabajo 2005, or-
ganizada por la Bolsa de Trabajo
PUCP. En la ceremonia hubo un
impresionante show acrobático a
cargo del Grupo Andanzas.

14 / / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005


GIOVANNA FERNÁNDEZ
Exhibición
Artes Escénicas
El público rió a carcajadas con
las improvisaciones de los actores
del grupo de teatro Ketó, quienes
demostraron su destreza en diver-
sos géneros teatrales. Este espec-
táculo formó parte de la inaugura-
ción del tradicional VII Encuentro
con Artes Escénicas, que empezó
el jueves 1 de septiembre con fun-
ciones en la Caja Negra.
El Estado tiene
que apurarse en reparar
a las víctimas y sancionar
a los culpables, porque
justicia que tarda no es
justicia”.
Dr. Salomón Lerner, ex presidente de la
CVR y rector emérito de la PUCP, en la
inauguración del complejo escultórico
El ojo que llora en el Campo de Marte.
Mundial Sub 17
Vicky en la PUCP
La carismática vicuña Vicky, mascota oficial del Mundial
Sub 17 de Fútbol, visitó nuestra Universidad el pasado jue-
ves, como parte de las actividades promocionales de este
evento deportivo que se iniciará el próximo 16 de septiem-
bre en el Perú. Las entradas para los partidos cuestan S/.25
(occidente), S/.15 (oriente) y S/.5 (populares). Pagando un
sol adicional puedes ingresar al estadio con un niño.
la semana que pasó
Festival Internacional
Destacados
Teatro PUCP en Colombia
Historia de un gol peruano, de
Concurso Motorola
Alfredo Bushby, dirigida por Los tres primeros puestos de los 16 pro-
Luis Peirano y producida por yectos universitarios presentados al con-
el Teatro de la Universidad curso Desarrolladores de Aplicaciones JAVA
Católica (TUC) participa des- J2 ME: MOTO Developers 2005, recayeron
de el viernes 2 en el XVI Fes- en alumnos de la PUCP.
tival Internacional de Teatro Los ganadores del primer puesto fueron
del Caribe, en Santa Martha, Angelo Ginocchio, de Economía, y los
Colombia, evento que cul- estudiantes de Ingeniería Informática
minará el 16 de setiembre. La Danny Flores,
obra, que aborda el problema Iván Herrera
de la búsqueda de identidad, y Hernán
se presenta en dos funciones. Quintana,
¡Mucha suerte! por su pro-
yecto Taxinet.
“La idea del
TATIANA GUERRERO
proyecto
surgió cuando escuchamos lo que le había
ocurrido a una amiga con un taxista. Se
nos ocurrió que a través de su celular los
interesados podían pedir un servicio de
taxi a una central, que rebota el pedido a
empresas de taxis asociadas. A los pocos
segundos, el dueño del celular puede ver
todas las tarifas y decidir qué empresa
usar. Sabíamos que la idea era buena, pero
no pensamos ocupar el primer puesto”,
comentó Iván Herrera.
“Sentimos una gran alegría y satisfacción
por el éxito de este concurso. Agradezco a
Motorola por sembrar ideas nuevas y úti-
les en todos los peruanos”, señaló el deca-
no de la Facultad de Ciencia e Ingeniería
de la PUCP, ingeniero Eduardo Ísmodes.
Exposición informática
Red de Universidades
Infosoft 2005 y Gobiernos locales
Entre el 24 y el 26 de agosto se realizó el
En la Sexta Feria de Exposición de Proyectos de Ingeniería Infor- Seminario Andino Red de Universidades
mática, INFOSOFT 2005, alumnos de esta especialidad presentaron y Gobiernos Locales “Diseño de planes
los proyectos más destacados de los cursos de Lenguajes de Progra- de capacitación para funcionarios locales
mación 2, Ingeniería de Software y Desarrollo de Programa 1 y 2. Al- basados en competencias”, en la Sala de
gunos egresados expusieron, también, sus trabajos de tesis. Un total Grados de la Facultad de Ciencias Socia-
de 22 proyectos pudieron ser apreciados por escolares, alumnos de les de la PUCP. Asistieron representantes
la PUCP y estudiantes de otras universidades. municipales
de Ecuador,
Venezuela,
GIOVANNA FERNÁNDEZ OOIA
Colombia y
Perú, así como
funcionarios
de universi-
dades de di-
chos países. Este evento se realizó gracias
a la colaboración de la Cooperación Re-
gional Francesa para América Latina.
“Esta reunión intentó avanzar en un
diseño de capacitación de funcionarios
de gobiernos locales para que estos pue-
dan mejorar sus competencias. Es decir,
Encuentro en Trujillo a partir de sus habilidades adquiridas
lograr perfeccionarlas y mejorarlas”,
Experiencias explicó el presidente del Centro de In-
tutoriales vestigaciones Sociológicas, Económicas,
Políticas y Antropológicas (CISEPA),
Dr. Augusto Castro. Señaló que la PUCP
Del 25 al 28 de agosto, en Truji- busca establecer vínculos bilaterales
llo se realizó el Primer Encuentro con la Embajada de Francia en el Perú,
Internacional de Tutoría Univer-
sitaria, evento organizado por
para ver si se puede diseñar un progra-
ma de capacitación en competencias en
la Universidad César Vallejo. La nuestros municipios. “La reforma del
coordinadora de la Oficina de Estado no significa cerrar ministerios,
Orientación, Información y Apo- sino transferir poder de decisión. Por eso
yo al Estudiante (OOIA), de Es- la importancia de trabajar con gobiernos
tudios Generales Ciencias de la locales es estratégica. Se supone que la
PUCP, ingeniera Estela Assurei- verdadera reforma es darle poder al ciu-
ra, se lució en su exposición Ex- dadano y a su instancias locales”, explicó
periencias tutoriales en el área de las Augusto Castro.
Ciencias y la Ingeniería.
Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005 / / 15
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de esta semana
“Los terremotos son enemigos con los
que no se pueden firmar tratados de paz”
¿Cuán importante es la geofísica?
La importancia depende de la con-
ciencia que tenga uno de cuán pre-
parado quiere estar para afrontar un
terremoto. Estos sucederán inevita-
blemente hasta que la Tierra deje de
ser un planeta. Lo que tenemos que
hacer es aprender a vivir con el ene-
migo. Y no se puede cohabitar con
un enemigo si no se le conoce a fon-
do, si no se le entiende, si no se pue-
de deducir cuáles son sus intencio-
nes. En este caso, debemos descu-
brir cómo es la génesis de un terre-
moto, por qué se genera, qué posibi-
lidades hay de que nos suceda, etc.
¿Qué tan graves son los terremotos?
El número de personas fallecidas
por terremotos desde Venezue-
la hasta Tierra del Fuego es mucho
mayor al de los muertos en nuestras
guerras. Los terremotos son enemi-
gos con los que no se pueden firmar
tratados de paz.
¿Qué se puede hacer al respecto?
Ya se han registrado muchos ade-
lantos. Si bien no se puede pronos-
ticar un terremoto, por lo menos se
pueden identificar las zonas más
peligrosas o la respuesta al suelo.
Se pueden hacer estudios de micro-
zonificación para identificar fallas.
Y no hablemos de otros eventos co-
mo el Fenómeno del Niño. En la ac-
tualidad se ha avanzado mucho pa-
ra predecir la ocurrencia de este fe-
nómeno a nivel global. Es un trabajo
detallado y concienzudo. Si bien no
se va a evitar que ocurra El Niño, se
evita que haya muertes.
¿Cómo un ingeniero electricista como
Ud. se especializó en geofísica?
Yo trabajaba en la central hidroeléc-
trica del río Santa, pero el proyecto
se canceló en 1941. En Lima estaban
buscando personal para el observa-
torio de Huancayo porque los traba-
jadores norteamericanos se habían
enrolado para partir a la Segunda
Guerra Mundial. Ese observato-
rio producía información fidedig-
na, confiable y continua. Mi trabajo
consistía sólo en extraer la informa-
ción, pero me quedaba conversan-
do con los científicos sobre el signi-
ficado de los datos. El tema no tardó
en apasionarme. Cuando terminó
la guerra, el observatorio fue trans-
ferido al gobierno peruano, nos die-
ron becas, fui a Washington y termi-
né de geofísico.
¿Cómo ve el apoyo a la investigación
científica en nuestro país?
No hay un esfuerzo ni un plan na-
cional. Sin embargo, hay núcleos de
científicos en diferentes universida-
des que son de primera línea. Existe
talento en el país, cuántos peruanos
se han ido y han destacado en Esta-
16 / / Lima, del 5 al 11 de septiembre del 2005
Alberto Giesecke Matto
Geofísico
TATIANA GUERRERO
La lucha contra los
desastres naturales
Alberto Giesecke ha desarrollado
su actividad profesional en el
campo de la geofísica y de la
capacitación, fomento y aplicación
de la ciencia para controlar los
efectos de los desastres naturales.
Actualmente es director del Centro
Regional de Sismología para
América del Sur (CERESIS), presi-
dente de la Academia Nacional de
Ciencias y del Comité Nacional del
Programa Internacional de Geos-
fera y Biosfera. Como director del
CERESIS ha promovido proyectos
de investigación conjunta con la
sección de Ingeniería Civil de la
PUCP, entre los que destaca Es-
tabilización de las construcciones
existentes de adobe en los países
andinos, considerado Proyecto De-
mostrativo de la ONU en la Década
Internacional para la Reducción de
los Desastres Naturales.
dos Unidos y otros países. La cues-
tión es parecida a la de los diaman-
tes: si no se pulen, no hay diamantes.
¿Qué faltaría para articular todos estos
núcleos de científicos?
El Sistema de Ciencia y Tecnología
que lidera CONCYTEC está hacien-
do una muy buena labor. Su actual
presidente, Benjamín Marticorena,
es una persona preparada, bien in-
tencionada, con un interés genui-
no y no político. Durante el gobier-
no de Fujimori hubo once ministros
de Educación, qué política educati-
va puede haber si cada ministro que-
Tiembla Tierra. Alberto Giesecke ha estudiado diversos fenómenos naturales para controlar sus efectos.
ría imponer sus ideas y su política
educativa. Recuerdo que un minis-
tro, amigo mío, me llamó para hacer-
El ingeniero Alberto Giesecke fue distinguido me cargo de CONCYTEC. Yo le pre-
como Doctor Honoris Causa de
gunté por qué y él me respondió que
no conocía a quien estaba a cargo,
en cambio a mí sí. Creo que esa no es
nuestra Universidad en reconocimiento razón para cambiar a nadie, obvia-
mente, no acepté. Pero la tónica es
a su destacada labor en los campos de la que cada ministro que entra coloca
geofísica y el progreso de los estudios en a su gente.
¿Cómo fomentar el interés científico?
ciencias e ingeniería. El interés debe sembrarse desde la
edad escolar. La ciencia es como un
juego, es fascinante si uno la enseña
bien. Pero en el Perú la química se en-
seña sólo por unas cuantas horas en
secundaria. Es como el fútbol, si uno
escribe Diego no tiene una base de jugadores que
Avendaño desde chicos aprendan a jugar, por
Egresado de la especialidad más que traigan un entrenador del
de Periodismo más alto nivel no vas a tener un equi-
po ganador a nivel mundial.