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Doctrinas Definicin Representantes Principales ideas Aspectos notables de la poca

Escolstica Esta alcanzo su Santo Tomas de Aquino *Busco un salario justo, precio *El feudalismo entro en
culminacin con la justo, inters justo. decadencia.
obra de santo Tomas
de Aquino ya que *Surgieron las naciones-
tena un pensamiento estado.
neutral entre la *El descubrimiento de Amrica
teologa y la realidad. trajo nuevas riquezas a
Europa y permiti elaborar
nuevas ideas en el aspecto
econmico.

El mercantilismo Es la doctrina 1 Colbert: estableci una *Importancia de los metales *La revolucin francesa (1789-
(1590) econmica rgida restriccin de las preciosos. 1799) puso fin al rgimen
nacionalista que importaciones, impulso la feudal y a la monarqua.
refleja las condiciones industrializacin del pas *La acumulacin de la riqueza
del capitalismo y el comercio. estaba relacionada con el *La clase burguesa comenz a
comercial del siglo comercio exterior. tener importancia
XVI y XVII. 2 E. Milsselden: socioeconmica.
estableci una balanza *El estado desempea una
comercial. importante funcin en la *Las ideas de libertad e
realizacin de la poltica igualdad cambian el
3 J. Bodino: estableci un econmica. pensamiento econmico de la
Tratado sobre la moneda. poca. El individuo cobra
*Una poblacin numerosa es nuevamente importancia.
4 G. Malynes: estableci un factor esencial para el
usura e inters. podero, ya que proporciona *La revolucin industrial
mano de obra barata. cambio totalmente el
panorama social y econmico
*Los mercantilistas dieron de varios pases de Europa.
origen al proteccionismo
econmico y a la intervencin *Se paso del sistema familiar
del estado en la economa. de produccin de bienes al de
la gran fbrica.

*Se produjo una gran


concentracin de capitales
para formar las grandes
empresas industriales.
Fisiocracia. (Se opuso al *Francois Quesnay *la naturaleza es la nica * Toda la riqueza era
(1757) mercantilismo). La (1694-1774):Distingua 3 generadora verdadera de generada por la agricultura;
fisiocracia (predomino clases sociales: riqueza, pues la industria solo gracias al comercio, esta
de la naturaleza) transforma lo que ya existe y el riqueza pasaba de los
1-La clase de los comercio se encarga del agricultores al resto de la
Esta doctrina proletariados. Formado intercambio de los bienes. sociedad.
econmica estuvo en por el soberano y los
boga en Francia dueos de las tierras. *Existe un orden natural de las * Tambin sostenan que los
durante la segunda Viven de las rentas. cosas que rige todos los ingresos del Estado tenan
mitad del siglo XVIII y fenmenos. que provenir de un nico
surgi como una 2-clase productiva. Es al impuesto que deba gravar a
reaccin ante las que hace producir la *Los hechos siguen su curso la actividad primaria, la nica
polticas restrictivas tierra, creando riqueza normal de acuerdo con las fuente de riqueza para ellos.
del mercantilismo. para el pas. acciones individuales, sin Adam Smith conoci a los
intervencin del estado. principales fisicratas y
3-Clase estril.
escribi sobre sus doctrinas,
Industriales, *Su lema fue (laisser faire,
comerciales, laisser passer, dejar hacer , casi siempre de forma
prestadores de dejar pasar) positiva.
servicios. Transforma y
hace que circule el
dinero.

*Manuel Belgrano:
Primer economista de
argentina, Impulso y
mejoro la agricultura.

La escuela Denominada escuela Adam Smith (1723- *El individuo, movido por su *No es necesario la
clsica.(1723-1873) liberal o individualista. 1790). Economista inters particular, impulsa a intervencin del estado ya que
escoses, precursor de toda la sociedad. existe un orden natural en
Es considerada por esta escuela. actividad econmica que se
muchos la primera *La del estado debe limitarse a regula por sus propias leyes.
escuela moderna de Utilizo ciertos conceptos armonizar los interese
economa. de la fisiocracia y los individuales *crearon sus dinmicas de
adopto a la nueva crecimiento en una poca en
situacin: el nacimiento *Presentaba que para este la que el capitalismo se
de una clase burguesa, sistema funcionara deba: encontraba en pleno auge tras
en el marco de la *Profundizarse la divisin del salir de una sociedad feudal y
revolucin industrial. en la que la revolucin
trabajo.
industrial provocaba enormes
*Permitir la libre competencia y cambios sociales.
el libre cambio interno e
internacional.
La escuela David Ricardo.(1772- *La renta que producen las
clsica.(1723-1873) 1823) tierras es diferente segn se
trate de tierra ms o menos
apta para el cultivo.

*A medida que se agrega ms


capital o trabajo a la misma
cantidad de tierras, el
rendimiento es decreciente.

*El valor de los bienes reside


en el trabajo que demanda su
produccin.

*Teoras de los costos


comparados.

*El intercambio internacional se


basa en la divisin del trabajo y
los costos comparados de los
bienes.
La escuela Malthus (1766-1834). *Sostiene que los recursos son
clsica.(1723-1873) Economista ingles. limitados y no alcanzan para
satisfacer las necesidades
humanas.

*Situacin que se agrava por el


hecho de que la poblacin
crece en progresin geomtrica
(forma rpida), mientras que
los recursos lo hacen en forma
aritmtica (forma lenta).

*Freno al cre3cimiento
vegetativo de la poblacin, por
distintos medios.

*Por causas ajenas a la


voluntad del hombre: guerras,
pestes, hambrunas, terremotos,
etc.

1-Por voluntad del hombre:


celibato y control dela
natalidad.

2-Aumento de recursos por


medio de tecnologas.

3-Se usaron fertilizantes en los


cultivos.

La escuela Say (1767-1832). Estudio el comportamiento


clsica.(1723-1873) oferta y demanda.
Tomo muchas ideas de
sus antecesores En su libro escribi que los
franceses y de Adam productos en ltima instancia
Smith. se intercambian por otros
productos.
Socialismo Critica el Karl Marx. Su ms *Pensaban que un pequeo
cientfico.(1818- individualismo y importante obra fue el nmero de personas
1883) liberalismo de la libro, el capital, concentraban en su poder la
economa clsica. considerado el ideario mayor parte de la riqueza,
de la doctrina explotando a la numerosa clase
Se opone al comunista. (Su teora trabajadora.
capitalismo. consista en el valor de
las mercancas depende *Sostenan que la sociedad
Organiza sindicatos. deba transformarse,
de la cantidad de trabajo
Defendan un sistema empleada en su reduciendo el sistema
econmico y poltico produccin). individualista y propulsando el
basado en la sistema colectivista.
socializacin de los Establece que los
sistemas de capitalistas explotan a
produccin y en el los obreros porque no
les pagan un salario
control estatal de los
equivalente al producto
sectores econmicos.
total de su trabajo.

Escuela Es una doctrina Alfred Marshall. 1-Le da importancia a los Los economistas neoclsicos
neoclsica.(fines conservadora valores subjetivos que surgieron en la segunda mitad
del s.XIX hasta intervienen en la economa. del siglo XIX y se les llama
1930) Explican que la tambin tericos de la utilidad
desigual distribucin 2-El que vende piensa en lo marginal. Derivaron sus
de la riqueza y de los que le cost producirlo y tarta concepciones tericas
ingresos se debe en de venderlo lo ms caro subjetivas del valor que es la
gran medida a los posible. base de dicha corriente.
distintos grados de
inteligencia, talento, 3-El que compra piensa en la
energa y ambicin de satisfaccin que le va dar el
las personas. bien y trata de comprarlo lo
ms barato posible.
Sus defensores
preferan que 4-Esto lleva a un equilibrio en
operaran los el mercado vender todo lo que
mercados se produce.
competitivos a que 5-Trabaja con la nocin de
haya una intervencin factores de la produccin: para
pblica. producir no solo se necesita de
trabajo, tambin de tierra y
capital.

Pretende explicar el
comportamiento de la *Introdujo *La mayor crisis de la
Escuela keynesiana economa refutando el Keynes (1883-1946). el enfoque de macroeconoma economa en la revolucin
concepto de la mano a las teoras estudiando estas industrial llamada la crisis del
Economista ingles,
invisible, expresado estudio las situaciones variables 30.
por Adam Smith. de pleno empleo y de
paro. 1-El comportamiento de los *Produjo un gran nmero de
consumidores. empresas que quiebran,
bancos que cierran, desciende
2-El rendimiento del capital. la produccin, aumenta el
3-La tasa de inters. desempleo.

*Empezaron a interesarse por


La funcin del estado consista
en complementar la actividad problemas de la sociedad
privada, realizando inversiones como la inflacin, desempleo,
dinero y otros aspectos.
cuando fuese necesario.

Pos keynesiano. Produjo la revolucin John Maynard Keynes Las ideas de tubo fueron En la primera mitad de este
en el pensamiento perfeccionadas y ampliadas por siglo hemos visto que los
econmico. otros economistas qu se hechos y fenmenos
enfocaron a los problemas econmicos han cambiado
macroeconmicos: considerablemente, poniendo
en duda muchas corrientes
1-El crecimiento de la tericas e incluso influyendo
estructura econmica de los para que se abandonen
pases. muchas concepciones
econmicas que ya han
2-Los ciclos econmicos.
perdido su carcter cientfico
en la medida que no nos
sirven para explicar la
realidad.

Escuela Se denomina as a los 1-Raul prebisch Se interesa por el sistema *Aportaciones de la aritmtica
estructuralista. 1955 economistas (Tucumn 1901- chile econmico proponiendo. poltica y de la fisiocracia.
latinoamericanos que 1986) fue un contador *anlisis macroeconmico
piensan que los pblico y economista 1-Distribucin de las tierras de * trataba de conocer la
tal manera que no existan anatoma de la realidad
problemas de los argentino. econmica.
pases de Amrica latifundios ni minifundios.
latina son 2-Aldo Ferrer (n, en
1927) contador pblico, 2-La produccin y
estructurales, es decir, comercializacin de los
se derivan del propio economista y poltico
argentino recibido en la productos agrcolas.
funcionamiento del
sistema econmico. universidad de buenos
aires.
3-Distribucin del ingreso que
3-Paul samuelson beneficie a la mayor parte de la
(1915-2009) economista
poblacin.
estadounidense. En
1970 recibi el premio 4-Sostiene que los estados
nobel de economa. Las nacionales deben intervenir en
personas eligen la mejor la economa para impulsar el
alternativa de acuerdo a desarrollo iniciando un proceso
la escasez de recursos. llamado industrializacin
sustitutiva de las importaciones
(ISI).

Neoliberalismo. una poltica Milton Friedman (1912- Oposicin al pensamiento *la extensin de la iniciativa
econmica con nfasis 2006). En 1976 recibi keynesiano. privada a todas las reas de la
tecnocrtico y el premio nobel de actividad econmica o la
macroeconmico que economa. Propuso Tema de preocupacin: limitacin del papel del
pretende reducir al resolver los problemas eliminar la inflacin. Estado.
mnimo la intervencin de inflacin limitando el
No intervencin estatal.
estatal en materia crecimiento de la oferta
econmica y social, monetaria a tasa
defendiendo el libre constante y moderada.
mercado capitalista Sistemas de pensin
como mejor garante individual,
del equilibrio desregulaciones,
institucional y el privatizaciones.
crecimiento
econmico de un pas,
salvo ante la
presencia de los
denominados fallos
del mercado