1.-Respecto a la profesora del curso: Qu refleja, segn ustedes, a
actitud de ella? (creencias, concepciones de su asignatura, de su rol, del estudiante, entre otros)
Al comienzo, cuando la docente habla con el padre sobre la condicin de la
nia, se mostraba muy preocupada y convencida en que podra lograr los mismos objetivos y que su condicin no era un limitante en sus estudios. Pero al pasar la historia y comentarla con dems profesionales, deja ver la real opinin que esta tiene respecto de la nia, que para ella es un problema el tenerla en su sala de clases, ya que adems de su curso completo, la nia necesita atencin ms personalizada que el resto, para lo cual refleja no tener ni el tiempo ni las aptitudes para apoyarla.
2.- Respecto a la nia: Cules podran ser las consecuencias de esta
experiencia en ella? (en su aprendizaje, autoestima, identidad, en su propia concepcin de la profesora, en su motivacin hacia el aprendizaje, en sus desempeos)
3.- Respecto al padre: Qu repercusiones podra tener en el padre la
actitud de la escuela? Cules son los cambios que ustedes distinguen en el discurso del padre respecto de su hija?
Si la actitud de la escuela es negativa respecto al desarrollo y aprendizaje de la
nia o de plano se niegan a recibirla. El padre sentira frustracin y desesperacin por que su hija no es incluida en el sistema escolar convencional, a su vez sentira que es inferior a los otros nios y poco capaz de desarrollarse exitosamente segn lo esperado socialmente.
A travs del curso de la historia se distingue en el padre una actitud positiva
respecto al desarrollo e inclusin de la nia en el medio escolar, ya que se ha evidenciado un avance en las competencias esperadas. Adems una actitud de apoyo y compromiso familiar con la estimulacin y aprendizaje de la nia, todo esto dado por el apoyo constante y trabajo que realizo a la profesora y la actitud inclusiva de los compaeros.
4.- Respecto a los compaeros: Cmo es la relacin de ellos con
Andrea? Cmo influye la profesora en esta interaccin?
La relacin de Andrea y sus compaeros es buena, ya que ellos son inclusivos
con ella, se adaptan a su condicin y se esfuerzan en ayudarla. Esto se relaciona con la actitud de la profesora de Andrea, ya que la manera en que ella impulsa a hacer las mismas cosas que el resto de sus compaeros sin importar su limitacin y realiza un refuerzo positivo en su accionar. Integrantes: Katherinne Caamao Carolina Hidalgo R Daniela Muoz G Constanza Pacheco E