ANALISIS JURNAL PICO

No Kriteria Jawa Pembenaran&Critical thinking

. b
1 P Ya The problem of this journal is to evaluate the
(Patient/Clinica impact of nursing educational program on
l Problem) reducing or preventing
postoperativecomplications for patients after
intracranial surgery.
Sixty adult patients had intracranialsurgery (burr
hole, craniotomy and craniectomy) were
included in this study. Their age ranged from18-
65 yearsold, fully conscious after operation.
2 I Ya Patients divided into two groups; control group
(Intervention) (30 patients who receivedroutine care) and study
group (30 patients who received nursing
educational program). Three tools were used
fordata collection; tool Ipatient assessment
sheet, tool II nursing educational program after
intracranial surgery andtool III patient
evaluation sheet.
The research design isQuasi experimental
research design was utilized to fulfill the aim of
this study.
3 C Ya To fulfill the aim of this study, the following research
(Comparasion) hypothesis was formulated:Participants will have
fewer symptoms or complications as compared to
prior application of nursing educationalprogram.
4 O Ya A good improvement in total knowledge scores of
(Outcome) study group patientsafter application of nursing
educational program. Significant reduction and/or
prevention of systemic andneurosurgical
postoperative complications for study group patients
after application of nursing educationalprogram.
Improving patients` knowledge in study grouphad a
favorable effect in reducing orpreventingsystemic
and neurosurgical postoperativecomplications than in
control group.

ANALISIS JURNAL PICO

No Kriteria Jawa Pembenaran&Critical thinking

. b
1 P Ya Masalah jurnal ini adalah untuk
(Patient/Clinica mengevaluasi dampak dari
l Problem) keperawatan program pendidikan
untuk mengurangi atau mencegah
komplikasi pasca operasi untuk
pasien setelah operasi intrakranial.
Enam puluh pasien dewasa telah
operasi intrakranial (lubang duri,
kraniotomi dan craniectomy)
dilibatkan dalam penelitian ini.
Usia mereka berkisar dari 18-65
tahun, sepenuhnya sadar setelah
operasi.
2 I Ya Pasien dibagi menjadi dua
(Intervention) kelompok; kelompok kontrol (30
pasien yang receivedroutine
perawatan) dan kelompok studi
(30 pasien yang menerima
menyusui program pendidikan).
Tiga alat yang digunakan koleksi
Fordata; alat Ipatient penilaian
lembar, alat II keperawatan
program pendidikan setelah
intrakranial operasi andtool III
lembar evaluasi pasien.
Desain penelitian Quasi desain
penelitian eksperimental
dipergunakan untuk memenuhi
tujuan dari penelitian ini.
3 C Ya Untuk memenuhi tujuan dari
(Comparasion) penelitian ini, hipotesis penelitian
sebagai berikut dirumuskan: Peserta
akan memiliki gejala yang lebih
sedikit atau komplikasi dibandingkan
dengan aplikasi sebelumnya
educationalprogram keperawatan.
4 O Ya Sebuah peningkatan yang baik dalam
(Outcome) skor pengetahuan total aplikasi
patientsafter kelompok studi
keperawatan program pendidikan.
penurunan yang signifikan dan / atau
pencegahan komplikasi pasca operasi
andneurosurgical sistemik untuk
pasien kelompok studi setelah
penerapan educationalprogram
keperawatan.
Meningkatkan pengetahuan patients`
dalam kelompok studi memiliki efek
yang menguntungkan dalam
mengurangi atau mencegah
komplikasi pasca operasi sistemik dan
bedah saraf dari pada kelompok
kontrol.