Vous êtes sur la page 1sur 16

Expression crite Ce1

28. crire une lettre (1)


Soline Routin Lundi 5 mai
9 alle des lilas
21 000 DIJON
La personne qui on crit
s'appelle le destinataire.
Chre Mamie,
J'ai bien reu le livre que tu m'as
envoy. Je te remercie, il est trs
intressant.
Je pense bien toi et je t'embrasse
bien fort.
La personne qui crit la lettre
s'appelle l'expditeur.
Soline

11 Observe la lettre ci-dessus et rponds aux questions :

a) Qui est le destinataire de cette lettre?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

b) Qui est l'expditeur de cette lettre?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

c) D'o cette lettre a-t-elle t crite?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

d) quelle date a-t-elle t crite?


Tinsel et Zaubette

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22 Pour crire sa mamie, Soline a commenc sa lettre par Chre Mamie.
Comment aurait-elle commenc sa lettre si elle avait crit son papi?

&&&&&&&&&&&&

ses cousins? &&&&&&&& ses amies? &&&&&&&&

33 Les morceaux de cette lettre ont t mlangs. Recopie chaque partie l'endroit qui
convient:

Dimanche 18 mai Capucine Chapon Je t'invite mon anniversaire


5 chemin des alouettes mercredi prochain, de 14h 17h.
34000 Montpellier Tu pourras venir dguise.
Capucine A bientt!
Chre Soline,

&&&&&&&&&
&&&&&&&&& &&&&&&&&&
&&&&&&&&&
&&&&&&&&&
&&&&&&&&&
&&&&&&&&&

&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette. 28. La lettre 1

&&&&&&&&&
Expression crite Ce1
29. crire une lettre (2)
Les CE1 Lundi 12 mai
cole lmentaire
26 110 NYONS
Pour commencer une lettre

Chre Madame,
Nous vous remercions pour votre
colis: les petits gteaux que vous nous
avez envoys taient dlicieux.
Amicalement,
Avant de signer, on termine
par une formule de politesse.
Les lves de CE1

11 Observe la lettre ci-dessus et rponds aux questions :


a) Qui est le destinataire de cette lettre?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b) Qui est l'expditeur de cette lettre?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c) D'o cette lettre a-t-elle t crite?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d) quelle date a-t-elle t crite?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette

e) Pourquoi les CE1 crivent-ils cette lettre?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22 Pour crire cette dame, les CE1 ont achev leur lettre par Amicalement.
Trouve d'autres faons de terminer une lettre:

&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&& &&&&&&&&&&&

33 cris une lettre en respectant les indications suivantes et en respectant la disposition:

Tu cris tes cousins pour leur annoncer que


tu viens d'avoir un petit chien.
N'oublie pas d'indiquer la date d'aujourd'hui
et ton adresse.

&&&&&&&&&
&&&&&&&&& &&&&&&&&&

&&&&&&&&&
&&&&&&&&&

&&&&&&&&&
&&&&&&&&&

&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette. 29. Rdaction la lettre 2

&&&&&&&&&
Expression crite Ce1
30. crire une lettre (3)
Victor Clerc Lundi 15 juillet
28 rue de Paris
35 000 RENNES

Cher Jules,
Je suis en vacances chez papi et
mamie. Il fait beau. Nous sommes alls
la mer. Quand arrives-tu?
Gros bisous et bientt,
Victor

11 Observe la lettre ci-dessus et rponds aux questions :


a) Qui est le destinataire de cette lettre?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b) ton avis, quel peut-tre le lien de parent entre Victor et Jules?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c) D'o cette lettre a-t-elle t crite?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
d) A quelle date a-t-elle t crite?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette

e) Pourquoi Victor crit-il cette lettre?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22 Dans sa lettre, Victor pose une question Jules; recopie-la:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Imagine que tu es Jules. Quelle pourrait tre la rponse cette question?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

33 Imagine que tu es Jules. Tu cris une lettre de rponse Victor en respectant la


disposition de la lettre. Pense aux formules de dbut et de fin, la date et l'adresse :

&&&&&&&&&
&&&&&&&&& &&&&&&&&&

&&&&&&&&&
&&&&&&&&&

&&&&&&&&&
&&&&&&&&&

&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette. 30. La lettre 3

&&&&&&&&&
Expression crite Ce1
31. Rdiger un rcit

Ta voisine, on la surnomme Madame Catastrophe.


Raconte sa dernire aventure.

11 Prpare ton texte:

a) Commence ton histoire par prsenter ta voisine:


O est-elle place par rapport chez toi?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b) Pourquoi la surnomme-t-on Madame Catastrophe?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c) Choisis maintenant le lieu o va se drouler ton rcit:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

d) Choisis la nouvelle catastrophe qu'a provoque ta voisine:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

e) Comment ton rcit va-t-il se terminer?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22 Recopie proprement ton rcit, puis illustre-le:

Madame Catastrophe
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Tinsel et Zaubette. 31. Rdaction Madame


Catastrophe
Expression crite Ce1
32. Rdiger un rcit
Une fe te donne un stylo magique...
Raconte comment tu l'as rencontre.
Raconte quels sont les pouvoirs de ce stylo magique
et ce que tu vas en faire.

11 Prpare ton texte en choisissant:

a) Le moment o ton histoire va commencer:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b) Le lieu o ton histoire va se drouler:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c) cris quels seront les pouvoirs magiques de ton stylo:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

d) cris comment tu vas utiliser les pouvoirs de ton stylo:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

e) la fin de ton histoire, que vas-tu faire du stylo?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22 Recopie ici proprement ton rcit, puis illustre-le:

Le stylo magique
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Tinsel et Zaubette. 32. Rdaction le stylo magique


Expression crite Ce1
33. Rdiger un rcit
Tu pars en voyage sur une autre plante...
Raconte comment tu y es all.
Raconte comment est cette plante et ce
que tu vas y faire.

11 Prpare ton texte en choisissant:

a) Le moyen de transport utilis pour ton voyage:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b) Le nom de la plante o tu vas:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
c) cris comment sont les habitants de cette plante:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

d) cris ce que tu fais avec les habitants de la plante:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

e) la fin de ton histoire, que vas-tu faire?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
22 Recopie ici proprement ton rcit, puis illustre-le:

Voyage sur la plante &&&&&&&


&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Tinsel et Zaubette. 33. Rdaction voyage sur une autre plante


Expression crite Ce1
34. Rdiger un rcit

Un matin, Paul se rveille avec une curieuse sensation:


il se sent trs lger.
Il se lve et s'aperoit qu'il ne touche pas le sol.
Il vole! Il vole comme un oiseau...
Raconte la suite de sa journe.

11 Prpare ton texte :

a) Le lieu o se trouve Paul:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b) Paul va-t-il garder secret son pouvoir ou va-t-il le dire? qui?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

c) Que va faire Paul avec son pouvoir de voler?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

d) la fin de ton histoire, la journe de Paul sera termine. Gardera-t-il ce pouvoirpour le


lendemain?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette
22 Recopie ici proprement ton rcit, puis illustre-le:
Un matin, Paul se rveille avec une curieuse sensation: il se sent trs lger.
Il se lve et s'aperoit qu'il ne touche pas le sol. Il vole! Il vole comme un oiseau..

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Tinsel et Zaubette. 34. Rdiger Paul vole comme un oiseau


Expression crite Ce1
35. Rdiger un rcit
La dcouvre qu'elle a un pouvoir magique.
Choisis son pouvoir magique:
- elle peut devenir transparente ds qu'elle le veut.
- elle peut devenir aussi petite qu'une fourmi.
- elle peut grandir jusqu' devenir une gante.
Raconte une journe de la vie de La.

11 Prpare ton texte :

a) Choisis le pouvoir de La:

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
b) Que va faire La avec son pouvoir?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

c) Qui La va-t-elle rencontrer?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

d) O ton rcit va-t-il se passer?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

e) la fin de ton histoire, La gardera-t-elle son pouvoir?

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
Tinsel et Zaubette
22 Recopie proprement ton rcit, puis illustre-le:

&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&

Tinsel et Zaubette. 35. Rdiger La dcouvre qu'elle a un pouvoir magique