Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD -

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin - VIACI

Escuela: ECBTI Programa:
Ingeniera de Telecomunicaciones

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:

Estrategia de aprendizaje basado en Tareas. Esta estrategia favorece el desarrollo de competencias en el

estudiante mediante el desarrollo de actividades denominadas Tareas, las cuales cumplen con un orden lgico de
ejecucin acorde con una planeacin claramente establecidos, facilitando la activacin del proceso de aprendizaje
a travs de espacios en los que el estudiante puede involucrar tanto sus conocimientos previos como nuevos,
haciendo uso de estrategias metacognitivas que le lleven a la consecucin de los objetivos propuestos (Richards y
Numan, 2010). La elaboracin de la tarea est contemplada, segn Numan en tres fases llamadas: Pre-tarea,
Ciclo de la tarea y Post-tarea. Cada uno de estos momentos requerir de cierta informacin especfica para el
desarrollo de la tarea y el logro del o los objetivos propuestos, as:

1. Pre-tarea: en este momento se requiere hacer una introduccin al tema y la tarea. En esta etapa, el
estudiante arma el andamiaje requerido para el desarrollo de su tarea: conocimientos, estrategias, y
actividades.
2. Ciclo de la tarea: la tarea es realizada por los estudiantes individualmente o en grupos, dndole a cada uno
la posibilidad de expresarse y hacer propuestas durante el proceso de desarrollo.
3. Post-tarea: En esta etapa se hace entrega del producto final resultado de la tarea.
Nmero de semanas: 2 Fecha: 22 de Momento de Entorno:
marzo de 2017 evaluacin: Evaluacin y
al 4 de abril de Inicial Seguimiento
2017
Fase de la estrategia de aprendizaje: Paso 1 Actividad de evaluacin Inicial Evaluacin Preliminar
dispuesta en Plataforma CISCO

Productos
Productos acadmicos y
acadmicos y Actividad
Actividad individual ponderacin de la
ponderacin de la colaborativa*
actividad colaborativa
actividad individual
Realizar una pequea presentacin
general en el foro general del curso,
con el fin de estrechar vnculos con
los dems compaeros que forman
parte del grupo y del curso
acadmico en donde se manifiesten
sus expectativas, pasatiempos,
entre otros aspectos que considere
importantes compartir con los Ponderacin 5%
dems. 25 puntos

Presentar una evaluacin la cual

buscar identificar el grado de
conocimiento previo que el
estudiante posee relacionado con
las temticas que sern abordadas
al interior del curso, la cual debe ser
presentada en la Plataforma CISCO
y se denomina Prueba Preliminar

La prueba Preliminar est

conformada por 20 preguntas de
seleccin mltiple, con una duracin
de 1 hora.

Para presentar la prueba debe

seguir los siguientes pasos:

1. Ingresar a la Plataforma
CISCO a travs de la
siguiente URL:
https://www.netacad.com/
2. Registrarse mediante
credenciales de acceso
asignadas en el momento del
registro a la Academia
CISCO.
3. Al ingresar debe hacer click
sobre el link de acceso al
curso. Por ejemplo: Redes
CCNA3-2017.
4. Ingresar al link Tareas
5. En este formulario
 aparecern todas las
evaluaciones disponibles,
entre las cuales estar la
Prueba Preliminar a la cual ud
deber ingresar para realizar
la respectiva evaluacin.
6. Es importante mencionar que
las calificaciones obtenidas en
cada una de las evaluaciones
de captulo, sern
promediadas y registradas en
la plataforma de la UNAD
acorde con lo establecido al
interior del curso.

Para profundizar con mayor

detalle sobre el manejo de la
plataforma CISCO y el acceso a
diversos tipos de actividades los
invito a revisar el video
denominado: Introduccin a la
Plataforma CISCO NetSpace, el
cual puede ser descargado desde
el siguiente enlace:
http://www.mediafire.com/watch
/fpts4y5l8y1fafh/VIDEO8.PLATAF
ORMA_CISCO_NETSPACE_-
_INDUCCION.flv
Recomendaciones por el docente:

Recuerden que la prueba de habilidades debe presentarse en la Plataforma CISCO.

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales.
Estas se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como
la accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de
presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en
el trabajo de otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una
fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms
adelante). Cuando hacemos una cita o un parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
NOMBRE DEL CURSO: Lan inalmbrica y cableada (MOD3-Cisco)
RBRICA DE EVALUACIN INICIAL

Criterios de desempeo de la actividad individual

Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
Corresponde El estudiante refleja un El estudiante refleja un El estudiante refleja un
a la prueba conocimiento favorable sobre conocimiento aceptable sobre conocimiento deficiente sobre
denominada fundamentos de redes bajo el uso fundamentos de redes bajo el uso fundamentos de redes bajo el
Examen de la tecnologa CISCO de la tecnologa CISCO uso de la tecnologa CISCO
Preliminar,
el cual debe 25
ser
presentado
(Hasta 25 puntos) (Hasta 19 puntos) (Hasta 14 puntos)
en la
Plataforma
CISCO.

TOTAL PUNTAJE EVALUACION INICIAL 25