AUTORREGISTRO

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DA / HORA SITUACIN PENSAMIENT EMOCION / QU HAGO?

O INTENSIDAD
(0-10)
Ej: Cuando Lo ha hecho Tristeza (8) La miro pero
01/10/2016 salimos de para no le digo
15:30 HRS. clase para ir molestarme. nada.
al recreo una No le caigo Me voy al
compaera bien. Piensa aseo y
me toca el que soy rara despus me
brazo al y me ha dado voy a la
pasar por biblioteca.
apartarme.
No me acepta
nadie. Ms
vale sola que
mal
acompaada.
Anlisis funcional de caso

ESTMULO CONDUCTAS CONSECUENCIAS

PROBLEMAS
Acudir al instituo y r. cognitivas: dificultad Se produce un refuerzo
relacionarse con los en interpresar los negativo como
compaeros gestos de los consecuencia del alivio
compaeros, temor de momentneo del
Anticipar o recordar no gustar, a no saber malestar.
relaciones que decir, a que se rian
interpersonales de ella. Continuacin y aumento
anteriores de fracaso. r. fisiolgicas: tensin del problema. Ausencia
r. motoras: aislamiento, de entrenamiento en
se queda callada, no relaciones sociales. No
habla, se va (conductas comprueba que sus
evitacin y escape). temores y suspicacias
pueden disminuir las
probabilidades de ser
reales.

me siento..cuando t..porque Por lo tanto, me

gustara que .. (hicieses o dijeses) .. para sentirme
mejor