Corriges & partir de la page 325 loess ee idole ratte sai at Exercices avec corrigés * Voretenent pan les ners corigés porte hacealawést pat ea page 165, Calcul des probabilités 1. « Les deux événements sont incompatibles Soit un univers U et deux événements incompatibies Act Biels que P(A) = 03 ec PB)=055, Calculer P(A 0 B), P(A B), PAD, PLB). 2. Les deux événements ne sont pas incom- patibles Soit un univers U et deux événements A et B tels que: P(A) = 033 et P(B)= 045 et Pld 9 B)= Oud Calculer PUA U B), PA), PLB) Exemples simples d’étude de situations de probabilités issues d'expériences aléatoires 3. ss Jeude cartes, On ie au hasarl une carte dans un jew de 32 cates 5 toutes les cartes ont la méme probable d'ére tees. On consider les deux cvénements suivants Ala carte tinge est un valet Bela carte trée est un curs 4a) Défini pac une phrase en frangais les événe- ments 4, BAB, AUB. bb) Les événements et B sontils incompatible? Tous les risus seront donnés sows forme de fractions iéducribes. 2.) Calculer les probsbilicés PCa}, PU, PCA), P(B), PLAN B), PAU BS faut savoir faire xercces corriges © Colder des probabis issues erprienes aaies 1 ular un tabla pour rae. 5:78 User un dlagrarme pour dred « User un are pour rarer. 5 Uter un tele pour caller des robabits condone wee Ue un at enn = 2 Caller ds pobabittscnaionnals a vn 12 Demon ov ule Fedpendance de deus éérarents 68 Unsere abou Wom b)Trouver un événement © tal que B et © soiest incompatible, 4. exe Thn'y a pas équiprobabilité (On dispose d'un dé cubique truqué dont Tes face sont numérotées de 12 6, (On note p; la probabilité de Pévénement ;« e ress tat du lancer est ix, 08 1 16. 4. Justifier que py +P: +P; + Pe Py +P6= 1. 2. Calculer sous la forme de fraction irréduetible, » Pas Ps Pyy Ps &tPe cn admertant que : 1 P= BP) 4 Pa = 2Ps 5 Ps = 20, 5 Po= Ps 3, Calculer la probabilité de 'événement : » Obs: ‘un numéro pai» Exemples d'emploi de partitions et de représentations (arbres, tableaux...) pour organiser et dénombrer des données relatives a des situations aléatoires 5. ce Exemple d'utilisation @un tablean on calcule des probabilités dans trois univers Llapport nutritionnel conseillé en calcium co 900 mg par jour. ‘Une enquéte sur 'apport en calcium quotidien en == (noté AC) auprés d'une population de 25 000 perso nes, comprenant 13 000 femmes et 12.000 hommes 1 permis d’tabli les résultats suivants +984 hommes et 2.132 femmes ont un apport <= calcium strictement inférieur & 600 mg, +3441 % des hommes et 43,8 % des femmes ont = apport en calcium supérieur ou égal 8 600 me = strictement inféricur & 900 mg.25.000 Soe choisit au hasard une personne parmi les woo personnes interrogées dans Venquéte précé- considére les événements suivants © [La personne choisie a un apport en calcim ement infériens 600 mg par jour +5 ~ La personne choisie est une femme » ~iculer la probabilité de chacun des événements B. Definir par A BetAUB. Calculer la valeur exacte de la probabilté de cha- Ges événements A, AN Bet dv B ves a suite de Pexeeice, fas résultats sont & arvondir lune phrase chacun des évenements + ‘on choisit au hasard une personne dont 'apport Jeium est supérieur ou égal 4 600 me. Quelle ta peobabilité que ce soit une femme ? ‘Om choisit une femme au hasard, Quelle est 1a abil que son apport en calcium soit supérieur 1G. -c+ Un dingramme ou wn tablenu Cnquéte a révelé que dans un groupe de 00 loves de Terminale 2s pratiquent le tenis 5 55 pratiquent le kt; 59 pratiquent le sk et le tennis. ions 4 Déctire cette situation avec un diagramme ou un. 2. Combien d’éleves ne eux sports ? 3. Combien d’éléves pratiquent uniquement Pan de pratiquent aucun de ces cos deux sports ? 44 On tire au hasard le nom d’un éléve parmi les 200. Tous les eléves ont Ia méme probabilité d’étre chei- is. On considéve les évenements suivants S: 0 1/éleve choisi pratique le ski «5 « Paleve choisi pratique le tennis »- 2 Traduire par une phrase les éxénements $17; SaTasut. b) Caleler lea probabiltés P(Sh PCP» PISO Ts PS 9 Tye PSU). | a 600 mg et 7. << Exemple Pemploi d'un tableau & pro pas d'un tirage sans remise Un sac contient cing jetons Na biew valane3 points, que Ten notera Bs TMlar rouges valont chacun 2 points, que Yon notere Ry et Ros ‘deus verts valant chau Vy et V Tirages den ton (On tise un jeton au hasard, To aiprobables so Quelle ext a probabiité de rerun jeton z0uHe? ty Quelle est la probabil obtenir au moins deux points? 1 point, que Pen notera jus les eésultats sont 2. Tinagessuccessifs de deux jetons sans remise ‘On tite un jeton puis un deuxéme jeton sans Fe tre le premier jeton dans le st. Un résultat est un couple dont le premier élément tata boule tirée lors du premier tirage et le second, fa boule tirée lors du second tirage, par exemple, BR): 1) Faire un tableau indiquant 104s I bles, ‘by On admet que tous ls tirages som a Calculer fa probabilité de chacun des événements suivants At xtiver deux Bz sobtenir 4 points »5 Gz «obtenis 4 points avec deux jetons de couleurs ifferentes "5 D+ sobtenir au moins 4 points» les tages possi- juiprobables. jetons de couleurs différentes » 5 B. cu Exemple d'emploi dun arbre & propos d'un tage avec remise ‘Une urne contient quatre boules indiscernables 20 toucher | une rouge (R), une verte (V) et deux teues (B, ev B,). On tie au hasard une boule dans ‘on remet a boule dans Mame, on relive sa couleur, -xpérience une seconde Pure et on recommence Ie fois, 4.Construire un arbre représentant les différents résultats de cette experience. 2. On suppose que tous les résultats possibles sont equiprobables. Quelles sont les probabilités des & vants Ere on tire deux fois a boule rouge «5 'P sales deux boules tirées sont de Ia méme couleur» En déduire la probabilite de I'événement G : «les deux boules tirées sont de couleurs différentes » cenaritag 4 + rxopanitirtsExercices avec corrigés Conigtsbperirdetapogesas 9... Lecture ct exploitation dun tableau statistique, calcul de probabilités, caleul de moyenne Dans une mutuelle d’assurance, partir des fces de 1.000 assurés, on a dressé le tableau des effectifs suivant Se Hommes Femmes Age 8, 251 125, 350 135, 457 15, 551 65.651 ‘5 ans 00 plus 41.On tire au hasard une des 1 000 fiches: ‘Toutes les fiches ont la méme probabilité dete tirées, (On désigne par A, B, C, D les événements suivants : A s+ la fiche choisie est celle d'un homme »s Bla fiche choisie est celle d'une ferame » 5 CC +la fiche choisie est celle d’une ferame de moins de 35 ans 65 D: la fiche choisie est celle d’une personne d’au moins 55 ans » Calculer les probabilités P(A), P(B), P(G), P(D). 2.A Paide des données du tableau, Vassureur veut fixer le montant des cotisations « automobile envisage que les montants des cotisations soient de 10 (centaines d’euros) pour les assurés de moins de 25 ans 5 — de 5 (centaines d’euros) pour les assures agés de 55 ans ou plus 5 ~ de x (centaines d’euros) pour tous les autres assurés, a) Eerire 4 Paide de x Ia moyenne m (en centaines euros) des montants des cotisations, 10. ..+ Tabteau et probabilités condition- nelles ‘Une maladie atteint 3 % d'une population de 30 000 habitants. On soumet cette population & un test. Parmi les bien portants, 2 % ont un test posiif. armi les personnes malades, 49 ont un test négatif, 41. Reproduire puis compléter le tableau suivant Mads [Biea pores | Toul Test pest | ee Test nega oe Toval [30.000 Dans les questions suivantes, les résultats momérigue demandés sont arrondir & 10-7, 2. On choisit au hasard une personne de cette pop lation, On considére les événements T et Mf su ‘vant : T sje test est positif pour la personne choisie » ‘Ms la personne choisie est malade » a) Traduite par une phrase chacun des événemen= suivants : T.TaMe tom. ) Calculer les probabilités. MAD; ATOM); KT OM). ©) Calculer Ia probabilité que 1a personne choi: soit malade ou ait un test positi. 4) Determiner, Paide du tableau, les probabilt= conditionnelles Py(M) et Py(7)- e) Calculer la probabilité qu'une personne som ‘malade sachant qu'elle a eu un test négatif. 1. sxe Ontire des cartons dune urne Dans une urne, oa a placé 26 cartons sur les) ya, en bleu, les 6 voyelles,en bleu, es 10 premiere onsonnes, et en rouge les 10 demigres cons ée alphabet. Tous tes résultats sont donner sous forme de fra irriducible. 4.0n préléve au hasard un carton de Pure. “Tous les tirages sont équiprobables On diéfinit les événements suivants ¢ A :ela letire obtenue est bleue BB: «Ia lenre obtenue est une consonne » 1a) Caleuler P(A) et PCB). 'b) Définir par une phrase Pévénement 4.0 B pe caleuler Pld OB). ©) Définir par une phrase Pévénement AU B p= calculer P(A U B. 2. Déterminer les probabilités conditionnelles P| et P(A). cONSEIL On peutréaliser un tableau 412. sae Utitiser un tableau ou un arbre pom déré On a réalisé une enquéte de santé auprés des perso nes employées dans une grande entreprise. On constate que +30 9% des personnes interrogées sont des furnes= ‘parm les fumeurs, 10% sont atteints de br chite + parmi les non-fureurs, 2% sont atteints ce brew chit.‘3 partir dela page 325 sce au hasard un questionnaire parmi 'ensem- = questionnaires remplis au cours de cette Tous les questionnaires ont la méme pro- tre choisis. © “cvénement:: # a personne correspondante est de bronchite » et B 'événement contraire “<© Fevénement : «a personne correspondante est ge cemeur et F Pévénement contraire de F. Cation dun tablean Gh considére un groupe de 10000 personnes de ise pour lequel les proportions données au sehct de I'énoncé pour ensemble de Is population ‘9 Compléter, aprés 'avoir reproduit, le tableau sui ‘ene. Aucune justification n’est demandée, Nombre | Nombre de defumeur | nonfumeurs | 7 10.000. Exercices avec corriges cONSENL (On peutsereporte afin du paragraphe 3 du cours. 'b) Donner les probabiltés PCF), Py(B) et Py(B) ©) Donner fa probabiit? que la personne soit non- fumeur et atteinte de bronchite Donner es probabitités PCF B) et PUB B). ©) En dite, Paid de ia gle 2 de a fin da para graphe 3 du cours, 2B). 4 Déterminer la probablite que la personne seit nonefumeur sachant elle est atcinte de bron- chite, Arrondie 10-2, 13... Compiéter un arbre pondéré Une expérience aléatoie est représentée par Verbre dessous of A et B sont deux événements et, 08 A et B sont ours événements contraites Probabilicé i slat >) Determiner les probabilités des trois événements, Besachant F + et « B sachant Fs. ©) Déterminer la probabilité que la personne corres voadante soit atteinte de bronchite et fumeur. 2 Déterminer la probabilité que la personne corres rondante soit atteinte de bronchite. ©) Déverminer la probabilité que la personne soit un omeur sachant qu'elle est atteinte de bronchite. Srrondir a 10-2 Utilisation dun arbre pondéré ) Recopier et compléter arbre pondéré suivant, zansi que la colonne « probabilité du résultats 1. Recopier et compléter arbre pondéré. 2. Compléter la colonne « Probabilité du résultat» 3. Trower PB). 14, 41+ Unarbre a six branches Dans un hépital, le pervonnel administratif est réparti en trois categories notées a bs + Les hommes représentent 30 % du personnel +10 % des hommes appartiennent A la catégorie a et 40 % des hommes appartiennent ala catégorie 6 +8 % des femmes appartiennent 4 la catégorie a et (60 % des femmes apparticnnent a la catégorie c. (On choisit une personne au hasard dans Pensemble du personnel. Toutes les personnes ont la méme probabilité d’étre choisies. ‘On considére les événements suivants ‘H«la personne choise est un homme « Fla personne choisie est une femme +5 A+ lapersonne choisie appartient tla eatégorie a» 5 B: «la personne choisie appartient ila eatégorie b» 5 G:+la personne choisie appartient a la catégorie c». 41, Donner; gre & Ménoneé, les probabilités condi- ‘ionnelles Py (A) 5 Py(B) ; PafA) ot PO) CCHAniERE 4» pnonaniLires| Exercices avec corrigés Ties peor | Corrigés & partir dela page 325 2. Recopier et compléter l'arbre de probabilité sui- 3.a)Déterminer la probabilité de Mévénement HOG, 1b) Determiner la probabilité de 'événement B. conser, — 4 [rontaerisege alain dpanaranes icoun | ©) On choisit au hasard une personne de catégori¢ «. Déterminer la probabilite que ce soit une femme. Aerondir 8 107 5. s+ Utiliser ta définition de probabilite conditionnelle (On considére deux événements A et B els que P(A) = 0,4 5 PUB) = 0,6 et PAU B)=0,7. 4. Caleuler Pid 0B). 2. En déduire les probabilités conditionnelles P43) et PA), 1G. 12+ Usiliser ta definition (suite) ‘Un grand laboratoire recrute chaque année des éru- ants de niveau Bac +2 Une premiére sélection est effectuée a Vaide d'un test éerit sous forme de QCM 5 les candidatsretenus doivent ensuite passer un enttetien. Les candidats choisssent, selon leurs compétences, tun test parmi deux, On admet que 40 % des eandi- sent le premige test, 2 Tissue duguel cua me» rnopasiurres 10 % sont sélectionnés et que le reste des candids choisit le deuxigme test, 4 issue duguel 30 % sélectionnés, (On préléve une fiche au hasarel dans le fichier d= candidats. Toutes les fiches ont la méme probabil d'etre prélevees les — ‘On définit les évenements suivants T, : + le candidat choisit le premier test» 5 Tle candidat choisit le deuxiéme test» 5 ‘Sse le candidat est sélectionné » 4. APaide des informations contenues dans Pénon= determiner les probabilités: PUT)» P(T2)» Pri(S Pr{S) 2, Calculer PISO T)) et ASOT): 3.0n admet que $= (SOT) USOT) & des événements ($0 T,) et (ST>) sont incomps tibles j caleuler P(S). En déduire P(S). Evénements indépendants 17. «+ Usitiser la definition Soit A ct B deux événements lis a une expériens fléatoire, Les probabiliés des événements 4, B 4 eB sont données par les égalités + 3 3 2 3 mpy=2 PAnB) =2 may = 3 B)= 3 MAND) = 5 4. Liune des données ci-essus est aberrante, laquelle Pourquoi? 2. Modifier certe donnée de fagon que les évén ments A et B soient indépendants. 3. En conservant cette nouvelle donnée, détermi lavaleur de P4(B) 1B. s+ Dew tirages successifs avec remise Une uene contient quatre boules indiscemables » toucher : une rouge (R), une verte (P) et deux bleu GB, ctB,), On tice au hasard une boule dans Pur fonirelive sa couleur, on remet la boule dans [urs tron recommence Fexpérience une second fois Les résultats seront notés par des couples, par exes ple (R, ¥). On suppose que tous les couples poss bies sont équiprobables 4.Construire un arbce représentant les differen résultats de cere expérience 2.0m considére les évenements suivants: B, : la premiére boule titée est rouge + Ey sala deuxiéme boule tirée est bleu» a) Calculer les probabilités PE; PE.) PAE, OF. b) Les deux événements By ot E somt-ls indépe= rencontre un adhérent de association au seasd, Tous les adhérents ont la méme probabilité rencontres. = considére les événements suivants adherent renconiré est externe » 5 yYadhérent rencontré a choisi le basket-ball» probabilités suivantes ler 5), PB) PLE) + Les événements E et B sontils indépendants ? ssfer la reponse. iter deux événements incompatibles euler la probabilite conditionnelle P,(B). “rondie e résultat a 102, 20. «++ Deux défauts indépendants sbjectif de Pexercice est d’étudier les performan- + d'une photocopieuse dans un centre de soins une grande mutuelle. + copies réalisées avec cette photocopieuse peu- ot présenter deux types de défaut sun défaut nocé Dy lié@ la qualité du tambour de la spotocopieuse 5 un défaut noté Dy sre utilsee, Ja préléve une copie au hasard dans Yensemble des -opies réalisées pendant une journée donnée. ‘vénement £,: 01a copie prélevée présente le Sefaut D, + pour probabilité P(E,) = 0,02. evénement Ey: «la copie prélevée présente le Sefaut D, + a pour probabilité PUE3) = 0,04. On admet que les événements #, et Hy sont indé- é ila qualité de Venere en pou- pendants Exercices avec corrigés | 4. Exprimer en fonction des événements £, B, eha- ccun des deux évenements suivants A sla copie prélevée présente les deux défi» 5 B: +la copie prélevée présente l'un au moins des deux défauts» 2. Calculer les probabilités P(A) et PUB). 3. Calculer la probabilité de Vévénement C+ la copie prélevée ne présente aucun défaut «. Mathématiques et informatique Ces exercicas ne nécessitent pas le déplacement | ‘en salle informatique. | 2A. -++ Matadie néréditaire ? Un service de santé érudie une maladie supposée dre héréditaire, Pour cela, il ouvre un centre de dkepistage gratuit. Le centre a regu 250 personnes. ‘Les résultats sont consignes dans fe premier tableau de la page de calcul suivante. On dit quuae per Sonne présente un antécédent si son pére ou sa mére ont eu la mialadie érudiée A i | ete Total 2 | Sam 3 Malad a 4 [Tau = = t 6 | Prcbasinds [A aa R_] Somme Lz S Tam _| ase 08 af 956 —|—o.4a |, 3 Somme —| 028 [072 i 9. Probabités condtonneies } A non | Somme a Paretenne mls OB, 3 an aa[ 0, 2 0; ‘ia — Sonne i t i 6 41. Recopier et compléter le tableau des effectifs, o8 Paffichage de certaines cellules a été masqué sur Pimage décran, 2. On préléve une personne au hasard parmi les 250. ‘On note 4 l'événement « la personne présente un antécédent » et A son contraire ‘On note M1'événement «la personne est malade » et ‘5 Tévénement » la personne est saine + fa) Quelle est, parmi les formules suivantes, celle qui, entrée en B7 puis recopiée vers le bas et vers la droite, a permis de compléter le second tableau don- rant les probabilités correspondant au premier cableau b) Quelle est la probabilité que la personne soit malade ?| Exercices avec corrigés Corrigés & partir de la page 325 3. Dans le troisitme tableau, on a entré en B12 la formule =B2/B$4 qui a ensuite été recopiée vers le bas et vers la droite pour compléter le tableau, a) Quelle formule contient la cellule C13 ? 'b) Que valent les probabilités conditionnelles PM) et P(M) ? ©) Que peut-on penser de la nature héréditaire de la maladie ? 22. 1+ Test de dépistage systématique Un est de dépistage sys- tématique & la naissance ee d'un certain caractére sénétique, de probabir oor Tite p, posséde les spéci- or te ficités suivantes : os — la probabilité qu'un individu ayant le carac- rere génétique ait un test positif est 0,99 ; =a probabilité qu'un individu n’ayant pas le earac~ tere génétique ait un test négatif est 0,99. Pour un enfant peélevé au hasard dans la popula tion, on note C l'événement « Penfant posséde le caractére génétique» et © Tévénement contraire On note T+ Pévénement + Menfant est testé posit» et T-Pévenement contraire. _ APaide d'un tableur, on étudic les performances du test selon la valeur de p. Différentes valeurs de p= PG) sont entrées a la ligne 1 (voir Vimage wWécran), 4. Jusifer la formule =B140,994(1-B1)*0,01 entrée en B2 pour caleuler la probabilité PCT. 2, Justfier la formule =1-B2 entrée en B3 pour cal~ cculer AT). 3.a) On nomme + valeur prédictive positive » (VPP) ddu test la probabilité conditionnelle P,,(©). Mon- 20,99 PIT#) En déduire une formule que on puisse enter en BS puis recopier vers la droite b) Esteil vrai, lorsque p = 0,001, que si le test est postifily a plus de 90 % de chances que Vindividu niait pas le caractére génétique ? 4, Montrer que la formule =(1-B1)*0,99/B3 entrée en BS correspond au calcul de la « valeur prédictive négative » (VPN) du test, estcdite Pr(C) 5. Que peut-on dire des valeurs prédictives du test lorsque p = 0,001 et lorsque p= 0,5 ? rer que Py,(C)= Ccwarttne 4 + pRowawitires 6.Puisque Pz.(C) = 1 ~ Py-(C), Ia ligne 6 de i Pr) P,(O) Estil vrai que lorsque p = 0,001 la probabil présence du caractére génétique est pris oe 9-000 fois plus importante lorsque le test est post aque lorsque le test est négatit? feuille de calcul fournit les quotients 2B. sss Test vétérinaire (On suppose que 10 % d'une population de bovins = tune maladie Mf. Un test de dépistoge (positif = nnégatif) permet de détecter Ia maladie, sans tou fois éte fable & 100 %, Le tet est positif pour 90 ddes animaux malades et négatif pour 80 % des => ‘maux non malades, On préleve au hasard un anizs fon sintéresse& la probabilité qu’ soit réellem== ‘malade loreque le test est postif. On note M_Vévénement «Vanimal préleve == malades ct M Pévénement contraire ‘On note T, Pévénement « animal prélevé est = positif» et T.l'événement contraire. Pour se faire une opinion, on réalise une simula de 10 000 expériences sur un tableur. seeepsaaaete f aevanaageeee, 4. Liinstruction ENT(ALEA0#0,1) a 10 %6 de es ces de fournir comme résultat 1, €t 90 % de cham de donner 0, (On a entré en B2 la formule EN T(ALEAQH0,1)=15°M "5 ‘6 recopie vers le bas jusqu’ "aM") quia ens ta ligne 10001. Dans quelles proportions certe formule affiche--4 MounM? 2. On a entré en C2 Ia formule =S1(B2="MSENT(ALBAQH,9sENTYALEAQ40.2 Cette formule affiche 1 lorsque le test est posit O lorsqu’il est négatif. fa) La cellule B2 a affiché nM. Quelles sont alors chances de voir afficher 0 et 1 dans la celhule C2 Donner, & Paide de instruction entrée en C valeurs des probabilités conditionnelles Py( 7 PAT). : b) Donner les valeurs des probabilités conditios es Py (T,) et Py T)- 3.On a introduit en D2, puis recopié vers le la formule =CONCATENER(B2;C2) qui pe décrire bout a bout les résultats affichés en B2«3 partirdela page 325 4 dressé dans les cellules F2 415 um tableau des ences observées. {Que calcule la formule =NB.SI(D:D;"M1"10000 en G3? Quelle est la fréquence des animaux non malades sestés positifs (MOT) ? bien a-ton observé, sur cette simulation, @’ani- ‘non malades et testés positifs ? Montrer que le tableau des probabiltés, corres “ant a cette approche fréquentiste, este suivant < Probabilites M ” Foal Te on [ele | Oar Es ‘oor [aaa | o8 od | 990 4. .. Probabilités ct pourcentages [Ge 4 réalisé une enquéte dans wn lycée de centre- sae oi il y a 1 200 eleves. 9% des Eves habitent en centre-vile =50 Ye des éléves utlisent les transports en commun smi eux, 75 % habitent en périphérie <150 utilisent une voiture, dont 30 habitent en ro-ville is des éléves viennent & pied. Parmi les eyclistes, ily a trois fois plus d’éleves qui sabitent en périphérie qu’en centre-ville, + Reproduire et compléter Ie tableau suivant, Hatant en périphésc Fabian | en contresile ae Exercices avec COrriges | “Transports Voinure Yeo Apied 2 On interroge au hasard un éleve du lycée, On considére les événements + 4 « 'éléve interrogé vient en voiture » 5 5. « 'éve interrogé habite en périphérie ». Toul 200 | 4.) Quelle formule, entrée en 18, fourit la fre «quence des animaux réllement malades parmi cou testés positifs > +b) Montrer que ls probsbilité conditonnelle d'etre rmalade sachant que I'animal est testé positif est PAM) = 0333, ¢) Batil exaced’affirmer qu'un animal testé positifa plus de chances de ne pas étre malade plurdt que etre malade ? 901 . a) 0n a Prim = BOF = 0001. Que sinite | résultat? a) Caleuler P(A), P(B) et PAB). 1b) Définie par une phrase 'évenement 4 WB. Calculer P(A UB) «¢) On note C Pévénement : «léléve interrogé n’uti- Iise pas la voiture et n’habite pas en péripherie «, Calculer P(O) 3, Llannée suivante, on constate que, parmi les éle- ‘yes qui utilisaient la voiture, 60 % des éléves de een ue-ville et 68% des éléves de Ia périphérie font 8) Combien @éléves urilisent encore Ia voiture ? 'b) Parmi ces éléves, quelle proportion en pourcen~ tage, habite en périphérie ? 25. «++ Fxemple d'emploi d’un tableau et exemple d’emploi d'un «arbre qu’on ne peut dessiner entidrement » Une caisse primaire d’Assurance maladie emploie 250 personnes classées en trois catégories : 4, B et G: 32.% des employés sont des hommes 40 % des hommes sont dans la categorie. La catégorie compte 20% du personnel dont 10 hommes. Dans la catégorie B, il y a autant de femmes que @hommes.| Exercices corrigés pour le baccalauréat Corrigés partir de la page 331 41. Recopier et compléter le tableau suivant en util sant les renseignements précédents. Aucune just cation n’est demandée. Sexe A Femmes ‘Hommes Foal nok 2. On tire au hasard Je nom d'un employé. Tous les cemployés ont la méme probabilité d’étre choisis. Soit F Pévénement : «La personne choisie est une foram: Soit A Tévénement : » La personne choisie est de categorie A « Soit # Pévénement : «La personne choisie est une femme de la catégorie A. Calculer les probabilité PAR, 3. Dans cert question, les probabilités seront arrondies & 10-4 (On tire au hasard le nom d'un employé dans ehacune des trois catégories 4, B, C. Chaque résulat peut etre mis sous forme d’un triplet (x, 2) dans leque! x dés gne un employé de la catégorie A, y un employé de la categorie B, 2 un employe de la categorie . 8) Quel est le nombre de triplets possibles ? REMAR QUE Sion imagine un arbre on ne peut dessiner toutes ses branches. b) On admet que tous les résultats possibles sont équiprobables. Soit G Pévénement : « On obsient trois hommes » et H levénement : + On obstient au moins une femme », Calculer P() et PUD. PUR; P(A); PEE) ot 26. «+ Lecture et exploitation d'un tableau statistique et calcul de probabilités (On a relevé un moment donné le taux de cholesté- sol exprimé en grammes par litre de sang) et "age 4+ prowaniuires (en années) @’un échantilion de la population d'un: région Les résultats sont consignés dans le tableau effec ‘ifs & double entrée suivant. (On peut lire, par exemple, que dans Péchantillor considére ily a 8 individus entre 50 et 60 ans qui om tun taux de cholestérol compris entre 2,0 et 2,2, 2 0044-550 f0.7 0,009 os Veils Pe pe poe hs pe | « taal a pe pa foe Portes |» as almirie. ots Heohor foe [> De ee we fe fs fu [oe |e [= 1.0n affirme que plus de 47 % des individus ée Véchantillon ont un taux de cholestérol appartena a Pintervalle (1,85 2.2[. Ceue affirmation estelle vraie? Justifier vow réponse. 2.On tire ou sort un individu dans Ia clase dae {50, 60. Tous les individus de cere classe ont méme probabiit 'étre choisis Quelle est Ia probabilté de Pévénement :«L vidu choisi a un eaux de cholestérel appartenan: Vmtervalle [1,8 5 2.2[¢? Deans es dee questions suivants, les rsuats son arrondir 10°? 3, On tire au sort un individu dans la classe des inc vidus ayant un taux de cholestérol compris entre et 2,4. Tous les individus de cette classe ont méme probabilité d’étre choisis, Quelle est Ie probabilicé de Pévénement : « Ling Vidu choisi a moins de 50 ans» ? 4, On tire au sort une personne dans I'échantillon & 220 personnes, Toutes les personnes de T'éch tillon ont la méme probabilité d’étre choisies. Quelle est la probabilité de Tévénement : + La ps sonne choisie a 50 ans ou plus de 50 ans etstrcteme=xr moins de 2 grammes de cholestérol par litre de sanz 27. +++ Taux a'évolution et probabi conditionnelles Suite & Ia canicule d’aoit 2003, le ministre de & Santé, des affaires sociales et des personnes handic= pécr a demandé 4 PINSERM de déterminer & fagon précise I'smpleur et les causes principales © augmentation de la mortalté sur cette période Le ‘tableau suivant, extrait du rapport INSERM, pricise a repartition des décis par = et par sexe pendant la période du 1% au 20 3 2003 dans toute la France métropoliainevidus Exercices corrigés pour le baccalauréat orrigés 8 partir de la page 331 ‘Fania | Hommes | Total ons Waal | ae | aio [ae EeeSeon | ame | THs | tae Plus de 75 ans isoie | 10514 | 28532 Tal ig | vio | eal Sachant que le nombre de décés pour la méme siode de Pannge 2002 était de 12 946 pour les ames et de 13 87 pour les hommes, déterminer pourcentage d'augmentation du nombre de décés Jes ferimes puis pour les hommes (arrondit le sultat & Pentier le plus proche). sles questions suivannes, des résultats seront donneés ws forme dicimale arrndie& 0,001 pris On choisit au hasard une personne décédée pen- Sst la période du 1€* an 20 aciit 2003. = considére les événements suivant 4 «La personne choisie est une femme » 5 -=. La personne choisie a plus de 75 ans + 2g Calculer Ia probabilité de chacun des événements = B. bee Définir par une phrase lévénement B puis calcu- fe probabil Definir par une phrase Wévénement A> B puis + sa probabilicé culer la probabilité de Mévénement AU B. -lculer les probabilités conditionnelles P(A) ct 5 < «+» Proportions et probabilités condi- es sableau ci-dessous précise le nombre d’accidents sail, par secteur activité, dans les départe- = du Nord et du Pas-de-Calais, l'année der- Dass cette question, les résultats sont a arrondir a Caleuler Ia proportion, sous forme de centage accidentés du travail dans le secteur du com- on alimentaire parmi les accidentés du tra- sgans le département du Nor: cidentés cu travail ravaillant dans le dépar- du Pas-de-Calais parmi les accidentés des chimiques. sae La suite, les résultats some & arnondir 10-2, choisit au hasard une personne parmi le des accidentés du travail de ces deux is Vannée derniére. On considére les a personne choisie travaille dans le départe- £2 Nord +5 ss personne choisie travaille dans Vindustrie ue « Ta] po [oi od | in| = RESET ed sos | gam | 7 | Induszies du batiment tes travaux publics | 468° | 3498 | 8080 Industries des | anspor et de 4106 | 2330 | 6436 Pénergie Services, commences et industrios de 4304} 3270 | 7668 alimientation | Industries chimiques 04 Industries du bois, de Vameublementet da | 3023 | 1160 | 4183 textile | omnimerce matt 2559 | 1044 | 3.603 alimentaire ‘Actvités de service et = | sos7 | sige | 12275 | “Total 32552 | 18357 | 0.900 ‘a) Calculer la probabilité de chacun des événements Aes, b)Définir par une phrase les événements / AmB, puis calculer leur probabilits ©) En déduire la probabilite de Mévenement AU B. 4) Calculer la probabilité conditionnelle P,(B), ©) Calculer la probabilité que, sachant qu'elle tra- vaille dans le Pas-) Recopier et compléter arbre de probabilité = dessousEASTON & oo comigés 8 partir de la page 331 &: Calculer les probabilités P(C 9 A) et PE OA) 1a journaliste déclare : + 70 % de la population soxpaise connait le label AB o. L’affirmation est-elle 2 Justifier Ia réponse, = evénements A et C sontils indépendants ? Ser la réponse, 32. .++ Usiliser la définition d’événements dependants ctéresse dans cet exercice aux allergies déclen- cs par deux médicaments notes mm onsidére une population importante consttuée ce des patients auxquels on a prescrt les médica- is my et Me hoisitau hasard Je nom d'une personne de cette calation. ‘Toutes les personnes de la population 1a méme probabilité tre choisis. v note A événement: «la personne est allergigue médicament m) » = ote B Vévénement : «la personne est allergique snédicament my « met que les probabilités des événements A et at P(A) = 0,05 et P(B) = 0,40. On suppose que ements let B sont indépendants xs cet exercise, om demande les valeurs exactes des woeabiliés, Calculer la probabilité de Pévénement Fy: 6a ) paat Pe ©) ay = PB. 37. « Situation ’équiprobabitice i a ») 9 Danna des oe ene AO. «++ Usitiser ta définition ‘has ote sates ont ino ae = {S prbabit oben us 20 un [aie Se AE st: Sa wel = penantancaLoocma| 2 | 2 | + 38. «+ tTirage avec ou sans remise shea i ab 1. Tivage sans remise Une ume contient 3 boules rouges notées By, By, By et une boule noize notée N. 4 ss Calculer une probabilité condition On tire au hasard une premiére boule puis, sansla—ellE eee. 5 remettre dans ume, on tire une deusiéme boule. < soos (On obtient ainsi un couple de boues, abi ci ie ie fun antag ds une ppuatin de (On suppose que chacun des couples a la méme pro- ‘ee . f babilite d'etre obtenu Sania a») © Cotes | Engin ee ‘eo wat rouge et aia [ie : yg 2. Tirage avec remise rinetog i poe ahaa ‘Une urne contient 3 boules rouges notées By, By, By pees 6 probable ces ine ‘ fem sachant ne est un cate et une boule noire notée N.Ques ‘la page 334 2. sax Usitiser un arbre pondéré re epérience late ext repsentde par arr cess: @ su Act Bsont dum événements, A et B lous événeants a) » ° vas [on [G60 “oa | am | ‘ota ass | oe | ome evenements indépendants 43. 4+ Utiliser Ia définition Sie Biota ae PLA) = 038 8-02 alo 2 ran Bas ge err > Tes informations donne ne pemetient pa de condure ©) aro = 606, mnaire a choix multiples Un QCM pour le baccalauréat GA, ase Une maladie atteint 0,5 % dune population. Un dépistage systématique est mis en place & Paide d'un | On admet que = + quand une personne est malade, le test est positif i dans 80 % des cas quand tne personne n’est pas malade, le test est negatif dans 90% des cas. (On choisit une personne au hasard dans cette popu- lation, toutes les personnes ayant ls méme probabi- lite deere choisies. (On considere les événements suivants Mz la personne choisie est malsde » 5 Ts «la personne choisie a un test posits On donne Parbre pondété suivant. og T i] _ _M- os 986 (01035) 0Calculs de probabi 45.. Soit un univers U et deux événements incompatibles Av B,tels que P(A) = 0,5 et PUB) = 01. Calculer P(A 1 B), P(A UB), P(A), P(B). 46... Soit un univers U et deux événements 4 ct B, tels gue P(A) = 0,7, PUB) = 0,5 et P(A B) = 0,3. Catculer Pia UB), P(A), PCB), 47. «+ tncompativtes ou non, ce n'est pas la ‘méme chose ! ‘On donne deux événements A et B tels que P(A)= 0,63 et P(B) = 0,21. Calculer P( U B) dans chacun des cas suivants 8) A et Bsont disjoint (on dit aussi incompatibles). b) PAN B)=0,14. 48. .. ‘On donne deux événements det Brels que P(A)=0,3 ; PUB) =0,6 et PAU B)= 05. Calculer MA 7B. Exemples d'études de situations de probabilités issues d’expériences aléatoires Examples de station éeuprobabies ‘evercces 49.952). 49. + tamain dans te sac Un sac contient dix boules indiscernables au tou- cher. Il y a 5 boules blanches, 3 boules noires et 2 boules jaunes. (On préléve une boule au hasard. Toutes les boules coat la méme probabilté «tre prélevées, Calculer la probabilité de chacun des événements suivants : 1:4 la boule prélevée est jaune »; B «la boule prélevée est noire » 50. « Des boutes dans une urne ‘Une ume opaque contient 25 boules de deus couleurs, indiscemables au toucher: 6 rouges et 19 jaunes, Exercices non corrigés Pour chercher Parmi les rouges, trois portent le nombre 0, nombre 5 et une le nombre 10 s parm les jauncs Portentle nombre 0, cing le nombre 1, deux le Som bre 5 et deux le nombre 10, On tire une boule de Pure, au hasard 5 tous les ce ses sont équiprobables, ‘Déterminer les probabilités des événements suivan= 4) 4 : «la boule tinée ne porte pas le nombre 0 » 1b) B: «la boule tirée est rouge et porte un nox pair» ©) C: «la boule tirke est jaune ou porte un nomen impai (Les résultaus seront donne sous forme dicimale exo 51. « avec un dé non teuqué ‘On lance un dé cubique dont les st aces sont nus rotées 1, 2, 3, 4,5, 6 et on litle numéro insert sw 2 {ace supérieure, Tous es résultats sont équiprobabic. Déterminer, sous forme de fraction irréductibe. = robabilité dobtenir un multiple de 3 sur ja = supérieure 52. + Avec un jeu de 32 cartes ‘Dans un jeu de 32 cartes, om tire une carte, On admet qu'il ya équiprobabilité des tirages. Les événements 4 et B sont définis comme suit «la cart trée est un carreat » Bela care tirée est une figure (valet, dame ou ro Dans ce qui suit tous ls résultats seront donnés so Jorme de fractions iméductbes, 1. Calculer P(A) et PCB). 2. On note A l’événement contraire de A. Définir A par une phrase en frangais. Caleuter P(A), 3.) Définis par ume phrase en francais evénemen (4nB) ) Calculer PB). ©) Les événements 4 et B sontils incompatibles ? 4a) Trower un événement G tel que et C soier incompatibles, b) Calculer P(B U ©) 5. Calouler PA UB Beemples de stustons ob inya pas équlprabablite (evercices 53 ), que ce soit une fille pratiquant un sport ? >, que ce soit une fille ? >,, que ce soit un gargon ? +++ Dose homéopathique oméopathie est une méthode thérapeutique qui ce administrer & doses minuscules des cemé- -apables, a doses élevées de produire des symp- tomes semblables & ceux de la maladie a combattre. La dilution est exprimée en CH, c'estei-dire en cen tésimale hahnemanienne. 4.Dans une famille utilisant Phoméopathie, un enfant collectionne les tubes de comprimés vides. Sa collection s'éleve & 100 tubes, +60.% de sa collection est composée de tubes Sarnia, +10 % des tubes d’arnica sont de dilution 7 CH + Les tubes de dilutions 5 CH représentent 84 % de la collection, 1 des tubes de dition 5 CH sont des tubes de chamomilla. +20 % des tubes sont des tubes de gelsemium. Recopier et compléter Ie tableau suivant, qui indi- ue la répartition du nombre de tubes de la collee- tion de Penfant. [J Amica | Chamomilla | Gelsemium | Total 5cH 7H Tout 00 Dan les questions 2, 3 et, donmer les valeurs des pro- Bails sous forme décimale. 2. Lrenfint choisit un tube au hasard dans sa collec tion, On considére les événements suivants Azle tube choisi est de Iarnica + B+ le tube choisi est de dilution 5 CH +s Cle tube choisi est de Parnica 5 CH ». Diéterminer les probabilités P(A), P(B) et P(C) de chacun des événements 4, Bet C. 3. On considére Pévénement D : le tube choisi est de Yamnica ow de dilution 5 CH. Calculer la probabilité PU). 4. Décrite par une phrase évenement A . Caleuler la probabilité P(A). Exemple lemploide diagrammes (exercice 57). 57. ++ Les éléves de Terminale sont des spor ifs Dans un groupe de 120 éléves de Terminale, un pro- fesscur d'éducation physique et sportive a relevé que Te tennis est pratiqué par 64 éléves, le cano® par 15 éloves, 9 éleves pratiquant a la fois tennis et canos. 41. En complétant Ie diagramme de la figure 10, apres avoir reproduit, déterminer le nombre 'éleves a) qui pratiquent uniquement le tennis 5 'b) qui pratiquent uniquement le canoé 5 ©) dui ne pratiquent aucun de ces deux sports.| Exercices non corrigés es joueurs 2.On tire au hasard Ia fiche d'un eléve parmi les 120, Toutes tes fiches ont la méme probabiltéd'étre choisies. Déterminer lo probabilt, sous forme de fraction, de chacun des événements suivants: A: + éleve choisi pratique uniquement le tennis»; 2B: « Péleve choisi pratique uniquement le canoé » ; G4 Péleve choisi pratique ces deux sports +; D: «Vélave choisi ne pratique aucun de ces deux sports», PREMARQUE (On peut uss utiiser un tableau pour dénombrer. Exemples d'emploi d'un arbre ou d'un tableau a propos. detiagessansremise (exeries 58.361), 58. « Tirage sans remise : arbre est donné Une boite contient quatre jetons indiscernables au toucher : un blanc noté B, un vert noté V, et deux rouges notés R, et Ry On estrait au hasard Pun aprés autre les quatre jetons, sans les remetire dans la boite, et on regarde le résultat obtenu, Exemple d'un résultat des 4 tages :(B, V5 Ry, Ry). On a commencé & dessiner un arbre correspondant 8 cette experience aléatoire. ethene age iy hoe rece lation. Toutes les personnes ont la méme proba etre choises. On considére les événements (4 la personne chose est eine de a malic # B: ela personne choisie a un taux de proic= anormal. 4.) Déduite de énoncé les. probabil PLB), PAN B) b) En déduire PLA WB) 2. Les événements er B sontisindependants 3. Usiiscr la défnition de probabiltés condito les pour caller: 4) la probabilité qu’ ene personne: téines anormal sachant qu'elle est atteinte <= 1 maladie Ms bla probabiité qu'une personne soit attente & maladie M sachant qu'elle a-un taux anorms: protéines un taux d Remangue— [is Futation dun arbre ponds estes dep Feverxemples d'utilisation de tableaux 22. <+ Exemple utilisation d’un tableau “eax cents fumeurs ont sui dans un centre d'aide c sevrage tabagique, soit le traitement Ty, soit le ment Ts. Au bout de quelques mois, ces personnes subissent un test permettant d’éva~ leur nouvelle dépendance tabagique. Les résul- ces sont les suivant semi les 80 personnes ayant suivi le traitement 27 sont non dépendantes. semi les personnes ayant suivi le traitement Ty sont non dépendantes et 47 sont faiblement cendantes. 25% des 200 personnes sont fortement dépen- Reproduire et compléter le tableau suivant SSS ee teas | cepts On choisit, au hasard, une des 200 personnes. 29s les choix sont équiprobables. Determiner la probabilité de chacun des évene- 4, B, C suivants. « Blea suivi le waitement T; #5 « Blle est fortement dépendante » Eile a suivi le traitement 7, et elle est fortement sependante 5)On considére P'événement D= AU B. Définit -vénement D par une phrase. Calculer la probabi- =de D. On considére que le traitement le plus efficace est si pour lequel le pourcentage de personnes non -ependantes, parm les personnes ayant suivi le trai- ent, est le plus élevé. ‘ool est e traitement le plus efficace ? 33. ++ Posotogie + laboratoire a effectué une enquete sur un médi- sent qu'il commercialise et dont la posologie wot vatier de 1 6 eomprimés par jour. Exercicespour le baccalaureat A.225 hommes et 125 femmes traités avec ce méd cament, on a demandé d'indiquer la dose quoti- dienne preserite par leur médecin, Certains résultats de Menquéte ont été consignés dans le tableau ci-dessous [Done quetdionne peraemmaeome af a fa | a | fo. rey “Homie Bi) 2] 2 Fema 3 a as fren ale] 38 1. Recopier et compléter ce tableau sachant que pour 8% des hommes, la posologie est de 66 comprimés par jour et que pour 12 % des femmes, elle est 2 compeimeés par jour. 2. Calculer 1a) Ia dose quotidienne moyenne pour une femme ; )le pourcentage de personnes prenant 3 comps ‘més par jour. (On donnera ce dernier résultat avec tune précision de 10-!.) 3. Dans cente question, donner les probabiltés sous la forme de fractions. ‘On choisit au hasard une personne participant * Penqueéte. Calculer la probabilité de chacun des év ‘ements suivants As eCotte personne est une femme » 5 Bs » Cette personne prend un seul comprimé par jour >; C+ Cette personne est une femme et prend un seul ccomprimé par jour ® D; « Ceue personne est une femme ou prend un seul compeime par jour». Avec des probabilités conditionnelles BA. ... Tableau et probabilités condition nelles Dans une partie du monde, on estime que 15 % de 1a population est contaminge par un virus X, Une strutégie de dépistage met en place un test bio- logique qui devrait ére négatif sila personne n’est pas contaminée ct positif sila personne est conta- On a observé les résultats suivants ~ Quand la personne est contaminge par le virus X, le test est posit dans 99,6 % des cas = Quand la personne n'est pas contaminge par ce virus, le test est négatif dans 97,6 % des cas,Exercices pour le baccalauréat 4.0n considére un échantillon représentatif de 10 000 personnes de cette population ; reproduire et compléter le tableau suivant. ers see | serene | Toa — Coa [Feces endo [Tort 10.000 ‘Daas les questions stuivantes les probabiliés sont ck arron- dra 10-4 Pour les questions 2), 3), 4) om choisi au hasard wie personne de cette population, routes les persormes avant a méme probabilté dare choises. 2. On considére les événements ‘A: oLa personne choisie est contaminge par le virus X65 By La personne choisie a un test positt Calculer la probabilité de chacun des événements eB. 3. Calculer la probabilité que la personne choisie soit contaminge parle virus X et ait un test posit 4a) Calculer probabilité que la personne choisie ne soit pas contaminge par le virus X et nit un test posit. 1b) Calculer la probabilité que Ia personne choisi soit contaminge par le virus X et ait un test négatif. ©) Calculer Ia probabilité que le test donne un réstl- rat fu, 5, Calculer la probabilicé conditionnelle P3(A) Arvondir a 10-4 ‘Teaduire par une phrase le sésultat obtent. BS. «++ Depistage de troubles visuels A1’école ‘Un examen cisuel est pratique sur 8 350 éléves de M2. I révéle que 11% des éleves examinés ont une vision anormal de loin et se savaient myopes avant Pexamen. 1668 éléves ont une vision anormale de loin et ne 9¢ savaient pas mpopes. (On admet quaucun enfant ne pee die meyope et avoir tune vision normale de tin 4. Recopier et compléter Ie tableau suivant: ‘Myopic J Moonie conmieavant | inconnue. | Tota examen | avant examen [Raaeeaes syant une vston |anoemals ‘Nombred ves fyant une vision 350 2.0n reporte les observations de chaque exame= ‘sur une fiche médicale, On préleve au hasard Ia fich midieale o’um éléve, Tly a équiprobabilité des chois (On définie les evénements suivants : V7: sur la fiche médicale, Péleve présente des pro- bblémes visuels de loin » M: «sur la fiche médicale, Péléve se savait myop lors de examen », ‘a) Calculer les probabilités des évenements Vet 1b) M désigne V'évémement contraire de Mévéne ‘ment M. Le définir par une phrase et caleuler = probabilité ¢) Definir Pévénement V9 Mf par une phrase, Ca: cauler la probabilité de cet événement. 3, Caleuler la probabilité que la fiche prélevée inc {que que P'éléve savait qu'il ait myope sachant = Ia fiche indique que sa vision de loin est anorms! Arrondir & 10" BG. 22. Tableau et probabilités condition nelles Une enquéte a été effectuée sur un échantillon 801 personnes actives afin de connaitre leur sit tion par rapport au chémage (On a pa selever les renseignements suivants ‘un onaiéme est au chmage 5 parm ces persons= au chomage, deux sur trois relévent du seo priv’ #508 travaillent et nvont jamais éxé au chém parmi ces 508 personnes, 354 personnes reléve secteur public |. Recopier et compléter le tableau a Paide des seignements fournis (on arrondira les résults entier Ie plus proche). On ne demandera p: justifier les calcul. Tos fepoane mvaiiant a ayant jemoan tea chime Personnes tavaillant + ayane deja été aw chémage a Pessoa cage Teal a6 2.0m contacte au hasard une des personne # échantillon, Chaque personne a la méme pro lite d'etre contactée. Dans cette question, les réswluats seront arrond: = ‘forme dcionale au centizme. Jculer la probabilité des événements suivs tla personne contaciée reléve du se privée +B: ela personne contactée travaille et n'a i= xg au chOmage » 5la personne contactée est au chomage ou & 2 ete au chémage +. Decrire par une phrase AO B, Caleuler la proba- de Am B ainsi que la probabilité de A UB. ‘alculer Ja probabilité conditionnelle P(B). alouler la probabilité que, sachant qu'elle n'a is eté au chomage, 1a personne contactée tra- ste dans le secteur privé. 7. <++ Information chiftrée et probabilités itionnelles ableau suivant provient du recuell de données =crué pendant trois ans par sept hopitaux fran- trsagi d’admissions consécutives & des acc de roller. “J |e] 0H HE PRATHER ae nos EY sas | He | 1am | 4 ms ete wo fon be fe |e sal im foe | Le |e) 8 oe ieee | me | me | 8 [Be Amrondir tos résultats &10~*. arm les personnes hospitalisées suite & un acci- st de roller, quel est le pourcentage d’hommes ? ‘parmi les hommes hospitalisés suite & un accident roller, quel est le pourcentage de personnes agées moins de 20 ans ? On décide de contacter au hasard une personne ant été hospitalisée. w définit les événements suivants «La personne contactée est une femme °s La personne contactée a 15 ans et plus ¢ 5 La personne contactée a entre 10 et 14 ans » réponses ave questions suivantes som & donner sos forme décimale arrondie & 10? + Calculer la probabilité de chacun des événe- ments 4, Bet C. a 2 Soit D Pévénement G) sont incom- patibles. En déduire PUD). 4, Calculer la probabilité qu'une chauidie soit sous garantie sachant qu'elle est defectueuse, Arrondi 103 94. 4... Une étude dans le service pédiaeri- que d'un hépital Une étude dans un hépitel a porté sur un échan- tillon de 300 cas d'hospitalisation pour gastro-enté- rite chez enfant de 0 4 5 ans. arm les enfants de 'échantllon, il ya 180 gargons. Parmiles filles, ly 2 3755 % d’enfants entre 3 et 5 ans. armies gargoms, ily a 50 % denfants entre 3et5 ans. On préléve au hasard la fiche d'un enfant de cet échantillon. Toutes les fiches ont la méme probabi- lite etre choses On nore: + AVévénement : La fiche est celle dune fille « 5 +B Vevénement: © La fiche est celle d'un enfant entre 3 et 5 ans» 1.A Paide des informations ci-dessus, donner les probabilités : AA), PCA), P,(B) et P3(B)- 2. Construire un arbre pondéré décrivant cette 3. Définic les evénements 4.0 Bet 47 B par une phrase. Puis, calculer Pd 9B) et MAB) 4, Démontrer que AB) = 0,45, 5. Caleuler Py(A). Arondie 10-2, 95. «++ Un arbre avec six branches Une résidence de vacances appartenant & une esisse de retraite propose deux types d’appartements (stu- dio'ou duplex) a louer & la semaine. Le locataire peut décider de netioyer lui-méme son ‘sppartement ou peut choisir de souscrire & Pune des eax formules d'entreticn suivantes : Exercices pour le baccalauréat + Ia formule Mini (nettoyage de 'appartement en fin de semaine par le personnel d’entretien) 5 +a formule Confort (nettoyage quotidien du loge ‘ment durant la semaine ct nettoyage complet en fin de semaine par le personnel d’entretien) ‘On suppose que chaque locataire ne reste qu'une Le gestionnaire de la résidence fait une étude sur le fichier de tous les locataires des semaines des mois de juillet et e’aoiit 2007. I constate dans ce fichier que +70 % des locataires ont lous un studio; par ceux-ci, 20% vont souserit & aucune formule dentretien, 45 % ont sousert a la formule Min « les autres ont souscrit a la formule Confort +55 % des Jocataires de duplex ont souscrit a la for mule Mini 5 +23°% des locataires n'ont souscrit & aucune for mule d’entretien. (On choisit au hasard une fiche d'un locataire de « fichier. On admet que toutes les fiches ont la mém= probabilité d’éere choses. On note + 8 Pévénement « la fiche choisie est celle Pun loce tire quia loué un studio + et 5 son événement cox traire + la fiche choisie est celle d’un locataire au Joué un duplex + + MVévénement + la fiche choisie est cele d'un locs taire qui a souserit a la formule Mini» 5 + G'événement «Ia fiche choisie est celle Pun loss taire qui a souscrit a a formule Confort»; + RV'événement + la fiche choisie est celle d’un lose taire qui n’a souserit& aucune formule d’entretie= Alinsi, XS) la probabilité de Péevénement S est ea 40,70 et PR) la probabilté, sachant que la 5= choisie est celle d’um locataire quia loué un stus aqui n’at souscrit aucune formule d’entretien gale a 0,20. 1.) On note Pe(M) la probabilité, sachant S. = Pévénement M. On note Ps(M) la probabilité, sachant 5, de P= rrement MV. Donner grice a T'énoneé Ps(M et Ps(M) 'b) Caleuler la probabilité (5) 2. Recopier et compléter Parbre de probabilites dessous avec les probabilités déja connues, 020.82) Donner, erice a Vénoncé, AR). & Caleuler PROS): Montrer que PURO S) = 0,09 & Calculer Ps(R) ta probabilité, sachant que la est celle d'un Iocataire qui a loué un duplex, sYait souserit & aucune formule d’entretien. avec des événements indépendants 6. sxe Tableau d'effectifs, événements exiependants, probabilités conditionnelles sonnel d'une enueprise est constitué de ‘mmes et de 200 hommes. Afin d’appliquer la ‘abac, on realise une érude dans Ventreprise, Ls comportement des employés face au tabac. resultats de érude indiquent que = semi les hommes, Ia moitié fame réguliérement « sont des fumieurs oecasionnels 5 se femme sur trois fume réguligrement 5 cant dhommes que de femmes fument occa- nellement, opier et compléter le tableau suivant, Hommes | Femmes | Tous! secure rgliess eure occasionnels [40 = fameurs i of a0. Teal 380 les questions suivants, cous les risultas sont a a 10-4 > Os rencontre ats hasard une personne de Tentre~ = Chague personne ala méme probabilité etre = considére les événements suivants fa personne rencontrée est un non-fumeur* 5 1a personne rencontrée est une ferme » ; la personne rencontrée est un fameur régulier» culer les probabilités P(A 9 By et PCAC) _2) Les événements A et B sont-ils indépendants ? oft la réponse. »: citer deux événements incompatible. 4s) Calculer la probabilité conditionnelle PB). Calculer la probabilité que, sachant qu'elle est un cur régulier, la personne rencontrée est une 37. c+. Tableau Weffectifs, _probabilités seditionnelles, événements indépendants + une grande surface, ily a, en stock, 500 paires aussures de sport dont 375 ont été fabriquées canger, 1.000 paires de bottes dont 75 % ont Exercices pour le baccalaureat xg fabriquées a I'éeranger et 2 500 paires de chaws- sons dont 625 ont été fabriquées en France. 1. Recopier et compléter le tableau suivant. Nomre [Nombre uric: | Sanicles fpbagues | fabrigues | 72 en France | aTeummgee [Nombre de naires de chaussures dle sport [Nombre 4 paires de bottes Nombie de pais de ‘chausvons Tol £000 2. On préféve un article au hasard parmi les articles de ce stock. Tous les articles ont Ia méme probabi- lite d'etre choisis, On considére les événements sui- vants + A: « Particle prélevé a été fabrique a 'étranger +5 +B « Varticle prélevé est une paire de bottes « 5 + C4 Particle prélevé est une paire de chaussons » ‘Dans cet exercice,sauf indication consraire, on demande des valeurs exactet des probabilés sous forme décimae a) Traduire par une phrase chacun des trois événe- ments: A,An Berd nC. 1b) Calculer les probabilités P(4), P(B) et P(A mB), ©) Caleuler la probabilité que Particle préleve ai été fabriqué a Pétranger ou que ce soit une paire de bouts, 4) Calculer les probabilités conditionnelles P(A) et PoAb. ¢) Calculer la probabilité que, sachant qu'il provient de France, Particle prélevé soit une paire de chaus- sures de sport. 3. Les évenements A et B sontils indépendants ? Justifier vorre réponse. QB. .2. Usitisation d'un arbre pondéré, évé- ements indépendants Une entreprise fabrique des cartes graphiques our cordinateurs. Deus atelirs de fabrication se reparts- Sent la production d'une journée de la fagon sui- vante : atelier 4 produit 900 cartes et atelier B produit 600 cartes. Les contréles de qualité ont monte qu'un jour donné, 2 Y% des cartes produites par atelier A et 1% des cartes produites par atelier B sont défectueuses. (On préléve au hasard une carte dans la production une journée. On nove = +A Vévénement : «a carte prélevée sort de Pate- bier As| . z Exercices pour le baccalauréat +B Pévénement : ola carte prélevée sort de Pate~ lier + Ditévénement : a carte prélevée est défectucus v 1.4 Paide des informations ci-dessus, déterminer les probabilités P(A), MB), P,(D) et Py(D). 2. Construire un arbre pondéré décrivant la situa- 3. Définir les événements A D et Bm D, puis cal- ‘euler leurs probabilités. 4, Montrer que P1D) 5. Caleuler Pp), 6. Les événements A et D sontils indépendants ? Justifier. 010. Des exercices pour le baccalauréat sous forme de QCM 99. ..+ avec trois réponses proposées Cot exercice est um questionnaire & choix multiples (oom, Dans cet exercise, pour chacune des questions, trois reponses sone proposies, une seule est comecte Pour chaque question, indiquer le numéro de la question ct la riponse choise. Atcume justification n'est deman- de ‘Chaque bonme réponse rapporte un point, chaque réponse incomecte retire 0.25 pont, ene question sans réponse napporte mi ne retire aucun point ‘Sie tual des pois et négatf, la note artibuée& Vexer- cca ext 0. Les 1200 léves dun Iyeée se répartissent de Ia fagon suivante : ee a ee (Pence | 37 138 395 | ie |e ee De plus, 60 % des éléves de Seconde sont des filles ct parmi elles 50 % foment (On choisit un éléve au hasard parmi les 1 200 éleves ‘du lycée. Chaque éléve a la méme probabilité d'etre choisi On note +S Pévénement : « Véléve choisi est en Seconde + s + FVévénement : « 'éleve choisi est fumeur + 5 + TVévénement ;« leleve choisi est en Terminale». 4.La probabilité PAS) que T'éléve choisi soit en Seconde est égale & 8) 0,66 5 10) 0,555 ©) 0535. 2.La probabilté Py(F) que Pélive choisi sat fFameur,sachant qu'il exten Seconde; est ale # 035; B)0,55; —-€) 041925. 3. Les événements S et F sontilsindépendants * ‘aon; b)ouis €) Onze peut pas répondie 4, Les Gvénements Set T'sont 4) incompatibies ; 8) contraires 5) indépend 5. Quel est le pourcentage d’éléves de Seconds == sont des filles et qui fament 10%; BAS %; —€) 30%. 100. «++ Avec trois réponses proposées Ger exercice est un questionnaire & choix mubiples some chacune des sx questions, une et une seule affirmation Indiquer sur votre copie le numéro de la question & bonne affirmation sans justfer votre choix. A chaque question est asribué wn corti nonibre de poe ‘Une réponse inexacteenléve fa moiié des points af Une question sans rponse ne rapporte ni n’enléve aso point, Site tral est négatif let ramené & zéro 1. Soient d et B deux événements sil est possible go 18 5 PUB) = 0,4 et PA B)= 041 ©) P(A) =0,8 5 P(B)= 0,9 et PAB) =0.1 2, On lance une pigce de monnaie non truquée go> tre fois de suite. La probabilité d’obtenir au moms tune fois pile est } B ot a b) 16 3. Dans un grand lnboratire danalyses biologigas ity a 60 salaiés: 37 hommes et 23 femmes. L= salariés sont des cadres ou des employés. Les ho= imes cadres représentent 20% des salatis, ct = femmes employées, 25°% des salariés, On tte == hhauard la Biche «un salarié parm les 60 fiches. Ls probabilité que ce soit une femme cadre est 2 2 8 a2; »2; ok ? 5 J 15, g 23 4. Aer B sont deux événements tls que: 1 =} alors est égal = PLA. B=} ex yl) 3. alors PCB) esx 1 3 3 ap) a 4 5. Liarbre ci-dessous représente une situation probabilitéiné de Vévénement E est égale a: 1) 0,365 ©) 0,60. x B sont deux évenements indépendants et Balors: B= 0. B)= PLA) x PIB). = PIB) sex Avec trois réponses proposées cue dos questions ci-dessous, une seule des proposes ext exacte, On demande d'indiguer sur Tops le numéro de la question at fa bonne réponse cation. Une borne réponse rappori 0,5 point Semrvaise réponse enléve 0,25 point. L’absence de wapporte ni n'enlBve aucun pont sonal des points est négatf, la mote globale ateibuée gocie et 0. x A ct B deux événements tels que =0,45 PUB) = 0,55; PAUB) = 0,35, alors, > Best égale & 1b) 0,25; €) On ne peut pas conclure. ope lance deux dés cubiques bien équilibrés, Tous -ssultats sont équiprobables. oesbabilité obtenir deux numéros identiques est 1 1 witgi 6 Dans un lycée, 45 % des éléves de Terminale sont ccarcons. Les eléves de ce lycée étudient anglais, «dou ’espagnol en premiére langue vivante, “se % des éléves étndient anglais “2p des garcons érudient allemand ; “<2 % des éléves qui étudient anglais sont des gar- =: ~ 2 autant de garcons que de filles qui érudient — «Pade d'un tableau ou d'un arbre, répondre aux _gesstions suivantes. 1. La proportion de gargons qui étudient anglais saci les éléves de Terminale, est égale & na? % 5 b)28% 5 ©) 62,22 %, 2. On préléve au hasard la fiche d'un éléve qui =cradie pas allemand. La probabilité que ce soit cox fille qui étudie I'espagnol est égale a : 8 1 4 ass » hs os. 5.3. La probabilité que, sachant que c'est un s=r¢om, ‘eve écudie Pallemand est égale a: 009; Ge 4 cx Baopt deux txénemens teaque ABO) = 5 = P{B)= alors PA) ext alt 1, 8 i ws 3 : oF ercices pour le baccalaureat | 5, Si 4 et B sont deux évenements indépendants tels que P(A) = Oyf et PUB) = 0,3 alors : ) On ne peut pas conclure. 6. SiA et B sont dewx évérements incompatibles mais ‘pon impossibles, alors 4 et sont indépendant. a) Crest vrais b) Crest faux 5 ‘¢) On ne peut pas conclure. 102. ..+ Avec quatre réponses proposées Ger exerice est un questionnaire & choix multiples (oom). ‘Daan cat exercice, pour chactne des questions, 4 réponses sont proposies, une seule est correcte. Pour chaque ues- tion, indiquar le roméro de fa question et la réponse choi- Aucune justification west demande. ‘Chaque bonne réponse rapporte un point, chaque réponse Incomecte retire 0,25 point, une question sans réponse n'apporte nine retire aucun point ‘Sie soal des points est négatif, la note attribuée dj exer- cice et 0 Dans un lycée, 40 % des éléves sont dans une série technologique, les autres étant dans une section fgenérale, Le taux de réussite du Iyoée au bac est de 90 % dans la série technologique et de 80 % dans 1s série générale ‘On rencontre un éléve de terminale au hasard le jour ides résultats du bae. Chague éléve ala méme proba- bilité d'etre rencontre (On considére les événements suivants T 4 Lidlave est dans une série technologique » 5 Bw Lidleve est regu au bac» 4. La probabilité de Pévénement T* contraire de T cst égale a aod 6006-0 2. La probabilite P,(B) est égale & wo12 B06 = 20) 02 3. La probabilite de Pévenement 7° Best égale a: 0,9 b)0,36 04 A 4, La probabilité de Pévénement B est égale & a) 084 0,9) 08 ALT 5, Sachant que I’éléve rencontré au hasard est recu au bac, la probabilité qu'il soit en série technologi- aque est égale & a) (9 BYP(B) ©) PTB) ben P @) PB)