AULA SENIOR

Asignatura: TALLER DE Curso: 2016/2017

LITERATURA: LECTURA,
ESCRITURA Y CREATIVIDAD.

Cdigo:

Curso: Actividades extraescolares

Cuatrimestre: PRIMER CUATRIMESTRE (Jueves de 17:00 a 18:30 horas)

Tipo: Optativa

COORDINADOR

Nombre: M ENCARNACIN CARRILLO GARCA

Centro: FACULTAD DE EDUCACIN

Departamento: DIDCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA

rea: INGLS

E-mail: mariaencarnacion.carrillo@um.es

Telfono: 868883000

PROFESORADO
Nombre: M ENCARNACIN CARRILLO GARCA
Departamento: DIDCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
Nombre
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 DATOS DE LA ASIGNATURA

1. Objetivos (descripcin de las competencias y habilidades que se desarrollarn en

el curso de la asignatura)

2. Programa (indicando los temas; reagrupados en bloques, si procede)

3. Metodologa (especificar las estrategias a seguir para ensear y aprender en las

clases tericas, las clases prcticas y las actividades que se realizarn a lo largo del
curso,)

4. Evaluacin (indicando modo/s de evaluacin: examen escrito, oral,; asistencia

y presentacin de prcticas, trabajos, Es importante sealar los criterios de calidad
que se tendrn en cuenta para cada procedimiento.

5. Bibliografa (es importante distinguir entre bibliografa bsica y complementaria;

es conveniente tambin indicar pginas web de inters para el aprendizaje de la
materia as como indicar, en su caso, otros materiales)

1. OBJETIVOS

A modo de introduccin diremos que el eje transversal entorno al cual se disea esta
asignatura parte del concepto de creatividad expuesto por Donald Woods Winnicott
en su obra Realidad y Juego (2009). Para el autor Lo que hace que el individuo
sienta que la vida vale la pena de vivirse es, ms que ninguna otra cosa, la
apercepcin creadora. Y segn el Diccionario de la Real Academia Espaola
apercepcin es el acto de tomar consciencia, reflexivamente, del objeto percibido. Y
en nuestro planteamiento didctico el objeto percibido ser el objeto literario, y
englobar literatura, lectura, escritura, juego y creatividad.

Por ello, proponemos en esta asignatura que el alumnado tome consciencia,

reflexivamente, de su propia creatividad a travs de las propuestas del taller de
literatura que se desarrollarn a lo largo del programa; en l conocer la obra
literaria de diferentes autores y autoras, leyendo sus relatos de forma analtica, y
realizando las propuestas de escritura creativa que se plantearn en cada sesin a
partir de ellos.

En concreto los objetivos de la asignatura son:

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 1. Conocer la vida y obra de varios autores y autoras de relatos, nacionales
e internacionales:

a. Autores: Edgar Alan Poe, Ernest Hemmingway, Felisberto

Hernndez, Roberto Bolao, Boris Vian, Roald Dahl.

b. Autoras: Mary Shelley, Ana Mara Matute, Clarice Lispector, Emilia

Pardo Bazn, Alice Munro, ngeles Vicente.

2. Leer y analizar varios relatos de la propuesta de escritores y escritoras

de la asignatura.

3. Realizar las propuestas creativas de taller de lectoescritura.

4. Contribuir al desarrollo de la Competencia Literaria de los asistentes.

5. Profundizar en el desarrollo de la Competencia Comunicativa del

alumnado, a travs de las propuestas prcticas que se realicen, en
relacin con las destrezas orales (escuchar y hablar) como con las
destrezas escritas (leer y escribir).

2. PROGRAMA

1. Las Lecturas:
El gato negro de Edgar Alan Poe.

ltimos atardeceres en la Tierra de Roberto Bolao.

La mujer parecida a m de Felisberto Hernndez.

El lobo hombre de Boris Vian.

Cordero Asado de Roald Dahl.

La capital del mundo de Ernest Hemingway.

La prueba de amor de Mary Shelley.

El nio al que se le muri el amigo de Ana Mara Matute.

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 La imitacin de una rosa de Clarice Lispector.

La Resucitada de Emilia Pardo Bazn.

Radicales libres de Alice Munro.

Los buitres de ngeles Vicente.

2. Los recursos de la creatividad:

a. Escribir a partir de un final.

b. El binomio fantstico.

c. Las funciones de Propp.

d. El monlogo interior.

e. El cerebro creador.

f. La memoria literaria.

g. Historias entrecruzadas.

h. El plagio creativo.

i. Los ejercicios de estilo.

j. El diario ntimo.

k. Cmo presentar a un personaje.

l. Desde dnde se cuenta una historia?

3. METODOLOGA

La asignatura se desarrollar en quince sesiones de hora y media cada una. Se

dedicarn al estudio de los diferentes autores o autoras del programa.

Dentro de la organizacin temporal se har una revisin en profundidad de cada

uno de los autores, su vida y obra. Y se dedicar tambin, un espacio de tiempo
a la realizacin de diferentes actividades del taller de lectoescritura.

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En la sesin final realizaremos una lectura colectiva de los diferentes textos
producidos por los participantes.

4. EVALUACIN

Se evaluar la asistencia a las sesiones del curso, la participacin activa en el

mismo, y la realizacin de las propuestas de taller de lectoescritura.

Tambin se contemplar realizar una evaluacin formal, a travs de un trabajo

sobre los autores del programa, para aquellas personas que no asistan a las
sesiones.

5. BIBLIOGRAFA

Bibliografa bsica:

Pez, E. (2001): Escribir. Manual de Tcnicas narrativas. Madrid:

SM.

Alvarado, M.; Rodriguez, M. C; Tobelem, M. (1981): Teora y

prctica de un taller de escritura. Madrid: Altalena.

Timbal-Duclaux, L. (1995): Escritura creativa. Madrid: EDAF.

Zapata, A. (1997): La prctica del relato. Manual de estilo para

narradores. Madrid: Ediciones y Talleres de Escritura Creativa
Fuentejada.

Rodari, G. (2002): Gramtica de la fantasa: Introduccin al arte de

contar historias. Editorial Del Bronce.

Propp, V. ( ): Morfologa del cuento. Editorial Fundamentos.

Winnicot, D. (): Realidad y juego.

Bibliotecas y recursos literarios on line:

http://www.um.es/web/biblioteca/

https://bibliotecaregional.carm.es/Biblioteca/faces/indexp.jsp

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 http://cvc.cervantes.es/el_rinconete/anteriores/diciembre_15/10122
015_01.htm

Relatos:

La resucitada (Emilia Pardo Bazn)

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/pardo/epb.htm

La mujer parecida a mi (Felisberto Hernndez)

http://narrativabreve.com/2013/11/cuento-felisberto-hernandez-
mujer-parecida-a-mi.htm

ltimos atardeceres en la Tierra (Roberto Bolao)

http://lecturasindispensables.blogspot.com.es/2012/12/10-
cuentos-de-roberto-bolano.html

El gato negro (Edgar Alan Poe)

http://lecturasindispensables.blogspot.com.es/2012/12/12-
cuentos-de-edgar-allan-poe.html

La imitacin de una rosa (Clarice Lispector)

http://www.taller-
palabras.com/Datos/Cuentos_Bibliotec/ebooks/Lispector%20Clarice%20-
%20Relatos.pdf

El nio al que se le muri el amigo (Ana Mara Matute)

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/esp/matute/amm.htm

Los buitres (ngeles Vicente)

https://books.google.es/books?
id=FNQjp8GzDXMC&pg=PA29&lpg=PA29&dq=relato+ngeles+vicente&s
ource=bl&ots=bmy3nulMXb&sig=JkaKA3kBiQ4csNZuZo6yyUmgI_E&hl=

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es&sa=X&ved=0ahUKEwjC8bq4pJbMAhUJUhQKHV_TDIsQ6AEINzAF#v=
onepage&q=relato%20ngeles%20vicente&f=false

La capital del mundo (Ernest Hemingway)

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/hemin/eh.htm

La prueba de amor (Mary Shelley)

http://www.ciudadseva.com/textos/cuentos/ing/shelley/ms.htm

http://www.hacienda.go.cr/centro/datos/Libro/Frankenstein%20o
%20el%20moderno%20Prometeo-libro.pdf

Radicales libres (Alice Munro)

http://ep00.epimg.net/descargables/2012/10/11/a02000fd633fbbec5518
db92e61e4bfc.pdf

http://lecturasindispensables.blogspot.com.es/2013/10/cuentos-alice-
munro.html

El lobo hombre (Boris Vian)

http://elespejogotico.blogspot.com.es/2014/01/el-lobo-hombre-
boris-vian.html

http://tijeretazos.org/Acrobat/Dos%20relatos,%20Boris%20Vian.pdf

Cordero Asado (Roald Dahl)

http://www.taringa.net/post/arte/3132271/Cuento-Cordero-asado-de-
Roald-Dahl.html