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PLANIFICACIN DE LA UNIDAD
Unidad: 1 Nombre de la Unidad: Complejizacin de las primeras sociedades: de la hominizacin al surgimiento de las civilizaciones
Profesor: Marcela Aranda Snchez Nivel: 7 bsico.
Asignatura: Historia, Geografa y Cs.
Semestre: 1er semestre Mes: Abril - Mayo
Sociales
Fecha de Inicio: 03 de Abril Fecha de Trmino: 12 Mayo N de Horas 36 hrs. N de semanas: 9
Evaluaciones de la Unidad Conceptos claves de la Unidad
- Diagnstica Nmade, sedentario, evolucin, Homo sapiens, Revolucin agrcola o del Neoltico,
- Formativa (guas, controles, prueba, cuaderno) domesticacin, Paleoltico, Neoltico, Edad de los Metales, especializacin, complejizacin,
- Sumativa estratificacin, civilizacin, cultura, medio, adaptacin, transformacin.
na ma Se
Seguimiento
Objetivo de (UTP)
Habilidad Actitud SUGERENCIA DE ACTIVIDADES
Aprendizaje
S No
1 OA 1 Pensamiento OA C > Explican las principales etapas del proceso de evolucin de la especie humana,
Explicar el proceso de temporal y espacial: Pensar en forma utilizando lneas temporales y distintos recursos para ilustrar el proceso.
hominizacin, reconociendo las > Interpretar autnoma y reflexiva, > Explican cmo el uso de herramientas, el descubrimiento del fuego y el desarrollo
principales etapas de la evolucin periodizaciones fundamentar las ideas y del lenguaje, el arte y la religin permitieron a los seres humanos primitivos
de la especie humana, la histricas mediante posturas propias, y adaptarse a su medio y transformarlo.
influencia de factores geogrficos, lneas de tiempo. desarrollar una > Describen el proceso de expansin del Homo sapiens por el planeta, apoyndose en
su dispersin en el planeta y las (OA a) disposicin positiva a la mapas y en explicaciones geogrficas, valorando la relacin ser humano-medio.
distintas teoras del poblamiento > Analizar elementos crtica y la autocrtica. > Comparan las rutas y fechas del poblamiento americano con el fin de identificar
americano. de continuidad y OA D evidencias que las respaldan y que las contradicen.
cambio. (OA b) Demostrar valoracin por > Caracterizan el arte rupestre y reflexionan sobre las semejanzas y diferencias en la
> Representar la el aporte de las ciencias relacin de las sociedades con el arte en el pasado y en la actualidad, valorando la
ubicacin y sociales a la comprensin importancia de las evidencias y de los nuevos hallazgos arqueolgicos en la
caractersticas de los de la realidad humana y construccin del conocimiento.
ESCUELA MUNICIPAL ARTURO PRAT