SESIN DE APRENDIZAJE N 1

COMPONENTE: MATEMATICA
Profesora: Gabriela Nima ahuin FECHA: 13 de marzo del 2017
DURACIN: 2 horas pedaggicas

I: ASPECTOS GENERALES
Tipo de Seccin ( X ) Introduccin al Tema ( X ) Desarrollo del tema
( x ) Aplicacin /Adquisicin ( x ) Refuerzo / Socializacin
Unidad de Aprendizaje : N 01
Contenidos Mnimos a desarrollar :
Las formas.
El circulo
Temas transversales : ( x ) Comprensin Lectora ( x ) Educacin Inclusiva ( x ) tica
Valor : ( x ) Puntualidad ( x ) Respeto
Aprendizajes esperados : formas asociadas al crculo en frutas y objetos
II. DESARROLLO DE LA SESIN: SECUENCIA DIDCTICA

ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE/ ACTIVIDADES DE ENSEANZA Y APRENDIZAJE MATERIALES TIEMPO

DIDACTICOS
INICIO Propsito: Generacin de inters por aprender

CONTEXTUALIZACIN 1.-Iniciamos preguntando saben que son las formas? Qu formas conocen? Qu objetos son
Motivacin: similares a un crculo? Pizarra 40 min
Saberes previos 2.-Se da un breve concepto sobre las formas y cmo este objeto est presente en nuestra vida diaria.
Conflicto cognitivo
DESARROLLO Propsito: Construccin del nuevo conocimiento

CONSTRUCCIN DE Las formas:

LOS
Hojas de
CONOCIMIENTOS
aplicacin
LLUVIA DE IDEAS Libros
Hojas de 45 min
SOCIALIZACIN trabajo
TRANSFERENCIA

Componente Matemtica 1
CIERRE Propsito: Consolidacin del aprendizaje

Evaluacin / reflexin 1.- La profesora consolida los aprendizajes. HOJAS DE 5 min

2.- Presentan una actividad para su sesin de aprendizaje TRABAJO
3.-Tarea domiciliaria.

III. PROCESO DE EVALUACION

INDICADORES TECNICAS / INSTRUMENTOS

Reconoce las formas geomtricas. Explicacin oral / hoja de aplicacin /

pizarra / grficos grandes y coloridos.
Utiliza en ejemplos lo aprendido.

Ficha meta cognitiva

Qu estrategias me ayudaron a Qu debo practicar? Qu capacidades desarroll en esta
comprender? sesin?

Componente Matemtica 2