Fermn del Real castillo

Unidad Tcnica Pedaggica

Chpica
MODELO PLANIFICACION 2017
ASIGNATURA Ciencias naturales : eje biologa
CURSO 1 medio
UNIDAD Unidad I: Evolucin y biodiversidad
N DE HORAS UNIDAD 23

CLASE FEC O. DE O. DE LA CONT CONT PROCED CONT HR. EVALUACION RECURSOS

HA APRENDIZAJ CLASE CONCEP ACTIT DE LA
E ASIG
1. Explicar, Identifican el Roca sedimentaria,deformacin, Analizar texto Mostrar curiosidad 2 Formativa, Pizarra,
basndose en origen de los paleontologa, tipos de fsiles, cientfico y luego y creatividad por mediante el anlisis plumones, data
evidencias, que fsiles y representatividad de fsil, fosilizacin, desarrollar gua en conocer y de texto cientfico show, parlantes,
los fsiles: Localizan zonas geologa en chile. parejas. comprender los libro del
-Se forman a de observacin y fenmenos del estudiante,
partir de restos de tipos de fsiles entorno natural. presentacin
animales y considerando prezi,
plantas. fenmenos cuestionario.
-Se forman en geolgicos
rocas ocurridos en
sedimentarias. Chile.
-Se ubican de Explican y 2 Pizarra,
acuerdo a su relacionan los plumones, data
antigedad en los procesos de show, parlantes,
estratos de la fosilizacin con libro del
Tierra. la presencia de estudiante,
fsiles en ciertos presentacin
estratos del prezi,
suelo expuestos a cuestionario.
 distintos climas.
Explicar el origen 2
de los recursos
fsiles y sus usos
en la actualidad

Distinguir rganos homlogos, anatoma Comparar estructuras Trabajar 2 Formativa, Pizarra,

diferentes comparada, anlogo, vestigial homlogas en responsablemente mediante plumones, data
2. Analizar e estructuras diferentes especies en equipos en la observacin directa.show, parlantes,
interpretar datos homlogas como solucin libro del
para proveer de evidencia de problemas estudiante,
evidencias que evolutiva cientficos. presentacin
apoyen que la prezi,
diversidad de Interpretar Registro fsil, estructuras anatmicas Explicar que la Trabajar y tratar 4 Sumativa, mediante Pizarra,
organismos es el evidencias de homlogas, la embriologa, secuencias diversidad de datos con un informe de plumones, data
resultado de la evolucin en de ADN, evidencias biogeogrficas, organismos proviene rigurosidad, investigacin show, parlantes,
evolucin, contraposicin evidencias embriolgicas, evidencia de un proceso precisin y libro del
considerando: con la teora del molecular evolutivo orden. estudiante,
-Evidencias de la fijismo, presentacin
evolucin prezi, pauta de
(como el registro informe. Pauta
fsil, las co/autoevaluaci
estructuras n.
anatmicas Analizar la teora Darwin, Lamarck, Wallace, Explicar la seleccin Crear, seleccionar, 3 Sumativa, mediante Pizarra,
homlogas, la evolutiva por sobrevivencia, evolucionismo, origen natural y sus usar y ajustar un trabajo plumones, data
embriologa y seleccin natural. comn, gradualismo, presin de postulados modelos para expositivo en power show, parlantes,
las secuencias de seleccin, variabilidad, reproduccin De sobreproduccin, describir point. libro del
ADN). diferencial. variacin, adaptacin mecanismos y estudiante,
-Los postulados y seleccin. para predecir y presentacin
de la teora de apoyar prezi,
la seleccin explicaciones. informacin
natural. sobre seleccin
-Los aportes de natural.
cientficos Reconocen Especiacin, anagnesis, aloptrida, Describen elementos Mostrar inters por 2 Formativa, Pizarra,
como Darwin y elementos paraptrida, simptrida, de la especiacin y su conocer y mediante desarrollo plumones, data
Wallace a las bsicos de relacin con la teora comprender de cuestionario show, parlantes,
Teoras especiacin. de la evolucin. fenmenos libro del
evolutivas. cientficos. estudiante,
presentacin
prezi,
cuestionario.
3.Explicar, Describir Taxonoma, taxn, jerarqua ,categora, Elaborar categora Identifican 2 Formativa, Pizarra,
basndose en taxonoma, sus especie, orden ,familia, clase, filum, taxonmica con su preguntas que mediante plumones, data
evidencias, que la categoras y reino, dominio, Linneo, sistema criterio de originaron observacin directa. show, parlantes,
clasificacin criterios de binominal, filogenia, clasificacin. investigaciones libro del
de la diversidad clasificacin. cientficas estudiante,
de organismos se presentacin
construye a travs prezi.
del tiempo sobre
la base de
criterios
taxonmicos
que permiten
organizarlos en
grupos y
subgrupos,
identificando sus
relaciones de
parentesco con
Ancestros
comunes.
 Identificar la vertebrados/invertebrados, Analizan la Manifestar 2 Formativa, Pizarra,
biodiversidad de con/sin alas, con/sin patas, biodiversidad de pensamiento mediante anlisis de plumones, data
nuestro entorno y mamferos/peces/anfibios/aves, especies mediante crtico y casos. show, parlantes,
su parentesco con material audiovisual argumentar libro del
ancestros y luego comparan basndose en estudiante,
comunes similitudes. evidencias presentacin
Vlidas y prezi.
confiables.
Reconocer las Linneo, nombre genrico y especfico, Construir ejemplos Trabajar 2 Sumativa, mediante Pizarra,
caractersticas de reino animal, vegetal, moneras, de nomenclaturas de responsablemente gua de desarrollo plumones, data
los cinco reinos y protistas, fungi. Procarionte, eucarionte distintas especies. en equipos, en la show, parlantes,
como se bacterias, algas ,briofitas, pteridfitas, construccin de libro del
construye su Espermatfitas nomenclatura estudiante,
nomenclatura a cientfica. presentacin
nivel de especie. prezi, gua de
desarrollo.
Total de horas pedaggicas: 23 hrs.