I.S.F.D.

N 7 LAS LAJAS ATENEOS - RESIDENCIA II CICLO

LECTIVO 2014

EJEMPLO DE CONSTRUCCIN DE UN EJE INTEGRADOR Y SELECCIN DE CONTENIDOS

PARA SU ABORDAJE

PROPSITO
PROPICIAR EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO AO LA VALORACIN
DE LA CULTURA MAPUCHE, PARA QUE PUEDAN CONTRIBUIR CON
SU PRESERVACIN.

PROBLEMATIZACIN DESDE LAS PROBLEMATIZACIN DESDE LA

MATEMTICAS
Es viable el sustento
econmico a travs de la
trashumancia?
Operaciones bsicas.
Porcentaje.
PROBLEMATIZACIN DESDE LAS
CIENCIAS SOCIALES
.-Cul es la intencin de los
nuevos ocupantes propietarios de
la tierra neuquina?
.-Cul es el rol del estado en la
preservacin de la cultura
mapuche?
.-Tiene conciencia el pueblo
mapuche del peligro de
desaparicin de su cultura?
.- Qu inters tienen las
comunidades mapuches en el
territorio neuquino?.
Identidad alteridad
Racionalidad-irracionalidad
Continuidad-cambio
LENGUA
- El proceso de estandarizacin
lingstica en la conformacin
del estado moderno:
Qu lugar ocupa la
comunidad lingstica
mapuche en el entramado
social actual?
- La importancia de la narracin
oral en la configuracin de la
identidad cultural mapuche.
Diferencias entre cdigo oral y
cdigo escrito.
EJE
CONCEPTUAL
NUEVOS
OCUPANTES
EN LA
PROPIEDAD DE
LA TIERRA DEL
PROBLEMATIZACIN DESDE
LAS CIENCIAS NATURALES
Cmo impactan las especies
forestales forneas en la
desertificacin de los suelos?
Cmo influye el traslado de
animales en la flora de los lugares
por donde transita?
Ecosistema
Diversidad
Flora-fauna.
Diversidad