PAUTA DE EVALUACIN FONOAUDIOLGICA

Rango de Aplicacin: 7 a 12 aos edad.

Nombre:..
Fecha de Nacimiento:. Edad:..
Escolaridad:...
Fecha de Evaluacin:...
Examinador:...

I. NIVEL SEMNTICO
1. Evocacin Categorial. Nombra dos:
a) Herramientas:..

b) Deportes:..
c) Trabajos:..
d) Aves:........
e) Insectos:..
.
2. Relacin de Trminos. Qu usaremos para?:
a) Construir:.
b) Aprender:.....
c) Ensear:...
3. Semejanzas Verbales. En qu se parecen?:
a) Cuchillo Tijera:..
...
b) Bicicleta Camin:....
c) Mano Pala:...
d) Ser Humano Gato:..
4. Asociacin Auditiva. Completa las oraciones, por ejemplo:
El pap es grande.
El nio es
a) Cuando estoy all estoy lejos. d) Los lobos tienen hocico.
Cuando estoy ac estoy .... Los patos tienen .
b) Las maletas llevan ropa. e) Los relojes miden el tiempo.
 Los sobres llevan ... Los termmetros miden.
c) Los aos tienen meses. f) Un metro tiene centmetros.
Las semanas tienen .. Un minuto tiene ..........................................
.

5. Definiciones. Qu es?:
a) Uva:..
b) Chaleco:...
c) Gato:.....
d) Tijera:...
e) Mesa:..
...
f) Sol:..
...
g) Lpiz:....
h) Nio:.
i) Huevo:...
j) Mueca:....
k) Amigos:....

6. Sinonimia Antonimia.
6.1 Completa la oracin con una palabra que signifique lo mismo, por ejemplo:
Mi hermana es chica.
Mi hermana es
a) La nia est contenta. d) Se enoj mucho.
La nia est Se enoj ..
.
b) Los alumnos son aplicados. e) Los nios estn tristes.
Los alumnos son Los nios estn ..
c) T tienes que volver.
T tienes que ..

6.2 Completa la oracin con una palabra que signifique lo contrario, por ejemplo:
Mi hermana es chica.
Mi hermana es
a) La nia est contenta. d) Se enoj mucho.
La nia est Se enoj ..
.
b) Los alumnos son aplicados. e) Los nios estn tristes.
 Los alumnos son Los nios estn ..
c) T tienes que volver.
T tienes que ..

II. NIVEL MORFOSINTCTICO.

1. Construccin de Oraciones. Haz una oracin con las siguientes palabras:
a) Lpiz:....
b) Colegio:
c) Madera:
Ahora las dos palabras deben estar en la misma oracin:
d) Flores Llevamos:.
e) Chalecos Ponen:.
f) Pinta Rojo:.
2. Completacin de oraciones a partir de un nexo:
a) El nio no quiere cantar porque
b) Tengo mucho fro pero...
c) Voy a comprar una manzana para
d) Estbamos en clases cuando
3. Anlisis de muestra de lenguaje:
a) Reproduccin de un relato conocido: ...............................................................................................

b) Descripcin de lminas:
b.1)

...........
............................................................................................................................................................
b.2)


.
Lenguaje
Espontneo..

III. ASPECTO COMPRENSIVO:

a) Cmo se podra solucionar el problema de la contaminacin?

.
b) Qu te gustara ser cuando grande?

.
c) Por qu crees t que hay tantos accidentes automovilsticos?
..................
.
d) Qu lugares te gustara visitar? Por qu?

....

2. Resolucin de situaciones hipotticas:

a) Qu haras si vas saliendo de tu casa y se pone a llover?

.
b) Qu haras si te caes en el recreo y te haces una herida en la rodilla?

3. Comprensin de absurdos verbales:

a) Un leador cuando iba en su carreta con una bolsa muy pesada, se la puso al hombro para que le
pesara menos al caballo:.......

.
b) Me gustan mucho los fines de semana porque es muy bueno dormir hasta tarde los mircoles:
..

4. Comprensin de lenguaje figurado. Qu quiere decir la gente cuando dice?:

a) Juanito es un ngel:
b) Ese alumno est en la luna:..
c) Jos tiene un corazn de oro:

d) Jaime tiene la cabeza dura:...

e) Luis no le dio bola a su prima:
...

5. Comprensin de un relato conocido. Escucha atentamente la historia que te voy a leer a

continuacin, pues luego te har unas preguntas:.