COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

HERNANDEZ ADRIANA
MOGOLLON LIDSAY TATIANA
SISAR RUEDA OLIVERT DUBIER
TORRES PREZ INGRID LORENA
VARGAS EDWAR GEOVANY

PRESENTADO A:
CAROLINA HERRERA
TUTORA DEL CURSO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA, UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TEGNOLOGA E INGENIERA
ABRIL 2012

2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

COMPETENCIAS COMUNICATIVAS

Contenido Pg.

INTRODUCCIN 3

1. ASAMBLEA EN LA CARPINTERA 4

2. TRABAJO EN EQUIPO 5

3. DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS DOS VIDEOS 6

SEMEJANZA
DIFERENCIA

4. REFLEXIN 7

5. CONCLUSIONES 8

6. BIBLIOGRAFA 9

INTRODUCCIN

El curso competencias comunicativas, se propone desarrollar todas aquellas

facultades que estn encaminadas a dotar de las herramientas necesarias para el
proceso de comunicacin, especializar la forma en que se puede dar sentido a una
2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

idea y la forma eficaz de transmitirla. El trabajo en equipo es fundamental para

todas y cada una de las actividades que realizamos da a da, el valor de cada una
de las personas y lo que pueden aportar a nuestras vidas no tiene lmite

Gracias a este taller podemos tener en cuenta cuales son los casos que se
presentan a diario en cuanto a presentar un trabajo con personas que en este
caso si no fuera de modo virtual, de seguro habramos tenido varias
complicaciones en la elaboracin de las actividades ya que, en resumen, podemos
comparar sin temor a equivocarnos con los personajes del video de la carpintera
aprendiendo de cada uno de nosotros como pasa con el trabajo de equipo.

Los miembros del grupo adjuntarn los aportes relevantes de cada integrante del
grupo colaborativo en un solo archivo en Word y lo entregarn con una reflexin
final, identificando el nmero del grupo colaborativo

ASAMBLEA EN LA CARPINTERA

El mensaje que me dejo este video es que para trabajar en grupo debemos mirar
los puntos fuertes de cada uno de nuestros compaeros para que la situacin no

2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

se vuelva tensa por estar mirando los defectos de nuestros compaeros de

trabajo.

Uno de los factores que tambin influyen durante el desarrollo de una actividad es
precisamente que nos dejamos llevar de las apariencias y empezamos a juzgar sin
dar la oportunidad de expresarse, lo que conlleva a discusiones y malos tratos;
como consecuencia de estas acciones se ve afectada la elaboracin de dicha
actividad. Pienso que esa es una pequea y no cuestionable ventaja entre
nosotros los integrantes del grupo, por esta razn hago un nfasis en la tolerancia.

El vdeo nos ensea a como no ver solo las debilidades d los integrantes de un
equipo de trabajo, de como a travs de las virtudes de cada miembro podemos
sacar lo mejor, para as poder realizar cualquier actividad que se nos presente.
Retroalimentarnos de las fortalezas, saber que cada persona tiene cualidades, las
cuales nos van a hacer mejores.

TRABAJO EN EQUIPO

2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

El temperamento de cada integrante de un equipo o grupo puede ser daino para

el objetivo del mismo, ya que no todas las veces coincidimos con nuestros
aportes, por esta razn en un equipo siempre ha de estar un lder, para dirigir,
escuchar y concluir de qu manera se deben hacer las cosas teniendo en cuenta
las opiniones de cada miembro del equipo y as, entre los mismos estar en mutuo
acuerdo y llevar a cabo el desarrollo de la actividad.

El mensaje es que cada uno de nosotros pensamos diferente, y a veces creemos

que nuestras opiniones son mucho mejor que la de nuestros compaeros, adems
tenemos que ser tolerantes cuando hay mala comunicacin y debemos mantener
la calma en situaciones tensas o negativas, para tener un excelente equipo de
trabajo

Hay que manejar una muy buena comunicacin, lo cual es clave para manejar las
situaciones adversas, intentar ser un mediador, redondear ideas. Enfocando
nuestros esfuerzos en el trabajo que es el objetivo comn, tener en cuenta las
ideas planteadas, y hacer comentarios o crticas constructivas que nos lleven a un
acuerdo.

DIFERENCIAS Y SEMEJANZAS ENTRE LOS DOS VIDEOS

2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

Ambos videos reflejan la importancia del trabajo en equipo y algunos

inconvenientes que se pueden presentar en relacin a las diferencias de todas las
personas, por lo cual es importante tener claro que todos tenemos defectos y que
es mucho ms importante reconocer las cualidades y habilidades de los dems,
que lo negativo que se pueda percibir de ellas, tambin muestran lo mucho que se
puede lograr trabajando en unin con los dems, y tirar todos hacia el mismo lado:

SEMEJANZA

En ambos casos se debe tener la actitud para lidiar y confrontar cualquier

obstculo que impida realizar un buen trabajo y con llevar una buena relacin.

Que todos debemos asumir con madures nuestros defectos, con el fin de saber
enfrentar los obstculos de la vida sin ofender a los dems.

Tambin aceptar de la mejor manera las observaciones que nos hacen con el fin
de ser mejores cada da y desarrollar nuestras habilidades y compartir ideas que
aportan las dems.

DIFERENCIA

No es mucha la diferencia que hay en los dos casos, a pesar de que en uno
sobresalen los aspectos tanto negativos como los positivos del grupo y despus
de arreglado el pleito se lleva a cabo la actividad.

Me identifico con la lija, ya que suelo intervenir en las discusiones y procuro que
todo se lleve de la mejor manera.
REFLEXIN

2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

Desafortunadamente es mucho ms fcil ver los defectos de los dems y nuestras

grandes cualidades, que ver las cualidades de los dems y nuestros defectos,
pero hoy en da dependemos el uno del otro en las diferentes actividades de la
vida diaria y si se desea llegar a algn lado o pertenecer a una familia, grupo de
trabajo se debe tener claro que somos diferente y que juntos sera mejor y ms
fcil para lograr las metas planteadas.

Si algo aprend con estas dos facetas acerca de cmo convivir con las dems
personas, es que no hay que pasar por alto las diferencias ni los defectos, ya que
si no se tratan y no aprendemos a respetarlas, no estaremos aceptando a las
personas tal como son y solo dialogando se aclaran esas diferencias, y resulta
muy conflictivo por ms que queramos, ver sus cualidades y fortalezas.

Es importante reconocer nuestras capacidades con el fin de aportar las mejores

ideas anta un trabajo en equipo con el fin de coordinar y realizar una buena labor.

Cada vez que nos hacen una crtica es con el fin de mejorar nuestras actuaciones
y no el fin de generar un conflicto, por eso es importante aceptar nuestros errores
ya que de esa forma aprendemos aceptar a los dems con sus defectos y sus
cualidades.

CONCLUSIONES

2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

Todos los seres humanos hacemos parte de un grupo por lo cual debemos a
prender a vivir juntos, resaltando las cualidades y tratar de quitarle importancia a
los defectos.
Los valores son muy importantes para la vida y relacin con los dems.
Los objetivos y metas se logran ms fcil y rpido si lo hacemos en equipo ya que
la unin hace la fuerza.
Todos somos diferentes y cada uno podemos realizar aportes importantes para
lograr un excelente desempeo.
Debemos aceptar a las personas tal y como son y por medio del dilogo llegar a
un acuerdo.

El trabajo en equipo se logra con el diferir de las habilidades de cada integrante y

con cada fortaleza junta se logra con xito un objetivo.

BIBLIOGRAFA

Asamblea en la Carpintera:
http://www.youtube.com/watch?v=vI1LU

Trabajo en equipo:
http://www.youtube.com/watch?v=P8N_Wi6dMTc&feature=related

2
Grupo N 1222
 COMPETENCIAS COMUNICATIVAS
TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 1

Mdulo competencias Comunicativas UNAD 2010

2
Grupo N 1222