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ROGRAMA DE LA MATERIA

Espacio curricular: GEOGRAFA DE ARGENTINA Y EL MERCOSUR

Curso: 5 to Divisin: A y B Ciclo lectivo: 2017

Modalidad: Economa y Gestin de las Organizaciones

Profesor: Vernica Edith Tomini

Expectativas de logro:

v Comprender la insercin de Argentina en la dinmica socio-econmica


mundial y la necesidad de sta de formar parte de un bloque econmico
como el MERCOSUR.

v Analizar los cambios y permanencias que presenta las economas


regionales en la Repblica Argentina.

v Comprender los mltiples procesos histricos, econmicos, sociales y


polticos generadores de espacios rurales y urbanos argentinos.

v Explicar la dinmica territorial de la Regin Metropolitana de Buenos


Aires, especialmente la reestructuracin urbana producida en los ltimos
treinta aos, y su influencia y relacin con el mbito nacional e internacional.

Contenidos Conceptuales:
Unidad 1: Las transformaciones territoriales de la Argentina

Cuestiones generales de la asignatura.

Bases naturales de la Argentina y recursos naturales.

Contexto internacional: El sistema capitalista y los procesos de globalizacin,


integracin y regionalizacin: Principales caractersticas del proceso de
globalizacin: Reforma del Estado, reestructuracin productiva y los procesos
de integracin y regionalizacin.

Historia territorial de la Argentina: Etapa colonial, modelo agroexportador,


etapa sustitutiva de importaciones y la etapa rentstico-financiera.

Poblacin, trabajo y calidad de vida en la Argentina globalizada: Condiciones


demogrficas. Pueblos Indgenas, El trabajo en Argentina. Inmigrantes. La
pobreza y los indicadores demogrficos.

Unidad 2: Desarrollo regional y gestin del territorio

Espacios rurales y actividades primarias. Las actividades agropecuarias y los


espacios diferenciados. Actores sociales. Agroindustrias. Ganadera. Actividad
forestal. Minera. Panorama energtico y pesquero. Problemticas
ambientales del espacio rural.

Las transformaciones urbanas en la Argentina: las ciudades y el contexto


internacional. La estructura industrial Argentina. La evolucin reciente y la
localizacin de las industrias. Estudio de casos. Problemticas ambientales
del espacio urbano.

Transporte, comunicaciones y organizacin del territorio..

Unidad 3: Geografa del MERCOSUR.

Las exportaciones argentinas. Principales transformaciones territoriales ene


le contexto del MERCOSUR. La inversin extranjera directa. Economas
regionales. El rol de las reas de frontera. La integracin fsica del MERCOSUR
y de Amrica Latina.
Bibliografa:

Obligatoria: Una geografa de la Argentina para pensar. Editorial Kapelusz


Norma

De consulta:

"GEOGRAFIA ARGENTINA Y DEL MERCOSUR" Jorge Blanco, V. Fernndez Caso


y R. Gurevich. Aique Polimodal. (tratar que sean ediciones lo mas
actualizadas)

Geografa Argentina y del MERCOSUR Nueva edicin. (2006) Autores: J.


Blanco, V. Fernndez Caso, R. Gurevich. Editorial Aique Polimodal.

Geografa Econmica, R. Mndez. ( 1997) Editorial Ariel, Madrid

El mapa social de Buenos Aires (1940-1990) Autor: Horacio Torres. Editorial


Serie Difusin 3. Direccin de Investigaciones Secretara de Investigacin y
posgrado Facultad de Arquitectura, Diseo y Urbanismo. Universidad de
Buenos Aires.

Grandes inversiones y reestructuracin metropolitana en Buenos Aires:


Ciudad global o ciudad dual del siglo XXI?, Autor: Pablo Ciccolella (2000).
Instituto de Geografa de la Universidad de Buenos Aires.

USO DE BLOG DE LA MATERIA:

https://geog-argentina.blogspot.com.

Medios de Evaluacin :

Evaluaciones escritas

Trabajos escritos diarios en clase

Lecciones orales

Trabajos prcticos individuales y grupales

Adems de notas derivadas de las anteriores criterios, al cierre de cada


trimestre habr una nota ms derivada de la grilla actitudinal (se adjunta
copia)
GRILLA ACTITUDINAL

ALUMNO

Responsabilidad

Frente a tarea

Actitud en clase

Carpeta y herramientas

Disciplina

nota
Compromiso del Alumno:

Es necesario que el alumno:

Tenga su carpeta al da, completa, ordenada, prolija y en clase para ser


entregada en cualquier momento que se le solicite.

Realice la tarea todos los das. Esto adems de ser parte del proceso de
evaluacin continua del alumno, lo favorece para que l pueda preguntar las
dudas que se le presenten, a la clase siguiente.

Realice la autocorreccin, ya que su carpeta es el elemento fundamental de


estudio.

Traiga a clase los tiles y material necesario que se le solicite, como ser:
hojas, mapas, libro de texto, etc.

En caso de faltar, pida a un compaero/a lo visto en clase y la tarea del da.


La ausencia a clase no justifica tener la carpeta incompleta, la tarea sin
hacer, o desconocer consignas de trabajo dadas.

No tenga sobre el banco, no est trabajando o leyendo material de otras


asignaturas, como as tampoco cualquier otro material que no sea el que
corresponda a la materia.

No tenga a la vista, ni est utilizando celulares, reproductores de msica y/o


videos, etc.

Entregar en tiempo y forma las tareas y los trabajos prcticos solicitados.

No falte a las evaluaciones (siempre avisadas con quince das de


anterioridad), y en caso de hacerlo, traer el correspondiente certificado
mdico a la clase siguiente (no das posteriores).

Aclaro que de faltar a la prueba y teniendo justificativo mdico, la misma le


ser tomada a la clase siguiente.

En caso de no tener justificativo mdico tendr ausente a la evaluacin, y la


nota correspondiente es 1 (uno).

Respete a sus pares y al docente, colaborando as con un buen clima de


trabajo y una buena convivencia en el aula.

NOTA

Sres. Padres :

Sepan que ante cualquier duda que se les presente, cualquier inquietud o
comentario que quieran hacerme, pueden venir a hablar conmigo los das
viernes a la entrada ( 7.10 hs.) o en el primer recreo ( 9.15 a 9.30 hs.), con
mucho gusto los recibir. No duden en hacerlo, el dilogo entre Uds. y yo es
fundamental para poder acompaar el crecimiento y la educacin de su
hijo/a.

Los saluda atte.

Vernica E. Tomini

Prof. Geografa

. .

Firma del alumno Firma de los padres