Actividad 8. Guía Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD - Vicerrectora Acadmica y
de Investigacin - VIACI
Escuela: Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera (ECBTI) Programa: Ingeniera de sistemas
Curso: Ingeniera de Telecomunicaciones Cdigo: 301401
Gua de Actividades
Actividad 8. Componente Prctico
Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: El componente prctico del curso se
desarrolla de forma presencial, el estudiante debe inscribirse en el centro donde se matricul y asistir en las fechas
programadas para desarrollar las actividades propuestas.
Temticas a desarrollar: Fundamentos de telecomunicaciones Tipos de redes y aplicaciones y Servicios
avanzados de telecomunicaciones.
Nmero de semanas: 13 Fecha: 18/02/2017 Momento de evaluacin: Entorno:
13/05/2017. Intermedio Aprendizaje Prctico
Evaluacin y seguimiento.
Fase de la estrategia de aprendizaje: Actividad 8
Productos acadmicos Productos acadmicos y
Actividad
y ponderacin de la Actividad colaborativa* ponderacin de la actividad
individual
actividad individual colaborativa
El estudiante debe La participacin presencial Esta actividad es de tipo La actividad es individual.
revisar los contenidos del estudiante en los Individual.
propuestos en las actividades prcticas
diferentes unidades propuestas para el curso
del curso, es fundamental. Por ello
apropindose de los debe estar atento de las
siguiente elementos fechas programadas y
principalmente para asistir con la preparacin
el desarrollo de las necesaria para llevar a
prcticas propuestas: cabo las actividades
propuestas.
1. Configuracin de
mquinas virtuales. Luego de la aplicacin
2. Comandos bsicos prctica el estudiante
en Windows y Linux debe presentar un informe
para monitorear una por cada prctica
Red. realizada y entregarlo al
tutor responsable del
3. Implementacin de proceso para la
un servicio de calificacin respectiva.
telecomunicaciones.
La actividad prctica tiene
Una vez se ha una ponderacin mxima
realizado la lectura de 125 puntos.
individual de los
contenidos
propuestos, el
estudiante realizar
la actividad prctica
en el centro de la
UNAD que le
corresponde.
Cuando haya
participado en el
desarrollo de las
prcticas propuestas
deber entregar un
informe al tutor
responsable del
componente, quien lo
calificar y subir la
nota al aplicativo
diseado para tal fin.
*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo
Roles y responsabilidades para
Planeacin de actividades para el Roles a desarrollar por el estudiante
la produccin de entregables por
desarrollo del trabajo colaborativo dentro del grupo colaborativo
los estudiantes
Las actividades que comprenden el El trabajo es individual, se podr interactuar En el desarrollo del componente
componente prctico son: en grupo en la actividad presencial. prctico se tienen las siguientes
responsabilidad individuales:
1. Configuracin de mquinas virtuales
1. Conceptualizar previamente sobre
Conceptualizacin de mquina las temticas que se desarrollarn
virtual en las prcticas presenciales.
Bsqueda y descarga de una
2. Realizar las tres prcticas
mquina virtual para Windows o
propuestas tanto presencialmente
Linux.
como el trabajo individual que
Instalacin y configuracin de la corresponde al informe del proceso
mquina virtual. realizado.
Instalacin de al menos dos
sistemas operativos diferentes en la 3. Entregar los productos pedidos en
mquina virtual instalada. las fechas estipuladas por el tutor
Generacin de un informe del responsable de la prctica.
proceso realizado.
2. Comandos bsicos en Windows y Linux

para monitorear una Red.
La segunda actividad prctica comprende

las siguientes actividades:
Aplicacin de comandos para

comprobar conectividad entre dos
puntos de una red.
Comandos para determinar la ruta
de una red a partir de una IP o
nombre de dominio.
Aplicacin de comandos para
obtener informacin de un dominio
determinado.
Comandos para conocer la
informacin de las interfaces de la
red configuradas en el sistema.
Comandos para establecer
conexiones remotas seguras.
Comandos para subir y descargar
archivos remotamente de forma
segura.
Comandos para configura DNS en
una red.
Comandos para configurar
servidores de correo en una red.
Comandos para hacer diagnsticos
de red.
Aplicaciones de los comandos
Netstat para analizar redes.
Presentar un informe de las
aplicaciones y ejemplos realizados
Con cada uno de los grupos de comandos

antes mencionados el estudiante debe
interactuar y comprender su aplicacin.
3. Implementacin de un servicio de
telecomunicaciones.
En la tercera y ltima prctica el

estudiante debe desarrollar las siguientes
actividades:
Estudiar las diferentes alternativas

de posibles servicios de
telecomunicaciones a implementar
tales como: Configuracin de un
sistema completo de Telefona IP;
Configuracin de un servidor para
soportar servicios de teleasistencia
(Web, DNS, DHCP, Chat, Mensajera
instantnea, Correo, aplicaciones
especficas) y Aplicaciones para
realizar gestin sobre redes (Anlisis
dispositivos SNMP, Aplicaciones de
red IP, Usuarios y aplicaciones de
una red y anlisis de equipos y
servicios de la red)
Realizada la conceptualizacin
anterior en este punto el estudiante
debe seleccionar la herramienta a
instalar: Asterisk, Servidor
Teleasistencia Servidor para
brindar herramientas de gestin de
redes.
Realizar un informe del estudio
realizado y la aplicacin instalada y
configurada.
El tutor responsable de la prctica

presencial determinar los tiempos de
entrega de los informes respectivos,
calificar los mismos y subir la nota al
aplicativo diseado para ello.
Recomendaciones por el docente: Es fundamental que se programe oportunamente el desarrollo de la prcticas
propuestas, al menos se requieren 4 horas presenciales por prctica; los estudiantes deben organizar la entrega del trabajo en
los tiempos estipulados y recordar que esta actividad es obligatoria y presencial.
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

Las Normas APA es el estilo de organizacin y presentacin de informacin ms usado en el rea de las ciencias sociales. Estas
se encuentran publicadas bajo un Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un artculo
cientfico. Aqu podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede consultar como
implementarlas ingresando a la pgina http://normasapa.com/
Polticas de plagio: Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas, dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta grave: es el
equivalente en el mbito acadmico, al robo. Un estudiante que plagia no se toma su educacin en serio, y no respeta el
trabajo intelectual ajeno.
No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no documenta su
fuente, est cometiendo un acto de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar
las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de
otros, la honestidad acadmica requiere que anunciemos explcitamente el hecho que estamos usando una fuente externa, ya
sea por medio de una cita o por medio de un parfrasis anotado (estos trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o una parfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no slo para dar reconocimiento a su autor, sino
para que el lector pueda referirse al original si as lo desea.
Existen circunstancias acadmicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por
ejemplo, si un docente asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan
utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si stas
estuvieran referenciadas adecuadamente.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

NOMBRE DEL CURSO: INGENIERA DE LAS TELECOMUNICACIONES
RBRICA DE EVALUACIN ACTIVIDAD 8 COMPONENTE PRCTICO
Criterios de desempeo de la actividad individual
Aspectos Puntaj
Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
evaluados e
El estudiante se prepara con El estudiante tiene algunos
El estudiante no se prepara ni
antelacin en las temticas conocimientos previos en las
Conceptuali tiene conocimiento previo
propuestas para cada uno de las temticas propuestas, pero denota
zacin de para el desarrollo de las
prcticas desarrolladas, lo cual que requiere mayor
las actividades propuestas en el 20
permite que se avance sin fundamentacin y preparacin
temticas componente prctico del
inconvenientes en el desarrollo de para el desarrollo de la actividad
propuestas curso.
la actividad propuesta. propuesta.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante asiste a la prctica,
realiza las actividades propuestas,
El estudiante realiza correctamente
pero requiere mayor
la prctica, entrega el informe
Desarrollo fundamentacin y apropiacin de El estudiante no realiz la
respectivo y permite evidenciar
Prctica 1 los conceptos propuestos sobre prctica ni justifico su
apropiacin de los conceptos y 30
Mquinas mquinas virtuales. El estudiante inasistencia.
aplicaciones propuestas. La prctica
Virtuales entreg las prcticas pero no
se desarroll de forma excelente.
asisti al centro para el desarrollo
presencial de las mismas.
Desarrollo El estudiante asiste a la prctica y El estudiante asiste a la prctica, El estudiante no realiz la 35
Prctica 2 realiza la aplicacin de todos los realiza algunas aplicaciones de los prctica ni justifico su
Comandos comandos propuestos. Presenta el comandos propuestos. Falta mayor inasistencia.

Aspectos Puntaj
evaluados e
antelacin en las temticas conocimientos previos en las
tiene conocimiento previo
propuestas para cada uno de las temticas propuestas, pero denota
para el desarrollo de las
prcticas desarrolladas, lo cual que requiere mayor
Conceptuali actividades propuestas en el
permite que se avance sin fundamentacin y preparacin
zacin de componente prctico del
inconvenientes en el desarrollo de para el desarrollo de la actividad
las curso. 20
temticas
profundizacin del tema. El
propuestas
estudiante no asiste a la prctica y
informe correctamente y demuestra
entrega el informe de desarrollo
Redes dominio del tema.
pero no se evidencia dominio del
tema.
Desarrollo El estudiante asiste a la prctica, El estudiante asiste a la prctica y El estudiante no realiz la 40
Prctica 3 instala el servicio de realiza las actividades prctica ni justifico su
Servicios telecomunicaciones seleccionado, programadas, falta mayor inasistencia.
avanzados presenta el informe y demuestra investigacin de los servicios
de conocimiento en el tema. En el seleccionados. El estudiante
telecomuni desarrollo del proceso se evidencia entrega la actividad sin asistir al
caciones dominio de las actividades encuentro presencial.
realizadas.

Aspectos Puntaj
evaluados e
Conceptuali antelacin en las temticas conocimientos previos en las
tiene conocimiento previo
zacin de propuestas para cada uno de las temticas propuestas, pero denota
para el desarrollo de las
las prcticas desarrolladas, lo cual que requiere mayor 20
actividades propuestas en el
temticas permite que se avance sin fundamentacin y preparacin
componente prctico del
propuestas inconvenientes en el desarrollo de para el desarrollo de la actividad
curso.
Calificacin final 125

Actividad 8. Guía Componente Práctico y Rúbrica de Evaluación

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2. Comandos bsicos en Windows y Linux

La segunda actividad prctica comprende

Aplicacin de comandos para

Con cada uno de los grupos de comandos

En la tercera y ltima prctica el

Estudiar las diferentes alternativas

El tutor responsable de la prctica

Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin de la versin 6 en ingls)

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