Professor: Nilson P. Dos S. N. Disciplina: Lngua Inglesa Ano/ Turma: 2 Colegial E.J.A.

Bimestre: 1 e 2
Ferreira
Essa proposta foi produzida levando-se em considerao os trs aspectos principais do processo de ensino-
Justificativa aprendizagem de lngua estrangeira, no contexto da escola pblica do Estado de Minas Gerais: primeiro, a
realidade na qual est inserido; segundo, os pressupostos terico-prticos que norteiam a viso atual desse
processo e o terceiro, e no menos importante, o Contedo Bsico Comum (CBC) proposto para o ano de
2017.

Desenvolver a competncia do aluno para ler, ouvir e falar o idioma estrangeiro, incluindo a as reflexes e sistematizaes
relativas ao conhecimento lxico-sistmico.
Objetivo Eixo Sistemtico-Receptivo e produo de textos de gneros textuais variados em lngua inglesa. A utilizao do Contedo
Geral Bsico Comum (CBC) no Ensino Mdio como uma importante ferramenta para a contextualizao e desenvolvimento das
habilidades necessrias para que o aluno possa lidar com as situaes prticas do uso da lngua estrangeira, tendo em
vista a competncia comunicativa, tanto na modalidade oral quanto na escrita. Pautando-se pela flexibilidade nas escolhas
dos procedimentos didticos.

Contedo Habilidades/Objetivos Metodologia Recursos Avaliaes

Unidade 1: Trabalho e Levantamento de hipteses Aulas Expositivas Procedimento
Emprego sobre o contedo de um texto Folhas de formativo com o
para a compreenso, Pesquisas atividades, acompanhamento dos
Leitura de pequenos textos confirmao, identificao, Complementares msicas, jogos, alunos durante a
sobre vagas de trabalho, inferncia de informaes. textos de jornais, realizao das
estgio. Cassified Ads. Estratgia de leitura usando Atividades em duplas revistas e internet. atividades propostas
Cognatos e falsos cognatos e os cognatos. Atividades no em sala de aula.
representaes numricas. Debates e Discusses laboratrio de Registro dos alunos
informtica e jogos em seus cadernos
Localizar informaes Jogos Ldicos ldicos para o para posterior
Unidade 2: Diverso e especficas em um texto. aperfeioamento autoavaliao.
Entretenimento Reconhecer e comparar os Msicas da habilidade oral. Avaliaes em sala de
diversos gneros textuais e aula de acordo com a
Utilizao de msicas e suas comparar os textos inferindo Tarefas de Casa participao em
inferncias no contexto social o significado de vocabulrio atividades individuais
e suas associaes com outras desconhecido. Fazer o uso Estudo de Vocabulrio ou em duplas.
esferas do saber, como das tcnicas scanning e Exame bimestral para
histria e a sociologia. Leitura skimming para a leitura. avaliar o
e interpretao de pequenos desenvolvimento
textos e letras de msicas. do aluno durante o
bimestre.