QUMICA MENCIN

QM-01

MODELO ATMICO DE LA
MATERIA

Experimento
de Rutherford

istopo

Fuente radiactiva

2015
 INTRODUCCIN
La Qumica es una ciencia activa y en continuo crecimiento. Tiene una importancia fundamental
para nuestro mundo, y aunque sus orgenes son muy antiguos, se le considera una ciencia
moderna.

El descubrimiento del fuego, el uso de los metales, los fenmenos climticos y los cambios de
estaciones fueron los primeros motivos de cuestionamiento respecto del entorno y la naturaleza.
Debieron pasar milenios para encasillar a la Qumica como una ciencia exacta, capaz de descifrar
con certeza el origen de la materia, su composicin y los cambios que experimenta.

En esta era, todas las ciencias han utilizado variantes de lo que se denomina el mtodo
cientfico con el propsito de observar, ordenar, cuantificar, analizar y deducir de manera lgica
un fenmeno observable y de este modo buscar respuestas del cmo o cundo sucede o volver a
suceder.

El desarrollo de la ciencia ha sido irregular y algunas veces ilgico. Los grandes descubrimientos
muchas veces fueron producto de las contribuciones y experiencia de otros cientficos. Incluso
muchas veces el factor suerte ha sido gatillante en la aclaracin de un fenmeno y en la
prediccin del mismo.

En cualquier tipo de investigacin los datos obtenidos producto de la observacin de un fenmeno

fsico, qumico o biolgico deben ser cualitativos y cuantitativos, vale decir, deben ser medibles y
reproducibles. En general, los cientficos, utilizan smbolos estandarizados y ecuaciones para
anotar sus mediciones. Esta forma de representacin no slo ha simplificado el proceso de llevar
los registros, sino que tambin ha formado la base para la comunicacin con otros cientficos.

En este captulo, el estudio de la qumica comenzar desde un nivel microscpico, considerando

las primeras ideas atmicas planteadas hasta encontrarnos con el concepto ms fundamental y
transversal de todas las ciencias exactas: La materia. En captulos posteriores ordenaremos y
cuantificaremos la materia, considerando sus estados de agregacin, la masa contenida y
finalmente analizaremos la reactividad y los conceptos asociados a la transferencia de energa y
materia con el entorno.

2
LA QUMICA EN LA ANTIGEDAD
En el siglo V a.C, el filsofo griego Demcrito expres la idea de que toda la materia estaba
formada por muchas partculas pequeas e indivisibles a las que llam tomos. A pesar de que
no fue aceptada por sus pares contemporneos, se mantuvo y se ense en las escuelas
filosficas de Grecia.

Las ideas elementales planteadas por Aristteles y Platn respecto del mismo tema, fueron ms
populares y trascendieron por siglos. Fue recin en 1808 que el profesor John Dalton reflot las
ideas de Demcrito y plante la Teora Atmica para explicar el origen de la materia.

Entre tanto, surgieron otras importantes interpretaciones para explicar la materia. Se destacan la
Alquimia, la teora del flogisto, la Iatroqumica y el desarrollo de la Qumica asociada a la
medicina.

Aqu un compendio cronolgico resumido:

3
 EL MTODO CIENTFICO
La ciencia, a diferencia de otras reas del conocimiento utiliza convencionalmente un criterio de
bsqueda por etapas, cuyo propsito es adquirir conocimientos previos para llegar a sistematizar
un fenmeno observable. Estos conocimientos se utilizan para explicar desde fenmenos naturales
hasta la prediccin de acontecimientos futuros.

El mtodo cientfico que significa camino al conocimiento desarrollado filosficamente por Ren
Descartes y aplicado a las ciencias por Francis Bacon, y consta de una serie de pasos que
permiten obtener experiencias y un conocimiento vlido (o aceptado como verdad) desde el punto
de vista cientfico.

El mtodo cientfico se basa en dos pilares fundamentales: La reproducibilidad y la refutabilidad.

El primero es la capacidad de repetir un experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona

idnea. La reproducibilidad se basa esencialmente en la comunicacin y publicidad de los
resultados obtenidos (artculos cientficos).

El segundo, se basa en que toda proposicin cientfica tiene que ser susceptible a ser objetada o
refutada. Esto implica que se pondran proponer experimentos, que en caso de dar resultados
distintos a los predichos, negaran la hiptesis planteada.

La clave del mtodo es que no se hacen suposiciones iniciales, sino que se llevan a cabo
observaciones minuciosas de los fenmenos naturales. Una vez que los experimentos confluyen
en algo parecido a una sistematizacin (reproducibilidad), se formula una generalizacin o ley
general que describe el fenmeno.

4
ETAPAS

1. OBSERVACIN DE UN FENMENO:

2. FORMULACIN DE LA HIPTESIS (Proponer una explicacin de los hechos

observados y sus posibles causas).

3. EXPERIMENTACIN PARA COMPROBAR HIPTESIS (de acuerdo con la

hiptesis, el fenmeno depende de variables determinantes. Se plantean
experimentos que al modificar estas variables, comprueban o invalidan la
hiptesis propuesta).

4. LEY (EL FENMENO ES REPRODUCIBLE): Si los experimentos comprueban la

hiptesis, se enuncia una ley que se cumple en condiciones especficas. Esta ley
es vlida hasta que algn experimento la refute.

5. TEORA FORMULADA: Es ms amplia que la ley, aplicable a una mayor cantidad

de fenmenos y ya fue comprobada cientficamente.

La mecnica cuntica aplicada a entidades pequeas (tomos, electrones), la relatividad especial

para objetos a grandes velocidades y la relatividad general para sistemas masivos son algunos
reas cientficas en que se cumple la llamada ley de conservacin de la energa, por lo tanto, a
este principio se le denomina Ley y se la considera una propiedad fundamental en el mundo en
que vivimos. En cambio la mecnica cuntica, la relatividad especial y la relatividad general son
consideradas Teoras y se limitan a sistemas concretos.

LA TEORA DE DALTON

John Dalton en 1808 repostul la teora atmica adaptndola y

amplindola hasta ser capaz de explicar la materia, su entorno, los
distintos tipos de sustancias y las reacciones qumicas. Para ello enunci
los siguientes postulados:

5
La idea atmica de Dalton era ms precisa y clara que la de Demcrito. A pesar de ello Dalton no
intent describir la estructura o composicin de los tomos, pues los consideraba la partcula ms
pequea. Sin embargo, a pesar de lo asertivo que fue Dalton, surgieron algunas interrogantes que
hicieron pensar que la estructura atmica no poda ser tan sencilla como se supona.

Las descargas elctricas que generaban algunos gases a baja presin (conductividad elctrica en
el vaco), el fenmeno asombroso de la Radiactividad y las emisiones de energa, los espectros de
emisin atmicos y las reacciones de descomposicin electroltica de algunas sales pusieron en
tela de juicio la teora de Dalton y la composicin del tomo. La mancomunada sucesin de
hechos cientficos y el enorme trabajo realizado en un perodo relativamente corto de tiempo,
permitieron comprender entre otras cosas, que la naturaleza ntima de la materia es elctrica, que
el tomo contiene partculas ms pequeas an, que la carga elctrica puede transferirse y que la
fsica Newtoniana no contena ecuaciones capaces de predecir el comportamiento de las partculas
componentes del tomo.

DESCUBRIMIENTO DE LOS ELECTRONES

En 1879Sir Williams Crookes llev a cabo un experimento totalmente innovador y sorprendente.

Intent generar descargas elctricas en gases (a baja presin). En ese tiempo ya se saba que
slidos y lquidos podan conducir la corriente elctrica, sin embargo, poco o nada se conoca de
los gases.

Crookes observ que en los tubos en que se haba generado vaco se producan descargas
elctricas al aplicarse altos voltajes sobre discos metlicos (electrodos) si ste contena un gas en
su interior.

La intensidad de la luminosidad y su color dependan de la descarga elctrica y de la naturaleza

del gas dentro del tubo. Dedujo que los gases tambin podan conducir la corriente elctrica y lo
ms sorprendente an, que era posible establecer corriente a baja presin. Estas deducciones se
repitieron a la par en varios laboratorios, pero en ninguno se intent descifrar la naturaleza de
esta corriente elctrica. Los rayos observados por Crookes ocurran siempre a alto voltaje y
viajaban en lnea recta (aparentemente a la velocidad de la luz) desde un electrodo a otro. Sin
saberlo, Crookes estaba frente a un haz de electrones acelerados.

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De sus observaciones Crookes concluy y redacto lo siguiente:

Aos ms tarde, el cientfico ingls, Joseph

John Thomson, estudi la naturaleza
elctrica de estos rayos, hacindolos pasar a
travs de un campo elctrico. Observ que el
haz era atrado por la placa positiva. Para
explicar este fenmeno dedujo que los rayos
catdicos estaban formados por pequeas
partculas con carga elctrica negativa: LOS
ELECTRONES.

El reconocimiento de este hallazgo no se hizo

esperar, Thomson fue reconocido por sus
aciertos en este campo y la historia lo
recuerda como el cientfico que descubri los
electrones. A pesar de este innegable aporte,
Thomson no pudo calcular la masa de estas
partculas, sin embargo dedujo
matemticamente una relacin entre la carga
elctrica y la masa de ellas. (en la fotografa J.
J. Thomson, investigando en el laboratorio de Fsica
de la Universidad de Cambridge, Inglaterra).

Relacin carga/masa del electrn e/m = - 1,76108 C/g

Quedaba cuantificar a los electrones y en conjunto establecer un modelo para el tomo. Se

aceptaba en la comunidad cientfica que el tomo exista como constituyente de la materia, as
como tambin estaba clara la existencia de los electrones dentro del tomo. El paso prximo fue
descubrir nuevas partculas constituyentes y la arquitectura correcta del tomo.

7
 LAMASA Y CARGA DEL ELECTRN
EXPERIMENTO DE LA GOTA DE ACEITE

Entre 1908 y 1917Robert Millikan realiz una

serie de experimentos con el propsito de medir
la carga unitaria del electrn. En su trabajo
analiz el movimiento de minsculas gotas de
aceite que estaban cargadas elctricamente con
los iones del aire.

Suspendi en el aire las gotas cargadas con

ayuda de un campo elctrico. La cada
(movimiento de estas partculas) fue
monitoreada con un microscopio (visor). Con
este procedimiento Millikan encontr que la
carga de un electrn era de-1,602210-19
Coulomb.

A partir de la relacin planteada por Thomson, Millikan pudo

establecer su masa, de la siguiente forma:

CARGA
MASA =
CARGA /MASA
Equipo utilizado para
-1,602210-19 C determinar la carga de una
MASA = = 9,1010-28g gota de aceite.
-1,76108 C/g

Los aportes de Millikan permitieron establecer con precisin nica la carga elctrica y la masa del
electrn. Sin embargo, qued inconcluso el tema de la naturaleza elctrica del tomo. Si ste slo
contena electrones, cmo se explicaba la electroneutralidad de la materia?, segn algunos
cientficos deba existir una partcula con carga elctrica contraria a los electrones y de masa
similar (concepto errado).

8
 DESCUBRIMIENTO DE PROTONES Y NEUTRONES

En 1886, Eugen Goldstein, utilizando un ctodo perforado, descubri un haz visible que se
desplazaba de polo positivo a negativo: LOS RAYOS CANALES.

En sus experimentos con tubos de

descarga elctrica (con ctodos
perforados), Goldstein descubri
que, adems del haz de electrones,
se produca una radiacin de
partculas positivas en direccin
opuesta, (atravesaban el ctodo).

Investigando la desviacin de las

partculas positivas con un campo
magntico, encontr que la masa de
ellas no era constante, vale decir,
diferentes gases generaban partculas positivas de masa distinta
(rayos canales). As, aquellas partculas ms livianas de los rayos canales correspondan al
elemento de masa menor, el hidrgeno. Otro dato muy importante es que la carga de los rayos
canales era exactamente la misma, en valor absoluto, que la de los rayos catdicos, a pesar de la
enorme diferencia de sus masas. En efecto la masa del protn es casi unas 1840 veces mayor que
la del electrn.

En la imagen se observa el ctodo perforado antes de encender el tubo (lado izquierdo)

y luego de encenderlo (lado derecho).

En 1920, el fsico Neozelands Ernest Rutherford observ que la suma de las masas de los
electrones y protones en un tomo era bastante menor a su masa total, casi la mitad del
valor observado. Intentando aclarar los resultados obtenidos postul lo siguiente:

Existe aparentemente una nueva partcula subatmica, el NEUTRN

Esta partcula posee carga elctrica cero (es neutra) puesto que no fue detectada en los
experimentos con tubos de descarga.

Presenta una masa similar a la del protn y se encuentra situada en el ncleo del tomo.

9
 Posteriormente, en 1932 James
Chadwick, notable fsico ingls,
detect esta partcula subatmica en
estudios con reacciones nucleares.
Bombarde lminas de berilio con
partculas alfa produciendo la
transmutacin en Carbono y pudo
detectar la emisin de neutrones.
9 4 12 1
4 + 2 6 + 0

Las caractersticas observadas

coincidieron con las mencionadas por Rutherford, as que el
nombre de neutrn se mantuvo.

CUADRO RESUMEN

PROTN NEUTRN ELECTRN

Masa (Kg) 1,67310 -27
1,67510 -27
9,1110-31
Masa (U.M.A) 1 1 0
Carga (C) +1,60210 -19
0 -1,60210-19
Carga Relativa +1 0 -1

Crookes: Descubre los rayos catdicos.

Thomson: Descubre los electrones y determina la relacin carga/masa de

ellos.

Millikan: Calcula la carga e infiere la masa de los electrones.

Goldstein: Descubre los rayos canales.

Chadwick: Descubre los neutrones.

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Diversos modelos atmicos han intentado explicar fenmenos asociados que distan mucho de la
lgica original respecto al comportamiento del tomo. Una de las encrucijadas ms discutidas fue
la forma en que protones y neutrones se mantienen estables dentro de un espacio tan diminuto, a
pesar de lo enorme de sus masas. Mltiples investigaciones han demostrado que en la naturaleza
existen 4 tipos de interacciones fundamentales:

1. Interaccin nuclear dbil.

2. Interaccin nuclear fuerte.
3. Interaccin electromagntica.
4. Interaccin gravitacional.

Interaccin nuclear dbil: Es una interaccin de corto alcance (10-18m), ms dbil que la
interaccin electrosttica. Es una interaccin atractiva.

Interaccin nuclear fuerte: Esta interaccin mantiene unidos a los quarks, y por lo tanto a
protones y neutrones. Es ms fuerte que la interaccin
electrosttica, y su interaccin de corto alcance (10-15m).

Interaccin electromagntica: Es una interaccin que acta entre partculas con carga
elctrica, es ms fuerte que la gravedad y posee un alcance
infinito. Su interaccin puede ser atractiva o repulsiva.
Describe casi todos los fenmenos cotidianos.

Interaccin gravitacional: Es una interaccin de alcance infinito, que afecta a todas las
partculas. Es una interaccin atractiva.

MODELOS ATMICOS

MODELOS ATMICOS

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MODELO DE THOMSON, Budn de Pasas

Antes de que Joseph John Thomson descubriera los electrones, el tomo

se consideraba neutro e indivisible. A partir del descubrimiento de estas
partculas cargadas, se hizo necesario replantear la naturaleza del
tomo siendo Thomson el primer cientfico en plantearlo.

Teniendo como base cientfica la naturaleza elctrica de la materia,

Thomson ide un modelo atmico sencillo, de fcil interpretacin, pero
carente de sustento fsico. El modelo denominado budn de pasas,
permita comprender la electroneutralidad de la materia, pues los
electrones se encontraban inmersos y quietos en un espacio mnimo
cargado positivamente. La comunidad cientfica al poco tiempo desech
el modelo, pues fsicamente era insostenible (fue imposible justificar los
enlaces entre tomos ni menos explicaba el comportamiento de las
sustancias cargadas).

MODELO DE RUTHERFORD, Planetario

Ernest Rutherford (alumno de Thomson) ide un Rutherford en el laboratorio de

modelo atmico ms sensato, valindose de un Cambridge
experimento muy simple y de gran precisin.

Sobre lminas muy delgadas de diversos

metales hizo incidir un haz de partculas (alfa)
de masa apreciable y carga positiva. El
experimento buscaba demostrar que el tomo
se compona de un cmulo de partculas
positivas (protones) confinadas en un espacio
mnimo (menos del 1% del volumen total del
tomo), todo el resto del espacio era vaco y en
l se movan los electrones.

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EXPERIMENTO DE RUTHERFORD:

istopo

Fuente radiactiva

Observaciones previas al experimento:

1. Si el tomo se compona de un ncleo positivo extremadamente diminuto, la probabilidad

de que el haz de partculas (positivas) colisionara con l era baja.

2. Si por el contrario, el tomo era una masa homognea compacta las partculas
colisionaran y no podran atravesar la lmina.

3. Se ubic una pantalla de sulfuro de cinc detrs de la lmina usada como blanco, con el fin
de comprobar si efectivamente las partculas lograban atravesarla.

4. Las partculas alfa fueron emitidas por un material radiactivo (uranio) dispuesto en un
blindaje de plomo.

13
Resultados:

Tal cual lo crea Rutherford, slo 1 de cada 100.000 partculas no consigui atravesar la lmina.
El resto prcticamente no se desvi. Con estas sorprendentes evidencias Rutherford concluy que:

Por su semejanza con el sistema solar el modelo atmico de Rutherford se denomin "modelo
planetario"

ERRORES EN EL MODELO PLANETARIO DE RUTHERFORD

El modelo no aclaraba la atraccin entre el ncleo y

los electrones girando a su alrededor.

Segn los fsicos de la poca la atraccin ncleo

electrn, acelerara a este ltimo y lo hara caer
inapelablemente al ncleo.

Con los resultados obtenidos en el experimento con la

lmina de oro, Rutherford pudo despejar sus dudas
respecto a la ubicacin de las partculas atmicas, sin
embargo, el movimiento de los electrones y sus
propiedades no fueron aclarados con este modelo.

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MODELO DE BOHR, de Estado Estacionario

Cuando Niels Bohr propuso su modelo atmico, predominaban

dos concepciones que dividan a la fsica. Por un lado, la
mecnica clsica conceba al universo como una unin entre
materia y radiacin y sobre el cual calzaban perfectamente los
postulados y frmulas de Newton.

La fsica de Maxwell en cambio, con su teora electromagntica,

intentaba explicar por ejemplo, que la luz era simplemente una
radiacin ondulatoria de campos elctricos y magnticos.

Esta nueva fsica planteaba que el mundo atmico slo poda

explicarse mediante postulados nuevos, ya que la fsica clsica
contradeca su teora con los resultados obtenidos.

Segn las teoras clsicas respecto al electromagnetismo, la

energa de una onda slo dependa de su amplitud. Sin
embargo, aplicada la teora a un cuerpo, a cierta temperatura,
los resultados no eran concordantes.

En 1900 Max Planck explic el fenmeno y con ello se inici la fsica cuntica. Segn sta, un
cuerpo absorbe o emite energa en forma discontinua, vale decir, en paquetes de energa o
cantidades definidas que denomin cuantos. Duramente criticada en su poca, hoy se asume
con propiedad la veracidad de esta teora. Es en este escenario, Niels Bohr plante su modelo
atmico (hidrogenoide) argumentando lo siguiente:

15
La transicin mediante la cual un electrn gana o pierde energa se conoce como salto energtico
o salto cuntico. La teora de Planck le permiti a Bohr explicar el por qu algunos tomos emiten
luz de color visible o radiaciones electromagnticas especficas.

ERRORES EN EL MODELO ESTACIONARIO DE BOHR

El modelo slo logr explicar de manera

satisfactoria los tomos hidrogenoides, para
aquellos con ms de un electrn slo pudo
predecir el nmero mximo por nivel (2n2).

El modelo planteaba que la rbita de los

electrones era circular (radio fijo). Con esta
presuncin fue imposible comprender los distintos
estados energticos de los electrones.

El modelo atmico de Bohr fue el ltimo intento de

modelar el tomo usando fsica clsica, y su logro
parcial se debi a que introdujo algunos conceptos
propios de la fsica cuntica.

DISPOSICIN DE LOS ELECTRONES SEGN BOHR

Se sabe que existe un nmero mximo de electrones por nivel (2n2), as que por tanto, cada
nivel energtico alberga un nmero nico de electrones como mximo (principio vlido hasta
el cuarto nivel energtico).

As entonces, para los distintos niveles de energa (n), el nmero mximo de electrones debe ser:

N Electrones

n = 1 2 12 = 2

n = 2 2 22 = 8

n = 3 2 32 = 18

n = 4 2 42 = 32

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 CUANTIZACIN DE LA ENERGA

Observando la radiacin del cuerpo negro, Planck postul en 1900 que

la energa absorbida o emitida por la materia no se comporta en forma
continua (no se puede absorber o emitir cualquier cantidad de energa),
sino que se transfiere en unidades elementales de energa, llamados
cuantos de energa o fotones. Para un fotn la energa viene dada por la
ecuacin E = h f, donde h se denomina constante de Planck (6,62 10-34
Js), mientras que f corresponde a la frecuencia de la energa radiante,
absorbida o emitida.

En 1905 Einstein, basndose en el trabajo de Planck, public su teora

sobre el fenmeno conocido como efecto fotoelctrico. Dados los clculos
de Planck, Einstein demostr que las partculas cargadas absorban y
emitan energas en cuantos finitos que eran proporcionales a la
frecuencia de la luz o radiacin. En 1930, los principios cunticos
formaran los fundamentos de la nueva fsica.

LOS ESPECTROS DE EMISIN

El espectro de emisin atmica de un elemento corresponden a las ondas electromagnticas

emitidas por el conjunto de tomos de ese elemento, en estado gaseoso, cuando es excitado
(calor, electricidad, etc.). El espectro de emisin de cada elemento es nico y puede ser usado
para determinar al elemento. En la imagen de la izquierda se observan los tres espectros:
continuo, emisin y absorcin. A la derecha se observan los espectros de emisin para los tomos
de Hidrgeno (H), Mercurio (Hg) y Nen (Ne). El espectro inferior corresponde al espectro de
absorcin del Hidrgeno (H).

En la ltima figura, cada linea corresponde a una transicin electrnica de los electrones al pasar
de un nivel a otro.

17
MODELO DE SCHRDINGER, Mecnico-Cuntico

1. Principio de Incertidumbre de Heisenberg

Heisenberg complic an ms los postulados clsicos
estableciendo uno de los dogmas ms intrigantes de la
fsica. Se dio cuenta de que para una partcula analizada
bajo la perspectiva cuntica, el simple hecho de medir 2 de
sus propiedades al mismo tiempo conlleva a errores e
imprecisiones.

Segn este principio, ciertas parejas de variables fsicas

como la posicin y la cantidad de movimiento de una
partcula no pueden calcularse simultneamente con un
100% de exactitud, los resultados obtenidos rondan los
valores medios y no exactos.

Ejemplificando el concepto, debiramos aclarar que si el

electrn fuese esta partcula en estudio y si siguiera las
leyes clsicas de la fsica, las incertidumbres se reduciran a
cero, as que su posicin y momentum seran exactos.
Lamentablemente sabemos que el electrn no responde a
la fsica clsica as que la incertidumbre se mantiene hasta
hoy.

Ecuacin de incertidumbre:

h
X (m v)
4
Donde:
X = posicin de la partcula

(mv) = cantidad de movimiento (momentum)

h = constante de Planck = 6,62610-34 Js

En 1924, el joven fsico francs, Louis De Broglie, sugiri por primera vez que el electrn tiene
propiedades del tipo ondulatorio. En otras palabras, de Broglie plante que un haz de electrones
se debera comportar de forma muy parecida a un haz de luz. A partir de entonces, los
electrones son tratados como ondas y su ubicacin se indica slo en trminos de
probabilidades.

18
El Orbital Atmico, Ecuacin de Schrdinger

En trminos sencillos, la mecnica cuntica propone calcular

la probabilidad matemtica de encontrar al electrn (su
posible rbita alrededor del ncleo), ante la imposibilidad que
limita la exactitud. Cabe reconocer que todos los objetos
(independiente de su tamao), estn sujetos al principio de
incertidumbre, sin embargo
para dimensiones mayores
carece de inters ya que las
magnitudes involucradas son
significativamente mayores
que el valor de la constante
de Planck. En cambio para
una partcula como el
electrn, s que es relevante.

Tomando como base las ideas planteadas por Louis de Broglie, Erwin Schrdinger dedujo una
ecuacin fundamental, llamada la ecuacin de onda, que logr descifrar el comportamiento de
un electrn alrededor del ncleo atmico.

Segn Schrdinger, si la posicin de un electrn no es exacta, entonces, su ubicacin puede

plantearse en trminos de probabilidades, de modo que las soluciones a las ecuaciones de
onda se denominan orbitales ( 2 ). Debemos aclarar eso s, que un orbital es una funcin
matemtica, no un parmetro fsico, tampoco se trata de una rbita ni una trayectoria precisa.
Fsicamente corresponde a la zona del espacio donde posiblemente se encuentre el
electrn girando.

En otras palabras, se define orbital atmico, como la zona del espacio donde es posible calcular la
probabilidad matemtica de encontrar a un electrn. Para ello, se requiere encontrar previamente
la funcin que describa la trayectoria de un electrn. A esta se le conoce como funcin de onda
(resolucin de la incertidumbre). Los estados de energa y sus funciones de onda se caracterizan
por un conjunto de nmeros cunticos con los que es posible construir un modelo comprensible
para el tomo.

En este modelo, los electrones se ubican a cierta distancia del ncleo (nivel) y giran en regiones
de alta probabilidad (orbitales). Los orbitales son ocupados por electrones llenando primero los de
menor energa y luego el resto.

19
ORBITALES ATMICOS

DMQ-QM01

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