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REFORMULACIN
AO 2017
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MEJOR TIEMPO ESCOLAR
1 Documento oficial en Word para presentar a la Secretaria Ministerial Regional o Departamento Provincial correspondiente a la comuna del
establecimiento en triplicado. Art. 30 DS 755.
2 En adelante JEC.
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IDENTIFICACIN DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL
Nombre:
RBD-DV:
Direccin:
Comuna:
Deprov:
Regin:
Telfono:
E-mail:
Pgina Web:
1. Formul
acin
2.
Reformulacin
Educacin
Parvularia
Tipo de Formacin Diferenciada
Educacin
Bsica
Educacin
Media
TP HC A
Escuela
Multigrado
Educacin
Especial
2. Matrcula y Nmero de Cursos que se atendern bajo el rgimen de Jornada Escolar Completa:
NOTA: Complete y agregue, en caso que sea necesario, tantas filas como niveles y cursos que se incorporarn a JEC.
Docentes:
El Perfil de Cargo para Directivos; Docentes y Asistentes de la Educacin, corresponder a los que
establezca la normativa actualmente vigente.
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II. JUSTIFICACIN PEDAGGICA
Desarrollo:
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Prioridades y criterios para la organizacin de la JEC del establecimiento educacional.
Sobre la base las necesidades establecidas, describa qu se priorizar y cules son los resultados o cambios
observables que el establecimiento educacional espera alcanzar a travs de la formulacin y/o reformulacin
del proyecto pedaggico de JEC.
Desarrollo:
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RESULTADO ESPERADO Y/O METAS EN 1 AO 2 AOS
OBJETIVOS PRIORITARIOS
A qu mbitos, Ncleos, Ejes de Aprendizaje y/o asignatura se asignar mayor relevancia?
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Nombre del Descripcin breve de la experiencia mbito, Duracin N de
perodo de central del perodo Ncleo, aproximada veces
la jornada Asignatura del del perodo que se
nivel repite
Nivel Curso en la
semana
4.1 Infraestructura
6
S
No
En el caso que los espacios fsicos existentes o previstos, no permitan el desarrollo de alguna(s) de las
actividades propuestas, Qu alternativa(s) se considerarn?
a) Actividades:
b) Equipamiento necesario:
4.2. Equipamiento
Indicar el equipamiento que no existe (mobiliario, implementos, recursos materiales u otros) para desarrollar las
nuevas actividades que demandar la JEC del establecimiento educacional y la manera cmo se obtendr:
a) Actividades:
b) Dificultades:
c) Soluciones:
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4.3. Alimentacin de los (as) estudiantes del establecimiento educacional:
N de turnos de almuerzos
Metraje del comedor
Atencin:
Cules son los principales cambios organizacionales, administrativos o de funcionamiento regular que se
producirn en el establecimiento educacional como consecuencia de la implementacin de la JEC?
Seale la estructura horaria diaria y semanal del establecimiento educacional, por curso y nivel, segn
corresponda, considerando las horas y tiempo destinado al inicio y trmino de la jornada, el N de horas lectivas,
el tiempo de los recreos o juego libre y el tiempo destinado al almuerzo de los estudiantes.
Curso (s) NT 1 - NT 2
Da Hora inicio Hora trmino N de horas Tiempo recreos o Tiempo almuerzo
juego libre (minutos) (minutos)
Lunes 7,30
Martes
Mircoles
Jueves
Viernes 5,25
TOTAL 35,25
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VI EVALUACIN DEL PROYECTO PEDAGGICO DE JORNADA ESCOLAR COMPLETA
Se trata de responder a la interrogante: el nuevo rgimen de JEC, est logrando los cambios que se propuso?
Tenga presente los resultados esperados en relacin con el mejoramiento de los aprendizajes y formacin de los
estudiantes.
Defina el procedimiento que utilizar para evaluar los resultados o logros esperados, cundo lo har y quin o
quines sern responsables de organizar y sistematizar la informacin. Es conveniente que en este proceso
tengan amplia participacin los padres, madres, familia y estudiantes. Considere que ello justificar los cambios
que el establecimiento educacional podr hacer a fines del prximo ao escolar para mejorar el rgimen de JEC.
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6.2 Uso de los resultados de la Evaluacin
Sealar a quines dar cuenta de los resultados de la evaluacin del Proyecto Pedaggico de JEC (por ejemplo
al Consejo de Profesores, a los padres, madres y familia, al Sostenedor, Concejo Comunal, al Consejo Escolar).
De igual forma, cundo y de qu manera se entregar esa cuenta.
De qu manera se
A quines se informar? Cundo se informar?
informar?
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Observacin:
3. C Recursos Humanos.
Indique el nmero de docentes y horas de contrato comprometido para el ao 20143, en funcin de las necesidades de la
Jornada Escolar Completa. Indique adems, el nmero de tcnicos en Educacin Parvularia. Los cambios necesarios debern
ser concordados y aprobados por el sostenedor del establecimiento educacional.
2016 2017
N Total N Total horas de
horas de contrato
contrato
Educadoras de Prvulos
2016 2017
Tcnicos en Educacin Parvularia
Total
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VIIIIDENTIFICACIN Y FIRMA DE REPRESENTANTES DEL ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL Y/O
CONSEJO ESCOLAR
1. Sostenedor/a
Nombre completo
Firma y RUT
Nota: la firma significa su acuerdo con los contenidos del Proyecto, el reconocimiento que el
establecimiento educacional tiene la capacidad real de contar con los recursos necesarios para funcionar
en rgimen de Jornada Escolar Completa, (infraestructura, equipamiento, personal docente idneo,
administrativo y auxiliar necesario y claridad en relacin con las soluciones para la alimentacin de los
nios/as y alumnos/as), el compromiso de modificar la dotacin docente cuando sea necesario y de
aportar los recursos que corresponda, para asegurar el desarrollo exitoso del Proyecto Pedaggico de
Jornada Escolar Completa del establecimiento educacional.
2. Director/a
Nombre completo
Firma y RUT
Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos.
Nombre completo
Firma y RUT
Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos. En representacin del Consejo de Profesores o Educadoras de Prvulos.
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4. Representantes del Centro de Padres y Apoderados
Nombre completo
Firma y RUT
Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos. En representacin del Centro de Padres y Apoderados.
Nombre completo
Firma y RUT
Declaro haber participado en la preparacin de este Proyecto Pedaggico de Jornada Escolar Completa y
suscribo sus contenidos. En representacin del Centro de Estudiantes de Enseanza Media.
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