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GOBIERNO DEL ESTADO DE COAHUILA DE ZARAGOZA

SECRETARA DE EDUCACIN

ESCUELA NORMAL OFICIAL DORA MADERO

PROPUESTA DE INNOVACIN PARA NIOS CON DISCAPACIDAD


INTELECTUAL

MODULO:
MEJORA PROFESIONAL

RESPONSABLE DEL CURSO:


NOE VAZQUEZ RAMREZ

ALUMNA:
MAYRA MONSERRATH QUIROZ MUIZ

SPTIMO SEMESTRE SECCIN C

PARRAS DE LA FUENTE, COAHUILA DE ZARAGOZA, A 20 DICIEMBRE DE 2016


PROPUESTA DE INNOVACIN PARA NIOS CON DISCAPACIDAD
INTELECTUAL

Actividades propuestas Como lo van a


desarrollar
Construye los siguientes Actividades: Para trabajar con
cuerpos geomtricos con los nios con discapacidad
ayuda de los palillos y
Inicio intelectual se necesita de material
bombones.
concreto y visual por lo cual se
consideran las siguientes
Contesta la siguiente fotocopia apoyndote actividades con la finalidad de
con los cuerpos geomtricos que elaboraste. que adquieran los aprendizajes
1. (3) Cuerpo geomtrico con 6 caras iguales. establecidos y puedan concretar
2. (6) Tiene 6 caras laterales triangulares y una base el conocimiento y desarrollen sus
hexagonal(1) Tiene una base cuadrangular y cuatro habilidades y destrezas.
caras laterales triangulares
El tema a tratar es del contenido
3. (2) Sus tres caras laterales son rectangulares y sus
dos bases son triangulares. prismas y pirmides.
4. (7) Es un prisma rectangular. Primeramente los alumnos
5. (9) Tiene dos bases hexagonales y 6 caras construyen los cuerpos
laterales rectangulares geomtricos con ayuda de
6. (8) Cuerpo de 5 caras rectangulares y dos bases palillos y bombones visualizando
Desarrollo iguales y paralelas
los cuerpos en el pizarrn.
7. (5) Sus tres caras laterales tienen forma triangular
al igual que su base. Durante la construccin se les
8. (3) Tambin se le conoce como hexaedro. dar acompaamiento y
hacindoles preguntas rectoras.
Para el desarrollo, los nios
identificaran sus lados y sus
bases para responder la fotocopia
y puedan apropiarse del
conocimiento de cada uno de los
cuerpos geomtricos.
Y para finalizar aplicaran lo
Cierre - Participa en el juego interactivo acerca de los aprendido en la plataforma
cuerpos geomtricos y aplica lo aprendido.
aprende 2.0 donde los nios van
a interactuar construyendo los
cuerpos geomtricos.