FACULTAD DE PSICOLOGIA Y TRABAJO SOCIAL

MODALIDAD A DISTANCIA
 CARRERA PSICOLOGIA
PROFESIONAL
ASIGNATURA DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD
CICLO I
DOCENTE PABLO LOPEZ PEREZ
SEMESTRE 2014 - II

INDICACIONES

Respecto a la presentacin del Trabajo Acadmico

1. El trabajo acadmico debe ser colgado en la Plataforma Virtual hasta el da INDICADO EN EL

CRONOGRAMA por el siguiente medio:

A travs de la Plataforma Virtual

2. Si Ud. remite su trabajo acadmico por otro medio no podr ser evaluado

El archivo que enva debe estar zippeado ( formato winrar)

Debe tener como nombre la siguiente estructura:

[Cdigo de curso completo (segn aparece en su campus virtual)][Cdigo de alumno].rar

Por ejemplo:

TR960500100248. rar

3. No se aceptar el trabajo acadmico despus de la fecha lmite o entregada mediante cualquier

va diferente de la antes indicada.

4. Las actividades que se encuentran en el libro servirn para su autoaprendizaje mas no para la
calificacin, por lo que no debern ser remitidas. Usted slo deber realizar y remitir
obligatoriamente el trabajo acadmico que adjuntamos aqu.

5. Recuerde: NO DEBE COPIAR DEL INTERNET, el Internet es nicamente una fuente de consulta.

TRABAJO MONOGRAFICO

TEMA: MODELOS DE CREATIVIDAD

Captulo I: Aproximacin histrico conceptual del trmino creatividad

Captulo II: Modelos de creatividad

Modelo de Urban
Modelo de Sternberg y Lubart
 Modelo de Treffinger, Felhusen y Isacksen Cuerpo
Otros modelos del
trabajo

Captulo III: Indicadores para la evaluacin de la creatividad

Captulo IV: Propuesta de un programa de desarrollo de creatividad

(Basndose en un modelo e indicando los indicadores para su
evaluacin)

Capitulo V Conclusiones y Bibliografa de consulta

BIBLIOGRAFIA DE APOYO

Rosa Fernndez Fernndez, Mara Felisa Peralta Lpez

Estudio de tres modelos de creatividad: criterios para la identificacin de la
produccin creativa
Faisca: revista de altas capacidades, ISSN 1136-8136, N. 6, 1998 , pags. 67-85
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=2476208

Olivia Lpez Martnez, Mara Rosario Bermejo Garca, Juan Luis Castejn Costa, Mara
Dolores Prieto Snchez, Joseph S. Renzulli
Evaluacin de un programa de desarrollo de la creatividad
Localizacin: Psicothema, ISSN 0214-9915, Vol. 14, N. 2, 2002 , pags. 410-414
http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=1102831

Per. Ministerio de Educacin (2006). Gua para el desarrollo del pensamiento creativo
[En lnea]. Disponible en:
http://destp.minedu.gob.pe/secundaria/nwdes/pdfs/Guiapensamientocreativo.pdf

Carrasco, Jos bernardo; Basterretche Baignol, Juan (1995). La creatividad [En lnea].
En: Tcnicas y recursos para motivar a los alumnos. 6a ed. [s.l.], Rialp. Pp. 91- 113.
Disponible en:
http://books.google.es/books?
id=Y5Xw3FBCTBUC&printsec=frontcover&source=gbs_v2_summary_r&cad=0#v=on
epage&q=&f=false

A partir de esta bibliografa deber consultar otros libros, revistas y artculos disponibles
en Internet, anotando la bibliografa respectiva.

INDICADORES DE EVALUACIN

Se evaluar la presentacin, el contenido, el anlisis, sntesis y elaboracin del

trabajo monogrfico.

Puede tambin orientar su trabajo a partir del texto para estudio.

El alumno debe presentar por lo menos 1 avance de su trabajo en la opcin

Asesora del Trabajo que figura en cada curso y publicar el trabajo final en la
opcin Subir trabajo aqu.
 Es importante no copiar y pegar contenidos de Internet, pues ello implicara
desaprobar esta parte de la evaluacin.

INDICADOR PUNTAJE
Presentacin y orden 2
Contenido actualizado de informacin 4
Desarrollo de los casos expuestos 6
Conclusiones y aportes propios 6
Bibliografa 2
20