SESIN DE APRENDIZAJE N 1

I. DATOS INFORMATIVOS

1.1 Institucin Educativa : N 32282

1.2. Lugar : Cauri; Distrito: Cauri; Provincia: Lauricocha
1.3. Regin : Hunuco
1.4 Grado : 2 Seccin: B Turno: Maana
1.5 Fecha : 07/11/16
1.6 Duracin : Inicio: 08:00 a.m. Trmino: 09:30 a.m.
1.7. Cantidad de alumnos : 09
1.8 Docentes : Bach. Yon S. SUAREZ LEANDRO
Bach. Liliana M. JESUS SALVADOR

II. CAPACIDADES E INDICADORES

re
Capacidad Indicadores
a
Utiliza el software educativo Explora el funcionamiento del
Matemtica

para ejecutar ejercicios programa.

correspondiente a la Ejecuta el programa del software
operacin de sustraccin. (operacin de sustraccin).

III. PROCESO DIDCTICO

Estrategias de E A
Recursos Duracin

- El docente indica los propsitos que alcanzarn al

trmino de la sesin.
- Luego comparte una ancdota relacionado al uso de la Ordenador
computadora en la matemtica. (PC) 15
- .Los alumnos responden las siguientes interrogantes: Software
o Saben usar la computadora? Educativo.
o Han aprendido matemtica usando la
computadora?
- Los estudiantes se ubican cada uno en una 60
Ordenador
computadora que cuenta el software educativo.
- El docente explica los procedimientos que deben seguir (PC)
Software
para acceder al software.
Educativo.
-
 - Los estudiantes siguen los procedimientos del software
para la parte que corresponde a la sustraccin.
- El docente gua a los estudiantes que tienen dificultades
para seguir el procedimiento
- Cada alumno revisa los resultados que ha alcanzado en
Papelotes
la resolucin del ejercicio del software.
- Exponen hacia sus compaeros (socializa) el
procedimiento seguido.
- El docente explica el funcionamiento del programa y
consolida los resultados de los nios.
- A partir del trabajo realizado con el software los nios
formulan problemas matemticos y tratan de resolver
dichos problemas en forma individual o en equipo.
- Exponen los resultados de los problemas (socializan).
- El docente realiza las correcciones necesarias y
consolida en la pizarra el procedimiento para que
luego los alumnos copien en sus cuadernos.
- Comentamos sobre el trabajo del da
Proyector
- Reflexionamos a travs de las interrogantes:
o Qu aprendimos?, multimedia 15
o Para qu aprendimos?, Laptop
o Cmo aprendimos?

IV. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS

Ministerio de Educacin. (2015). Rutas de Aprendizaje. Qu y cmo
aprenden nuestros estudiantes?. III Ciclo. (1 y 2 de Primaria). Metrocolor
S.A. Lima. Per.
Godino, J. (2004). Didctica de la Matemtica para maestros. GAMI.
Espaa.

San Miguel de Cauri, 07 de Octubre de 2016

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Yon S. SUREZ LEANDRO Liliana M. JESS SALVADOR