LISTA DE HISTRIA

GRCIA:

01.Leia com ateno o texto que se segue:

O mundo em que vivemos deve muito aos gregos antigos. Nosso idioma, o
portugus, est cheio de palavras gregas. As grandes obras de literatura e arte
gregas at hoje so modelo de beleza. (...)
Nos museus, as esculturas gregas esto sempre cercadas por admiradores.

SCHMIDT, Mrio. Nova Histria Crtica. So Paulo: Nova Gerao, 1999, p.133.

So aspectos da civilizao grega, presentes nos nossos dias, EXCETO:

a) tcnica da Mumificao;
b) realizao das Olimpadas;
c) a valorizao da Lgica;
d) a defesa da valorizao da democracia.

02.A casa de um Cmon, de um Aristides, e em geral, dos homens ilustres

daquele tempo, parece, a cada um de ns que a conhece, em nada mais
suntuosa que a casa de vosso vizinho.
Demstenes

Sobre as casas na Grcia Antiga CORRETO afirmar:

a) Havia uma preocupao com o saneamento bsico, por isso era comum o uso
de fossas nas casas dos gregos.
b) No ptio central havia um poo para fornecimento de gua e um altar em
homenagem deusa grega do lar.
c) O androceu, no pavimento inferior, era um espao reservado s mulheres.
d) As casas tradicionais eram marcadas pela luxuosidade.

03.Esparta e Atenas eram importantes cidades da Grcia Antiga e as diferenas

entre essas duas cidades eram muito grandes.

Coloque a letra E se referir a Esparta

Coloque a letra A se referir a Atenas

( ) Havia preocupao com o desenvolvimento fsico e com o desenvolvimento

intelectual: a mente s em corpo so.
( ) A Apela era a assemblia poltica da cidade e a Gersia era a assemblia dos
ancios, responsvel pela elaborao das leis.
( ) A educao era responsabilidade dos pais e a criana aprendia a leitura e a
escrita.
( ) Os jovens freqentavam a escola at aos 18 anos e a partir dessa idade
podiam participar da Eclsia (assemblia poltica).
A seqncia correta :
a) A A E E
b) E A E A
c) A E A E
d) A E A A

04.Relacione os perodos histricos da Grcia Antiga da coluna da esquerda com

as respectivas caractersticas localizadas na coluna da direita.

1. Perodo Pr-Homrico ( ) Desagregao das antigas comunidades rurais

decorrentes do crescimento populacional; surgimento
das primeiras cidades-estados.
2. Perodo Homrico ( ) Tentativa de Alexandre da Macednia em
promover a fuso da/ cultura grega ocidental com a
cultura oriental.
3. Perodo Arcaico ( ) Ocupao do territrio grego pelos aqueus, que
fundaram Micenas.
4. Perodo Clssico ( ) Guerra Mdicas; Governo de Pricles,
extraordinrias realizaes artsticas e culturais,
guerra do Peloponeso.
5. Perodo Helenstico ( ) poca da invaso dos drios; a compreenso
desse perodeve-se anlise da Ilada e da
Odissia.

A numerao correta :
a) 3 5 1 4 2
b) 4 2 3 5 1
c) 2 5 4 1 3
d) 5 1 2 4 3

05.Leia o texto com ateno

Atenas foi a grande rival de Esparta. Essa cidade-estado da regio da tica ficou
clebre por dois aspectos: pela vida cultural e pelo regime poltico democrtico.
Do mesmo jeito que em outras cidades-estados gregas, Atenas foi, durante muito
tempo, dominada pelos aristocratas proprietrios de terras. Esses nobres eram
chamados de euptridas.

SCHMIDT, Mrio. Nova Histria Crtica. So Paulo: Nova Gerao, 1999, p.141.

Sobre a evoluo poltica de Atenas, marque a nica alternativa INCORRETA:

a) O legislador Slon extinguiu a escravido por dvidas.
b) Dracon estabeleceu leis mais brandas, acabando com a pena de morte.
c) Psstrato promoveu a redistribuio de terras frteis e crdito agrcola aos
camponeses.
d) Clstenes permitiu a extenso dos direitos polticos a todos os cidados
atenienses e criou a Lei do Ostracismo.
06.Na Grcia Antiga a economia foi marcada pela realizao de diferentes
atividades.

A nica alternativa INCORRETA sobre a economia da Grcia Antiga

a) Artesos como oleiros, escultores e ferreiros praticavam os seus respectivos
ofcios em reas especficas da cidade.
b) As uvas e as azeitonas eram principais produtos cultivados pelos gregos.
c) O comrcio martimo foi pouco desenvolvido em funo do litoral grego ser
muito recortado.
d) O solo montanhoso prejudicou o desenvolvimento da atividade agrcola no
territrio grego.

07.Atenas e Esparta eram as Cidades-Estados que mais se rivalizaram pelo fato

de serem portadores de diferenas marcantes.

As alternativas abaixo apontam essas contradies entre as duas cidades, faa

a leitura com muita ateno e escolha a opo que estiver correta:

A) A organizao poltica de Atenas contava com a Eclsia e dela participavam

todos os cidados com mais de dezoito anos. Em Esparta a correspondncia a
essa organizao poltica era a Gersia.
B) A organizao social em Atenas concedia o direito de cidado ao grande
proprietrio, pequenos proprietrios, comerciantes, artesos e operrios.
Enquanto em Esparta, o nmero de cidados era reduzido e procediam da
nobreza.
C) A educao em Atenas e Esparta tinha por finalidade a formao completa
do homem, isto , fsica, intelectual e artstica.
D) A localizao de Atenas na regio do Peloponeso facilitava as influncias
internas, enquanto Esparta localizada na pennsula tica era uma cidade longe
da influncia externa, o que facilitava o surgimento de filsofos, poetas e artistas.

08.A escravido foi caracterstica bsica das relaes de produo na Grcia. O

trabalho escravo sustentou essa sociedade cuja elite desprezava o trabalho
manual.

Aristteles, filsofo grego, faz vrias consideraes sobre a situao do escravo

na Grcia Antiga, nas alternativas que se segue, com exceo de:

A) Os que nada tem a oferecer alm do seu corpo como fora de trabalho esto
condenados escravido.
B) A sujeio ao trabalho escravo melhor do que ficar abandonado.
C) A guerra e as conquistas so indispensveis para a criao de uma sociedade
escrava.
D) O uso dos escravos e dos homens aproximadamente o mesmo.
09.A civilizao grega em especial na sua forma ateniense, fundamentava-se
nos ideais de liberdade , do racionalismo, da glorificao do corpo e do esprito
e de grande respeito pela dignidade e mente do indivduo.
(Texto adaptado de Edwards Burns)

O fragmento anterior destaca:

A) O antropocentrismo na cultura grega.
B) A influncia dos gregos sobre o ocidente.
C) O predomnio da cultura grega nas civilizaes antigas.
D) Os deuses concebidos imagem e semelhana do homem.

10.A civilizao grega e a romana deram origem civilizao ocidental da qual

fazemos parte. Podemos afirmar que entre vrios indcios dessa influncia
destaca-se:

I) O conceito de cidadania como se realizava na plis grega.

II) A concepo de Estado que vigorava na Grcia antiga.
III) A influncia da lngua grega na formao do vocabulrio portugus.
IV) A influncia da filosofia grega, principalmente Plato e Aristteles at nossos
dias.

Responda a questo utilizando o seguinte cdigo:

A) Todas as alternativas esto corretas.
B) As alternativas III e IV esto corretas.
C) Nenhuma das alternativas est correta.
D) Somente a alternativa I est correta.

ROMA:

01.Junto com os gregos, os romanos foram o povo antigo que mais influenciou
o mundo ocidental. A sociedade romana alcanou um desenvolvimento
intelectual e artstico to grande que at hoje as suas obras so admiradas em
todo o mundo. Roma foi a cidade que atingiu maior concentrao demogrfica
em toda a Antiguidade. No sculo III, a cidade contava com 1 milho de
habitantes.

Sobre Roma INCORRETO afirmar:

a) Roma se localiza na Pennsula Itlica, que ocupa uma posio de destaque
no Mar Mediterrneo.
b) Roma surgiu da fuso de sete pequenas aldeias de pastores fundadas pelos
povos latinos e sabinos.
c) As casas tradicionais romanas possuam um saguo central e arejado
denominado trio.
d) Os romanos ofereciam a mesma educao aos meninos e s meninas.
02.Os romanos foram um povo extraordinrio, pois conseguiram transformar
uma aldeia num imprio que regeu quase todo o mundo ocidental da poca. A
histria de Roma divide-se em trs perodos: Monrquico, Republicano e
Imperial.

Durante o perodo monrquico, que se estendeu de 753 aC a 509 aC,

a) Roma foi governada por sete reis, sendo os trs ltimos de origem gaulesa.
b) A autoridade do rei era subordinada ao Senado e Assemblia Curiata.
c) Os clientes eram os grandes proprietrios de terras e detentores dos direitos
polticos.
d) A escravido tornou-se a base principal da economia romana.

03.Leia o texto que se segue com muita ateno.

Durante a fase republicana, ocorreram revoltas dos plebeus, homens livres que
no possuam direitos polticos. (...) As principais causas das revoltas dos
plebeus foram a escravido por dvidas, a inexistncia de leis escritas, a
proibio do casamento entre patrcios e plebeus e a obrigatoriedade de os
plebeus lutarem nas guerras.

FARIA, Ricardo de Moura; ADHEMAR Marques; BERUTTI Flvio. Histria e

Companhia- 5 srie. Belo Horizonte: Editora L, 1998. 126 p.

Em suas lutas por direitos, os plebeus conseguiram a permisso para o

casamento entre patrcios e plebeus atravs da
a) Lei das Doze Tbuas (451 a.C.)
b) Eleio dos Tribunos da Plebe (494 a.C)
c) Lei Canulia (445 a.C)
d) Lei Licnia (367 a.C)
04.Os irmos Tibrio e Caio Graco tentaram fazer uma srie de reformas para
amenizar os problemas sociais. Tibrio foi assassinado e Caio pediu a um
escravo para que o matasse, para que no casse nas mos de seus inimigos.
Num discurso, Tibrio falou assim: As feras selvagens que rondam a Itlia tm
covas e cavernas onde dormir, enquanto os homens que vo guerra e do sua
vida por Roma s possuem ar e fogo. Os soldados do suas vidas na guerra
para manter o luxo e a riqueza de outras pessoas, enquanto eles no possuem
nem um pedacinho de terra prpria.

Os irmos Graco
a) defenderam os camponeses contra a aristocracia;
b) conseguiram acabar com a escravido por dvida;
c) foram os autores da Lei das Doze Tbuas;
d) conseguiram realizar a reforma agrria em Roma.
05.Leia atentamente as afirmativas abaixo:

I Jlio Csar transformou-se em ditador vitalcio, promoveu reformas que

favoreceram os patrcios e foi assassinado pelos plebeus.
II A disputa pelo poder, entre os integrantes do Segundo Triunvirato, terminou
com a vitria de Otvio Augusto.
III No governo do imperador Constantino, foi promulgado o Edito de Milo,
concedendo a liberdade de culto aos seguidores do Cristianismo.

ASSINALE:
a) Se II e III forem verdadeiras;
b) Se I e II forem verdadeiras;
c) Se I e III forem verdadeiras;
d) Se I, II e III forem verdadeiras.

06.O texto a seguir servir de base para a questo 06. Leia-o atentamente.

Escravos

A cada vitria dos romanos, aumentava o nmero de escravos. Eram trazidos a

Roma como prisioneiros e seu destino era trabalhar para os vencedores. (...)
Trabalhavam a terra sob a vigilncia de um encarregado, escolhido por seu dono.
(...) Nas cidades trabalhavam em oficinas -- como artesos --, no comrcio e em
tarefas domsticas. (...) Se em seu pas de origem tivessem recebido qualquer
tipo de instruo, podiam ter melhor situao que os demais escravos:
trabalhavam para grandes famlias como gramticos, arquitetos, cantores,
preceptores. (...) Todos tinham uma condio comum: eram considerados
inferiores por natureza, no importando o que fossem ou fizessem; no tinham
direitos, podendo ser castigados e condenados morte por seus donos.

DREGUER Ricardo; TOLEDO, Eliete. Histria: Cotidiano e Mentalidades. So

Paulo: Atual, 1996. p. 122

Sobre o escravismo no Imprio Romano INCORRETO afirmar que:

a) As condies para algum se tornar escravo eram mltiplas: por dvida (at
326 a.C) e atravs da guerra de conquista.
b) O escravo exercia as mais diversas funes: agricultor, arteso, carregador e
at a funo de professor.
c) Os senhores, para obter a submisso dos escravos, puniam brutalmente os
desobedientes, gerando fugas e revoltas.
d) O gladiador grego Crasso comandou uma revolta de escravos, da qual
participaram mais de cem mil pessoas.
07.Leia o trecho abaixo.

"Os jovens eram educados para serem fortes para a guerra. No campo de marte,
perto de Roma, aprendiam a manejar a espada, a lanar o disco e as lanas, a
correr, saltar, nadar e cavalgar. Aprendiam a obedecer para depois saberem
mandar."
(Bruna R. Cancele, Histria dinmica antiga e medieval)

Leia as afirmativas abaixo.

I. Apenas os filhos de ricos tm uma boa instruo.

II. A educao romana tinha como uma de suas metas o aprendizado da
obedincia.
III. Um bom romano deveria saber manejar uma espada e cavalgar.

Esto corretas as afirmativas

a) I e II.
b) I e III.
c) II e III.
d) I, II e III.

08.Sobre a sociedade romana, analise as afirmativas abaixo.

I. Os Clientes eram aliados dos Patrcios, votando sempre segundo sua

indicao.
II. A alimentao dos pobres em Roma era base de po e queijo, ou comida
quente, comprada tarde em nas barracas de rua.
III. As mulheres desempenham papel importante na rea econmica da
sociedade romana.
IV. A toga era a mais importante pea do vesturio romano, podendo ser usada
por todas as classes sociais.

Esto corretas as afirmativas

a) I, II.
b) I, II e III.
c) II, III e IV.
d) I, II, III e IV.
09."A partir de ento, passou-se a eleger cnsules em nmero de dois, ao invs
de um nico rei, com o propsito de que, se um deles tivesse a inteno de agir
mal, o outro, investido de igual autoridade, o coibisse."

(Flvio Eutrpio. Sumrio da histria romana, in Historiadores latinos, NOVAK,

G., M e outros (orgs.), trad., So Paulo, Martins Fontes, 1999, p. 259)

O trecho acima se refere ao perodo da histria de Roma conhecido como:

a) Monarquia, onde o monarca exercia funes jurdicas, religiosas e militares.
b) Alto Imprio, perodo inaugurado pela Pax Romana
c) Repblica, estabelecida pela aristocracia patrcia.
d) Baixo Imprio, marcado pelo expansionismo dos brbaros germnicos.
10.Leia as afirmativas abaixo.

I. A expanso de Roma durante a Repblica, com o conseqente domnio da

bacia do Mediterrneo, provocou sensveis transformaes sociais e
econmicas.
II. Na Roma antiga, o escravo era considerado um animal de trabalho sobre o
qual o senhor detinha o direito de vida e de morte.
III. cristianismo, aps ter sido durante muito tempo combatido pelo Imprio
Romano, tornou-se sua religio oficial no sculo IV.
IV. Entre anos 509 e 31 a.C. se situa a segunda fase da histria poltica de Roma,
a Repblica, perodo em que os patrcios passaram a lutar pela igualdade de
direitos com os plebeus.

Esto corretas as afirmativas

a) I, II.
b) I, II e III.
c) II, III e IV.
d) I, II, III e IV.

GRCIA ROMA

QUESTO 01 A QUESTO 01: D

QUESTO 02 B QUESTO 02: B
QUESTO 03 D QUESTO 03: C
QUESTO 04 A QUESTO 04: A
QUESTO 05: B QUESTO 05: A
QUESTO 06: C QUESTO 06: D
QUESTO 07: B QUESTO 07: D
QUESTO 08: A QUESTO 08: A
QUESTO 09: C QUESTO 09: C
QUESTO 10: C QUESTO 10: B