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Résumés des cours dispensés

en Licence Economie

Année universitaire 2011 - 2012

.......................................................................................................................................................................................................... page 10 2 .................... page 5  Introduction au droit public ....... page 10  Economie du travail et de la répartition ................ page 8  Informatique 2 (Access) .................................................................................................................................................................... page 8  Statistiques et probabilités ............................................................................................................................... page 5  Grands problèmes économiques contemporains ........ page 9  Statistique approfondie ..............................................................................................Semestre 5  Marchés et actifs financiers ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... page 5  Mathématiques ......................................................... page 10  Droit du travail ............................... page 9  Dynamique économique ............................................... page 10  Comptabilité approfondie ......................................................................................................... page 6 L2 ................ page 9  Economie publique .......................................... page 8  Finance d’entreprise ..... page 7  Démographie ......................... page 7  Institutions administratives ......................................................................................................................... page 8  Langue vivante 3 ................................ page 7  Langue vivante 2 ................................................................................................... page 4  Introduction au droit privé ..................................................Semestre 3  Macroéconomie ....................................................................................................................................................................................... page 4  Economie d’entreprise ...................................................................... page 6  Informatique ..............Semestre 4  Microéconomie ........ page 9  Economie du risque et de l’environnement ................................................................................................................................................................................ page 9  Macroéconomie approfondie ................................................................................................................................................................... page 5 L1 ............................................................................................... page 8  Histoire des faits économiques aux 19ème et 20ème siècles ..................................................................................... page 6  Economie européenne ................................................................................................................................................................. page 8 L3 ................................................................. page 4  Grands courants de la pensée économique .............................. page 9  Croissance et développement durable ...............................................................Semestre 2  Microéconomie ................. page 8  Politiques économiques ...................................... page 7  Informatique 1 (statistiques et probabilités avec Excel) ......................................... page 10  Economie des organisations ....... page 8  Comptabilité générale ................. page 4  Comptabilité nationale ........................................................................................... page 7  Gestion d’entreprise .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. page 6  Sociologie économique .............................................................................................................................................. page 6  Langue vivante 1 ................................................................. page 4  Economie descriptive ............. page 10  Stratégies d’entreprises ..........................................................................................................................Semestre 1  Macroéconomie .................................................................. page 4  Statistiques .......................... page 5  Informatique .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. page 4  Méthodologie du travail universitaire ........... page 7  Mathématiques ...................................................................................................... Sommaire L1 ............................................................................................................................................................................................................. page 6  Grandes fonctions de l’entreprise ........................................................................................................... page 7  Economie monétaire ........................................................................... page 4  Mathématiques .. page 5  Statistiques ................................................................................................................................. page 7 L2 ............................................................................................................................ page 7  Politique de la concurrence ....................................

.................. page 12  Analyse des données ...................................................... page 11  Comptabilité générale ..... page 11  Produits boursiers ................................................... Sommaire (suite) Parcours IUP Finance  Analyse monétaire ........................................................................................................................................................................................ page 11  Analyse microéconomique ........................................................................................................................................................................................................ page 14  Produits d’assurance des personnes .............................................................................................................................................................................................................................. page 12  Histoire de l’Etat libéral ..... page 11  Statistiques et économétrie appliquées à la finance ....... page 11  Produits d’épargne du particulier ............................................................................................................................................................................... page 14  Crédits bancaires aux particuliers ...................................... page 13  Gestion d’entreprise appliquée (jeu) ....................................................................... page 14  Mathématiques financières .................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... page 13  Analyse économique des politiques sociales ..................................................................................................................................................................... page 12  Histoire de l’analyse économique .............................................. page 13  Economie publique appliquée ........... page 13  Langue vivante 5 .................................................................................................. page 13  Gestion de trésorerie ...................................................................... page 14  Projet collectif ................................................................................................................................................................................ page 12  Théorie des jeux ....................................................................... page 11 L3 .................................................................................... page 14  Droit des sociétés ................................................... page 14  Anglais des affaires ........................................................................................................................................................................................................................ page 11  Comptes et moyens de paiement ............................................. page 14  Techniques d’expression ............................ page 13  Droit des affaires ..................................................................................................................................................................................... page 14  Macroéconomie financière ...........................................Semestre 6  Mondialisation et économie internationale ......................................................................................................................... page 14  Informatique .............................................................. page 11  Anglais ................. page 11  Gestion des OPCVM . page 14  Analyse financière .................................................. page 14 3 .......................................................................... page 13  Gouvernance d’entreprise ............................................................................................................................................................................................ page 13 Parcours IUP Finance  Economie monétaire et bancaire ..................... page 11  Techniques d’expression ........................................................................................................................................................... page 12  Analyse des risques macrofinanciers ................................... page 13  Méthodes d’enquêtes .................................................................................

La réaction méthodologique : l’école historique et l’école institutionnaliste COMPTABILITE NATIONALE La comptabilité nationale est le cadre dans lequel sont définies et MATHEMATIQUES quantifiées la plupart des notions économiques qui sont la base des études d’économie mais aussi de la compréhension des actua- Le cours de mathématiques est construit de la façon suivante : lités économiques. Les physiocrates 6. les concepts de base de la science économique. Les caractéristiques de forme et de concentration tent de discuter ensuite les structures et l’organisation des firmes. Les caractéristiques de dispersion des distributions à un sur la diversité de ces entités (tant sur le plan des activités. Les sources du droit 3. La richesse de la pensée antique d’actualité. des caractère statuts juridiques. Présentation des données statistiques : tableaux et jeux de la discipline et place les entreprises au cœur du circuit graphiques économique. Les caractéristiques de tendance centrale des distributions à mentaires (comme les facteurs de production. 2. Ces bases permet- 5. Il revient sur les définitions et les mécanismes élé- 3. L’évolution des instruments d’analyse et des problématiques de l’Antiquité à nos jours : une vue d’ensemble Le cours d’économie descriptive présente. Il est composé de 5 chapitres : ECONOMIE D’ENTREPRISE 1. Le calcul différentiel Introduction 6. marxiste et non marxiste 8. La mise en œuvre des droits 4. Nous allons présenter la logique interne de la 1. Licence Economie . Etudes de fonctions – développements limités L’approche par les produits L’approche par les revenus Chaque chapitre est accompagné d’exemples d’applications à Financement des patrimoines l’économie. cinq aspects sont abordés : 1. ainsi que 4. L’équilibre macro-économique classique 2. Le premier chapitre (de loin le plus long) présente les diverses con- ceptions de l’économie et l’émergence des concepts actuels avec les néo-classiques. choix…). 4 . Les mercantilistes et formés à la décrypter. Les 3. 3. deux chapitres principaux sont traités (en 20 heures) : INTRODUCTION AU DROIT PRIVE 1. Notions statistiques et collecte de données Le cours d’économie d’entreprise aborde les principaux en- 2. L’équilibre macro-économique keynésien Dans le cours d’introduction au droit privé. La responsabilité délictuelle DE LA PENSEE ECONOMIQUE Le cours de grands courants de la pensée économique décrit l’évolution de la pensée économique depuis l’Antiquité. La réaction socialiste. de la taille ou de la propriété). l’investissement. Les sujets de droit GRANDS COURANTS 5. Les autres chapitres s’attachent à l’histoire des grandes doctrines. Les classiques 7. la un caractère création de valeur ajoutée et la répartition des revenus). La pensée médiévale étudiants sont ainsi incités à s’intéresser à l’actualité économique 4. diagnostic. 5. à partir de sujets 2. Equations de droites – programmation linéaire comptabilité nationale afin de saisir sa cohérence et son intérêt. ECONOMIE DESCRIPTIVE 1. L’enseignement mêle systématiquement les considéra- tions pratiques aux développements théoriques. puis de comprendre la stratégie d’entreprise (démarche. Les polynômes mais aussi ses limites et ses problèmes. Les logarithmes et les exponentielles 4. Continuité et dérivabilité Plan du cours : 5. La synthèse des résultats : agrégats et TEE STATISTIQUES Le cours de statistiques permet l’étude d’une distribution à une variable. Le droit et les droits 2.Première année MACROECONOMIE Dans le cours de macroéconomie.

…) marchés 5 . la frontière des possibilités de L'économie du développement production et le coût d’opportunité.Première année INFORMATIQUE Le cours d’informatique est consacré aux systèmes d’exploita- METHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE tion. objectifs et méthodes. la distinc. la théorie du consommateur et L'analyse des crises économiques de la demande . Base du calcul matriciel Section 1 : La contrainte budgétaire 7. caractéristiques marginales et conditionnelles. individuelle Chapitre 4 : La demande du consommateur et son élasticité Section 1 : L'élasticité-prix Section 2 : L'élasticité-revenu Section 3 : L'élasticité croisée STATISTIQUES Chapitre 5 : Approche de l’entreprise et de sa production Le cours de statistiques aborde l’étude d’une distribution à deux Chapitre 6 : La fonction de production de l’entreprise variables et les notions d’indices et de taux de croissance. Déterminant et inverse d’une matrice Section 2 : La recherche de l’équilibre du consommateur Section 3 : Le calcul de l’optimum Chaque chapitre est accompagné d’exemples d’applications à Section 4 : Les modifications de l’équilibre et la demande l’économie. monopole. aux traitements de textes et aux outils de présen- tation (préparation de la première partie du C2i). fonctions implicites Chapitre 3 : L’équilibre du consommateur 6. on aborde les bases de capitalisme? l’analyse microéconomique : la définition de l’économie. de probabilités conditionnelles. Introduction à la statistique probabiliste (notions de variable Chapitre 8 : Comportements du producteur sur différent aléatoire. oligopole. Licence Economie . Chapitre 1 : Le marché Section 1 : La notion de biens économiques et de marché Section 2 : La fonction de demande Section 3 : La fonction d’offre MATHEMATIQUES Section 4 : L’équilibre du marché Le cours de mathématiques est construit de la façon suivante : Chapitre 2 : Le comportement du consommateur 1. Systèmes socialistes et centralisation libre général. l’analyse de l’équi. les marchés 3) Aspects à la fois micro et macroéconomiques : de concurrence parfaite. Le plan suivi sera le suivant : Libéralisme et interventionnisme Introduction : L’ analyse microéconomique : définition. Suites numériques Section 1 : Les axiomes de base du comportement 2. Il Section 2 : La production avec deux facteurs variables est composé de 3 chapitres : Section 3 : La recherche de l’optimum de production 1. Fonctions de plusieurs variables 5. à l’internet. Une Section 1 : La production avec un seul facteur variable introduction à la statistique probabiliste est également proposée. Taux de croissance et indices (élémentaires et synthétiques) 3. Equations différentielles Section 2 : Utilité et courbes d’indifférence 4. les étudiants sont formés aux techniques de prise de notes et de ré- daction d’une dissertation. Ils sont également amenés à rechercher de l’information économique et à la présenter sous la meilleure forme. indé- Section 1 : Les coûts de courte période pendance. Calcul intégral du consommateur 3.et macroéonomie . 2) Aspects macroéconomiques : tion entre micro. la théorie du producteur et de l’offre . Fonctions homogènes. GRANDS PROBLEMES ECONOMIQUES CONTEMPORAINS 1) Aspects microéconomiques : De quelle façon l'économiste analyse-t-il les problèmes d'envi- MICROECONOMIE ronnement? La grande entreprise a-t-elle transformé les mécanismes du Dans le cours de microéconomie. Dans le cours de méthodologie du travail universitaire. liaison fonctionnelle et relative) Section 2 : Les coûts de longue période 2. Statistiques descriptives à deux dimensions (tableaux à double Chapitre 7 : Les coûts de l’entreprise entrée.

La politique agricole commune Le cours de grandes fonctions de l’entreprise passe en re. Les institutions économiques de l’Union européenne 3. au niveau des domaines d’activités stratégiques. le cours vise à compléter la culture sociologique des étudiants en s’intéressant aux courants contemporains de la sociologie écono- mique. Autour de l’étude des principaux objets de la sociologie économique (l’échange. Après une brève remise à niveau en sociologie et une présentation des fondateurs de la sociologie économique (Marx. à l’échelle internationale). L’économie de l’Union européenne : une approche descriptive 2. LANGUE VIVANTE 1 L’enseignement de langue vivante 1. L’organisation constitutionnelle de la Ve République L’objectif du cours d’économie européenne est de proposer une introduction à l’économie européenne à travers sept grands thèmes : 1. Une synthèse peut alors être réalisée en posant la question de la stratégie de l’entreprise (au niveau global. la monnaie. Weber. Les politiques économiques dans la zone Euro 5. trois aspects sont abordés : 1. 7. etc. la fonction de gestion des ressources hu- maines. porte SOCIOLOGIE ECONOMIQUE sur la compréhension orale d’une langue vivante. Les sources du droit public ECONOMIE EUROPEENNE 3.Première année INTRODUCTION AU DROIT PUBLIC Dans le cours d’introduction au droit public. Ce tour d’horizon mène à l’élaboration d’un système d’information et considère l’entreprise comme un centre de déci- sion. la logistique et la recherche-développement). les réseaux. la fonction comptable et financière. la fonction com- merciale (de la démarche marketing à la force de vente). le travail. à la sensibilisation au droit et à la dé- ontologie (préparation de la deuxième partie du C2i) 6 . Mauss). Les enjeux de l’élargissement de l’Union à l’est té. les conven- tions. L’objectif du cours est donc de faire dialoguer les INFORMATIQUE deux disciplines (économie et sociologie) autour d’objets communs pour montrer comment elles peuvent s’enrichir l’une l’autre dans la compréhension des phénomènes économiques. la coordination. Le cours d’informatique est consacré aux traitements de don- nées. au travail collaboratif. Le cours de sociologie économique s’inscrit dans la continuité du cours de sociologie générale qu’ont reçu les bacheliers ES. assuré par le service commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV). Licence Economie . Les notions et principes fondamentaux 2. la complexité. Les théories de l’intégration européenne GRANDES FONCTIONS DE L’ENTREPRISE 4. La concurrence fiscale en Europe vue : la fonction de production (en y intégrant la gestion de la quali. 6. on montre la fé- condité de cette approche et l’intérêt qu’elle peut revêtir pour les économistes.).

une connaissance des principaux faits démographiques en 1. Il grandes problématiques de la concurrence imparfaite afin de mon. On montre d’abord comment le modèle de concurrence pure et parfaite peut servir d’étalon afin de juger les situations réelles des marchés. 5. Espaces vectoriels 2. com- trer la nécessité d’outils techniques précis pour étudier ces situa. Examen des modèles doctrinaux du côté de la demande population et économie. INFORMATIQUE 1 A cet égard. Examen des modèles doctrinaux du côté de l’offre 4. Fonctions de plusieurs variables réelles 6. L’administration d’Etat 3. POLITIQUE DE LA CONCURRENCE Le cours de politique de la concurrence a pour vocation à faire la transition entre les deux cours de microéconomie de L1 (concurrence parfaite) et de L2 (concurrence imparfaite). Les collectivités locales MATHEMATIQUES Le cours de mathématiques présente les points suivants : GESTION D’ENTREPRISE 1. L’offre de monnaie 1. une connaissance des instruments de base de l’analyse dé- Dans le cours de macroéconomie. s’agit de leur montrer comment gérer une base de données. La demande de monnaie 3. Systèmes d’équations linéaires approche concrète des modalités de gestion d’une entreprise. Vecteurs propres et valeurs propres ce. à partir d’exercices de simulation (jeux d’entreprise). et ce. et 4. L’objectif est ici de faire comprendre les matique pour construire et présenter des travaux de statistiques. barrière Le cours d’informatique 1 (statistiques et probabilités avec à l’entrée. Puis. nuptialité. ECONOMIE MONETAIRE INSTITUTIONS ADMINISTRATIVES Le cours d’économie monétaire fournit une introduction à la théorie monétaire en trois chapitres : L’objectif du cours d’institutions administratives est de sensibi- liser les étudiants à l’organisation administrative de la France et à 1. comment calculer tions (ce qui est fait en Microéconomie II) et pour juger des cas de des caractéristiques statistiques. Licence Economie . ment construire des tableaux et des graphiques. Optimisation contrainte Chaque chapitre est accompagné d'exemples d'applications à l'économie. ententes) et on introduit de manière non-technique la Excel) a pour objet de permettre aux étudiants d’utiliser l’outil infor- concurrence imparfaite. 7 . Optimisation libre 7. mortalité. Opérations sur les matrices Le cours de gestion d’entreprise propose aux étudiants une 3. 3. une approche empirique et théorique des interactions entre 2. 2. porte sur la com- préhension écrite d’une langue vivante. tion des résultats obtenus. France.Deuxième année DEMOGRAPHIE Le cours de démographie répond à trois objectifs : MACROECONOMIE 1. on lève progressive- ment les hypothèses de la concurrence parfaite (atomicité. L’utilité de la monnaie ses modes d’action. les institutions en charge de la politique de la concur- rence sont présentées ainsi que leurs objectifs et la manière dont (Statistiques et probabilités avec Excel) elles mettent en œuvre leur politique. Possibilité de synthèse Il porte sur les différents phénomènes démographiques (natalité et fécondité. quatre points sont abordés : mographique. assuré par le service commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV). tion et investissement 3. Présentation générale de l’administration 2. migrations). LANGUE VIVANTE 2 Le cours de langue vivante 2. Trois parties sont proposées : 2. Analyse approfondie des deux grandes fonctions : consomma. en insistant sur l’interpréta- politique de la concurrence. en Europe et dans le monde.

des champs . La lecture et la manipulation des états financiers. principes et méthodes. création de la clé primaire . Enfin. Pour ce faire. Le cours de finance d’entreprise présente les outils utiles à la tions structurelles de long terme. L’ère des crises (1918-1940) : faits et interprétations 7. seconde partie. de liquidité. l'entreprise. La première s'intéresse aux fondements de la comp- Le cours de politiques économiques présente les différentes tabilité générale dans une perspective temporelle ainsi qu'à la mise politiques économiques conjoncturelles ayant pour objectif de mo. de trésorerie. Principales lois de probabilité 5. et notamment de la liasse fiscale. de choix optimal d’investissement. en évidence de ses principaux objectifs. et l'analyse en traitant de la logique comptable sous-jacente de façon simple et POLITIQUES ECONOMIQUES générale. Convergences INFORMATIQUE 2 Le cours d’informatique 2 propose une initiation à la création et HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQUES à la gestion d’une base de données sous Access. 1945-2000. traite de la tenue et de l'enregistre- optimale. L’introduction permet d’établir et de définir le concept de ment des opérations de constitution. La première partie analyse les deux grands instru- ments de régulation conjoncturelle : la politique budgétaire et la politique monétaire. Aucun pré-requis n'est nécessaire. … . Vecteurs aléatoires et lois conditionnelles 4. Les formulaires (création de formulaires avec sous formulaire 4. sont en effet indispensables pour tout étudiant d'une filière économie-gestion souhaitant poursuivre sa formation supérieure dans un domaine en rapport avec le monde de l'entreprise. politique conjoncturelle. entre autres. création de liste de choix avec l’assistant . 1. 3. En plus. est 2. Les spécificités de l’histoire américaine avec l’assistant) 5. Licence Economie . Probabilités commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV). nous concilions à la fois l'opé- ratoire. Sont ainsi abordées. la conclusion s’interroge sur la FINANCE D’ENTREPRISE pertinence d’une politique économique conjoncturelle et montre que l’action étatique semble. L’économie française de 1820 à 1914 4. Les « trente glorieuses » à la croissance molle 8 . Les méthodes de l’histoire économique masque de saisie . assuré par le service 1. de financement. par le chaque étudiant les bases de compréhension nécessaires à la biais de l’impôt et des transferts sociaux) et à la théorie des jeux en lecture et au traitement des principales opérations comptables de concurrence imparfaite (économie industrielle). d'exploitation. définition des propriétés du 20è siècle. utilisation et personnalisation du 1. il introduit à l’économie publique (l’Etat comme agent Le cours de comptabilité générale a pour objectif de donner à producteur de biens publics et comme agent redistributeur. définition des relations entre les tables) 2. Le cours est divisé en deux parties. et théorique et de présenter la politique conjoncturelle française depuis 1950. de la resituer dans son contexte historique d'investissement et d'inventaire. Les points sui- vants sont traités : Le cours d’histoire des faits économiques aux 19e et 20e siècles utilise les principaux concepts acquis en comptabilité natio. au travers de la tenue d'une comptabilité fictive. les notions de rentabilité. La seconde partie se présente comme une application des concepts introduits dans la première aux politiques de lutte contre le chômage. plus appliquée. La révolution industrielle : histoire et interprétations 3. Variables aléatoires consacré à l’expression écrite et orale d’une langue vivante. Les tables (création des champs . Les requêtes (création de requêtes de sélections simples) 3. s’orienter vers des ac.Deuxième année MICROECONOMIE Le cours de microéconomie reprend les acquis du cours de COMPTABILITE GENERALE microéconomie de L1 en exposant les deux théorèmes du bien- être. Développement de l’Europe de 1820 à 1914 5. Les états (création avec l’assistant) 6. actuellement. La difier une évolution macroéconomique spontanée jugée sous. Analyse fonctionnelle (définition de la notion de bases de nale et en macroéconomie pour analyser l’évolution des économies données relationnelles) européennes (ex URSS incluse) de la révolution industrielle à la fin 2. STATISTIQUES ET PROBABILITES Le cours de statistiques et probabilités propose les cinq points LANGUE VIVANTE 3 suivants : L’enseignement de langue vivante 3. gestion des finances d’une entreprise.

MACROECONOMIE APPROFONDIE Le cours de macroéconomie approfondie aborde deux as- pects très contemporains de la macroéconomie. L’accent y est mis sur le rôle fondamental dernière partie présente une vision plus critique de l’Etat à travers des banques. et surtout dans l’apparition d’une défla. ET DE L’ENVIRONNEMENT porains des fonctions de comportement. Sont ménages (Section II). D’abord à partir des fon. La gestion du risque de taux d’intérêt sur les marchés de gré à gré 3. la pertinence d'une taxe carbone. La gestion des risques de prix et de change sur les mar- chés organisés de contrats à terme négociables 4. Sont étudiés les outils essentiels de l'analyse microéconomique de l'incertain. le prix de l'eau. la première partie traite des fondements marché financier français. Les théories des crises avec une attention particulière aux explications de la crise actuelle comparée à celle de 1929. lorsque l’Etat d'eau potable. Mais surtout. 2. tels que la théorie du comportement individuel dans l'incertain. La Section I montre comment le modèle de base en économie fermée ignore ce rôle. Il présente dements intergénérationnels des transferts redistributifs dans le notamment les différentes théories qui ont été développées afin de cadre des ménages dynastiques (Section I). évaluation des biens environnementaux. Ensuite avec le rôle proposer une gestion optimale des ressources environnementales. des cycles longs aux théories de la croissance endogène. Le Chapitre II revient sur la externes.. Ainsi. Tests d’hypothèses D’autres problèmes sont signalés en introduction générale mais 3. de l’Etat dans la correction des défaillances du marché. Les principales approches de la dynamique à long terme. Théorie de l’estimation I) et la macroéconomie des déficits budgétaires (Chapitre II). Au préalable STATISTIQUE APPROFONDIE l’introduction générale définit le champ du cours dans le cadre de la macroéconomie financière. Le Chapitre I revient sur le rôle décisif du crédit bancaire dans les économies contemporaines.. dont la moindre est la mise en évidence du canal développé en deux parties. de ressources naturelles (épuisables et renouvelables). la notion d'équivalent cer- tain et les structures d'information. d’Afrique (Section III-B). 9 . sont abordés. Introduction à la loi normale multidimensionnelle sans qu’il ne soit possible de leur donner un traitement exhaustif : l’instabilité du cycle économique du fait des décisions d’investisse- ment des firmes privées en régime d’incertitude. ainsi que des grands marchés dérivés de de l’économie publique. Licence Economie . 2. en se plaçant du point de vue de leur utilisa. L'objectif est de donner une matière ou lorsque la stabilisation des déficits publics ignore les contraintes pour réfléchir aux questions d'actualité telles que la préservation de redistributives des ménages dynastiques dans les pays pauvres la biodiversité. et ce dans diffé. ECONOMIE DU RISQUE Ce modèle est alors enrichi pour expliquer les raffinements contem.Troisième année ECONOMIQUE PUBLIQUE Le cours d’économie publique s’articule autour de trois parties MARCHES ET ACTIFS FINANCIERS qui couvrent l’ensemble des domaines traditionnellement étudiés par cette branche de l’économie. du crédit. 1. la Credit View est plus exhaustivement abordée (Section II). délisation de filière forestière. La seconde partie présente l'approche de l'économiste des do- maines du risque et de l'incertain... la tion par les entreprises. ou l’ampleur suivantes : des déficits budgétaires et de la dette publique. le taux d’intérêt assurant l’équilibre étant celui des actifs financiers. les mesures d'aversion pour le risque et les mesures de risque. Pour enfin aborder l’échec des politiques de ensuite abordés des sujets plus pratiques concernant les services relance par l’emprunt (équivalence ricardienne). Enfin. de la démocratie et des groupes de pression. La deuxième partie est consacrée au rôle gestion des risques. Le rôle du crédit bancaire dans la détermination du vo. bien public. La gestion du risque boursier sur les marchés organisés DYNAMIQUE ECONOMIQUE d’options négociables Ce cours présente : 1. ou du fait de l’ins- tabilité financière. Les problèmes de l’instabilité du cycle Le cours de statistique approfondie propose les trois parties économique induite par le cycle du crédit bancaire. central des prévisions rationnelles dans les comportements desdits ainsi que des instruments de politique environnementale. Sont ensuite traités les thèmes de l'assurance et de l'échange en incertain. la déforestation tropicale et la mo- « joue contre le secteur privé » dans les pays riches (Section III-A). Les financements sur les marchés de valeurs mobilières 2. l’analyse des déviances bureaucratiques. met- tant en exergue la macroéconomie du crédit bancaire (Chapitre 1. préhendées par l’économiste en matière d’environnement (effets tion potentielle de l’activité est illustré. essentiellement dans une pers- L’objet du cours de marchés et actifs financiers est l’étude du pective normative. La première partie introduit les principales problématiques ap- lume d’activité d’équilibre. l'écocertification.) et macroéconomie des déficits budgétaires. en les confrontant aux enseignements de l’histoire. Le cours d’économie du risque et de l’environnement est rentes directions.

auditer ou DROIT DU TRAVAIL utiliser des comptes annuels modifiés par ces opérations. ECONOMIE DES ORGANISATIONS (entreprises socialement responsables. Il inclut une présentation des mécanismes de base de l’analyse de la croissance et du déve- loppement ainsi que des acteurs du développement durable. Organisation économique et efficacité : coordination. d’information. Les nouveaux modes de pales analyses relatives à l’organisation des systèmes écono- fonctionnement de l’économie. ainsi qu’une comparaison des principaux instruments sélection adverse ou de droits de propriété. Aléa moral et réputation 5. de sont abordés. incitation. tels que l’économie de fonctionnalité miques (marchés. Ce sont donc les différents aspects du contrat de travail qui sont analysés. Licence Economie . L'objectif principal est d'être ca- pable. société civile. Il traitera de l'application comptable de situations clés de la vie des sociétés. éco- nomiques. en passant par la recherche de sources de fi- nancement par capitaux propres ou par endettement. de concevoir. Le cours de comptabilité approfondie vise à compléter les con- naissances d'étudiants futurs concepteurs ou utilisateurs des comptes. Cet ensei- gnement conduit à l’analyse des principaux thèmes de l’économie COMPTABILITE APPROFONDIE industrielle. abordant ainsi et les permis d’émission négociables. la relation d’emploi. à travers la compréhension de la traduction comptable d'opérations fondamentales.Troisième année CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT DURABLE Le cours de croissance et développement durable vise à apporter aux étudiants des connaissances leur permettant d’appré- hender les différentes dimensions du développement durable. d’aléas moraux. analyser. De nombreuses appli- économiques visant à protéger l’environnement. La comptabi- lité de groupe ainsi que les normes internationales IFRS y seront également abordées en détail. Le cours de droit du travail présente l’ensemble des règles qui régissent les relations entre les employeurs et les salariés. collectivités Le cours d’économie des organisations présente les princi- territoriales) et du principe de précaution. les contrats de franchise ou encore les droits de propriété intellectuelle. Les grandes théories de la répartition du revenu global 2. 10 . Les prix comme mécanisme organisationnel 3. comme les taxes cations empiriques de ces concepts sont proposées. Les « nouvelles » théories du chômage fondées sur les caractéristiques de l’offre de travail ou du marché du travail STRATEGIE D’ENTREPRISES Le cours de stratégies d’entreprises présente les avantages et limites de la mise en œuvre des différentes stratégies utilisées par les entreprises en fonction de leur environnement concurrentiel et institutionnel ainsi que de leurs capacités intrinsèques. L’offre de travail 4. 1. Les droits de propriété ECONOMIE DU TRAVAIL ET DE LA REPARTITION Le cours d’économie du travail et de la répartition est compo- sé de quatre chapitres : 1. Il s'articulera autour de la connaissance du traitement comptable et des incidences fiscales d'opérations réali- sées par les entreprises depuis leur constitution jusqu'à leur fusion ou leur liquidation. Informations privées et sélection adverse 4. entreprises) en se concentrant sur les concepts ou les symbioses industrielles qui relèvent de l’écologie industrielle majeurs de coûts de transaction. sociales et environnementales. Chômage et répartition 3. information 2.

COMPTABILITE GENERALE STATISTIQUES ET ECONOMETRIES APPLIQUEES A LA FINANCE Structure du bilan et du résultat . Produits d’épargne non bancaires. en l’appliquant à la théorie de l’évaluation par arbitrage. Licence Economie . livrets. ANGLAIS Préparation des étudiants au TOEIC. de deux variances. (non-coopératifs). Etude des marchés d’inscription et de négociation des valeurs mobilières gérés par le réseau Euronext et les institutions asso- ciées. on ouvre sur d’autres types de modèles tels que les modèles à retard échelonnés.… ANALYSE MICROECONOMIQUE GESTION DE OPCVM Ce cours est scindé en deux parties. comptes. …). théorie de la firme en équilibre (général) de mar. à la théorie des choix en environnement incertain et à la théorie des contrats et des incitations. 11 .… . organismes de placement ché. virements. fonctionnement et clôture du compte. Activités d’expression écrite et orale et de compréhension écrite autour du thème de la bourse (création et suivi d’un portefeuille PRODUITS BOURSIERS d’actions fictif). La première partie permet bail. basé sur l’acquisition de vocabulaire professionnel et un entraînement intensif à la compré- hension orale de documents sonores tirés de la vie professionnelle. Enfin.parcours IUP Finance - ANALYSE MONETAIRE Ce cours est une introduction aux analyse théoriques des éven- PRODUITS BANCAIRES D’EPARGNE tuelles conséquences de la présence de la monnaie sur les va. salaires. opérations courantes de l’en- treprise : cycles achat. Ouverture. … . On s’intéresse ensuite au modèle de régression multiple. influence du Analyse de l’épargne des particuliers. opérations en espèces. DU PARTICULIER riables économiques réelles (théorie quantitative de la monnaie. opérations d’inventaire : amortissements. cartes. d’épargne. vente. on propose une introduction à l’économétrie dans laquelle on présente d’abord le modèle de régression linéaire simple que l’on applique à l’ana- lyse du risque de la firme. l’approche keynésienne. Développer COMPTE ET MOYENS DE PAIEMENT leur capacités de communication écrite et orale avec. chèques. portions. La première présente l’analyse néoclassique des marchés concurrentiels : théorie du consommateur. régularisations actif-passif. états de rapprochement . trésorerie. provi- de présenter la théorie de l’estimation et différents tests statistiques sions pour dépréciation et pour risques. documents de synthèse (liasse). les tests d’efficience du marché four- nissant les applications appropriées. de deux pro. les modèles autorégressifs ou les modèles d’ajustement partiel. de la vie des marchés et des valeurs mobilières qui y sont échangées. comme fil conducteur. les attentes du monde professionnel. test du khi-deux. TECHNIQUES D’EXPRESSION Former les étudiants aux techniques et aux comportements dans le cadre d’entretiens de recherche de stage ou d’emploi. investissement et crédit- Ce cours est composé de deux parties.Troisième année . Dans la seconde partie. dilemme inflation-chômage. plans crédit bancaire sur l’activité économique…). La seconde propose une introduction à la théorie des jeux collectif en valeurs mobilières. (test d’égalité de deux moyennes.

donné par un professionnel. à savoir les apprennent. face à des données concernant de nombreux individus et de nombreuses variables (quantitatives ou 1.Troisième année MONDIALISATION ET ECONOMIE ANALYSE DE DONNEES INTERNATIONALE L’objectif du cours et des TD d’analyse des données est de Le cours de mondialisation et économie internationale est former les étudiants (ayant choisi cette option) aux principales tech- composé de trois chapitres : niques statistiques permettant.. . ainsi qu’une idée claire des limites. est de familiariser l’étudiant avec l’utilisation de cette « boîte à outils » via la maîtrise des concepts clés du domaine. Le Le développement des systèmes d'analyse modernes. en appliquant les principes indiqués lors des les limites de la théorie de l’Equilibre général. Les mesures de politique publique présentées et analysées sont choisies dans les domaines clas- siques d’intervention des pouvoirs publics : politique environnemen- tale. on présente publiques récentes à la lumière des concepts et des modes de les bases anciennes de l'analyse économique : le circuit du capital raisonnement développés dans le cours d’économie publique du et la formation des prix. avec l’aide du professeur. corps du cours envisage ensuite.…) ainsi que les produits adaptés à la gestion des risques consi- dérés. au moyen d’exemples commentés par le professeur. La recherche de l’optimisation économique nationale à tra. Elle s’inscrit en cela dans En TD. Dynamique et « rétroduction » nuées dynamiques) 4. correctrices et en caractérisant ensuite chaque groupe par les valeurs 3. le vote. vie. théorie dans laquelle cours. qui ont été développés afin de comprendre et étudier les situations d’interaction entre individus rationnels. Concepts clés : jeux. pour chacune d’entre elles. risques majeurs. d’équilibre de Nash. ce qui rend quasiment nécessaire la participation assi- La théorie des jeux constitue un ensemble d’outils analytiques due aux cours. La spécialisation internationale dans le cadre mondial qualitatives). politique énergétique. Il s’agit de donner aux étudiants qui le désirent un panorama des diverses techniques d’analyse des données. THEORIE DES JEUX Cela se fait. La différence est faite entre les mécanismes de l’assurance (dont le concept support est celui de l’efficacité économique) et ceux qui relèvent de la protection sociale (et donc du concept 12 . de leur indiquer les critères de choix entre ces techniques et. gique. en cours. les agents économiques interagissent uniquement par l’intermé- diaire du système de prix sur lequel leurs décisions individuelles Un groupe de perfectionnement est créé à l'intention des étudiants volontaires pour y participer régulièrement toutes les semaines et n’ont aucune influence. Négociation : jeux coopératifs et non coopératifs Chapitre 4 : L’analyse factorielle discriminante (AFD) ECONOMIE PUBLIQUE APPLIQUEE HISTOIRE DE L’ANALYSE ECONOMIQUE L’objectif du cours d’économie publique appliquée est de mettre en perspective des exemples marquants d’interventions Dans le cours d’histoire de l’analyse économique. stratégies et information (AFCSimples et AFCMultiples) 2. Les déséquilibres de paiements extérieurs et les politiques par exemple en créant des groupes d’individus qui se ressemblent. lieux du poids des pouvoirs publics dans l’économie française.. ? La maîtrise de ces concepts permettra à l’étudiant d’appréhender diverses situations d’interaction straté. de leur fournir des clés d’interprétation des résultats. responsabilité civile. MARCHES D’ASSURANCE ET DE PROTECTION SOCIALE Le cours de marchés d’assurance et de protection sociale. présente les différents marchés d’assurance (IARD. politique de lutte contre la pauvreté. Un chapitre préliminaire dresse un état des ses implications analytiques en microéconomie et macroéconomie. qui se veut introduc- pour fournir le travail de révision et de préparation nécessaire. politique éducative. les étudiants apprennent à interpréter des résultats d'analyse de données. La déviation dans un jeu : l’équilibre de Nash Chapitre 3 : Méthodes de classification (CAH. ainsi qu’un travail régulier au fil des semaines. trois motifs d’intervention publique : la fourniture de biens collectifs. Ils y tif. CDH. sés. à mettre en oeuvre eux- mêmes les techniques d'analyse de données. L’objectif de ce cours. telles que la concurrence imparfaite. d’équilibre de logiciel statistique (SAS) et de macro-programmes INSEE spéciali- Nash parfait en sous-jeux. Le plan du cours est le suivant : Ce cours est composé de 4 grandes parties : Chapitre 1 : L’analyse en composantes principales (ACP) Chapitre 2 : L’analyse factorielle des correspondances 1. Licence Economie . moyennes ou les modalités les plus fréquentes de certaines va- vers l’échange mondial riables. 3. successivement. L'adoption du paradigme de concurrence et semestre précédent. Cela peut se faire 2. en faisant usage d’un notions de stratégie dominante. de résumer au mieux l’information. la gestion d’externalités et la redistribution. san- té. « k-means ». politique de santé. les enchères.

Ces risques affectent autant les entités macroéconomiques (un pays. . de change). qui s’appuie sur l’utilisation d’un logiciel et qui Le cours de méthodes d’enquêtes permet d’aborder les points vise à sensibiliser les étudiants à l’interdépendance des décisions. une banque centrale. notamment le fonctionne- ment du conseil d’administration. Après la collecte 13 . Les instruments de finan- Notion actuelle : le libéralisme est-il en crise ? cement et de placement des liquidités sont étudiés dans le contexte bancaire et financier actuels.Le cadre juridique du Droit des Affaires. parmi lesquels le risque de taux d’intérêt.Le statut de l’Entreprise. politiques de la santé. Choix du mode de collecte 5. De même. 1. Rédaction et test d’un questionnaire 4. 2. une zone monétaire. le cours traite du fi- nancement de la protection sociale et de ses liens avec l’emploi. . GESTION D’ENTREPRISE APPLIQUEE METHODES D’ENQUÊTES Le cours de gestion d’entreprise appliquée (jeu) est un ensei- gnement innovant. La gestion de trésorerie est aussi une gestion des risques financiers. assuré par le service puis aborde les différents domaines de la protection sociale commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV). trésorier. politique des retraites.. Le cours de droit des affaires permet d’aborder les points sui- …) que des entités telles que l’entreprise (financière ou non finan. Etablissement par chaque étudiant d’un projet de création d’une entreprise (soit sous forme individuelle ou sociétaire) et rédaction d’un contrat qui serait conclu entre cette structure juridique et ses ANALYSE ECONOMIQUE DES POLITIQUES clients » SOCIALES Le cours d’analyse économique des politiques sociales est centré sur la protection sociale. vants : cière). LANGUE VIVANTE 5 ciale et les fonctions de la protection sociale. La gestion des liquidités débute par le budget de trésore- d’hui rie et un raisonnement en date de valeur. une zone économique. le rôle des actionnaires et celui des dirigeants. .Troisième année GOUVERNANCE D’ENTREPRISE L’objectif du cours de gouvernance d’entreprise est de pré- senter l’ensemble des règles régissant la façon dont l’entreprise est HISTOIRE DE L’ETAT LIBERAL dirigée. Echantillonnage et représentativité 3. faisant l’objet de mesures et de couvertures.. . L’enseignement de langue vivante 5. Formuler une problématique appréhendable par enquête prise.Le rapport complexe et ambigu de la France au libéralisme rerie dans la fonction financière de l’entreprise et montre le rôle du politique et économique depuis le XVIIème siècle jusqu’à aujour. ANALYSE DES RISQUES MACROFINANCIERS Dans le cours d’analyse des risques macrofinanciers. CLES2. suivants : tant entre entreprises sur un même marché qu’au sein de l’entre. est (politiques familiales.Présentation d’ensemble des règles juridiques qui régissent la vie des Entreprises. les risques sur les marchés de capitaux internationaux DROIT DES AFFAIRES (liquidité. Différents aspects sont abordés. La part du travail en autonomie est majoritaire dans cet enseignement.Pourquoi la notion de libéralisme est si particulière et presque GESTION DE TRESORERIE un tabou chez nous ? Le cours de gestion de trésorerie présente la gestion de tréso- . consacré à la préparation aux épreuves du certificat de langue politiques de lutte contre la pauvreté). le risque de change est abordé dans le cadre d’une gestion de tréso- rerie internationale et d’une gestion de trésorerie de groupe. Organisation du protocole d’enquête 6. . Licence Economie . il s’agit principalement d’analyser les risques de taux (d’inflation. Après un chapitre introductif pré- sentant les principales typologies des systèmes de protection so.) et la question de la stabilité du système financier.Pourquoi existe-t’il depuis l ‘origine un libéralisme à la fran- çaise spécifique ? -> Politique et économique ..Comment le libéralisme est-il apparu en France ? -> Libéralisme politique et économique .

une fois en Introduction au diagnostic financier de l’entreprise . problème du policy mix. ANGLAIS DES AFFAIRES Préparation des étudiants au TOEIC. MATHEMATIQUES FINANCIERES Activités d’expression écrite et orale et de compréhension écrite autour du thème de la bourse (création et suivi d’un portefeuille d’actions fictif). de flux. des résultats. analyse de situation de travail. l’activité. TCR…). les capacités au travail en équipe et la communication. les aspects suivants : les fluctua- tions (cycles Kondratieff. l’émergence de l’euro. espaces vectoriels. … . crises boursières. choix de son statut. velopper leurs capacités de communication écrite et orale avec.O. tableaux de vironnement macroéconomique qui ont un impact sur l’activité des financement. ment de l’entreprise et dissolution. participent à la promotion des études de finance. Matrices.univ-nancy2. INFORMATIQUE Maîtrise d’outils informatique sur micro-ordinateur : traitement PROJET COLLECTIF de texte. Ainsi. MACROECONOMIE FINANCIERE ANALYSE FINANCIERE Le cours a pour objet de permettre aux étudiants. fonctionne. transformations linéaires et appli- cation à la finance. croissance endogène). dans le cadre d’entretiens de recherche de stage ou d’emploi. … et rédigent un rapport noté. sous la responsabilité d’un enseignant. la responsabilité. Licence Economie . Dé- prises : création d’une entreprise. place Carnot — C. crises des pays émergents). cycles des affaires. établissements de crédit. TECHNIQUES D’EXPRESSION DROIT DES SOCIETES Former les étudiants aux techniques et aux comportements Ensemble des règles juridiques qui régissent la vie des entre. dits. la croissance (modèle de Solow. de la structure financière . les crises financières récentes (crise de change.fr 14 . connaître les principaux cré- années ont entraîné de profondes transformations dans les straté. l’activité et la gestion des banques françaises. basé sur l’acquisition de vocabulaire professionnel et un entraînement intensif à la compré- hension orale de documents sonores tirés de la vie professionnelle. base de données relationnelles. de comprendre les évolutions actuelles de l’en.Troisième année . seront traités. Les étudiants. les qualités d’altruisme et de générosi- té. SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION 13. les attentes du monde professionnel. un annuaire PRODUITS D’ASSURANCE DES PERSONNES des anciens. gies. tableur. …. dans une perspective empirique mais aussi théorique. comme fil conducteur. aident les associations de lutte contre la leucémie.parcours IUP Finance - ECONOMIE MONETAIRE ET BANCAIRE L’objectif du cours est de présenter l’organisation du système CREDITS BANCAIRES AUX PARTICULIERS bancaire français et d’analyser dans quelle mesure les mutations de l’environnement économique et financier des vingt dernières Identifier les besoins des clients. Assurance-vie etc … FACULTE DE DROIT. réalisent un journal. y compris celle du SME. 70026 — 54035 NANCY Cedex http://fac-droit. Ces projets permettent de stimuler et de valoriser les capacités d’initiative.