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Résumés des cours dispensés

en Licence Economie

Année universitaire 2011 - 2012

........................................................................................................................ page 5  Grands problèmes économiques contemporains .................................................................................................................... page 4  Grands courants de la pensée économique ................................... page 4  Statistiques ................................................................. page 6  Sociologie économique ........... page 10  Stratégies d’entreprises ................................. page 9  Croissance et développement durable ............................................ page 4  Introduction au droit privé ......................................... page 8  Informatique 2 (Access) ........................................................................................................................................................ page 4  Economie d’entreprise .............................................................................................. page 7  Institutions administratives ........................................................................................................................................................................ page 8  Comptabilité générale .................................................................................................................................... page 7  Démographie .............................................................................................................................. Sommaire L1 .......................................................................................................................................................................................................................................... page 10  Droit du travail ......................................................................Semestre 2  Microéconomie ..................... page 4  Mathématiques .......... page 6  Grandes fonctions de l’entreprise .................................................................................................................................................................................................... page 9  Macroéconomie approfondie ..........................................................Semestre 3  Macroéconomie ............. page 9  Dynamique économique ..................................Semestre 5  Marchés et actifs financiers .................................................................................................................................. page 10 2 ............................................................................................................................................ page 7  Langue vivante 2 ................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................ page 6  Economie européenne ..................................................................................................... page 10  Comptabilité approfondie ........ page 8  Politiques économiques ...........................................................................................................................................................................................................................Semestre 1  Macroéconomie ................................................................. page 8 L3 ............................................................................................................................................................................. page 4  Economie descriptive ............ page 4  Comptabilité nationale . page 9  Economie publique .............................................................................................................................................................. page 5 L1 .................................................................................... page 7 L2 .................................................................................................... page 8  Statistiques et probabilités ..... page 9  Economie du risque et de l’environnement .................................................. page 5  Informatique ............................................ page 4  Méthodologie du travail universitaire ........................................................................ page 7  Economie monétaire ......... page 5  Mathématiques ........................... page 6  Langue vivante 1 ..................................... page 7  Mathématiques ....................................................................................................................................................Semestre 4  Microéconomie ..... page 8  Langue vivante 3 ........................................................................................................ page 10  Economie des organisations .............................................................................. page 8  Histoire des faits économiques aux 19ème et 20ème siècles ........................................... page 8  Finance d’entreprise .......................................................... page 7  Informatique 1 (statistiques et probabilités avec Excel) ............................................. page 5  Statistiques ................................................................................................................................................................................ page 10  Economie du travail et de la répartition ................................................................................................ page 9  Statistique approfondie .................................................................................................................................................................................................................................................... page 6  Informatique ................................. page 5  Introduction au droit public ......... page 7  Politique de la concurrence ........................................................................................... page 7  Gestion d’entreprise ................................................................................................................................... page 6 L2 ...........................................................................................................

....................................................................................... page 11  Analyse microéconomique ................................................................. page 14  Produits d’assurance des personnes ..........................................................................Semestre 6  Mondialisation et économie internationale ............................................ page 12  Théorie des jeux ................................................ page 14  Projet collectif ............... page 14  Mathématiques financières ............................................................................................................................................................................................ page 14  Analyse financière ......................................................... page 13  Gestion d’entreprise appliquée (jeu) ............................................................................................................................. page 14  Macroéconomie financière .................................................................................................................................................................. page 14  Droit des sociétés ........................................... page 11  Comptabilité générale ......................... page 12  Histoire de l’Etat libéral ................................ page 13  Langue vivante 5 ..... page 11  Statistiques et économétrie appliquées à la finance ................................................................................................................................................................................................. page 11  Anglais ... page 11  Produits d’épargne du particulier ............................................................................................................................................ page 14  Crédits bancaires aux particuliers ................................................................................................................................................... page 11  Comptes et moyens de paiement ....................................................................................................................................................................... page 11 L3 ........................................................................................................................................................................................................................................................ page 13  Méthodes d’enquêtes ................................................................................................................................................................................................. page 14 3 ....................................................................................................................................................................................................................................................... page 14  Anglais des affaires .............. page 11  Produits boursiers ............................................. page 12  Analyse des données ................................................................................................................................................................................................................................................................ page 11  Techniques d’expression ............. page 14  Informatique ................................................................................................ page 14  Techniques d’expression .................................. page 11  Gestion des OPCVM .......................... page 13  Analyse économique des politiques sociales .................................... page 12  Analyse des risques macrofinanciers ................................................................................... page 13 Parcours IUP Finance  Economie monétaire et bancaire .......................................................................................................................................................................................... page 13  Gouvernance d’entreprise .......................... page 13  Gestion de trésorerie .......... page 12  Histoire de l’analyse économique .................................................................................................................................................................................. page 13  Economie publique appliquée ....................................................................... page 13  Droit des affaires ............................................... Sommaire (suite) Parcours IUP Finance  Analyse monétaire ...............................

La richesse de la pensée antique d’actualité. La mise en œuvre des droits 4. Les physiocrates 6. Le droit et les droits 2. Le premier chapitre (de loin le plus long) présente les diverses con- ceptions de l’économie et l’émergence des concepts actuels avec les néo-classiques. L’enseignement mêle systématiquement les considéra- tions pratiques aux développements théoriques. La réaction socialiste. choix…). Etudes de fonctions – développements limités L’approche par les produits L’approche par les revenus Chaque chapitre est accompagné d’exemples d’applications à Financement des patrimoines l’économie. à partir de sujets 2. diagnostic. La pensée médiévale étudiants sont ainsi incités à s’intéresser à l’actualité économique 4. Les caractéristiques de tendance centrale des distributions à mentaires (comme les facteurs de production. Nous allons présenter la logique interne de la 1. L’équilibre macro-économique keynésien Dans le cours d’introduction au droit privé. 4 . Les caractéristiques de dispersion des distributions à un sur la diversité de ces entités (tant sur le plan des activités. ainsi que 4. La synthèse des résultats : agrégats et TEE STATISTIQUES Le cours de statistiques permet l’étude d’une distribution à une variable. Les 3. L’équilibre macro-économique classique 2. cinq aspects sont abordés : 1. L’évolution des instruments d’analyse et des problématiques de l’Antiquité à nos jours : une vue d’ensemble Le cours d’économie descriptive présente. Les sujets de droit GRANDS COURANTS 5. Notions statistiques et collecte de données Le cours d’économie d’entreprise aborde les principaux en- 2. 2. Les classiques 7. Présentation des données statistiques : tableaux et jeux de la discipline et place les entreprises au cœur du circuit graphiques économique. Les caractéristiques de forme et de concentration tent de discuter ensuite les structures et l’organisation des firmes. Ces bases permet- 5. La responsabilité délictuelle DE LA PENSEE ECONOMIQUE Le cours de grands courants de la pensée économique décrit l’évolution de la pensée économique depuis l’Antiquité. ECONOMIE DESCRIPTIVE 1. l’investissement. de la taille ou de la propriété). puis de comprendre la stratégie d’entreprise (démarche.Première année MACROECONOMIE Dans le cours de macroéconomie. marxiste et non marxiste 8. 5. deux chapitres principaux sont traités (en 20 heures) : INTRODUCTION AU DROIT PRIVE 1. La réaction méthodologique : l’école historique et l’école institutionnaliste COMPTABILITE NATIONALE La comptabilité nationale est le cadre dans lequel sont définies et MATHEMATIQUES quantifiées la plupart des notions économiques qui sont la base des études d’économie mais aussi de la compréhension des actua- Le cours de mathématiques est construit de la façon suivante : lités économiques. Les autres chapitres s’attachent à l’histoire des grandes doctrines. Les mercantilistes et formés à la décrypter. des caractère statuts juridiques. Il est composé de 5 chapitres : ECONOMIE D’ENTREPRISE 1. 3. Le calcul différentiel Introduction 6. la un caractère création de valeur ajoutée et la répartition des revenus). Licence Economie . Les polynômes mais aussi ses limites et ses problèmes. Equations de droites – programmation linéaire comptabilité nationale afin de saisir sa cohérence et son intérêt. Les sources du droit 3. les concepts de base de la science économique. Continuité et dérivabilité Plan du cours : 5. Les logarithmes et les exponentielles 4. Il revient sur les définitions et les mécanismes élé- 3.

Ils sont également amenés à rechercher de l’information économique et à la présenter sous la meilleure forme. la théorie du producteur et de l’offre . liaison fonctionnelle et relative) Section 2 : Les coûts de longue période 2. Il Section 2 : La production avec deux facteurs variables est composé de 3 chapitres : Section 3 : La recherche de l’optimum de production 1. la théorie du consommateur et L'analyse des crises économiques de la demande . Base du calcul matriciel Section 1 : La contrainte budgétaire 7. Taux de croissance et indices (élémentaires et synthétiques) 3. de probabilités conditionnelles. objectifs et méthodes. Calcul intégral du consommateur 3. Statistiques descriptives à deux dimensions (tableaux à double Chapitre 7 : Les coûts de l’entreprise entrée.Première année INFORMATIQUE Le cours d’informatique est consacré aux systèmes d’exploita- METHODOLOGIE DU TRAVAIL UNIVERSITAIRE tion. Systèmes socialistes et centralisation libre général. Equations différentielles Section 2 : Utilité et courbes d’indifférence 4. individuelle Chapitre 4 : La demande du consommateur et son élasticité Section 1 : L'élasticité-prix Section 2 : L'élasticité-revenu Section 3 : L'élasticité croisée STATISTIQUES Chapitre 5 : Approche de l’entreprise et de sa production Le cours de statistiques aborde l’étude d’une distribution à deux Chapitre 6 : La fonction de production de l’entreprise variables et les notions d’indices et de taux de croissance. 2) Aspects macroéconomiques : tion entre micro. …) marchés 5 . Dans le cours de méthodologie du travail universitaire. l’analyse de l’équi. indé- Section 1 : Les coûts de courte période pendance. Chapitre 1 : Le marché Section 1 : La notion de biens économiques et de marché Section 2 : La fonction de demande Section 3 : La fonction d’offre MATHEMATIQUES Section 4 : L’équilibre du marché Le cours de mathématiques est construit de la façon suivante : Chapitre 2 : Le comportement du consommateur 1. caractéristiques marginales et conditionnelles. les étudiants sont formés aux techniques de prise de notes et de ré- daction d’une dissertation. les marchés 3) Aspects à la fois micro et macroéconomiques : de concurrence parfaite. Licence Economie . Introduction à la statistique probabiliste (notions de variable Chapitre 8 : Comportements du producteur sur différent aléatoire. Fonctions homogènes. la distinc. fonctions implicites Chapitre 3 : L’équilibre du consommateur 6. Le plan suivi sera le suivant : Libéralisme et interventionnisme Introduction : L’ analyse microéconomique : définition. monopole.et macroéonomie . Déterminant et inverse d’une matrice Section 2 : La recherche de l’équilibre du consommateur Section 3 : Le calcul de l’optimum Chaque chapitre est accompagné d’exemples d’applications à Section 4 : Les modifications de l’équilibre et la demande l’économie. aux traitements de textes et aux outils de présen- tation (préparation de la première partie du C2i). à l’internet. Suites numériques Section 1 : Les axiomes de base du comportement 2. Fonctions de plusieurs variables 5. on aborde les bases de capitalisme? l’analyse microéconomique : la définition de l’économie. GRANDS PROBLEMES ECONOMIQUES CONTEMPORAINS 1) Aspects microéconomiques : De quelle façon l'économiste analyse-t-il les problèmes d'envi- MICROECONOMIE ronnement? La grande entreprise a-t-elle transformé les mécanismes du Dans le cours de microéconomie. la frontière des possibilités de L'économie du développement production et le coût d’opportunité. Une Section 1 : La production avec un seul facteur variable introduction à la statistique probabiliste est également proposée. oligopole.

La concurrence fiscale en Europe vue : la fonction de production (en y intégrant la gestion de la quali. etc. Autour de l’étude des principaux objets de la sociologie économique (l’échange. porte SOCIOLOGIE ECONOMIQUE sur la compréhension orale d’une langue vivante. Mauss). 6. les réseaux. Le cours d’informatique est consacré aux traitements de don- nées. Après une brève remise à niveau en sociologie et une présentation des fondateurs de la sociologie économique (Marx. la complexité.Première année INTRODUCTION AU DROIT PUBLIC Dans le cours d’introduction au droit public. la fonction com- merciale (de la démarche marketing à la force de vente). assuré par le service commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV). on montre la fé- condité de cette approche et l’intérêt qu’elle peut revêtir pour les économistes. L’économie de l’Union européenne : une approche descriptive 2. Licence Economie . au travail collaboratif.). Les politiques économiques dans la zone Euro 5. Les enjeux de l’élargissement de l’Union à l’est té. Une synthèse peut alors être réalisée en posant la question de la stratégie de l’entreprise (au niveau global. la logistique et la recherche-développement). la fonction comptable et financière. L’organisation constitutionnelle de la Ve République L’objectif du cours d’économie européenne est de proposer une introduction à l’économie européenne à travers sept grands thèmes : 1. la monnaie. Les notions et principes fondamentaux 2. Les institutions économiques de l’Union européenne 3. Le cours de sociologie économique s’inscrit dans la continuité du cours de sociologie générale qu’ont reçu les bacheliers ES. Les théories de l’intégration européenne GRANDES FONCTIONS DE L’ENTREPRISE 4. à la sensibilisation au droit et à la dé- ontologie (préparation de la deuxième partie du C2i) 6 . la fonction de gestion des ressources hu- maines. La politique agricole commune Le cours de grandes fonctions de l’entreprise passe en re. au niveau des domaines d’activités stratégiques. 7. LANGUE VIVANTE 1 L’enseignement de langue vivante 1. le cours vise à compléter la culture sociologique des étudiants en s’intéressant aux courants contemporains de la sociologie écono- mique. Weber. le travail. les conven- tions. L’objectif du cours est donc de faire dialoguer les INFORMATIQUE deux disciplines (économie et sociologie) autour d’objets communs pour montrer comment elles peuvent s’enrichir l’une l’autre dans la compréhension des phénomènes économiques. trois aspects sont abordés : 1. la coordination. Ce tour d’horizon mène à l’élaboration d’un système d’information et considère l’entreprise comme un centre de déci- sion. Les sources du droit public ECONOMIE EUROPEENNE 3. à l’échelle internationale).

7 . 5. quatre points sont abordés : mographique. et ce. Puis. on lève progressive- ment les hypothèses de la concurrence parfaite (atomicité. Examen des modèles doctrinaux du côté de la demande population et économie. Examen des modèles doctrinaux du côté de l’offre 4. Optimisation libre 7. 3. 2. com- trer la nécessité d’outils techniques précis pour étudier ces situa. en insistant sur l’interpréta- politique de la concurrence. L’administration d’Etat 3. On montre d’abord comment le modèle de concurrence pure et parfaite peut servir d’étalon afin de juger les situations réelles des marchés. Systèmes d’équations linéaires approche concrète des modalités de gestion d’une entreprise. Vecteurs propres et valeurs propres ce. ententes) et on introduit de manière non-technique la Excel) a pour objet de permettre aux étudiants d’utiliser l’outil infor- concurrence imparfaite. ECONOMIE MONETAIRE INSTITUTIONS ADMINISTRATIVES Le cours d’économie monétaire fournit une introduction à la théorie monétaire en trois chapitres : L’objectif du cours d’institutions administratives est de sensibi- liser les étudiants à l’organisation administrative de la France et à 1. Opérations sur les matrices Le cours de gestion d’entreprise propose aux étudiants une 3. Espaces vectoriels 2. ment construire des tableaux et des graphiques.Deuxième année DEMOGRAPHIE Le cours de démographie répond à trois objectifs : MACROECONOMIE 1. Licence Economie . en Europe et dans le monde. L’offre de monnaie 1. Il grandes problématiques de la concurrence imparfaite afin de mon. L’objectif est ici de faire comprendre les matique pour construire et présenter des travaux de statistiques. s’agit de leur montrer comment gérer une base de données. mortalité. une connaissance des instruments de base de l’analyse dé- Dans le cours de macroéconomie. à partir d’exercices de simulation (jeux d’entreprise). tion des résultats obtenus. Présentation générale de l’administration 2. INFORMATIQUE 1 A cet égard. une approche empirique et théorique des interactions entre 2. barrière Le cours d’informatique 1 (statistiques et probabilités avec à l’entrée. La demande de monnaie 3. POLITIQUE DE LA CONCURRENCE Le cours de politique de la concurrence a pour vocation à faire la transition entre les deux cours de microéconomie de L1 (concurrence parfaite) et de L2 (concurrence imparfaite). assuré par le service commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV). Les collectivités locales MATHEMATIQUES Le cours de mathématiques présente les points suivants : GESTION D’ENTREPRISE 1. Trois parties sont proposées : 2. France. Fonctions de plusieurs variables réelles 6. migrations). tion et investissement 3. porte sur la com- préhension écrite d’une langue vivante. LANGUE VIVANTE 2 Le cours de langue vivante 2. et 4. nuptialité. les institutions en charge de la politique de la concur- rence sont présentées ainsi que leurs objectifs et la manière dont (Statistiques et probabilités avec Excel) elles mettent en œuvre leur politique. Analyse approfondie des deux grandes fonctions : consomma. comment calculer tions (ce qui est fait en Microéconomie II) et pour juger des cas de des caractéristiques statistiques. L’utilité de la monnaie ses modes d’action. Optimisation contrainte Chaque chapitre est accompagné d'exemples d'applications à l'économie. Possibilité de synthèse Il porte sur les différents phénomènes démographiques (natalité et fécondité. une connaissance des principaux faits démographiques en 1.

Variables aléatoires consacré à l’expression écrite et orale d’une langue vivante. est 2. Les spécificités de l’histoire américaine avec l’assistant) 5.Deuxième année MICROECONOMIE Le cours de microéconomie reprend les acquis du cours de COMPTABILITE GENERALE microéconomie de L1 en exposant les deux théorèmes du bien- être. et notamment de la liasse fiscale. s’orienter vers des ac. Aucun pré-requis n'est nécessaire. traite de la tenue et de l'enregistre- optimale. La première s'intéresse aux fondements de la comp- Le cours de politiques économiques présente les différentes tabilité générale dans une perspective temporelle ainsi qu'à la mise politiques économiques conjoncturelles ayant pour objectif de mo. Développement de l’Europe de 1820 à 1914 5. La lecture et la manipulation des états financiers. Le cours de finance d’entreprise présente les outils utiles à la tions structurelles de long terme. de trésorerie. Sont ainsi abordées. en évidence de ses principaux objectifs. création de liste de choix avec l’assistant . actuellement. il introduit à l’économie publique (l’Etat comme agent Le cours de comptabilité générale a pour objectif de donner à producteur de biens publics et comme agent redistributeur. entre autres. et l'analyse en traitant de la logique comptable sous-jacente de façon simple et POLITIQUES ECONOMIQUES générale. de financement. Analyse fonctionnelle (définition de la notion de bases de nale et en macroéconomie pour analyser l’évolution des économies données relationnelles) européennes (ex URSS incluse) de la révolution industrielle à la fin 2. Les points sui- vants sont traités : Le cours d’histoire des faits économiques aux 19e et 20e siècles utilise les principaux concepts acquis en comptabilité natio. sont en effet indispensables pour tout étudiant d'une filière économie-gestion souhaitant poursuivre sa formation supérieure dans un domaine en rapport avec le monde de l'entreprise. de choix optimal d’investissement. au travers de la tenue d'une comptabilité fictive. la conclusion s’interroge sur la FINANCE D’ENTREPRISE pertinence d’une politique économique conjoncturelle et montre que l’action étatique semble. En plus. assuré par le service 1. par le chaque étudiant les bases de compréhension nécessaires à la biais de l’impôt et des transferts sociaux) et à la théorie des jeux en lecture et au traitement des principales opérations comptables de concurrence imparfaite (économie industrielle). de liquidité. et théorique et de présenter la politique conjoncturelle française depuis 1950. définition des propriétés du 20è siècle. STATISTIQUES ET PROBABILITES Le cours de statistiques et probabilités propose les cinq points LANGUE VIVANTE 3 suivants : L’enseignement de langue vivante 3. d'exploitation. seconde partie. Principales lois de probabilité 5. L’économie française de 1820 à 1914 4. Convergences INFORMATIQUE 2 Le cours d’informatique 2 propose une initiation à la création et HISTOIRE DES FAITS ECONOMIQUES à la gestion d’une base de données sous Access. Le cours est divisé en deux parties. … . Les « trente glorieuses » à la croissance molle 8 . gestion des finances d’une entreprise. de la resituer dans son contexte historique d'investissement et d'inventaire. utilisation et personnalisation du 1. 3. principes et méthodes. définition des relations entre les tables) 2. des champs . 1. Enfin. 1945-2000. politique conjoncturelle. Vecteurs aléatoires et lois conditionnelles 4. Les tables (création des champs . Les requêtes (création de requêtes de sélections simples) 3. La difier une évolution macroéconomique spontanée jugée sous. les notions de rentabilité. Probabilités commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV). Pour ce faire. Les formulaires (création de formulaires avec sous formulaire 4. l'entreprise. nous concilions à la fois l'opé- ratoire. plus appliquée. création de la clé primaire . Les méthodes de l’histoire économique masque de saisie . Licence Economie . Les états (création avec l’assistant) 6. L’ère des crises (1918-1940) : faits et interprétations 7. La révolution industrielle : histoire et interprétations 3. La première partie analyse les deux grands instru- ments de régulation conjoncturelle : la politique budgétaire et la politique monétaire. La seconde partie se présente comme une application des concepts introduits dans la première aux politiques de lutte contre le chômage. L’introduction permet d’établir et de définir le concept de ment des opérations de constitution.

Le Chapitre II revient sur la externes. de la démocratie et des groupes de pression. Pour enfin aborder l’échec des politiques de ensuite abordés des sujets plus pratiques concernant les services relance par l’emprunt (équivalence ricardienne).) et macroéconomie des déficits budgétaires. Sont étudiés les outils essentiels de l'analyse microéconomique de l'incertain.. Le cours d’économie du risque et de l’environnement est rentes directions. de l’Etat dans la correction des défaillances du marché. l'écocertification. Mais surtout. en les confrontant aux enseignements de l’histoire. La deuxième partie est consacrée au rôle gestion des risques. dont la moindre est la mise en évidence du canal développé en deux parties. Les théories des crises avec une attention particulière aux explications de la crise actuelle comparée à celle de 1929. L'objectif est de donner une matière ou lorsque la stabilisation des déficits publics ignore les contraintes pour réfléchir aux questions d'actualité telles que la préservation de redistributives des ménages dynastiques dans les pays pauvres la biodiversité. 2. la notion d'équivalent cer- tain et les structures d'information. ECONOMIE DU RISQUE Ce modèle est alors enrichi pour expliquer les raffinements contem. La Section I montre comment le modèle de base en économie fermée ignore ce rôle.. central des prévisions rationnelles dans les comportements desdits ainsi que des instruments de politique environnementale. Le rôle du crédit bancaire dans la détermination du vo. la déforestation tropicale et la mo- « joue contre le secteur privé » dans les pays riches (Section III-A). de ressources naturelles (épuisables et renouvelables). La première partie introduit les principales problématiques ap- lume d’activité d’équilibre. Ainsi. Enfin. ainsi que des grands marchés dérivés de de l’économie publique.Troisième année ECONOMIQUE PUBLIQUE Le cours d’économie publique s’articule autour de trois parties MARCHES ET ACTIFS FINANCIERS qui couvrent l’ensemble des domaines traditionnellement étudiés par cette branche de l’économie. le taux d’intérêt assurant l’équilibre étant celui des actifs financiers. les mesures d'aversion pour le risque et les mesures de risque. Ensuite avec le rôle proposer une gestion optimale des ressources environnementales. et ce dans diffé. 1. met- tant en exergue la macroéconomie du crédit bancaire (Chapitre 1. Sont ensuite traités les thèmes de l'assurance et de l'échange en incertain. bien public. ou du fait de l’ins- tabilité financière. sont abordés. Tests d’hypothèses D’autres problèmes sont signalés en introduction générale mais 3. La seconde partie présente l'approche de l'économiste des do- maines du risque et de l'incertain. Au préalable STATISTIQUE APPROFONDIE l’introduction générale définit le champ du cours dans le cadre de la macroéconomie financière. ou l’ampleur suivantes : des déficits budgétaires et de la dette publique. le prix de l'eau. l’analyse des déviances bureaucratiques. L’accent y est mis sur le rôle fondamental dernière partie présente une vision plus critique de l’Etat à travers des banques. en se plaçant du point de vue de leur utilisa.. D’abord à partir des fon. Le Chapitre I revient sur le rôle décisif du crédit bancaire dans les économies contemporaines. Il présente dements intergénérationnels des transferts redistributifs dans le notamment les différentes théories qui ont été développées afin de cadre des ménages dynastiques (Section I). Les problèmes de l’instabilité du cycle Le cours de statistique approfondie propose les trois parties économique induite par le cycle du crédit bancaire. Sont ménages (Section II). des cycles longs aux théories de la croissance endogène. évaluation des biens environnementaux. 2. Licence Economie . Les financements sur les marchés de valeurs mobilières 2. d’Afrique (Section III-B). Théorie de l’estimation I) et la macroéconomie des déficits budgétaires (Chapitre II). préhendées par l’économiste en matière d’environnement (effets tion potentielle de l’activité est illustré. du crédit. La gestion du risque de taux d’intérêt sur les marchés de gré à gré 3. MACROECONOMIE APPROFONDIE Le cours de macroéconomie approfondie aborde deux as- pects très contemporains de la macroéconomie. La gestion du risque boursier sur les marchés organisés DYNAMIQUE ECONOMIQUE d’options négociables Ce cours présente : 1. Introduction à la loi normale multidimensionnelle sans qu’il ne soit possible de leur donner un traitement exhaustif : l’instabilité du cycle économique du fait des décisions d’investisse- ment des firmes privées en régime d’incertitude. Les principales approches de la dynamique à long terme. la première partie traite des fondements marché financier français. 9 . délisation de filière forestière. lorsque l’Etat d'eau potable. la tion par les entreprises. La gestion des risques de prix et de change sur les mar- chés organisés de contrats à terme négociables 4. la Credit View est plus exhaustivement abordée (Section II). tels que la théorie du comportement individuel dans l'incertain. la pertinence d'une taxe carbone. ET DE L’ENVIRONNEMENT porains des fonctions de comportement. essentiellement dans une pers- L’objet du cours de marchés et actifs financiers est l’étude du pective normative. et surtout dans l’apparition d’une défla..

Ce sont donc les différents aspects du contrat de travail qui sont analysés. société civile. Informations privées et sélection adverse 4. Aléa moral et réputation 5.Troisième année CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT DURABLE Le cours de croissance et développement durable vise à apporter aux étudiants des connaissances leur permettant d’appré- hender les différentes dimensions du développement durable. Il inclut une présentation des mécanismes de base de l’analyse de la croissance et du déve- loppement ainsi que des acteurs du développement durable. les contrats de franchise ou encore les droits de propriété intellectuelle. tels que l’économie de fonctionnalité miques (marchés. auditer ou DROIT DU TRAVAIL utiliser des comptes annuels modifiés par ces opérations. L'objectif principal est d'être ca- pable. Le cours de droit du travail présente l’ensemble des règles qui régissent les relations entre les employeurs et les salariés. 1. Organisation économique et efficacité : coordination. ECONOMIE DES ORGANISATIONS (entreprises socialement responsables. entreprises) en se concentrant sur les concepts ou les symbioses industrielles qui relèvent de l’écologie industrielle majeurs de coûts de transaction. Les « nouvelles » théories du chômage fondées sur les caractéristiques de l’offre de travail ou du marché du travail STRATEGIE D’ENTREPRISES Le cours de stratégies d’entreprises présente les avantages et limites de la mise en œuvre des différentes stratégies utilisées par les entreprises en fonction de leur environnement concurrentiel et institutionnel ainsi que de leurs capacités intrinsèques. sociales et environnementales. Les prix comme mécanisme organisationnel 3. la relation d’emploi. analyser. ainsi qu’une comparaison des principaux instruments sélection adverse ou de droits de propriété. De nombreuses appli- économiques visant à protéger l’environnement. Le cours de comptabilité approfondie vise à compléter les con- naissances d'étudiants futurs concepteurs ou utilisateurs des comptes. information 2. Les nouveaux modes de pales analyses relatives à l’organisation des systèmes écono- fonctionnement de l’économie. comme les taxes cations empiriques de ces concepts sont proposées. Cet ensei- gnement conduit à l’analyse des principaux thèmes de l’économie COMPTABILITE APPROFONDIE industrielle. de sont abordés. L’offre de travail 4. La comptabi- lité de groupe ainsi que les normes internationales IFRS y seront également abordées en détail. à travers la compréhension de la traduction comptable d'opérations fondamentales. abordant ainsi et les permis d’émission négociables. incitation. Les grandes théories de la répartition du revenu global 2. 10 . Chômage et répartition 3. éco- nomiques. Licence Economie . Il s'articulera autour de la connaissance du traitement comptable et des incidences fiscales d'opérations réali- sées par les entreprises depuis leur constitution jusqu'à leur fusion ou leur liquidation. de concevoir. Les droits de propriété ECONOMIE DU TRAVAIL ET DE LA REPARTITION Le cours d’économie du travail et de la répartition est compo- sé de quatre chapitres : 1. en passant par la recherche de sources de fi- nancement par capitaux propres ou par endettement. collectivités Le cours d’économie des organisations présente les princi- territoriales) et du principe de précaution. d’aléas moraux. Il traitera de l'application comptable de situations clés de la vie des sociétés. d’information.

salaires. DU PARTICULIER riables économiques réelles (théorie quantitative de la monnaie. 11 . vente. plans crédit bancaire sur l’activité économique…).… . investissement et crédit- Ce cours est composé de deux parties. Enfin. états de rapprochement .Troisième année . dilemme inflation-chômage. Produits d’épargne non bancaires. comptes. fonctionnement et clôture du compte. Ouverture. La première présente l’analyse néoclassique des marchés concurrentiels : théorie du consommateur. On s’intéresse ensuite au modèle de régression multiple. de la vie des marchés et des valeurs mobilières qui y sont échangées. de deux pro. les tests d’efficience du marché four- nissant les applications appropriées. test du khi-deux. organismes de placement ché. (non-coopératifs). virements. en l’appliquant à la théorie de l’évaluation par arbitrage. Licence Economie . Dans la seconde partie. d’épargne. provi- de présenter la théorie de l’estimation et différents tests statistiques sions pour dépréciation et pour risques. chèques. … . de deux variances. Activités d’expression écrite et orale et de compréhension écrite autour du thème de la bourse (création et suivi d’un portefeuille PRODUITS BOURSIERS d’actions fictif). trésorerie. La seconde propose une introduction à la théorie des jeux collectif en valeurs mobilières. opérations courantes de l’en- treprise : cycles achat. théorie de la firme en équilibre (général) de mar. Etude des marchés d’inscription et de négociation des valeurs mobilières gérés par le réseau Euronext et les institutions asso- ciées. TECHNIQUES D’EXPRESSION Former les étudiants aux techniques et aux comportements dans le cadre d’entretiens de recherche de stage ou d’emploi. portions. on propose une introduction à l’économétrie dans laquelle on présente d’abord le modèle de régression linéaire simple que l’on applique à l’ana- lyse du risque de la firme. à la théorie des choix en environnement incertain et à la théorie des contrats et des incitations.… ANALYSE MICROECONOMIQUE GESTION DE OPCVM Ce cours est scindé en deux parties. documents de synthèse (liasse). Développer COMPTE ET MOYENS DE PAIEMENT leur capacités de communication écrite et orale avec. livrets.parcours IUP Finance - ANALYSE MONETAIRE Ce cours est une introduction aux analyse théoriques des éven- PRODUITS BANCAIRES D’EPARGNE tuelles conséquences de la présence de la monnaie sur les va. (test d’égalité de deux moyennes. …). COMPTABILITE GENERALE STATISTIQUES ET ECONOMETRIES APPLIQUEES A LA FINANCE Structure du bilan et du résultat . régularisations actif-passif. l’approche keynésienne. les attentes du monde professionnel. opérations en espèces. basé sur l’acquisition de vocabulaire professionnel et un entraînement intensif à la compré- hension orale de documents sonores tirés de la vie professionnelle. influence du Analyse de l’épargne des particuliers. on ouvre sur d’autres types de modèles tels que les modèles à retard échelonnés. La première partie permet bail. ANGLAIS Préparation des étudiants au TOEIC. comme fil conducteur. opérations d’inventaire : amortissements. les modèles autorégressifs ou les modèles d’ajustement partiel. cartes.

Les déséquilibres de paiements extérieurs et les politiques par exemple en créant des groupes d’individus qui se ressemblent. Le Le développement des systèmes d'analyse modernes. Négociation : jeux coopératifs et non coopératifs Chapitre 4 : L’analyse factorielle discriminante (AFD) ECONOMIE PUBLIQUE APPLIQUEE HISTOIRE DE L’ANALYSE ECONOMIQUE L’objectif du cours d’économie publique appliquée est de mettre en perspective des exemples marquants d’interventions Dans le cours d’histoire de l’analyse économique. on présente publiques récentes à la lumière des concepts et des modes de les bases anciennes de l'analyse économique : le circuit du capital raisonnement développés dans le cours d’économie publique du et la formation des prix. en cours.Troisième année MONDIALISATION ET ECONOMIE ANALYSE DE DONNEES INTERNATIONALE L’objectif du cours et des TD d’analyse des données est de Le cours de mondialisation et économie internationale est former les étudiants (ayant choisi cette option) aux principales tech- composé de trois chapitres : niques statistiques permettant. est de familiariser l’étudiant avec l’utilisation de cette « boîte à outils » via la maîtrise des concepts clés du domaine. le vote. telles que la concurrence imparfaite. . les enchères. la gestion d’externalités et la redistribution. CDH. politique énergétique. La différence est faite entre les mécanismes de l’assurance (dont le concept support est celui de l’efficacité économique) et ceux qui relèvent de la protection sociale (et donc du concept 12 . La recherche de l’optimisation économique nationale à tra. moyennes ou les modalités les plus fréquentes de certaines va- vers l’échange mondial riables. correctrices et en caractérisant ensuite chaque groupe par les valeurs 3. avec l’aide du professeur. en faisant usage d’un notions de stratégie dominante. au moyen d’exemples commentés par le professeur. donné par un professionnel.. Ils y tif. gique. Il s’agit de donner aux étudiants qui le désirent un panorama des diverses techniques d’analyse des données. responsabilité civile. d’équilibre de Nash. d’équilibre de logiciel statistique (SAS) et de macro-programmes INSEE spéciali- Nash parfait en sous-jeux. « k-means ». san- té. pour chacune d’entre elles. corps du cours envisage ensuite. Les mesures de politique publique présentées et analysées sont choisies dans les domaines clas- siques d’intervention des pouvoirs publics : politique environnemen- tale. face à des données concernant de nombreux individus et de nombreuses variables (quantitatives ou 1. MARCHES D’ASSURANCE ET DE PROTECTION SOCIALE Le cours de marchés d’assurance et de protection sociale. Dynamique et « rétroduction » nuées dynamiques) 4. de leur fournir des clés d’interprétation des résultats. en appliquant les principes indiqués lors des les limites de la théorie de l’Equilibre général.. théorie dans laquelle cours. Elle s’inscrit en cela dans En TD. La déviation dans un jeu : l’équilibre de Nash Chapitre 3 : Méthodes de classification (CAH. vie. sés. de leur indiquer les critères de choix entre ces techniques et. Licence Economie . les étudiants apprennent à interpréter des résultats d'analyse de données. politique de lutte contre la pauvreté. les agents économiques interagissent uniquement par l’intermé- diaire du système de prix sur lequel leurs décisions individuelles Un groupe de perfectionnement est créé à l'intention des étudiants volontaires pour y participer régulièrement toutes les semaines et n’ont aucune influence. qui se veut introduc- pour fournir le travail de révision et de préparation nécessaire. ce qui rend quasiment nécessaire la participation assi- La théorie des jeux constitue un ensemble d’outils analytiques due aux cours. La spécialisation internationale dans le cadre mondial qualitatives). THEORIE DES JEUX Cela se fait. ainsi qu’une idée claire des limites. à mettre en oeuvre eux- mêmes les techniques d'analyse de données. présente les différents marchés d’assurance (IARD. ? La maîtrise de ces concepts permettra à l’étudiant d’appréhender diverses situations d’interaction straté. lieux du poids des pouvoirs publics dans l’économie française. L’objectif de ce cours. Le plan du cours est le suivant : Ce cours est composé de 4 grandes parties : Chapitre 1 : L’analyse en composantes principales (ACP) Chapitre 2 : L’analyse factorielle des correspondances 1. Concepts clés : jeux. trois motifs d’intervention publique : la fourniture de biens collectifs. L'adoption du paradigme de concurrence et semestre précédent. Cela peut se faire 2. stratégies et information (AFCSimples et AFCMultiples) 2. ainsi qu’un travail régulier au fil des semaines. qui ont été développés afin de comprendre et étudier les situations d’interaction entre individus rationnels. à savoir les apprennent. Un chapitre préliminaire dresse un état des ses implications analytiques en microéconomie et macroéconomie. de résumer au mieux l’information. successivement. politique de santé. risques majeurs.…) ainsi que les produits adaptés à la gestion des risques consi- dérés. 3. politique éducative.

Troisième année GOUVERNANCE D’ENTREPRISE L’objectif du cours de gouvernance d’entreprise est de pré- senter l’ensemble des règles régissant la façon dont l’entreprise est HISTOIRE DE L’ETAT LIBERAL dirigée. trésorier. 2. CLES2. suivants : tant entre entreprises sur un même marché qu’au sein de l’entre. . consacré à la préparation aux épreuves du certificat de langue politiques de lutte contre la pauvreté). Rédaction et test d’un questionnaire 4. LANGUE VIVANTE 5 ciale et les fonctions de la protection sociale. Les instruments de finan- Notion actuelle : le libéralisme est-il en crise ? cement et de placement des liquidités sont étudiés dans le contexte bancaire et financier actuels. Ces risques affectent autant les entités macroéconomiques (un pays. le cours traite du fi- nancement de la protection sociale et de ses liens avec l’emploi. 1. ANALYSE DES RISQUES MACROFINANCIERS Dans le cours d’analyse des risques macrofinanciers. faisant l’objet de mesures et de couvertures. politique des retraites. politiques de la santé. les risques sur les marchés de capitaux internationaux DROIT DES AFFAIRES (liquidité. parmi lesquels le risque de taux d’intérêt. qui s’appuie sur l’utilisation d’un logiciel et qui Le cours de méthodes d’enquêtes permet d’aborder les points vise à sensibiliser les étudiants à l’interdépendance des décisions.Comment le libéralisme est-il apparu en France ? -> Libéralisme politique et économique . . . Différents aspects sont abordés. Le cours de droit des affaires permet d’aborder les points sui- …) que des entités telles que l’entreprise (financière ou non finan. La gestion de trésorerie est aussi une gestion des risques financiers. le risque de change est abordé dans le cadre d’une gestion de tréso- rerie internationale et d’une gestion de trésorerie de groupe. il s’agit principalement d’analyser les risques de taux (d’inflation. La gestion des liquidités débute par le budget de trésore- d’hui rie et un raisonnement en date de valeur. GESTION D’ENTREPRISE APPLIQUEE METHODES D’ENQUÊTES Le cours de gestion d’entreprise appliquée (jeu) est un ensei- gnement innovant. notamment le fonctionne- ment du conseil d’administration. une zone monétaire.Présentation d’ensemble des règles juridiques qui régissent la vie des Entreprises.. Choix du mode de collecte 5. Formuler une problématique appréhendable par enquête prise. de change). L’enseignement de langue vivante 5.Le rapport complexe et ambigu de la France au libéralisme rerie dans la fonction financière de l’entreprise et montre le rôle du politique et économique depuis le XVIIème siècle jusqu’à aujour. le rôle des actionnaires et celui des dirigeants.Pourquoi la notion de libéralisme est si particulière et presque GESTION DE TRESORERIE un tabou chez nous ? Le cours de gestion de trésorerie présente la gestion de tréso- . La part du travail en autonomie est majoritaire dans cet enseignement.Le statut de l’Entreprise. vants : cière). De même. Licence Economie . est (politiques familiales. une zone économique... . Etablissement par chaque étudiant d’un projet de création d’une entreprise (soit sous forme individuelle ou sociétaire) et rédaction d’un contrat qui serait conclu entre cette structure juridique et ses ANALYSE ECONOMIQUE DES POLITIQUES clients » SOCIALES Le cours d’analyse économique des politiques sociales est centré sur la protection sociale. Après la collecte 13 .Pourquoi existe-t’il depuis l ‘origine un libéralisme à la fran- çaise spécifique ? -> Politique et économique . une banque centrale. Echantillonnage et représentativité 3. assuré par le service puis aborde les différents domaines de la protection sociale commun de l’enseignement des langues vivantes (SCELV).Le cadre juridique du Droit des Affaires. Organisation du protocole d’enquête 6. . Après un chapitre introductif pré- sentant les principales typologies des systèmes de protection so.) et la question de la stabilité du système financier.

de la structure financière . les attentes du monde professionnel. MACROECONOMIE FINANCIERE ANALYSE FINANCIERE Le cours a pour objet de permettre aux étudiants. des résultats. Les étudiants. SCIENCES ECONOMIQUES ET GESTION 13. espaces vectoriels. INFORMATIQUE Maîtrise d’outils informatique sur micro-ordinateur : traitement PROJET COLLECTIF de texte. cycles des affaires. MATHEMATIQUES FINANCIERES Activités d’expression écrite et orale et de compréhension écrite autour du thème de la bourse (création et suivi d’un portefeuille d’actions fictif). la responsabilité. fonctionne. réalisent un journal. ANGLAIS DES AFFAIRES Préparation des étudiants au TOEIC. les crises financières récentes (crise de change. une fois en Introduction au diagnostic financier de l’entreprise . de flux.O. place Carnot — C. de comprendre les évolutions actuelles de l’en. ment de l’entreprise et dissolution.fr 14 . TCR…). un annuaire PRODUITS D’ASSURANCE DES PERSONNES des anciens. basé sur l’acquisition de vocabulaire professionnel et un entraînement intensif à la compré- hension orale de documents sonores tirés de la vie professionnelle. participent à la promotion des études de finance. problème du policy mix.univ-nancy2. Matrices. tableur. … . TECHNIQUES D’EXPRESSION DROIT DES SOCIETES Former les étudiants aux techniques et aux comportements Ensemble des règles juridiques qui régissent la vie des entre. Dé- prises : création d’une entreprise. base de données relationnelles. l’émergence de l’euro. 70026 — 54035 NANCY Cedex http://fac-droit. croissance endogène). les capacités au travail en équipe et la communication. Ainsi. dans le cadre d’entretiens de recherche de stage ou d’emploi. choix de son statut. … et rédigent un rapport noté. Assurance-vie etc … FACULTE DE DROIT. crises boursières. analyse de situation de travail. l’activité. gies. connaître les principaux cré- années ont entraîné de profondes transformations dans les straté. les qualités d’altruisme et de générosi- té. dits. crises des pays émergents).parcours IUP Finance - ECONOMIE MONETAIRE ET BANCAIRE L’objectif du cours est de présenter l’organisation du système CREDITS BANCAIRES AUX PARTICULIERS bancaire français et d’analyser dans quelle mesure les mutations de l’environnement économique et financier des vingt dernières Identifier les besoins des clients. comme fil conducteur. les aspects suivants : les fluctua- tions (cycles Kondratieff. aident les associations de lutte contre la leucémie.Troisième année . établissements de crédit. tableaux de vironnement macroéconomique qui ont un impact sur l’activité des financement. velopper leurs capacités de communication écrite et orale avec. seront traités. Ces projets permettent de stimuler et de valoriser les capacités d’initiative. sous la responsabilité d’un enseignant. Licence Economie . transformations linéaires et appli- cation à la finance. …. y compris celle du SME. dans une perspective empirique mais aussi théorique. l’activité et la gestion des banques françaises. la croissance (modèle de Solow.