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SESIN DE APRENDIZAJE 01

I. DATOS GENERALES:

1.1. Carrera/departamento : Ingeniera Industrial / Ciencias


1.2. Ciclo : II
1.3. Curso : Estadstica General
1.4. Unidad :1
1.5. Nombre de la sesin : Estadstica, Conceptos, mtodos de Recoleccin de datos
Cuadros Estadsticos, Distribucin de Frecuencia
1.6. Fecha de la sesin : 16 de Mayo del 2015

II. LOGROS DE APRENDIZAJE:

2.1. Logro de curso:


Al trmino del ciclo, el estudiante recopila, organiza, representa, analiza e interpreta,
crea modelos de regresin lineal simple y del anlisis del control de calidad en el
proceso de produccin de casos reales, sobre la base del clculo de medidas
estadsticas, que le permitan la toma de decisiones acertadas y un alto nivel de
anlisis y sntesis.

2.2. Logro de unidad:


Al trmino de la unidad, el estudiante analiza e interpreta cuadros y grficos de
frecuencias segn la naturaleza de las variables que se presenten usando datos
estadsticos, realizndolo en forma clara, confiable y apropiada.

2.3. Logro especfico (de sesin):


Al trmino de la sesin, el estudiante identifica el tipo de variables y construye cuadros
de distribuciones de frecuencia en problemas de situaciones reales, tanto en
variables cualitativas como cuantitativas, mostrando de manera precisa y coherente la
interpretacin y el desarrollo con exactitud en el clculo.
III. SECUENCIA DIDCTICA:

MOMENTO ESTRATEGIA/ ACTIVIDAD


Saludo docente - estudiante
Escucha atentamente la propuesta de logro de la sesin.
Comenta el contenido del material visual proporcionado por el docente
sobre la importancia de la Estadstica
INICIO Comenta el contenido del material proporcionado por el docente sobre
Motivacin/ Recuperacin de saberes los conceptos de Estadstica, el tipo de variables, mtodos de recoleccin
previos/ Anuncio o descubrimiento del de datos y la utilidad de los cuadros estadsticos y Distribucin de
logro de aprendizaje frecuencias
Elabora lluvia de ideas a cerca de la definicin de Estadstica y de
Cuadros Estadsticos y Distribucin de Frecuencias
Responde las preguntas formuladas por el docente.

Observa la presentacin terica de los conceptos bsicos de Estadstica,


tipo de variables, mtodos de recoleccin de datos y cuadros Estadsticos
y Distribucin de Frecuencia
DESARROLLO Responde y/o formula preguntas de casos prcticos presentados por el
Facilitacin del aprendizaje/Gestin docente acerca del tipo de variables, la elaboracin de cuadros
Estadsticos y Distribucin de Frecuencias
del aprendizaje
Revisa y consulta material de estudio acerca del tipo de variables, la
elaboracin de Cuadros Estadsticos y Distribucin de Frecuencias.

UPN
Especifica el tipo de variables segn la clasificacin estudiada en casos
prcticos
EVALUACIN Especifica las partes de los cuadros estadsticos en un caso practico
Construye Tablas la Distribucin de Frecuencias para un caso prctico de
Verificacin del logro/reflexin de lo acuerdo a las caractersticas de la variable.
aprendido. Interpreta los resultados de la Elaboracin de Cuadros Estadsticos
Asume las sugerencias u observaciones del docente y mejora su trabajo

Se forman equipos de trabajo por afinidad


Resuelven los ejercicios de la Prctica Dirigida los cuales se presentan de
APLICACIN manera individual en un Portafolio durante el da.
Cristalizacin del Cada grupo debe preparar un CASO DE APLICACIN, con datos reales,
aprendizaje/Transferencia usando los temas tratados en clase, cuya presentacin tambin se
realizar en el Portafolio, el da de la primera evaluacin continua

IV. EVALUACIN DE LA SESIN:

INDICADORES MEDIOS Y/ O RECURSOS DE EVALUACION


Muestra con claridad y coherencia la clasificacin
de las variables en casos prcticos
Muestra con claridad y coherencia cada una de la
partes de los cuadros estadsticos
Muestra exactitud en el clculo las tablas de Presentacin en Hoja de caso de Aplicacin
distribucin de frecuencias.
Expresa con claridad y coherencia la interpretacin
de los resultados obtenidos

16 Mayo del 2015

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Director de Departamento Lic. Carla Elizabet Vejarano Rodas

UPN