Prcticum

Grado en Gestin Cultural

Recomendaciones para la elaboracin de la Memoria de

Prcticas
Requisitos generales:
La memoria debe tener una extensin mxima entre 8 y 12 pginas, escritas con
interlineado de 1,5 lneas, con fuente de tamao 11-12.
Los mrgenes deben ser superiores a 2.5 cm.
Se valorar la claridad, limpieza y correccin gramatical, ortogrfica y lxica.
La lengua empleada para la realizacin de la memoria ser la espaola.
Estructura bsica:
1 y 2. Datos bsicos de cada estudiante y de la empresa.
Contenido: Son los datos contenidos en el Anexo al Convenio de colaboracin en
materia de prcticas curriculares entre la Universidad de Huelva y la empresa
(puede emplearse este mismo formato).
Evaluacin: Este apartado no se evala, aunque es de cumplimentacin obligatoria.
Realizacin: es conveniente preparar esta parte al comenzar las prcticas, puesto
que es independiente de su desarrollo.
3. Descripcin concreta y detallada de las tareas desarrolladas.
Contenido:
o Justificacin de la eleccin del destino y exposicin de las expectativas
antes de la incorporacin.
o Formacin recibida (en caso de que la hubiera), ya sea reglada o no.
o Descripcin y explicacin razonada de las tareas y actividades
desarrolladas especificando la duracin de cada una de las mismas (fecha
de inicio y fecha de finalizacin) y de las unidades o departamentos de la
empresa o institucin en que se han realizado. Se trata de descubrir las
tareas de una manera estructurada, distinguindolas entre s y evitando
generalidades.
o Descripcin de las relaciones mantenidas con el entorno (tutor/a, colegas y
grupos de trabajo u otro personal con el que se entre en contacto)
o Evaluacin: en este apartado se valora la capacidad de cada estudiante
para resumir, de manera estructurada:
Las tareas que desarrolle durante las prcticas. Es importante que
se haga una descripcin adecuada de las tareas, aunque no se
comente an su relacin con las competencias adquiridas durante
los estudios de la titulacin. Es conveniente enumerar cuestiones
tales como el uso y gestin de recursos informticos y de
comunicacin, el grado de creatividad utilizado en la realizacin de
las tareas, el nivel de iniciativa demostrado en la toma de
decisiones y en la resolucin de problemas, etc.
La descripcin pertinente de las relaciones interpersonales en el
entorno laboral. La ausencia de esta descripcin detallada se
penalizar en la evaluacin final.
Realizacin: es recomendable que cada estudiante lleve un diario
de las tareas realizadas durante el perodo de prcticas que le
ayude a elaborar este punto de la memoria.
4. Conclusiones y valoracin.
Contenido:
o En este apartado, cada estudiante analizar la aplicacin de los
conocimientos terico-prcticos adquiridos en su formacin acadmica y
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las lagunas detectadas. Se deben incluir al menos los siguientes aspectos:

Una valoracin de la aptitud de los conocimientos y competencias
adquiridos en los estudios universitarios para su aplicacin en el
contexto profesional en el que se han desarrollado las prcticas. Es
conveniente que se indiquen casos concretos que sirvan para
justificar las afirmaciones sobre el grado de adecuacin de las
enseanzas recibidas, ya sean positivas o negativas. Se exige, por
tanto, una reflexin crtica acerca del plan de estudios seguido.
Relacin de los problemas planteados durante el desarrollo de las
prcticas y el procedimiento seguido para su resolucin.
Se debe valorar qu ha aportado a su formacin la experiencia
profesional durante el perodo de prcticas. Esta valoracin debe
incluir tambin los aspectos negativos que se hayan detectado.
La memoria debe incluir un apartado final de evaluacin global de
las prcticas desde sus inicios (sistema de adjudicacin de
destinos) hasta el final del desarrollo, e incluir propuestas
concretas de mejora. Debe indicarse razonadamente la
conveniencia de mantener para cursos posteriores la oferta del
destino ocupado por cada estudiante, para ello se debe valorar la
relacin de dicho destino con los estudios ofertados en el Grado.
o Evaluacin: este apartado constituye el bloque ms importante de la
memoria y se valorar tanto el espritu crtico como la claridad de
expresin y la concrecin de las ideas aportadas.
o Realizacin: una vez redactado el resto de la memoria, como conclusin
final de la misma.